Роль моральных норм в преодолении конфликтных ситуаций в младшем школьном возрасте
Общая характеристика понятий "мораль", "нравственность", "моральные нормы". Анализ морального развития детей младшего школьного возраста. Особенности поведения младших школьников в конфликтных ситуациях в зависимости от уровня морального развития.
| Рубрика | Психология |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 12.09.2017 |
| Размер файла | 51,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Таким образом, цель нашего исследования - изучить роль моральных норм в преодолении конфликтных ситуаций в младшем школьном возрасте - достигнута; задачи реализованы. Гипотеза - дети младшего школьного возраста понимают моральные нормы, осознают их и способны подчиняться им при разрешении конфликтных ситуаций - в ходе экспериментального исследования нашла свое подтверждение.
Список использованной литературы
1. Анцупов, А. Я. Конфликтология / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. - М.: Юнити, 2000. - 545 с.
2. Аристотель. Сочинения в 4-х томах. - М.: Просвещение, 1984. - Т.4. - 420 с.
3. Бородкин, Ф. М. Внимание: конфликт! / Ф. М. Бородкин. - Новосибирск: Наука, 1998. - 143 с.
4. Валеев, Г. Х. Методология и методы психолого-педагогических исследования: Учебное пособие для студентов 3-5 курсов педагогических вузов / Г. Х. Валеев. - М.: Академия, 2002. - 134 с.
5. Галузинский, В. М. Индивидуальный подход в воспитании учащихся / В. М. Галузинский. - Киев: Радянська школа, 1982. - 410 с.
6. Гришина, Н. В. Психология конфликта / Н. В. Гришина. - СПб.: Питер, 2001. - 320 с.
7. Гришина, Н.В. Психология межличностного конфликта: автореф. дисс. ... д-ра психол. наук. - СПб: СПбГУ, 1995. - 125 с.
8. Дробницкий, О. Г. Проблемы нравственности / О. Г. Дробницкий. - М.: Просвещение, 1977. - 246 с.
9. Каиров, И. А. Азбука нравственного воспитания / И. А. Каиров, О. С. Богданова. - М.: Просвещение, 1975. - 319 с.
10. Кирьякова, А. В. Ориентация школьников на социально-значимые ценности: автореф. дис… докт. пед. наук / А. В. Кирьякова. - СПб, 1991. - 35 с.
11. Колберг Л. Подход Лоуренса Колберга к нравственному воспитанию / Л. Колберг, Ф. Пауэр, Э. Хиггинс // Психологический журнал. - 1992. - № 3. - С.173-175.
12. Кон, И. С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И. С. Кон. - М.: Политиздат. - 390 с.
13. Краткий словарь по философии. - Мн: Харвест, 2007. - 832 с.
14. Крэйг, Г. Психология развития / Г. Крэйг. - СПб: Питер, 2000. - 992 с.
15. Моральные ценности и личность / под ред. А. И. Титаренко, В. О. Николаичева. - М.: МГУ, 1994. - 176 с.
16. Нравственное развитие детей в процессе воспитания / под ред. И. А. Каирова, О. С. Богдановой. - М.: Педагогика, 1979. - 520 с.
17. Обухова, Л. Ф. Детская психология: Теории, факты, проблемы / Л. Ф. Обухова. - М.: Тривола, 1990. - 300 с.
18. Практическая психология / под ред. С. В. Кондратьевой. - Мн.: Харвест, 1997. - 260 с.
19. Савкина, Г. П. Проблема преемственности в освоении школьниками нравственных ценностей / Г. П. Савкина // Вопросы психологии. - 1996. - № 4. - С.110-116.
20. Смирнова, О. Ю. Моральный конфликт / О. Ю. Смирнова // Духовная культура: Материалы докладов пятой межвузовской конференции по теории и методике преподавания психологии в высшее школе. - Н. Новгород: Вектор Т и С, 1999. - С.67-69.
21. Сластенин, В. А. Педагогика: Учебное пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин и др. - М.: Академия, 2002. - 576 с.
22. Соколов, В. М. Социология нравственного развития личности / В. М. Соколов. - М.: Политиздат, 1986. - 239 с.
23. Субботский, Е. В. Формирование морального действия у ребенка / Е. В. Субботский // Вопросы психологии. - 1979. - № 3. - С.47-55.
24. Фридман, Л. М. Психологический справочник учителя / Л. М. Фридман, И. Ю. Кулагина. - М.: Просвещение, 1991. - 380 с.
25. Харламов, И. Ф. Педагогика: Учебное пособие для студентов вузов / И. Ф. Харламов. - 4-е изд. - М.: Гардарики, 2000. - 460 с.
26. Штольц Х. Как воспитывать нравственное поведение?: Кн. для учителя: Пер с нем. / Х. Штольц, Р. Рудольф. - М.: Просвещение, 1996. - 175 с.
27. Эльконин, Д. Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте Д. Б. Эльконин // Вопросы психологии. - 1971. - № 1. - С.42-49.
28. Якобсон, С. Г. Образ себя и моральное поведение дошкольников / С. Г. Якобсон, Г. И. Морева // Вопросы психологии. - 1989. - № 6. - С.34-39.
29. Якобсон, С. Г. Психологические проблемы этического развития детей / С. Г. Якобсон. - М.: Просвещение, 1984. - 193 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Общая характеристик понятий "мораль", "нравственность", "моральные нормы". Проблема морального развития детей младшего школьного возраста. Особенности поведения младших школьников в конфликтных ситуациях в зависимости от уровня морального развития.
курсовая работа [51,5 K], добавлен 23.11.2012Характеристика межличностных отношений детей младшего школьного возраста. Особенности развития межличностных отношений младших школьников со сверстниками и взрослыми. Изучение нравственной направленности и характера моральных суждений младших школьников.
дипломная работа [95,0 K], добавлен 23.04.2012Концепции формирования и развития психики в онтогенезе. Особенности психического развития в младшем школьном возрасте. Основные причины и формы нарушения поведения детей в младшем школьном возрасте. Поведение как предмет исследования в психологии.
курсовая работа [353,3 K], добавлен 23.05.2014Характеристика возрастных особенностей детей младшего школьного возраста. Особенности психодиагностики детей школьного возраста. Развитие мотивации достижения успехов. Формирование личности в младшем школьном возрасте. Усвоение норм и правил общения.
дипломная работа [83,7 K], добавлен 21.07.2011Характеристика младшего школьного возраста и его особенности при обучении в школе. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Взаимодействие школы и семьи. Анализ особенностей влияния родителей на процесс обучения младших школьников.
курсовая работа [84,5 K], добавлен 03.09.2019Раскрытие содержания и сущности психологических процессов в младшем школьном возрасте. Исследование, анализ и изучение психологических особенностей развития в младшем школьном возрасте. Характеристика методов психодиагностики младших школьников на уроке.
курсовая работа [45,6 K], добавлен 09.02.2011Сущность понятий "нравственность", "мораль", "этика". Изучение и совершенствование нравственных и этических качеств младших школьников в учебном процессе. Организация воспитательного процесса в школе. Способы разрешения конфликтных ситуаций в коллективе.
курсовая работа [47,0 K], добавлен 18.03.2015Память, ее виды и развитие в младшем школьном возрасте. Факторы, влияющие на успеваемость в младших школьников. Проведение цикла коррекционных занятий с целью повышения уровня развития внимания и памяти у младших школьников с низкой успеваемостью.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 10.04.2017Формирование самооценки младших школьников посредством учебной деятельности. Особенности самооценки детей младшего школьного возраста. Методики исследования самооценки у младших школьников. Анализ результатов наблюдения за детьми в процессе задания.
курсовая работа [34,9 K], добавлен 13.01.2014Проблема памяти в психолого-педагогической литературе. Анализ основных теорий памяти. Особенности развития и формирования памяти детей младшего школьного возраста в процессе обучения. Экспериментальное исследование памяти в младшем школьном возрасте.
курсовая работа [199,0 K], добавлен 23.04.2015Общая характеристика младшего школьного возраста, специфика формирования личности у младших школьников. Позиция ребенка и основные мотивации учения. Особенности самооценки в младшем школьном возрасте. Характеристика и ключевые особенности общения.
курсовая работа [27,9 K], добавлен 17.09.2012Возрастные особенности юношества. Диагностика состояния агрессии. Изучение проблемы деструктивного общения подростков. Особенности формирования позитивного выхода из конфликтных ситуаций у учащихся старших классов. Стили поведения в конфликтных ситуациях.
дипломная работа [691,2 K], добавлен 23.04.2014Современные подходы психологической поддержки младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений. Программа психологической поддержки младших школьников в преодолении конфликтных взаимоотношений в учебной деятельности, оценка результатов.
дипломная работа [910,1 K], добавлен 24.09.2017Общая психологическая характеристика ситуации развития младшего школьника. Анализ учебной деятельности младших школьников, развитие их эмоционально-волевой сферы, внимания и памяти. Особенности личностного развития детей младшего школьного возраста.
курсовая работа [240,4 K], добавлен 22.06.2015Психологические особенности поведения человека в конкретных конфликтных ситуациях. Предполагаемые стили поведения в конфликте: соперничество, уклонение, приспособление, компромисс, сотрудничество. Анализ конфликтных ситуаций и результаты поведения.
контрольная работа [15,4 K], добавлен 16.02.2013Теоретический анализ литературы по проблеме развития морально-нравственного поведения дошкольников. Категории формирования морального поведения. Особенности формирования и проявления морально-нравственного самосознания детей в ситуации морального выбора.
курсовая работа [89,5 K], добавлен 03.03.2010Понятие внимания, его виды и критерии. Особенности развития данного психического процесса у ребенка с первых дней жизни. Исследование уровня устойчивости внимания у детей младшего школьного возраста с помощью групповой методики "Корректурная проба".
курсовая работа [47,9 K], добавлен 17.05.2014Усвоение правил и норм общения младшими школьниками. Личность подростка. Проблема нравственного выбора в ранней юности. Моральные суждения школьников в исследованиях российских психологов. Развития моральных суждений у школьников.
курсовая работа [21,1 K], добавлен 20.12.2003Теоретические основы агрессивного поведения у детей младшего школьного возраста. Агрессивность как основная характеристика делинквентного поведения. Психологическая характеристика младшего школьного возраста. Организация констатирующего эксперимента.
курсовая работа [160,8 K], добавлен 28.10.2012Психологический анализ и характеристика совладающего поведения в младшем школьном возрасте. Психологические защиты, копинг-стратегии и их характеристика. Приемы эмоциональной саморегуляции и образы, особенности эмоциональной сферы младших школьников.
курсовая работа [52,0 K], добавлен 26.12.2009
