Исследование особенностей жизнедеятельности подростков-правонарушителей
Анализ негативных социальных последствий преобразований в экономической, социальной и политической сферах. Определение направлений вторичной и третичной профилактики правонарушений подростками. Материальные интересы несовершеннолетних правонарушителей.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 23.04.2017 |
| Размер файла | 15,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Сыктывкарский государственный университет
ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОДРОСТКОВ-ПРАВОНАРУШИТЕЛЕЙ
правонарушитель правонарушение подросток несовершеннолетний
Н.С. Стрекалова
Процесс масштабных преобразований в экономической, социальной и политической сферах породил ряд негативных социальных последствий. Среди них можно выделить снижение уровня жизни значительной части населения, спад промышленного производства, увеличение роста преступлений и иных правонарушений. Например, в 2009 г. в органы внутренних дел было доставлено более 1 млн 120 тыс. несовершеннолетних (из них до 14 лет 288 тыс., нуждающихся в помощи со стороны государства - 170 тыс., совершивших административные правонарушения - 555 тыс., совершивших преступления - 154 тыс., находящихся в розыске - 58 тыс.).
С целью изучения особенностей жизнедеятельности подростков- правонарушителей и определения направлений вторичной, третичной профилактики правонарушений было проведено социологическое исследование.
В итоге проведенное исследование показало, что каждый пятый подросток-правонарушитель не имеет ярко выраженных интересов вследствие их разбросанности и быстрой смены. В то же время каждый шестой из опрошенных подростков в возрасте от 12 до 15 лет заявляет, что проявляет интерес одновременно к спорту, кино, художественной литературе и антиобщественным деяниям. В возрасте 16-17 лет картина меняется. Здесь интересы ярче выражены и менее противоречивы. Лишь два процента подростков имеют интересы, и каждый десятый не имеет ярко выраженных интересов. Им также свойствен интерес к антиобщественным деяниям. Как заявляют сами несовершеннолетние правонарушители, лучшее времяпрепровождение - это «ничего не делать», «шляться по улицам», «пить, гулять», «воровать, хулиганить, грабить». Именно для таких несовершеннолетних более всего характерен эгоизм, индивидуализм, неуважение к старшим. Из общего числа опрошенных 8% заявили, что подобные занятия являются для них любимыми, а 4% считают любимыми и вредные, и полезные занятия (в сочетании). Из этого можно заключить, что интерес к антиобщественным деяниям характерен лишь для незначительной части подростков, как правило, для тех, кто проявляет наиболее устойчивые, чуждые обществу черты психологии. Для их перевоспитания необходимо «снять» этот антиобщественный интерес и, что особенно важно, сформировать те сдерживающие начала, которые не позволят воплотиться такому интересу в противоправную деятельность, то есть воспитать уважение не только к нравственным, но и правовым нормам.
Материальные интересы несовершеннолетних правонарушителей далеко не одинаковы для подросткового и юношеского возрастов. Для подростков 12-15 лет характерен, прежде всего, «гастрономический» интерес, выражающийся в стремлении получить больше вкусной пищи и сладостей. Но уже в этом возрасте нередко появляется желание к приобретению средств на сигареты, реже - на спиртные напитки. Возникает также, особенно в 14-15 лет, интерес к одежде. В юношеском возрасте (16-17 лет) «гастрономический» интерес отступает на второй план, либо исчезает, а интерес к курению и спиртным напиткам базируется уже не на желании подражать взрослым или приобрести авторитет у товарищей, а на привычке, становящейся все более и более навязчивой, приобретающей власть над молодым человеком. Если у правонарушителей 12-14-летнего возраста привычка к спиртному выявлена в 10-11% случаев, то у правонарушителей 16-17 лет - в 37-39% случаев. Все большее место в интересах правонарушителей-юношей начинает занимать интерес к деньгам как средству, дающему возможность удовлетворить потребности в одежде, развлечениях.
Изучив условия жизни подростка в семье, можно получить, прежде всего, представление о ее составе. Результаты исследований показывают, что не имели одного или обоих родителей или воспитывались в многодетных семьях из числа лиц, совершивших кражи, - 91%, хулиганство - 76%, грабежи и разбойные нападения - 75%, хулиганство, кражи в сочетании с иными преступлениями - 74%, изнасилование - 69%, тяжкие телесные повреждения и другие преступления - 70%. Видимо, именно в таких семьях ослаблен контроль за поведением подростков, а также отсутствует должное внимание к воспитанию их интересов, в том числе и материальных.
В целом можно заключить, что среди подростков-правонарушителей характерен низкий уровень развития познавательных и общественных интересов. На формирование идеалов такого подростка чрезмерное влияние оказывают сверстники, особенно старшие по возрасту, имеющие опыт антисоциального поведения. У большинства подростков-правонарушителей в структуре личности доминируют отрицательные качества: лень, безволие, безответственность, агрессивность. Важнейшим условием формирования личности подростка-правонарушителя в большинстве случаев являются отрицательные семейные условия - отсутствие нормальной нравственной среды в семье очень часто воспитывает негативные качества.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема преступности подростков в современной России. Психологическое содержание подросткового периода. Основные направления психосоциальной работы с подростками-правонарушителями. Меры и методы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 15.02.2011Исследование стратификации несовершеннолетних осужденных в уголовной иерархии. Характеристика представлений о лидерских качествах у группы несовершеннолетних правонарушителей и школьного класса. Изучение психологических подходов к диагностике лидерства.
курсовая работа [440,1 K], добавлен 24.06.2011Криминологический аспект преступности подростков, его специфика и этапы анализа. Особенности личности подростков, которые обусловлены психологическими факторами переходного возраста. Классификация семей несовершеннолетних правонарушителей, их влияние.
курсовая работа [20,5 K], добавлен 19.03.2011Изучение понятия депривации и видов развития детей в таком состоянии. Анализ своеобразия ценностно-мотивационной сферы личности девиантных подростков. Структурированные методики оценки риска делинквентного поведения у несовершеннолетних правонарушителей.
реферат [22,3 K], добавлен 26.02.2010Систематизация акцентуаций личности несовершеннолетних правонарушителей. Классификация и типы акцентуаций. Авторская методика диагностики и коррекции поведения подростков социально отклоняющейся направленности. Диагностика свойств личности подростков.
методичка [585,5 K], добавлен 15.11.2012Теоретические аспекты изучения отклоняющегося поведения подростков. Диагностическое исследование социально-психологических факторов правонарушений несовершеннолетних. Оценка социально-психологического статуса подростка. Методика исследования самооценки.
курсовая работа [48,1 K], добавлен 23.09.2008Исследование причин и негативных последствий раннего алкоголизма. Характеристика уровней вовлеченности детей в употребление спиртных напитков. Анализ методики проведений занятий с подростками по программе позитивной профилактики наркомании, алкоголизма.
курсовая работа [47,9 K], добавлен 24.06.2011Суицидальное поведение подростков как социально-психологическая проблема. Социальная профилактика как направление социальной работы с подростками с суицидальным поведением. Нормативно-правовая основа социальной профилактики подросткового самоубийства.
курсовая работа [120,5 K], добавлен 07.12.2014Понятие и структура значения. Проблема структуры образа мира, некоторые механизмы и детерминанты его формирования. Психологические особенности детей старшего школьного возраста. Факторы формирования и виды групп несовершеннолетних правонарушителей.
дипломная работа [124,2 K], добавлен 11.07.2011Особенности учебной деятельности подростков в процессе обучения. Исследование профессиональных склонностей подростков. Психологический анализ индивидуальных особенностей "трудных" подростков. Профилактика феномена конфликтности в подростковой среде.
отчет по практике [290,2 K], добавлен 11.04.2012Понятие и причины девиантного поведения подростков, его виды и формы. Изучение системы социальной работы с подростками, склонными к девиантному поведению на примере Городского центра "Дети улиц". Оптимизации систем профилактики девиантного поведения.
дипломная работа [177,6 K], добавлен 08.06.2014Теоретические подходы к девиантному поведению несовершеннолетних как к нарушению процесса социализации. Причины возникновения отклоняющегося поведения подростков. Формы организации культурно-досуговой деятельности с подростками девиантного поведения.
курсовая работа [74,0 K], добавлен 08.02.2011Разновидности проявления социальной дезадаптации у подростков. Особенности построения работы с такими детьми в специализированных учреждениях для несовершеннолетних. Основные подходы социального работника к работе с дезадаптированными подростками.
реферат [23,1 K], добавлен 08.06.2011Общий портрет личности несовершеннолетнего правонарушителя, его возрастные, психофизические и интеллектуальные особенности. Характеристика мотивационной сферы. Социализация и влияние семьи на формирование личности правонарушителя в подростковом возрасте.
курсовая работа [44,1 K], добавлен 16.11.2010Исследование психофизиологических особенностей подростков. Характеристика критериев и показателей способности к самоопределению. Выбор социальной роли и устойчивой жизненной позиции в подростковом возрасте. Ценностные ориентации современных подростков.
курсовая работа [168,0 K], добавлен 11.08.2016Особенности социального, психологического и сексуального развития детей. Специфика и формы проявления девиантного поведения в подростковом возрасте как социальная проблема. Меры по предупреждению социально негативных отклонений несовершеннолетних.
курсовая работа [48,3 K], добавлен 03.03.2009Определение и дискуссия о предмете социальной психологии: современные представления. Задачи социальной психологии в обществе. Конкретные прикладные задачи, связанные с изменениями в массовом сознании, обусловленные радикализмом социальных преобразований.
курсовая работа [2,2 M], добавлен 23.01.2010Причины распространенности девиантного поведения в среде молодежи, его особенности. Анализ системы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних: недостатки и просчеты. Система психолого-педагогических мероприятий среди подростков группы риска.
контрольная работа [48,7 K], добавлен 27.04.2012Психологические характеристики личности преступника. Типология личности преступника: насильственный и корыстный типы. Психологические особенности преступников-профессионалов, неосторожных преступников. Психология несовершеннолетних правонарушителей.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 22.02.2008Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации. Условия и причины возникновения отклонений в поведении подростков. Организация культурно-досуговой деятельности с подростками отклоняющегося поведения.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 16.03.2004
