Мозговой штурм

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

1. Соматотип

Соматотип (от греч. soma - род. п. somatos - тело), в антропологии тип телосложения человека. При выделении соматотипа учитывают степень развития скелета, мускулатуры и жироотложения, форму грудной клетки, живота и спины.

Размеры и формы тела каждого человека генетически запрограммированы. Эта наследственная программа реализуется в ходе онтогенеза, то есть в ходе последовательных морфологических, физиологических и биохимических трансформаций организма от его зарождения до конца жизни.

Соматотип это, по сути, конституционный тип телосложения человека, но это не только собственно телосложение, но и программа его будущего физического развития. Телосложение человека изменяется на протяжении его жизни, тогда как соматотип обусловлен генетически и является постоянной его характеристикой от рождения и до смерти. Возрастные изменения, различные болезни, усиленная физическая нагрузка изменяют размеры, очертания тела, но не соматотип. Соматотип - тип телосложения - определяемый на основании антропометрических измерений (соматотипирования), генотипически обусловленный, конституционный тип, характеризующийся уровнем и особенностью обмена веществ (преимущественным развитием мышечной, жировой или костной ткани), склонностью к определенным заболеваниям, а также психофизиологическими отличиями.

2. Конфронтация

Конфронтация 1) Противопоставление, столкновение, противостояние мнений, людей или группировок.

Конфронтация - противоборство, столкновение противоположных интересов, идейно-политических принципов, противопоставление сторон.

Конфронтация (лат. con - против + frontis - лоб, фронт) - понятие, отражающее противопоставление, противоборство, столкновение социальных систем, сообществ, людей между собой, человека с самим собой, со своими представлениями, установками и т.п.

В таком социально-психологическом смысле термин может употребляться при описании процесса групповой или семейной психотерапии. 2) В психотерапии - один из основных технических приемов: предъявление пациенту или группе неосознаваемых или амбивалентных установок, отношений или стереотипов поведения с целью их осознания и проработки. Может проводиться как в прямой (жесткой, вербальной) форме, так и в скрытой - с использованием психотерапевтических метафор и невербальных приемов.

Ряд психотерапевтов негативно относятся к конфронтационным приемам и противопоставляют их эмпатическим (эмпатическая психотерапия). Базируется это заблуждение на смешении психотерапевтического и социально-психологического смысла термина, когда Конфронтация понимается как «противоборство» психотерапевта и пациента или группы; на переоценке значения эмпатических приемов, являющихся основой установления контакта и диагностического этапа в работе с пациентами, но недостаточных для психокоррекционных вмешательств, эффективного завершения большинства краткосрочных форм психотерапии; на личностном избегании «жестких, психохирургических» техник, ставящих под угрозу «добрые» отношения с пациентом и психологический комфорт психотерапевта, но необходимых для радикальной помощи пациенту; на неконтролируемой идентификации с защитными установками пациентов («Хочу, чтобы зуб не болел, но сверлить не надо»).

Наиболее разработаны конфронтационные приемы в психоаналитической психотерапии.

3. Мозговой штурм

Один из наиболее популярных методов генерации идей - это «мозговой штурм», который был изобретен Алексом Осборном, руководителем рекламного агентства, в 1930 г.

Как и многие подобные долго существующие техники, метод мозгового штурма обнаружил новую и активную среду на пути стремления к качеству.

Метод мозгового штурма (мозговой штурм, мозговая атака, англ. brainstorming) - оперативный метод решения проблемы на основе стимулирования творческой активности, при котором участникам обсуждения предлагают высказывать возможно большее количество вариантов решения, в том числе самых фантастических. Затем из общего числа высказанных идей отбирают наиболее удачные, которые могут быть использованы на практике. Является методом экспертного оценивания.

«Мозговой штурм» (англ. brainstorming) - один из наиболее популярных методов стимулирования творческой активности. Позволяет найти решение сложных проблем путем применения специальных правил обсуждения. Широко используется во многих организациях для поиска нетрадиционных решений самых разнообразных задач.

Метод основан на допущении, что одним из основных препятствий для рождения новых идей является «боязнь оценки»: люди часто не высказывают вслух интересные неординарные идеи из-за опасения встретиться со скептическим либо даже враждебным к ним отношением со стороны руководителей и коллег. Целью применения мозгового штурма является исключение оценочного компонента на начальных стадиях создания идей. Классическая техника мозгового штурма, предложенная Осборном, основывается на двух основных принципах - «отсрочка вынесения приговора идее» и «из количества рождается качество». Этот подход предполагает применение нескольких правил.

Критика исключается: на стадии генерации идей высказывание любой критики в адрес авторов идей (как своих, так и чужих) не допускается. Работающие в интерактивных группах должны быть свободны от опасений, что их будут оценивать по предлагаемым ими идеям.

Приветствуется свободный полет фантазии: люди должны попытаться максимально раскрепостить свое воображение. Разрешено высказывать любые, даже самые абсурдные или фантастические идеи. Не существует идей настолько несуразных либо непрактичных, чтобы их нельзя было высказать вслух.

Идей должно быть много: каждого участника сессии просят представить максимально возможное количество идей.

Комбинирование и совершенствование предложенных идей: на следующем этапе участников просят развивать идеи, предложенные другими, например комбинируя элементы двух или трех предложенных идей.

На завершающем этапе производится отбор лучшего решения, исходя из экспертных оценок.

Сам по себе метод мозгового штурма не имеет четких характеристик в области применения. Он может быть использован как для решения обычных бытовых вопросов, так и для разрешения сложных, трудоемких задач.

4. Личный имидж

соматип конфронтация психотерапия мозговой

1. Образ человека

2. Внешний вид человека

3. Свободное естественное поведение

4. Грамотная речь

5. Достойные манеры

6. Спокойная реакция на похвалу и критику

7. Харизма

8. Умение производить впечатление на людей

9. Артистизм

10. Индивидуальность

11. Хорошая репутация

12. Порядочность

13. Ответственность

14. Доброта

15. Креативность

16. Живой ум

17. Чувство юмора

18. Умение высказать свою точку зрения

19. Неконфликтность

20. Уважение к человеку

21. Эмпатия

Ключевые понятия: образ человека. Имидж - это образ человека в целом. Это то, как человек выглядит в глазах других людей, это представление о внешнем и внутреннем облике.

В имидже человека важна харизма - исключительные свойства личности, которыми наделён лидер в представлении своих сторонников, почитателей.

Доброта - важное качество человека.

Эмпатия - сочувствие, сострадание.

5. Предупреждение затруднений в отношениях

Деятельность по предупреждению затруднений в отношениях включает следующие направления:

- создание объективных условий, препятствующих возникновению и деструктивному развитию предконфликтных ситуаций;

- создать объективные условия для минимизации предконфликтных ситуаций в коллективе,

- создание благоприятных условий для жизнедеятельности работников в организации;

- справедливое и гласное распределение материальных благ в коллективе, организации;

- наличие правовых и других нормативных процедур разрешения типичных предконфликтных ситуаций;

- успокаивающая материальная среда, окружающая человека (удобная планировка помещений, наличие комнатных растений и пр.).

- оптимизация организационно-управленческих условий

- оптимизация организационной структуры компании,

- оптимизация функциональных взаимосвязей,

- отслеживание соответствия работников предъявляемым к ним требованиям,

- принятие оптимальных управленческих решений;

- грамотная оценка результатов деятельности других работников.

- устранение социально-психологических причин конфликтов.

- блокирование личностных причин возникновения конфликтов.

- заблаговременное обнаружение противоречий;

- обучение людей навыкам бесконфликтного поведения;

- развитие личностных качеств, таких как толерантность, доброжелательность, вежливость, такт.

Список использованной литературы

соматип конфронтация психотерапия мозговой

1. Обозов Н.Н. Психология конфликта и способы его разрешения. - Ленинград, 1991.

2. Робер М., Тильман Ф. Психология индивида и группы. М., 2002.

3. Малышев К.Б. Психология управления. М., 2000. Психологические аспекты подбора и проверки персонала. Сост. Н.А. Литвинцева. М., 1997.

4. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Под ред. Д.Я. Райгородского. М., 1998.

5. Пугачев В.П. Тесты, деловые игры, тренинги в управлении персоналом. М, 2003.

Размещено на Allbest.ru