Проблема взаимосвязи особенностей профессиональной позиции психолога и объективности психологического исследования
Анализ возможных позиций консультанта по отношению к клиенту: позиция равенства, позиция "сверху" и позиция "снизу". Изучение зависимости объективности психологического исследования от позиции психолога. Тактики профессиональной психологической помощи.
| Рубрика | Психология |
| Вид | эссе |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 15.05.2017 |
| Размер файла | 14,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Эссе
на тему: «Проблема взаимосвязи особенностей, профессиональной позиции психолога, и объективности психологического исследования»
Я считаю, что объективность психологического исследования напрямую зависит от позиции психолога. Работа психолога отличается от требований, которые выдвигает общество по отношению к человеку. Здесь нужно балансировать между своей жизнью и жизнями других людей. В данном случае профессиональная позиция психолога играет важную роль. Психологи, будучи студентами положительно оценивают свою профессиональную деятельность и с энтузиазмом подходят к вопросу о том, что они будут помогать другим людям. Здесь наблюдается один минус - отсутствие психологической практики, которая позволяет тренировать собственные навыки на деле. При этом процесс обучения построен так, что будущие профессионалы показывают высокие результаты по шкале эмпатии. Вместе с тем отмечаются и отрицательные изменения по мере получения образования. Наблюдаются некоторые изменения в оценке студентов самих себя. Меняются взгляды, самооценка, инициативность, спонтанность. В образовании будущих психологов важной становится проблема построения профессиональной позиции, которая включает в себя не только навыки и знания, но и личность самого психолога. Таким образом, тем более продуктивной становится его работа, чем более гибок его поведенческий репертуар. Одним из основополагающих методов консультирования является позиция, роль, которую психолог занимает, выбирает себе для взаимодействия с клиентом. В принципе, можно представить себе три возможные позиции консультанта по отношению к клиенту: позиция равенства, позиция «сверху» и позиция «снизу» (Цзен И.В., Пахомов Ю.В., 1985). В разных теоретических ориентация консультанту приписываются различные позиции, но, пожалуй, наиболее традиционной в консультировании является позиция равенства и партнерства по отношению к клиенту, хотя и в этом случае направляющая и определяющая роль остается за психологом. Структурируя терапевтический процесс, консультант предоставляет клиенту инициативу в самораскрытии. Иногда инициативу приходится ограничивать, если консультант чувствует, что в данный момент клиент слишком энергичен. Другими словами, консультант активирует и контролирует «потенциал раскрытия» клиентов. Хороший профессионал - это во многом актер, который умеет в случае необходимости занять позицию «сверху», говоря о чем-то с непоколебимым знанием и авторитетом, или «снизу», заигрывая с клиентом, стремясь повысить его самооценку, знания и авторитет. консультант позиция психологический помощь
В целом, позиции консультанта связаны с тактиками профессиональной психологической помощи:
· Нулевая позиция - задача консультанта - в максимальной степени сосредоточиться на слушании, не выдавая своей реакции, то есть, клиент сам приходит к формулировке проблемы через 1-2 минуты.
· Позиция вовлеченности или принятия интенсивности. Консультант следит за своими собственными эмоциональными переживаниями, обращая особое внимание на ощущение нарастания или ослабления телесного резонанса с говорящим клиентом.
· Позиция оригинальности - идентификация свежих, оригинальных моментов речи клиента в момент их появления, Блокирование выражений банальных, стереотипных, предпочтение свежих оригинальных.
· Позиция "отражающее слушание" - дословное повторение или незначительный парафраз наиболее значимых, обладающих интенсивностью высказываний клиента.
· Позиция сознательного слушания - в момент, когда речь клиента становится противоречивой, задается вопрос: "Что с Вами сейчас происходит?" В результате говорящий человек побуждается к более широкому охвату сознанием своих актуальных переживаний и действий.
· Позиция ответственности - описание событий таким образом, чтобы становился ясным вклад клиента в их развитие.
· Позиция раскрытия
A Раскрытие своего прошлого консультантом - иллюстрация на своем конкретном примере события, в котором принимает участие клиент
Б Раскрытие актуальных чувств консультанта - получение клиентом полноценной информации о чувствах консультанта.
· Экзистенциальная позиция - основной принцип - высказывания клиента отражают его систему мировоззрений, и консультант работает с убеждениями клиента.
· Позиция совершенства - изменение системы сравнений клиента- каждое негативное высказывание клиента анализируется на позитивную сторону
Обобщая, можно отметить что позиция психолога прежде всего проявляется в принятии и безоценочности клиента, открытости и естественности, честности психолога перед клиентом. Во-вторых, же следует сказать о том, что позиция психолога по отношению к клиенту может меняться в соответствии с терапевтическим процессом, с поставленными клиентом задачами. Так же следует обратить внимание на двойственность позиции психолога, с одной стороны он активный участник процесса, с другой, - ему необходимо сохранять отстраненность и следить за тем, что происходит с клиентом, как это связанно с его запросом.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Позиция профессионала в структуре его деятельности. Содержательная характеристика социально-психологического конструкта "Социальная позиция". Отношение - внутренняя позиция личности. Экспериментальное изучение профессионально-личностной позиции педагога.
дипломная работа [104,3 K], добавлен 13.11.2008Типы пациентов психолога-консультанта. Профессиональная позиция психолога-консультанта. Отличие психологического консультирования от других видов практической психологической помощи. Решение психолого-педагогических проблем подросткового возраста.
курсовая работа [36,3 K], добавлен 09.02.2012Профессиональная деятельность психолога. Рефлексивно обоснованные ограничения на свои профессиональные действия. Профессиональная позиция психолога. Реализация всех профессиональных функций. Донаучная психология. Методы психологической коррекции.
реферат [21,5 K], добавлен 23.11.2008Определение психологического консультирования, как вида профессиональной деятельности практического психолога. Этические аспекты деятельности психолога-консультанта. Общие сведения о клиенте. Методический анализ стенограммы сеанса консультирования.
курсовая работа [40,1 K], добавлен 20.01.2014Интернет-консультации психолога. Позиция психолога. Основные интерпретации психологов в процессе консультации. Подходы консультирования. Виды психологического консультирования. Стратегия психологического консультирования посредством электронной почты.
доклад [35,3 K], добавлен 12.10.2008Понятие ценностных ориентаций, их изучение в психологии. Ценности в структуре профессиональной позиции психолога-практика. Особенности, цели, направленность, ценности консультативной работы. Опросник терминальных ценностей И.Г. Сенина: задачи, структура.
дипломная работа [408,1 K], добавлен 26.10.2011Общее представление о психологическом консультировании, как о сложном виде профессиональной деятельности психолога. Классификация типичных ошибок психологов-консультантов по Р.С. Немову. Правила эффективного процесса психологического консультирования.
курсовая работа [38,3 K], добавлен 15.02.2013Современное состояние проблемы изучения влияния внутренней позиции на поведение младших подростков и его психолого-педагогические условия в психологической теории и практике. Организация, содержание и анализ опытно-экспериментального исследования.
курсовая работа [107,3 K], добавлен 13.07.2009Эмпирическое исследование критериев оценки продуктивности уровня профессиональной деятельности психолога. Практическая этика в профессиональной деятельности практического психолога. Качество профессиональной подготовки психолога.
курсовая работа [32,2 K], добавлен 30.09.2004Эмпирическое исследование критериев оценки продуктивности уровня профессиональной деятельности психолога. Практическая этика в профессиональной деятельности практического психолога. Rачествj профессиональной подготовки практического психолога.
курсовая работа [34,3 K], добавлен 06.04.2004Модели профессиональной деятельности практического психолога, проблема его индивидуального стиля. "Кризисы разочарования" и основные этапы развития психолога-профессионала. Проблема тенденции развития профессиональных деструкций в развитии психолога.
реферат [23,7 K], добавлен 28.06.2012Необходимость психологического вмешательства как основа деятельности практического психолога. Содержание психологической помощи клиентам, типы их взаимодействия с психологом. Этические элементы практической психологии и требования к личности психолога.
контрольная работа [25,9 K], добавлен 18.06.2014Сущность и содержание работы тестера при проведении психологического исследования с использованием тестовых методик. Методические основы и анализ результатов психодиагностического исследования. Деятельность психолога в образовательном учреждении.
отчет по практике [23,6 K], добавлен 06.02.2014Понятие о психологической информации и способах ее получения. Основные качества профессиональной деятельности квалифицированного психолога и их отличия от деятельности неквалифицированного. Модель профессиональной деятельности практического психолога.
реферат [15,3 K], добавлен 18.11.2010Современное состояние и концепция психологической службы. Требования к личности психолога в системе образования. Модели работы психолога и его профессиональной деятельности. Содержание, формы и средства работы психолога в учреждениях образования.
контрольная работа [29,6 K], добавлен 26.03.2010Последствия общения с консультантом. Соблюдение этических принципов профессиональной деятельности практического психолога. Проблема чрезмерного экспериментирования консультанта. Знаменитые последователи З. Фрейда. Шандор Ференци. Эрих Фромм. Анна Фрейд.
реферат [34,7 K], добавлен 31.10.2008Основные направления деятельности специального психолога. Требования к личности и профессиональной подготовке специального психолога. Профессионально-этические нормы деятельности специального психолога. Основная цель практической психологической работы.
курсовая работа [42,5 K], добавлен 12.07.2015Психологическое консультирование как вид практической деятельности психолога. Изучению профессионально значимых качеств деятельности психолога (умение слушать, эмпатия, рефлексия и наблюдательность). Тренинг развития профессиональной чувствительности.
дипломная работа [683,5 K], добавлен 24.04.2015Психология как наука о закономерностях возникновения, развития и проявления психики и сознания человека. Отличия психологии профессиональной от любительской. Профессионально важные качества психолога. Социально-профессиональные ролевые позиции психологов.
контрольная работа [32,5 K], добавлен 18.06.2014Ознакомление с основами проблемы определения профпригодности будущего психолога. Формулировка основных моделей личности психолога. Анализ профессионально важных качеств данной личности. Изучение умения общаться с клиентом как стержневой черты психолога.
курсовая работа [54,5 K], добавлен 15.05.2015
