Факторы риска в супружеских отношениях
Ненормативный кризис семьи. Развод и постразводный период. Преодоление последствий развода и формирование новой семейной системы. Основные группы факторов риска развода. Прекращение ведения супругами совместного хозяйства и совместного проживания.
| Рубрика | Психология |
| Вид | реферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.04.2017 |
| Размер файла | 12,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФАКТОРЫ РИСКА В СУПРУЖЕСКИХ ОТНОШЕНИЯХ
риск развод супруг семейный
М.С. Рыбина
Армавирский государственный педагогический университет
Развод - это расторжение брака, т.е. юридическое прекращение его при жизни супругов. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования / Под ред. Е.Г. Силяевой. М., 2004. С. 67. Развод представляет собой ненормативный кризис семьи, главным содержанием которого является состояние дисгармоничности, обусловленное нарушением гомеостаза семейного развития отношений супружеской пары. Разводу, как правило, предшествует неоднократные попытки супругов разойтись. Он, как правило, не является одномоментным событием и имеет свою историю развития.
Среди мотивов развода основными можно выделить следующие: утрату и недостаток любви, взаимного уважения, доверия и взаимопонимания, неверность супругов, супружескую измену, сексуальные отношения вне брака, ревность, алкоголизм или неумеренное употребление спиртных напитков супругом, притязания одного из супругов на единоличное главенство, нарушение норм демократического общения в семье, авторитарный стиль руководства, несправедливое распределение домашних обязанностей, ролевая перегрузка женщин в силу трудностей совмещения производственных и семейных обязанностей, вмешательство прародителей в семейную жизнь молодых супругов и т.д.
Развод включает два периода: собственно развод и постразводный период, связанный с преодолением последствий развода и формированием новой семейной системы - неполной семьи. В собственно разводе можно выделить три фазы: 1) обдумывание и принятие решения о разводе; 2) планирование ликвидации семейной системы; 3) сепарация (прекращение ведения супругами совместного хозяйства и совместного проживания). Постразводный период составляет перестройка семейной системы и ее стабилизация. В жизни семьи он проходит три фазы: 1) послеразводную (до 1 года); 2) фазу перестройки (2-3 года); 3) фазу стабилизации (2-3 года).
Э. Тийт выделяет три группы факторов риска развода. Тийт Э. Факторы риска, вызывающие расторжение брака // Социально-демографические исследования семьи. Рига, 1980. С. 24. Первая - личностные факторы риска (индивидуально-типологические особенности супругов, опыт семейной жизни прародительской семьи, состояние соматического и нервно-психического здоровья, социально-демографические характеристики и др.). Вторая группа факторов риска определяется историей создания семьи - условиями знакомства, особенностями предбрачного периода, мотивацией брака, первичной совместимостью супружеской пары. Третья группа факторов риска отражает неблагоприятные условия функционирования семьи. Это неблагоприятные жилищные и материально-экономические условия, низкая эффективность ролевого поведения членов семьи, депривация значимых потребностей членов семьи, девиантное поведение супругов (алкоголизм, наркомания), высокая конфликтность, сексуальная дисгармония.
На основе сказанного выше был проведен эксперимент. Цель исследования: выявить склонность семей к разводу. В эксперименте принимали участие 5 семей (длительность семейных отношений от 1 до 3 лет). Во всех семьях причиной брака были любовь и желание быть всегда вместе. Добрачный период у всех пар длился от 6 месяцев до 3 лет. Практически у всех супругов есть братья и сестры. В двух семьях у супругов родители разведены. Только в одной семье встретились натянутые отношения с родителями супруга. Все 5 семей живут отдельно от родителей. На вопрос об идеальной семье были выделены такие ответы: «супруги не ссорятся», «царит взаимопонимание и гармония в отношениях, уважение между супругами, любовь». В исследовании использовались 3 методики: тест «Ваше поведение в конфликтных семейных ситуациях», тест супружеских отношений, анкета «Ваша семья».
По результатам методик были сделаны следующие выводы. Во всех семейных парах взаимодействие супругов неконфликтное. Супруги стараются найти компромиссы в конфликтных ситуациях. Тест супружеских отношений выявил, что в 3 семьях супруги делятся друг с другом своими проблемами. В таких семьях нет потребности делиться с кем-то другим: друзьями, родственниками, потому что дома их понимают лучше.
Две семьи показали совершенно противоположные результаты. Нельзя сказать, что в их семьях совершенно не делятся друг с другом проблемами, но есть ряд вещей, о которых супругам нужно и можно было бы поговорить, однако этого не происходит, что ведет к отчуждению, потому что каждый чувствует необходимость иметь рядом человека, который бы его понимал. С этими семьями с целью профилактики была проведена дополнительная беседа.
Размещено на Allbest.ur
...Подобные документы
Типология и причины разводов. Этапы разрыва супружеских отношений. Психологическая помощь на разных этапах развода. Перестройка семейной системы и ее стабилизация в послеразводном периоде. Основные задачи психологической помощи супругам на этой фазе.
реферат [44,2 K], добавлен 12.04.2010Определение основных последствий развода у детей и бывших супругов. Исследование кризисных периодов брака и супружеских конфликтов. Основные социально-психологические особенности развода, стадии, мотивы. Реакция на расторжение брака у мужчин и женщин.
курсовая работа [58,8 K], добавлен 09.09.2015Падение педагогического потенциала и престижа семейных ценностей. Характеристика развода как социально-психологического феномена и критического события в жизни человека. Возврат к равновесию после развода, рекомендации по преодолению переживаний развода.
реферат [58,8 K], добавлен 17.01.2011Понятие, роль института брака. Социально-психологические особенности развода, отношение к этому явлению в обществе. Классификация факторов риска, вызывающих расторжение брака. Последствия непродуманных поспешных решений супругов, влияние развода на детей.
контрольная работа [18,8 K], добавлен 24.12.2013Процесс развода как социально–психологическое явление. Воздействие на разводящуюся семью методами социальной работы с целью преодоления дезадаптации детей. Коррекционная программа, направленная на ее преодоление и профилактику в случае развода родителей.
дипломная работа [88,4 K], добавлен 27.05.2015Взаимоотношения "родитель - ребенок" в ситуации распада семьи. Особенности адаптации подростка после развода в социальной среде. Преодоление психологических переживаний подростка после распада семьи. Работа социального педагога и семейная психотерапия.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 29.03.2012Выявление проблем организации воспитания ребенка после развода. Виды и основные причины образования неполной семьи. Отношения детей и родителей в состоянии развода. Психологические проблемы детей. Исследование самооценки по методике Дембо-Рубинштейн.
курсовая работа [162,3 K], добавлен 12.10.2012Семья как институт социализации ребенка. Понятие нормативного и ненормативного кризисов семьи. Особенности реагирования детей на ситуацию развода в семье. Влияние развода родителей на подростков. Изучение самочувствия подростков в неполных семьях.
курсовая работа [89,9 K], добавлен 10.06.2011Феномен преодолевающего поведения в психологии. Развод как результат кризисного развития отношений семейной пары. Определение личностных ресурсов конструктивного преодоления ситуации развода. Копинг поведение по типу дистанцирования и самоконтроля.
дипломная работа [1,1 M], добавлен 16.06.2017Семейные кризисы и развод как утрата семьи. Контакты во время развода: варианты развития взаимоотношений. Влияние родительского развода на дальнейшую жизнь детей. Социально-психологическая помощь выхода из кризиса детям, пережившим развод родителей.
дипломная работа [135,9 K], добавлен 23.04.2017Проблема развода и ее связь с изменением типа отношений в современной семье. Причины и условия, предопределяющие развод. Принцип нетождественности мотивов развода его причинам. Связи между социальным происхождением человека и его отношением к разводу.
реферат [25,6 K], добавлен 02.08.2010Основные причины распада супружеских отношений, стадии их дезорганизации. Стратегии поведения в разводной ситуации. Формирование у детей искаженных представлений о семейной роли мужчины и женщины. Негативные и позитивные последствия разводов для детей.
курсовая работа [92,5 K], добавлен 24.04.2015Развод как социально-психологический феномен. Психологические последствия развода для женщин. Направления психологического сопровождения женщин. График проведения занятий групповой терапии. Определение алгоритма по разрешению возникшей проблемы.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 05.02.2014Психологическая помощь при возникновении кризисных и конфликтных ситуаций. Понятие семьи и классификация стилей общения в ней. Стадии жизненного цикла семьи. Факторы, приводящие к семейным кризисам. Основные мотивы развода и причины супружеских измен.
реферат [12,2 K], добавлен 06.01.2011Характеристика стресса, социально-психологические особенности развода. Причины и последствия разводов в семье. Условия преодоления стрессовых реакций. Экспериментальное исследование динамики состояний супругов в процессе развода и в послеразводный период.
курсовая работа [45,3 K], добавлен 09.08.2011Актуальность проблемы разводов в обществе. Анализ исторических тенденций развода в России, долговременные перспективы института брака. Особенности конфликта в семье, причины и последствия развода. Влияние развода на психологическое состояние детей.
реферат [23,6 K], добавлен 16.07.2011Влияние развода на ребенка. Методы психологической помощи детям в ситуации развода. Сказкотерапия как метод психологической помощи детям в ситуации развода родителей. Сказкотерапевтическая коррекционная программа для детей, переживших развод родителей.
курсовая работа [56,2 K], добавлен 20.02.2008Кризис подросткового возраста. Психологические особенности адаптации подростка после развода в социальной среде. Особенности взаимоотношений "родитель - ребенок" в ситуации распада семьи. Анализ изменения поведения ребенка в коллективе и со сверстниками.
дипломная работа [124,6 K], добавлен 18.10.2013Семья как малая социальная группа. Репродуктивная, воспитательная, и хозяйственно-потребительская функции семьи. Типы семейной организации и жизненный цикл семьи. Роли отца и матери, удовлетворенность супругов общением. Сущность развода и его причины.
реферат [27,0 K], добавлен 07.02.2010Анализ кризисных периодов в развитии семьи. Особенности развития взаимоотношений с детьми во время развода. Конструктивный выход детей из кризиса. Направления социально-психологической помощи в школе. Взаимодействие социального педагога с ребенком.
дипломная работа [76,2 K], добавлен 24.01.2018
