Психологическая аргументация в политическом дискурсе: подбор и оценка доводов
Психологические аргументы – один из важнейших приемов эмоционального воздействия на аудиторию. Комплексное исследование элементов эмоционального речевого воздействия в политической риторике. Соответствие речи тому, что аудитория считает правильным.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 07.06.2017 |
| Размер файла | 18,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Психологическая аргументация в политическом дискурсе: подбор и оценка доводов
О.Р. Дронова
2 курс, Институт международных отношений
науч. рук. доц. Погорелова И.Ю.
Психологические аргументы являются одними из важнейших приемов эмоционального воздействия на аудиторию. Несмотря на актуальность данной темы, на сегодняшний день элементы эмоционального речевого воздействия в политической риторике исследованы крайне односторонне.
Прежде всего, ведущую роль в убеждающей речи играют этически организованные психологические топосы - разделяемые обществом суждения, основывающиеся на таких нравственных категориях и понятиях, как добро, зло, Родина, враг. Например: «В отличие от ряда зарубежных коллег, которые видят в России противника, мы не ищем врагов, нам нужны друзья». (В.В. Путин)
В психологической аргументации часто используются общие места - суждения, являющиеся выражением определенной нравственной категории. Используя их во вступительной части речи в качестве главного тезиса, автор тем самым как бы разделяет устоявшиеся ценности аудитории, получая аванс доверия по отношению к тому, что будет говориться далее.
Психологические топосы отбираются строго в соответствии с темой и целью речи на основании нескольких аспектов топосов;
Рациональный предполагает соответствие речи тому, что аудитория считает правильным: "Общество, когда разрушает семью -- оно разрушает себя» (В.Р. Соловьев)
Прагматический подразумевает подбор аргументов с учетом того, что аудитория считает полезным и выгодным: «Путин -- лидер, в котором мы нуждаемся, именно поэтому у России в XXI веке наилучшие шансы». (А. Кончаловский).
Эмоциональный предполагает ориентацию оратора на то, что данная аудитория считает приятным: «Патриот - тот, кто любит Родину, как родителей, остро переживает ее проблемы и не боится говорить о них» (В.В. Познер).
Морально-этический - соотнесенность с представлениями аудитории о нравственности: «Мне бабушка звонила и плакала: возвращаются времена, когда была оккупация. Как я буду смотреть бабушке в глаза, если надену форму и буду служить этой самой «Галичине»?». (Н. Поклонская)
Эстетический топос - на основании того, что данная аудитория считает прекрасным: «Сила России - внутри нас самих, она в единстве нашего народа, в наших людях, в наших традициях и нашей культуре.» (В.В. Путин)
При использовании психологических аргументов необходимо учитывать этические ограничения, предполагающие запрет на манипулирование слушателем посредством отрицательных чувств и эмоций, способных вызвать открытый общественный конфликт. Помимо традиционных психологических аргументов в политической риторике широко употребляются следующие эффективные методы убеждения:
Генетическое заблуждение - аргумент признается верным на основании происхождения приводящего его человека: «Это говорит пенсионер, получающий скудную пенсию, -- он не может быть политическим лицемером». «Отравление колодца» - намеренная дискредитация источников информации оппонента с намерением высмеять что-то: «Есть точная многовековая примета: если Запад считает, что Россия действует неправильно, значит, мы абсолютно правы!» (М. Задорнов)
Аргумент по ассоциации - оценка утверждения по ассоциируемыми с ним однозначно оцениваемыми понятиями: «Есть люди, которые не покупают латышские шпроты. Купил латышские шпроты - проспонсировал эсэсовца значит. Ну, то же самое и здесь: ты поехал в Турцию -- оплатил убийство русских солдат в Чечне» (Д.Ю. Пучков)
Психогенетическая ошибочность - аргументация с указанием чисто субъективной психологической причины дискредитации оппонента: « Нормальный человек чёрную бороду, висячую, отращивать не будет!» (В.В. Жириновский)
Аргумент «от кошелька» - заключение, что утверждение правильно или, наоборот, неверно из-за материального положения говорящего: «Я самый бедный депутат в России» (т.е. честный) (В.В. Жириновский)
«Снобский» призыв - аргумент, основанный на уверенности слушателя, что его точка зрения или действие способны выделить его из всех: «Почему вы называете нас [Россию, русских] нецивилизованными? Потому что мы не завоёванные! (Д.Е. Куликов)
Пошлость, вульгарность - умышленная нравственно-эстетическая сниженность в расчете понравиться аудитории с низкими эстетическими запросами: «От чего коровы с ума сходят? От британской демократии» (В.В. Жириновский). Доктор психологических наук, профессор В.М. Козубовский отмечает, что следующие аргументы способны навредить образу оратора:
преувеличенное подчеркивание своей честности («честное слово», «клянусь здоровьем…» и т. п.);
необоснованно раздражительный или вызывающий тон («Я вообще не обязан отвечать!» и т. п.);
попытки открыто завоевать расположение собеседника («Да я такой же, как и вы, у меня такие же проблемы…»);
уход от прямых ответов на вопросы аудитории или перевод внимания слушателей на второстепенные детали («Вы серьезный человек?», «Я уже вам это говорил…»);
резмерно категоричные выражения, без доводов в свою пользу («О какой демократии вы говорите, если 65% территории России -- вечная мерзлота?!» (В.В. Жириновский)
Таким образом, употребление психологической аргументации в политической риторике представляет собой сознательное воздействие на аудиторию, обыкновенно с расчетом на положительную реакцию. Устоявшийся арсенал психологических аргументов и их подробный анализ необходим для успешного воздействия на слушателя.
психологический аргумент эмоциональный риторика
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проблема взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги. Эмоции в психологических исследованиях, модели эмоционального интеллекта. Психологическая природа тревоги. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги у взрослых.
дипломная работа [92,0 K], добавлен 14.10.2010Синдром эмоционального выгорания как реакция организма, возникающая вследствие продолжительного воздействия профессиональных стрессов средней интенсивности: основные особенности, причины возникновения. Общая характеристика стадий эмоционального выгорания.
презентация [626,7 K], добавлен 02.05.2013Проявление признаков "эмоционального выгорания". Характеристика видов эмоционального реагирования. Структура эмоционального явления. Влияние ценностей на динамику развития феномена "эмоционального выгорания". Понятие ценностных ориентаций личности.
дипломная работа [65,5 K], добавлен 25.08.2011Синдром эмоционального выгорания: теоретические подходы, причины, направления коррекции и профилактики. Профессиональные качества и психологические особенности социальных работников, исследование проявления у них синдрома эмоционального выгорания.
курсовая работа [513,0 K], добавлен 04.10.2012Сущность и понятие синдрома эмоционального выгорания. Факторы, инициирующие возникновение синдрома эмоционального выгорания. Требования к профессии и личности педагога. Экспериментальное исследование синдрома эмоционального выгорания у педагогов.
дипломная работа [77,5 K], добавлен 01.12.2010Проблематика стрессоустойчивости человека. Динамика развития и психологическая симптоматика эмоционального выгорания. Экспериментальное исследование взаимосвязи личностных характеристик и эмоционального выгорания медсестер в профессиональной деятельности.
курсовая работа [692,2 K], добавлен 12.07.2015Изучение подходов к определению эмоционального выгорания как специфического результата действия стресса. Ключевые особенности профессии учителя, связанные с риском эмоционального выгорания. Способы профилактики и устранения эмоционального выгорания.
дипломная работа [899,6 K], добавлен 27.10.2014Подходы к изучению феномена "эмоционального выгорания", обобщение факторов, способствующих его возникновению. Динамика развития и психологическая симптоматика. Специфика медицинской профессии, как фактор формирования синдрома эмоционального выгорания.
дипломная работа [63,0 K], добавлен 03.06.2011Понятие эмоционального интеллекта и основные подходы к его изучению в современной психологии. Самосознание, самоконтроль и управление отношениями. Четыре методики диагностики эмоционального интеллекта и его связь с адаптацией. Опросник "ЭмИн" Д.В. Люсина.
курсовая работа [64,4 K], добавлен 18.03.2013Психологические особенности синдрома эмоционального "выгорания" в профессиональной деятельности педагога, его общая характеристика и симптомы. Условия педагогической деятельности учителя, способствующие развитию синдрома эмоционального "выгорания".
курсовая работа [36,3 K], добавлен 11.02.2011Анализ нарушений эмоциональной сферы личности с позиций социальной психологии. Причины синдрома эмоционального выгорания, факторы и стадии его развития. Социально-психологические характеристики, влияющие на развитие синдрома эмоционального выгорания.
курсовая работа [69,7 K], добавлен 19.01.2016Психологические приемы манипулятивной подачи информации. Манипулятивные воздействия в зависимости от типа поведения и эмоций человека. Способы воздействия на масс-медиа-аудиторию с помощью манипуляций. Речевые психотехники манипулирования личностью.
реферат [41,2 K], добавлен 08.10.2014Эмоции в психической жизни человека. Исследование системы эмоционального развития детей. Выявление взаимосвязи между эмоциями и психической организацией ребенка. Психологическая характеристика дошкольного возраста, особенности эмоционального развития.
курсовая работа [104,2 K], добавлен 24.01.2010Изучение связи способности к распознаванию обмана с социальным интеллектом. Исследование взаимосвязь эмоционального интеллекта с показателями психодинамики и свойствами личности. Зависимость уровня эмоционального интеллекта от субъектной позиции личности.
реферат [20,7 K], добавлен 22.03.2010Проведение систематизации и теоретический анализ данных по проблеме эмоционального развития дошкольников. Определение приемов и способов коррекции эмоциональной сферы. Специальные методики и практическое исследование эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа [69,4 K], добавлен 24.06.2011Личностные особенности медицинских работников. Социально-психологическая сущность синдрома эмоционального выгорания. Влияние специфики медицинской деятельности на формирование симптомов синдрома эмоционального выгорания, эмпирическое изучение взаимосвязи.
дипломная работа [209,0 K], добавлен 04.03.2011История становления понятия эмоционального интеллекта в зарубежной и отечественной психологии, его основные особенности и составляющие. Исследование проявлений эмоционального интеллекта и способы его диагностики, основанные на предложенных моделях.
курсовая работа [53,6 K], добавлен 15.12.2013Теоретический анализ основных психологических подходов к проблеме изучения эмоционального здоровья человека. Характеристика психологических особенностей студенческого возраста. Эмпирическое исследование свойств личности, мотивации и самооценки студентов.
курсовая работа [446,7 K], добавлен 09.04.2010Проблема агрессивности подростков и связанных с ней правонарушений. Схема механизма возникновения агрессии, направленной на окружение. Исследование популярности компьютерных игр среди детей, оценка степени их агрессивности и эмоционального воздействия.
статья [209,9 K], добавлен 01.08.2013Феномен эмоционального выгорания. Факторы, способствующие развитию синдрома эмоционального выгорания. Особенности личности и профессиональной компетентности педагогов. Психологическое благополучие учителя. Синдром эмоционального выгорания педагогов.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 19.01.2013
