Основные стратегии поведения в конфликте супружеских пар с разным стажем супружества
Семейный конфликт - психологически напряженная ситуация, которая складывается между супругами, родителями, детьми в связи со столкновением противоположных интересов, ценностных ориентаций. Компромисс - один из методов выхода из конфликтной ситуации.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.09.2017 |
Размер файла | 48,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru
Размещено на http://www.allbest.ru
Введение
Актуальность данной темы обусловлена тем, что семья играет важную роль в жизни каждого человека и общества в целом. На каждом новом этапе развития общества, когда происходит переоценка ценностей, возрастает интерес к проблемам семьи, морали, духовности. В то же время, в усложнившихся условиях современного бытия, семья как уникальный посредник между интересами личности и общества, оказалась в эпицентре общественных катаклизмов. Переход к рыночным отношениям и связанные с этим апатия, обнищание немалой части населения резко отразилась на самочувствии семьи, ее воспитательном потенциале, стабильности.
Указанные и другие социальные причины фактически привели к кризису семейных ценностей. Следствием этого кризиса являются разъединение старших и младших поколений, широкое распространение малодетности, расширение одиночно-холостяцких форм существования. И если супружество, родительство, родство являются конституирующими семью отношениями, то в наше время наблюдается распад этого триединства. Проблема осложняется тем, что в данный момент институт брака переживает переходный период. Продолжается разрушение старых традиционных установок на брак, а новые еще не сформировались.
Брак перестал быть пожизненным и легитимным: разводы, неполные семьи, матери-одиночки из исключений стали нормой. В период ранней взрослости (от 20 лет) мотивация брака очень высока, тем не менее, 36% разводов приходится до 5 лет брачного стажа. Браки, заключаемые супругами в возрасте до 20 лет, расторгаются в 99,9% случаев.
К дезорганизации семьи, а впоследствии - и к разводу - приводят супружеские конфликты. В качестве причин, вызывающих эти конфликты, могут выступать как социально-экономические условия жизни семьи (недостаточная материальная обеспеченность, плохие жилищные условия, алкоголизм одного из супругов и др.), так и психологические особенности супругов и специфика взаимоотношений в семье.
Конфликты в семье могут создавать психотравмирующую обстановку для супругов, их детей, родителей, в результате чего они приобретают ряд отрицательных свойств личности. В конфликтной семье закрепляется отрицательный опыт общения, теряется вера в возможность существования дружеских и нежных взаимоотношений между людьми, накапливаются отрицательные эмоции, появляются психотравмы. Психотравмы чаще проявляются в виде переживаний, которые в силу выраженности, длительности или повторяемости сильно воздействуют на личность.
Цель исследования: изучить стратегии поведения в конфликте супружеских пар с разным стажем супружества.
Объект исследования: стратегии поведения в конфликте.
Предмет исследования: стратегии поведения в конфликте супружеских пар.
Гипотеза исследования: стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте.
Задачи исследования:
1. На основании теоретического анализа психологической литературы раскрыть содержание понятий «брачные отношения», «супружество», «супружеский конфликт».
2. Изучить особенности супружеских конфликтов.
3. Проанализировать стратегии поведения супругов в конфликте.
4. Провести эмпирическое исследование и на основании анализа результатов исследования сделать вывод об истинности или ложности выдвинутой гипотезы.
1. Теоретические аспекты изучения стратегий поведения в конфликте супружеских пар с разным стажем супружества
1.1 Понятие брачных отношений и супружества
В начале XX столетия представители социальных наук начали проявлять активный интерес к браку (marriage). За некоторыми примечательными исключениями, до середины 1960-х - начала 1970-х гг. брак практически не изучался психологами в качестве самостоятельного феномена. Наибольший интерес к нему проявляли клинические психологи в связи с усовершенствованием супружеской терапии, а также отдельные социальные психологи, обнаружившие в супружеской диаде уникальный объект для проверки своих теорий межличностных отношений.
В современном мире понятие отношений используется во многих сферах жизнедеятельности человека. Отношения бесконечно разнообразны.
Под этим термином понимается «субъективная сторона отражения действительности, результат взаимодействия человека со средой. Выделяют отношения пространственные, временные, причинно-следственные, внешние, внутренние, логические, математические, отношения формы и содержания и прочее».
Особый тип отношений составляют отношения общественные как взаимосвязи между социальными общностями и их свойствами, возникающими в совместной деятельности. Их классифицируют согласно сферы рассмотрения:
- на уровне социальных общностей - отношения классовые, национальные, групповые и семейные;
- на уровне занятий некой деятельностью - отношения производственные, учебные;
- на уровне взаимосвязей между людьми в группах - межличностные отношения;
- отношения внутриличностные - например, эмоционально-волевые установки человека по отношению к себе
При рассмотрении брачных отношений возникает вопрос: «К какому типу отношений можно их отнести? К межличностным или к отношениям на уровне социальных общностей»? Если рассматривать брачные отношения как межличностные, то можно сказать, что это субъективные переживаемые взаимосвязи между людьми, объективно проявляемые в характере и способах взаимных влияний в ходе совместной деятельности и общении. Это некоторая система установок, ориентации, ожиданий, стереотипов и прчих диспозиций, через которые люди воспринимают и оценивают друг друга.
Говоря об отношениях на уровне социальных общностей, то можно отметить, что семья и семейные отношения рассматриваются как организм, способный существовать и функционировать даже, если его составляющие (члены) находятся на большом расстоянии друг от друга, способный подчиняться закону развития, то есть облик семьи претерпевает со временем изменения: семья может перестроиться, разделиться, дать начало другой.
Таким образом, делая выводы из вышесказанного, брачные отношения можно выделить в особую группу отношений, которые могут характеризоваться и первым, и вторым типами отношений.
Итак, семейные отношения регулируются нормами морали и права. Их основу составляет брак - исторически обусловленная, санкционированная и регулируемая обществом форма отношений между полами, между мужчиной и женщиной, устанавливающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям, своему потомству, родителям.
Иными словами брак - это традиционное средство формирования семьи и общественного контроля за ней, одно из орудий, путей, способов самосохранения и развития общества.
Важное значение в жизни семьи играют межсупружеские отношения, которые по своему содержанию значительно сложнее, чем может казаться на первый взгляд. От их психологического наполнения существенно зависит, является ли брак счастливым или неудачным, благополучна ли семья.
Выделение супружества как структурной единицы произошло в историческом аспекте сравнительно недавно в результате серьезных социально-экономических преобразований современного общества, сформировавших условия для равноправного (социального, юридического, нравственного) мужчины и женщины. Супружество - это личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями.
В данном определении подчеркиваются: неинституциональный характер связи, свойственный супружеству; равноправие и симметричность нравственных обязанностей и привилегий обоих супругов.
Семья представляет собой более сложную систему отношений, она объединяет не только супругов, ной их детей, а также других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей.
Семья как социальный институт имеет свои тенденции развития. В наши дни отказ от традиционного требования к семье в его однозначной последовательности: брачность, сексуальность, прокреация (рождение, появление на свет) - уже не считается нарушением социокультурных норм (рождение ребенка вне брака, сексуальные отношения до брака, самоценность интимных отношений мужа и жены и т.д.).
Многие современные женщины не воспринимают материнство как исключительно брачный атрибут. Одна треть семей считает рождение ребенка помехой супружеству, причем женщины в большей степени, чем мужчины (соответственно - 36 и 29%). Появилась социокультурная нормативная система - прокреативная этика: в брак вступать предпочтительно, но необязательно; иметь детей желательно, но отсутствие их не аномалия; сексуальная жизнь вне брака не смертный грех.
Итак, брак - это легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи. Теоретический анализ литературных источников позволил нам выделить брачные отношения в особую группу отношений, которые могут характеризоваться как межличностными, так и отношениями на уровне социальных общностей. Супружество - это личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями.
1.2 Особенности супружеских конфликтов
Хорошо известно, что развитие любого общества, любой социальной общности или группы, даже отдельного индивида представляет собой сложный процесс, который далеко не всегда развертывается гладко, а нередко связан с возникновением и разрешением противоречия.
Социальные конфликты объективно неизбежны в любой социальной структуре, так как они являются необходимым условием общественного развития.
«Под конфликтом понимается наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями. Если субъекты конфликта противодействуют, но не переживают при этом негативных эмоций (например, в процессе дискуссии, спортивного единоборства), или, наоборот, переживают негативные эмоции, но внешне не проявляют их, не противодействуют друг другу, то такие ситуации являются предконфликтными».
Понятие «семейный конфликт» очень емко и многогранно, поэтому не удивительно, что среди ученых в настоящее время существуют разногласия относительно данного понятия.
В.И. Курбатов полагает, что «семейный конфликт - это психологически напряженная ситуация, которая складывается между различными элементами структуры семейной группы (супругами, родителями, детьми) в связи со столкновением противоположных интересов, ценностных ориентаций».
В зависимости от субъектов взаимодействия семейные конфликты подразделяются на конфликты между: супругами, родителями и детьми, супругами и родителями каждого из супругов, бабушками (дедушками) и внуками.
Отношения между супругами существуют и развиваются не обособленно. Они проистекают из семьи и на нее замыкаются. Супружеский конфликт часто включает в себя предшествующие конфликты между соответствующим партнером и его родительской семьей. Супружеский конфликт нередко переносится и проецируется в модифицированном виде на отношения каждого из партнеров со своими потомками. Прошлые проблемы супругов в собственной родительской семье, таким образом, проецируются на отношения муж-жена и родитель-ребенок.
Исследования психологов и социологов показывают, что «в 80-85% семей есть конфликты. В оставшихся 15-20% семей фиксируется наличие «ссор» по различным поводам».
Обычно люди могут, не задумываясь, перечислить целый перечень причин, из-за которых в семьях начинаются конфликты и ссоры. Жене не нравится, что муж пьет, ребенок не слушается, а родители не могут договориться о согласованной стратегии воспитания, муж считает, что жена тратит деньги на ветер и т.д. и т.п. Подобные «распри» возникают время от времени почти во всех семьях. И это нормально. Когда в семье никто ни с кем не ссорится - это уникально, и, по мнению А. Арбитайло, в большинстве своем вечная идиллия не лучшим образом сказывается на дальнейшем развитии взаимоотношений в семье.
Обращают же на себя внимание случаи, когда конфликты между супругами возникают регулярно и не решаются, а просто откладываются до лучших времен.
В.К. Мягер и Т.М. Мишина подчеркивают: «Конфликт возникает тогда, когда две стороны пытаются овладеть одним и тем же объектом, занять одно и то же место или одну и ту же исключительную позицию, играть несовместимые роли, достичь несовместимых целей или применять для достижения одной цели взаимоисключающие средства».
Существует достаточно большое количество классификаций супружеских конфликтов. Рассмотрим лишь некоторые из них.
Семью рассматривают с двух основных позиций: как малую социальную группу и как социальный институт. В первом случае речь может идти о социально-психологическом (эмоционально-психологическом), а во втором - о социологическом (инструментальном) уровнях группового общения. Исходя из этого, по мнению С.В. Ковалева, первая группа конфликтов будет обусловлена в основном личными качествами супругов и особенностями внутрисемейных отношений. Вторая - влиянием внешних субъективно-объективных условий на супружеские отношения.
В повседневной семейной жизни отличить внутренние причины конфликтов от внешних бывает непросто. Одни и те же внешние воздействия могут вызывать порой диаметрально противоположную реакцию у различных супружеских пар. Например, тяжелые финансовые и бытовые условия для одной семьи могут стать причиной постоянных конфликтов и даже развода, а для другой - одним из основных факторов укрепления семейных уз. Порой и сами супруги не в полной мере осознают реальные причины конфликтов. Кроме того, оппоненты могут скрывать или подменять истинный объект конфликта. Но в любом случае нахождение подлинной причины конфликта является одним из важнейших условий успешного его разрешения.
Очень часто проблемы в семье возникают из-за того, что вступающие в брак люди имеют разное представление о семейной жизни, у них разные ожидания от семейной жизни. Например, мужчина может ожидать от брака заботы, ухода, секса, внимания к себе, а женщина быть ориентирована на рождение детей, воспринимать брак как самоотречение во имя детей и ожидать от мужа поддержки в процессе воспитания. А может быть и наоборот.
Партнеры должны хотя бы в приближении «подходить» друг другу, то есть создавать отношения, подобные функциям замка и ключа. Замок - это ожидания, возлагаемые на партнера, а ключ - это его способности, установки и способ поведения.
Выделяют три основные причины супружеских конфликтов:
1. незнание ожиданий супруга(и);
2. невозможность реализации этих ожиданий;
3. нежелание соответствовать ожиданиям.
Перед каждой супружеской парой стоит задача соотнесения собственных представлений о семье, обсуждения обоюдных ожиданий и принятия того, что ваш супруг или супруга отличается от вас и ваших представлений, причем, отличается весьма существенно.
Супружеские конфликты обычно связаны со стремлением людей удовлетворить те или иные потребности или создать условия для их удовлетворения без учета интересов партнера. Причин для этого очень много. Это и различные взгляды на семейную жизнь, и нереализованные ожидания и потребности, грубость, неуважительное отношение, супружеская неверность, финансовые трудности и т.д. Конфликт, как правило, порождается не одной, а комплексом причин, среди которых условно можно выделить основную - например, неудовлетворенные потребности супругов.
Так как брак заключается для взаимного удовлетворения потребностей, то частичное или полное неудовлетворение тех или иных потребностей одного или обоих супругов может служить причиной возникновения конфликта. Неудовлетворенные потребности легли в основу содержательной классификации супружеских конфликтов, предложенной В.А. Сысенко.
1. Конфликты, размолвки, возникающие на основе неудовлетворенной потребности в ценности и значимости своего «я», нарушение чувства достоинства со стороны другого партнера, его пренебрежительное, неуважительное отношение.
2. Конфликты, размолвки, психические напряжения на базе неудовлетворенных сексуальных потребностей одного или обоих супругов.
3. Психические напряжения, депрессии, конфликты, ссоры из-за неудовлетворенной потребности одного или обоих супругов в положительных эмоциях: отсутствие ласки, заботы, внимания, понимания юмора, подарков.
4. Конфликты, ссоры, связанные с пристрастием одного из супругов к спиртным напиткам, азартным играм и другим гипертрофированным потребностям, приводящим к неэкономным и неэффективным, а порой и бесполезным затратам средств семьи.
5. Финансовые разногласия, возникающие на основе преувеличенных потребностей одного из супругов в распределении бюджета, содержания семьи, вклада каждого из партнеров в материальное обеспечение семьи.
6. Конфликты, ссоры, размолвки из-за неудовлетворения потребностей супругов в питании, одежде, в устройстве домашнего очага и т.д.
7. Конфликты в связи с потребностью во взаимопомощи, взаимоподдержке, в сотрудничестве по вопросам разделения труда в семье, ведения домашнего хозяйства, ухода за детьми.
8. Конфликты, размолвки, ссоры на почве разных потребностей и интересов в проведении отдыха и досуга, различных хобби.
По степени опасности для семейных уз конфликты могут быть:
- неопасными - возникают при наличии объективных трудностей, усталости, раздражительности, состояния «нервного срыва»; внезапно начавшись, конфликт может быстро завершиться. Про такие конфликты часто говорят: «К утру все пройдет»;
- опасными - разногласия возникают из-за того, что один из супругов должен, по мнению другого, изменить линию поведения. К примеру, по отношению к родственникам, отказаться от каких-то привычек, пересмотреть жизненные ориентиры, приемы воспитания и т.п., то есть ставится проблема, которая требует разрешения дилеммы: уступать или нет;
- особо опасными - приводят к разводам.
Кризисная ситуация в семье может возникнуть и без влияния каких-либо внешних факторов, обусловливающих бытовое и экономическое положение супружеской пары, без вмешательства родителей, измены или каких-то патологических черт личности одного из супругов. Присутствие этих факторов ускоряет создание кризисной ситуации и усугубляет ее. Нарастает чувство неудовлетворенности, обнаруживаются расхождения во взглядах, возникают молчаливый протест, ссоры, ощущение обманутости и упреки.
Таким образом, наиболее частым и ярким проявлением супружеского неблагополучия являются конфликты. Под супружескими конфликтами мы понимаем психологически напряженную ситуацию, которая складывается между супругами в связи со столкновением противоположных интересов, ценностных ориентаций. Необходимо отметить, что, несмотря на то, что конфликт приносит боль, он имеет и конструктивную составляющую: они необходимы для развития, совершенствования, роста как отдельного человека, так и отношений между двумя людьми. Так что, в принципе, конфликт - это шанс сделать отношения с супругом(ой) более насыщенными, глубокими, более интересными и приятными.
Три основные причины супружеских конфликтов: незнание ожиданий супруга(и); невозможность реализации этих ожиданий; нежелание соответствовать ожиданиям.
1.3 Стратегии поведения супругов в конфликте
Принципиальное значение для того, каким способом завершится конфликт, имеет выбор оппонентом стратегии выхода из него.
Н.В. Гришина отмечает: «Решающим для исхода конфликта зачастую становятся стратегии взаимодействия, развиваемые его участниками».
Стратегия выхода из конфликта представляет собой основную линию поведения оппонента на его заключительном этапе. Выделяют пять основных стратегий (стилей поведения в конфликте): соперничество, компромисс, сотрудничество, избегание и приспособление.
Эти стили описаны в теории Килмера - Томаса:
1. Конкуренция (доминирование, соперничество, борьба, напористость) - каждая из сторон в конфликте стремится реализовать свои собственные интересы в ущерб интересам другой стороны.
2. Сотрудничество (кооперация, интеграция) - конфликтующие стороны вступают в диалог и находят выход, который помогает каждой из них максимально реализовать свои интересы и сохранить долгосрочные партнерские отношения.
3. Компромисс (взаимные уступки) - суть стиля в том, что конфликтующие стороны стремятся урегулировать разногласия при помощи взаимных уступок.
4. Уклонение (уход, избегание, игнорирование) - при этом стиле конфликтующие стороны не вступают в переговоры, не пытаются реализовать свои интересы или интересы другой стороны.
5. Приспособление (уступчивость) - одна из конфликтующих сторон полностью отказывается от своих интересов в пользу другой стороны.
Итак, стили избегания и приспособления не предполагают активного использования конфронтации при решении конфликта. При конкуренции и сотрудничестве конфронтация является необходимым условием выработки решения. Учитывая, что решение конфликта предполагает устранение причин, его породивших, можно сделать вывод, что только стиль сотрудничества реализует данную задачу полностью. При избегании и приспособлении решение конфликта откладывается, а сам конфликт переводится в скрытую форму. Компромисс может принести лишь частичное разрешение конфликтного взаимодействия, так как остается достаточно большая зона взаимных уступок, а полностью причины не устранены.
Выбор стратегии выхода из конфликта зависит от различных факторов. Обычно указывают на личностные особенности оппонента, уровень нанесенного оппоненту ущерба и собственного ущерба, наличие ресурсов, статус оппонента, возможные последствия, значимость решаемой проблемы, длительность конфликта и др.
В.А. Кан-Калик подчеркивает, что в супружеском конфликте чаще всего виновны обе стороны. В зависимости от того, какой вклад и каким образом супруги вносят в развитие конфликтной ситуации, выделяют несколько типичных моделей поведения супругов в межличностных внутрисемейных конфликтах:
Первая - стремление мужа и жены самоутвердиться в семье, например в роли главы. Нередко здесь отрицательную роль играют «добрые» советы родителей. Идея утвердить себя «по вертикали» несостоятельна, поскольку противоречит пониманию семьи как процесса психологического и хозяйственного сотрудничества. Стремление к самоутверждению обычно охватывает все сферы взаимоотношений и мешает трезво оценивать происходящее в семье. Любое высказывание, просьба, поручение воспринимаются как посягательство на свободу, личностную автономию.
Вторая - сосредоточенность супругов на своих делах. Типичен «шлейф» прежнего образа жизни, привычек, друзей, нежелание поступиться чем-либо из своей прошлой жизни для успешной реализации новой социальной роли. Начинает формироваться непонимание того, что организация семьи неизбежно предполагает совершенно новый социально-психологический уклад. Люди не всегда готовы перестроить себя в нужном направлении. Как только взаимоотношения начинают развиваться в такой альтернативной форме, неизбежно следует конфликт.
Третья - дидактическая. Один из супругов постоянно поучает другого: как надо себя вести, как надо жить и пр. Поучения охватывают практически все сферы совместной жизни, блокируют любые попытки самостоятельности, сея раздражение, эмоциональную напряженность, чувство неполноценности. Эта модель общения ведет к нарушению сотрудничества в семье, утверждает систему общения «по вертикали». Нередко позиция поучаемого нравится одному из супругов, и он незаметно начинает играть роль взрослого ребенка, а в поведении другого постепенно укрепляются материнские или отцовские нотки.
Четвертая - «готовность к бою». Супруги постоянно находятся в состоянии напряженности, связанной с необходимостью отражать психологические атаки: в сознании каждого укрепилась неизбежность ссор, внутрисемейное поведение строится как борьба за победу в конфликте. Супруги порой весьма хорошо осознают ситуацию, фразы, формы поведения, которые вызывают конфликт. И, тем не менее - ссорятся. Ссора в семье имеет негативные последствия прежде всего в связи с отдаленным психологическим эффектом, который утверждает в отношениях эмоциональное неблагополучие.
Пятая - «папенькина дочка», «маменькин сынок». В процесс установления взаимоотношений, в их выяснение постоянно вовлекаются родители, которые служат своеобразным камертоном. Опасность состоит в том, что молодые супруги ограничивают личный опыт построения взаимоотношений, не проявляют самостоятельности в общении, а руководствуются лишь общими соображениями и рекомендациями своих родителей, которые при всей их доброжелательности, все-таки весьма субъективны и порой далеки от психологических реалий взаимоотношений молодых людей. В процессе их формирования идет сложная притирка индивидуальностей, характеров, взглядов на жизнь, опыта.
Шестая - озабоченность. В общении между супругами, в стиле, укладе семейных взаимоотношений постоянно присутствует в качестве некоторой доминанты состояние озабоченности, напряженности, это ведет к дефициту позитивных переживаний.
Участники супружеских конфликтов часто не являются противоборствующими сторонами, адекватно осознавшими свои цели, скорее они жертвы собственных неосознаваемых личностных особенностей и неправильного, не соответствующего реальности, видения ситуации и самих себя. Для семейных конфликтов характерны крайне неоднозначные и потому неадекватные ситуации, связанные с особенностями поведения людей в конфликтах. Демонстрируемое поведение часто маскирует истинные чувства и представления о конфликтной ситуации и друг о друге. Так, за грубыми и шумными столкновениями супругов могут скрываться привязанность и любовь, а за подчеркнутой вежливостью - эмоциональный разрыв, хронический конфликт, иногда и ненависть.
Психологический выход из семейного конфликта прямо или косвенно реализуется через изменение общения между членами семьи.
По мнению В. Альбисетти, общение является единственным средством, которым могут пользоваться супруги для того, чтобы создать и поддерживать между собой близость, сопричастность и понимание. Это единственное средство, которое поможет браку выстоять.
Итак, принципиальное значение для того, каким способом завершится конфликт, имеет выбор оппонентом стратегии выхода из него. Выделяют пять основных стратегий (стилей поведения в конфликте): соперничество, компромисс, сотрудничество, избегание и приспособление.
Кроме того, мы выяснили, что психологический выход из семейного конфликта прямо или косвенно реализуется через изменение общения между членами семьи.
2. Эмпирическое изучение стратегий поведения в конфликте семейных пар с разным стажем супружества
2.1 Описание процедуры исследования
Исходя из теоретического анализа литературных источников по проблеме исследования, нами была сформулирована следующая гипотеза: стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте.
Для подтверждения или опровержения данной гипотезы нами было проведено эмпирическое исследование, в котором на условиях анонимности приняли участие 30 семейных пар с разным стажем супружества. Испытуемые были условно разделены нами на три группы:
- группа «А» - семейные пары со стажем супружества до 1 года;
- группа «Б» - семейные пары со стажем супружества от 1 года до 5 лет;
- группа «В» - семейные пары со стажем супружества от 5 до 10 лет.
Задачи исследования:
1. Подобрать методики для изучения степени согласованности семейных ценностей супругов и особенностей поведения супругов в конфликте.
2. Провести эмпирическое исследование и сделать вывод об истинности или ложности выдвинутой гипотезы.
В исследовании были использованы следующие методики: опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке (РОП)» (А.Н. Волкова), опросник «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» и методику выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях К. Томаса (адаптация Н.В. Гришиной).
Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке (РОП)» (А.Н. Волкова).
Назначение: опросник РОП позволяет определить представления респондентов о значимости в семейной жизни родительских обязанностей, личностной общности, сексуальных отношений, профессиональных интересов каждого, хозяйственно-бытовых обязанностей, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности. Описанные представления отражают основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей. Степень согласованности семейных ценностей существенно влияет на характер супружеских отношений. Также методика диагностирует ролевые представления о том, кто и в какой мере отвечает за реализацию каждой семейной функции.
Процедура диагностирования заключается в том, что каждый из респондентов отвечает на 36 утверждений по 4 критериям ответов.
Инструкция: «Перед Вами - различные утверждения о браке, семье, отношениях мужа и жены. Выберите один из вариантов ответов: «Полностью согласен», «В общем, это верно», «Это не совсем так», «Это неверно». Если Вы полностью разделяете утверждение, ответьте «Полностью согласен», если Вы считаете, что утверждение верно, но с небольшими оговорками и дополнениями - «В общем это верно», если утверждение кажется Вам непригодным для Вас, но в нем есть что-то, с чем Вы согласны - «Это не совсем так», если Вы категорически не согласны с утверждением - «Это неверно». Постарайтесь выразить Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Благодарим за участие в психологическом обследовании».
Семья является малой группой со специфическими целевыми назначениями. Целевое назначение обнаруживает себя в ряде функций, присущих семье на определенном этапе ее развития. Согласно современным исследованиям брака и семьи, современная семья ориентирована на реализацию следующих основных функций:
- Функция хозяйственно-бытового обслуживания.
- Функция рождения и воспитания детей.
- Функция сексуального общения.
- Психотерапевтическая функция (моральная и эмоциональная поддержка).
- Функция реализации досуга, как сферы самореализации и развития личности.
Реализация этих функций обеспечивается ролевым сотрудничеством партнеров.
Опросник РОП позволяет определить мнение субъекта о значении перечисленных функций (шкала семейных ценностей субъекта), а также его мнение о желаемом распределении ролей между супругами при реализации этих функций (шкала ролевых притязаний и ролевых ожиданий).
В опроснике РОП функции и взаимоотношения между ними представлены в виде 7 факторов:
1. Шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. Высокие оценки (7-9 баллов) означают, что супруг(а) считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супруге (у) существенно зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера. Низкие оценки (менее 3 баллов) интерпретируются как недооценка сексуальных отношений в браке.
2. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностную идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентации, способов времяпрепровождения. Низкие оценки (менее 3 баллов) предполагают установку на личную автономию.
3. Шкала, измеряющая установку супруга(ги) на реализацию хозяйственно-бытовых функций семьи. Эта шкала, как и последующие, имеет две подшкалы. Подшкала «ролевые ожидания» - оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного выполнения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требовании предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта тем большее значение имеют хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка шкалы рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.
4. Шкала, позволяющая судить об отношении супруга (и) к родительским обязанностям. Подшкала «ролевые ожидания» показывает выраженность установки супруга(и) на активную родительскую позицию брачного партнера. Подшкала «ролевые притязания» отражает ориентацию мужа (жены) на собственные обязанности по воспитанию детей. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) родительских функций. Чем выше оценка шкалы, тем большее значение придает муж (жена) роли отца (матери), тем более он (она) считает родительство основной ценностью, концентрирующей вокруг себя жизнь семьи.
5. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость внешней социальной активности (профессиональной, общественной) для стабильности брачно-семейных отношений. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа жены) на то, что брачный партнер должен иметь серьезные профессиональные интересы, играть активную общественную роль. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует выраженность собственных профессиональных потребностей супруга (и). Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для мужа (жены) внесемейных интересов, являющихся основными ценностями в процессе межличностного взаимодействия супругов.
6. Шкала, отражающая установку супруга(и) на значимость эмоционально-психотерапевтической функции брака. Подшкала «ролевые ожидания» измеряет степень ориентации мужа (жены) на то, что брачный партнер возьмет на себя роль эмоционального лидера семьи в вопросах: коррекция психологического климата, оказание моральной и эмоциональной поддержки, создание «психотерапевтической атмосферы». Подшкала «ролевые притязания» показывает стремление мужа (жены) быть семейным «психотерапевтом». Общая оценка шкалы рассматривается как показатель значимости для супруга (и) взаимной моральной и эмоциональной поддержки членов семьи, ориентация на брак как среду, способствующую психологической разрядке и стабилизации.
7. Шкала, отражающая установку мужа (жены) на значимость внешнего облика, его соответствия стандартам современной моды. Подшкала «ролевые ожидания» отражает желание супруга(и) иметь внешне привлекательного партнера. Подшкала «ролевые притязания» иллюстрирует установку на собственную привлекательность, стремление модно и красиво одеваться. Общая оценка шкалы рассматривается как показатель ориентации супруга (и) па современные образцы внешнего облика.
Обработка и анализ результатов предполагают 3 этапа:
Анализ индивидуальных показателей шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и ролевых притязаний проводится на основании подсчета баллов в протоколе исследования. «Полностью согласен» оценивается в 3 балла, отнесенное к группе «В общем, это верно» - в 2 балла, отнесенное к группе «Это не совсем так» - в 1 балл и отнесенное к группе «Это неверно» - в 0 баллов. Здесь же в протоколе суммируются баллы по каждому показателю шкалы семейных ценностей (ШСЦ). По двум первым показателям эти результаты будут итоговыми, итоговые баллы остальных показателей вычисляются как полусумма баллов по подшкалам «ожидание» и «притязание».
1. Анализ индивидуальных показателей шкалы семейных ценностей, ролевых ожиданий и ролевых притязаний мужа (жены). Проводится на основании подсчета баллов в протоколе консультационного исследования. В результате подсчета консультант имеет данные:
- характеризующие представления мужа (жены) об иерархии семейных ценностей. Чем больше величина балла по шкале семейных ценностей, тем значимее для супруга (и) данная сфера жизнедеятельности семьи;
- отражающие ориентацию мужа (жены) на активное ролевое поведение брачного партнера («ролевые ожидания»), на собственную активную роль в семье по реализации семейных функций («ролевые притязания»).
2. Сравнительный анализ представлений о семейных ценностях и ролевых установок мужа и жены. Для этого необходимо составить таблицу, с помощью которой определяется степень согласованности семейных ценностей супругов. Согласованность семейных ценностей характеризуется разностью баллов показателей шкалы семейных ценностей мужа и шкалы семейных ценностей жены. Чем меньше разность, тем больше согласованность представлений супругов о наиболее значимых сферах жизнедеятельности семьи. Разность до 3 баллов не будет вызывать проблемных взаимоотношений, а более 3 баллов свидетельствует о достаточно высокой степени конфликтности супругов.
3. Определение степени ролевой адекватности супружеской пары в пяти сферах межличностного взаимодействия в семье (показатели 3-7 ШСЦ). Для этого необходимо составить таблицу, в которой ролевая адекватность мужа будет равна разности баллов оценок ролевых притязаний жены и ролевых ожиданий мужа; соответственно, ролевая адекватность жены будет равна разности баллов, характеризующих ролевые притязания мужа и ролевые ожидания жены. Чем меньше разность, тем больше ролевая адекватность супруга(и), и следовательно, ориентации жены (мужа) на личное выполнение определенной функции соответствуют установкам мужа (жены) на активную роль брачного партнера в семье.
В рамках курсовой работы мы остановимся на изучении степени согласованности семейных ценностей супругов.
Методика «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях».
Данная методика дает возможность обследовать семью по ряду параметров: наиболее конфликтные сферы семейных отношений, степень согласия (несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в паре.
Выделяют восемь сфер семейной жизни, которые чаще всего выступают причиной межличностных конфликтов супругов:
1. проблемы отношений с родственниками и друзьями;
2. вопросы, связанные с воспитанием детей;
3. проявление супругами стремления к автономии;
4. ситуации нарушения ролевых ожиданий;
5. ситуации рассогласования норм поведения;
6. проявление доминирования супругами;
7. проявление ревности супругами;
8. расхождения в отношении к деньгам.
Для классификации поведения человека в ситуации конфликта были выбраны два основных параметра: активность (или пассивность) в ситуации конфликта, согласие (или несогласие) с партнером по взаимодействию.
Созданная методика представляет собой 32 ситуации семейного взаимодействия, которые носят конфликтный характер. В качестве ответа респондентам предлагается шкала возможных реакция на определенную ситуацию, учитывающая два параметра: активность или пассивность реакции и согласие или несогласие с супругом. Левый полюс шкалы - активное выражение несогласия, затем следуют пассивное выражение несогласия, нейтральное поведение, пассивное выражение согласия и, наконец, правый полюс - активное выражение согласия. Деления шкалы имеют значения, соответственно, от « -2» до « +2».
Шкала имеет следующий вид:
- категорически не согласна с тем, что муж делает и говорит в данной ситуации, активно возражаю ему и настаиваю на своем - (- 2);
- не согласна с тем, что муж делает и говорит в данной ситуации, демонстрирую свое недовольство, но избегаю открытого обсуждения - (- 1);
- ничего не предпринимаю, не высказываю своего отношения, жду дальнейшего развития событий - (0);
- в целом согласна с тем, что муж делает и говорит, но не считаю необходимым открыто выражать свое отношение - (1);
- полностью согласна с тем, что муж делает и говорит в данной ситуации, активно поддерживаю его и одобряю - (2).
Перед заполнением опросника испытуемым дается следующая инструкция: «В отношениях между супругами довольно часто бывают недоразумения, противоречия, столкновения интересов. Ниже приводятся достаточно типичные ситуации; такие (или почти такие же) возникают в каждой семье. Бывали они, наверное, и у вас. Пожалуйста, выберите тот вариант из предлагаемых ответов, который в наибольшей степени близок к тому, как вы себя ведете в подобных ситуациях. Не стоит слишком долго задумываться над выбором ответа, т. к. в данном случае не может быть ответов «правильных» и «неправильных». Отметьте на ответном листе номер того варианта, который показался вам наиболее подходящим, и переходите к следующей ситуации. Все ответы будут сохранены в тайне».
Все ситуации группируются в восемь блоков:
1. Отношения с родственниками и друзьями - № 1, 5, 8, 20.
2. Воспитание детей - № 4, 11, 16, 23.
3. Проявление автономии одним из супругов - № 6, 18,21,22.
4. Нарушение ролевых ожиданий - № 2, 12, 27, 29.
5. Рассогласование норм поведения - № 3, 26, 28, 30.
6. Проявление доминирования одним из супругов - № 9, 25, 31, 32.
7. Проявление ревности - № 13, 14, 17, 24.
8. Разногласия в отношении к деньгам - №7, 10, 15, 19.
Кроме того, ситуации могут быть разделены на две группы на основании «виновника конфликта». Слово «виновник» стоит в кавычках, т. к. речь идет не о реальной вине (которую часто вообще трудно выявить), а о поводе к ссоре. В ситуациях № 4, 5, 9, 10, 11, 13, 14, 17, 18, 19, 22, 23, 26, 27, 30, 31 в возникновении конфликта в большей степени «виноват» респондент, а в ситуациях № 1, 2, 3, 6, 7, 8, 12, 15, 16, 20, 21, 24, 25, 28, 29, 32 такой повод подал партнер.
Результаты методики получают путем расчета общего индекса (среднее арифметическое ответов по всем ситуациям), а также частных индексов по блокам (среднее арифметическое по каждому блоку).
Значения индексов меняются от - 2 до 2. Отрицательное значение индексов говорит о негативной реакции респондента в конфликтных ситуациях, положительное - о позитивных реакциях. Значения, близкие к 1 (или к - 1), подчеркивают пассивный характер поведения при семейных недоразумениях, а близкие к 2 (или к - 2) - наличие активной позиции в данных ситуациях.
Полученные данные позволяют оценить и общий уровень конфликтности в паре. Чем ближе значения общего индекса к - 2, тем ярче выражен конфликтный характер взаимоотношений.
Методика выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях К. Томаса (адаптация Н.В. Гришиной).
В своем подходе к изучению конфликтных явлений К. Томас делает акцент не только на разрешение конфликтов, но и на управление ими. В соответствии с этим, К. Томас считает нужным сконцентрировать внимание на том, какие формы поведения в конфликтных ситуациях характерны для людей, какие из них являются продуктивными или деструктивными, каким образом возможно стимулировать продуктивное поведение
Для описания типов поведения людей в конфликтных ситуациях К. Томас применяет двухмерную модель регулирования конфликтов, основополагающими измерениями в которой являются кооперация, связанная с вниманием человека к интересам других людей, вовлеченных в конфликт, и напористость, для которой характерен акцент на защите собственных интересов. Соответственно этим двум основным измерениям К. Томас выделяет следующие способы урегулирования конфликтов: соперничество, приспособления, компромисс, избегание, сотрудничество.
В своем опроснике по выявлению типичных форм поведения К. Томас описывает каждый возможный вариант 12 суждениями о поведении индивида в конфликтной ситуации. В различных ситуациях они сгруппированы в 30 пар, в каждой из которых респонденту предлагается выбрать то суждение, которое является наиболее типичным для характеристики его поведения.
Инструкция испытуемым: «В каждой паре выберите то суждение, которое наиболее точно описывает Ваше типичное поведение в конфликтной ситуации».
Обработка и интерпретация результатов теста.
За каждый ответ, совпадающий с ключом, соответствующему типу поведения в конфликтной ситуации начисляется один балл. Доминирующим считается тип (типы) набравшие максимальное количество баллов.
Оптимальным поведением в конфликтах считается такое, когда применяются все стратегии и каждая из них имеет значение в интервале от 5 до 7 баллов (минимум - 0 баллов, максимум - 12 баллов). Тестовый материал и ключ методики представлены в приложении 3 к курсовой работе.
2.2 Результаты изучения степени согласованности семейных ценностей супругов
Таблица 1. Среднегрупповые значения ССЦ по методике РОП
Интимно-сексуальная |
Личностная индентиф. |
Хозяйств.-бытовая |
Родитит.-воспитат. |
Социальная активность |
Эмоцион.-психотер. |
Внешняя привлекат. |
||
Группа «А» |
2,5 |
2,3 |
3,3 |
3,8 |
3,3 |
3,8 |
3,7 |
|
Группа «Б» |
4,0 |
3,9 |
1,9 |
2,5 |
2,0 |
2,8 |
2,9 |
|
Группа «В» |
2,6 |
2,1 |
1,0 |
1,6 |
1,3 |
1,1 |
1,6 |
Позволил нам заключить, что между группами супружеских пар с разным стажем супружества существуют различия в степени согласованности семейных ценностей по всем шкалам опросника. Так, степень согласованности в интимно-сексуальной сфере и в установке на личностную идентификацию с партнером гораздо выше в группах пар со стажем супружества до 1 года и от 5 до 10 лет. Во всех остальных сферах наблюдается постепенное повышение степени согласованности семейных ценностей в группах по мере возрастания стажа семейной жизни.
Различия в установках супругов на важнейшие сферы жизнедеятельности семьи не превышают допустимой нормы (допустимая величина разности - не более 3 баллов) только в группе пар со стажем от 5 до 10 лет. Наибольшие же различия наблюдаются у супружеских пар со стажем до 1 года. На наш взгляд, это достаточно закономерный результат, потому что согласованность семейных ценностей, как правило, формируется в процессе совместной жизни.
2.3 Результаты тестирования по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»
Таблица 2. Среднегрупповые значения общего уровня конфликтности в паре по методике «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях»
Группа «А» |
Группа «Б» |
Группа «В» |
|
0,45 |
0,9 |
0,65 |
Наибольший уровень конфликтности, таким образом, отмечен в группе супружеских пар со стажем от 1 до 5 лет, наименьший - в группе семейных пар со стажем супружеской жизни менее 1 года.
Что в группах семейных пар с разным стажем супружества существуют различия в уровне конфликтности. Так, в группе пар со стажем до 1 года уровень конфликтности в два раза ниже, чем в группе супругов со стажем семейной жизни от 1 года до 5 лет. На наш взгляд, это можно объяснить следующим образом. Если большинство молодых супругов (со стажем до 1 года) относятся к возникающим конфликтным ситуациям с легкостью и иронией, то со временем чувства притупляются, начинается так называемая «притирка характеров», соответственно, уровень конфликтности в паре возрастает. Далее, с увеличением стажа супружества (после 5 лет) супруги начинают лучше понимать друг друга, у них появляется опыт семейной жизни, они чаще приходят к компромиссу, что, в свою очередь, способствует снижению уровня общей конфликтности в паре.
Чтобы установить, являются ли выявленные различия статистически значимыми, мы применили Н-критерий Крускала-Уоллиса.
Сформулируем гипотезы нашего исследования:
Н0: три группы испытуемых с разным стажем супружества не различаются по уровню конфликтности в паре.
Н1: три группы испытуемых с разным стажем супружества различаются по уровню конфликтности в паре.
Алгоритм расчета
1. Проранжировать значения, приписывая меньшему значению меньший ранг. Общее количество рангов будет равняться количеству испытуемых в объединенной выборке.
2. Подсчитать суммы рангов отдельно по каждой группе. Проверить совпадение общей суммы рангов с расчетной.
3. Подсчитать значение Н по формуле:
где: N - общее количество испытуемых в объединенной выборке;
n - количество испытуемых в каждой группе;
T - суммы рангов по каждой группе.
4. Определить соответствующий уровень значимости.
Расчет.
Подсчет ранговых сумм по трем группам испытуемых по уровню конфликтности в паре - таблица 3.
Таблица 3. Подсчет ранговых сумм по уровню конфликтности в паре
Группа «А» (n=10) |
Группа «Б» (n=10) |
Группа «В» (n=10) |
|||||
уровень конфликтн. |
ранг |
уровень конфликтн. |
ранг |
уровень конфликтн. |
ранг |
||
1,15 |
27,5 |
0,25 |
12 |
0 |
7 |
||
0,15 |
10,5 |
-1,25 |
1 |
-0,45 |
4,5 |
||
-0,7 |
3 |
2,2 |
30 |
0,3 |
13 |
||
0,45 |
16,5 |
0,75 |
23 |
0,15 |
10,5 |
||
0,7 |
21,5 |
0,7 |
21,5 |
0,65 |
19,5 |
||
-0,9 |
2 |
1,2 |
29 |
0,45 |
16,5 |
||
-0,4 |
6 |
1,15 |
27,5 |
0,4 |
14 |
||
0,95 |
26 |
0,8 |
24 |
0,1 |
9 |
||
-0,45 |
4,5 |
0,45 |
16,5 |
0,05 |
8 |
||
0,45 |
16,5 |
0,9 |
25 |
0,65 |
19,5 |
||
Суммы |
134 |
209,5 |
121,5 |
Проверим, совпадает ли общая сумма рангов с расчетной величиной:
,
где N - общее количество ранжируемых наблюдений.
.
Суммы равны, мы можем переходить к расчету эмпирического значения Н. Все расчеты будем выполнять с точностью до десятых долей единицы.
Определим критические значения критерия ч2кр. Согласно данной таблице, различия между выборками можно считать достоверными на указанном в таблице уровне значимости, если Нэмп. достигает соответствующего значения или превышает его.
В нашем случае:
Нэмп. < ч2кр.
Таким образом, Н0 принимается: три группы испытуемых с разным стажем супружества не различаются по уровню конфликтности в паре.
2.4 Результаты тестирования по методике выявления типичных форм поведения личности в конфликтных ситуациях К. Томаса
В таблицу 4 мы занесли количество выборов каждой стратегии поведения в конфликтной ситуации по группам.
Таблица 4. Результаты тестирования по методике К. Томаса (%)
Все стратегии |
Сотрудничество |
Соперничество |
Компромисс |
Избегание + приспособление |
Соперничество + сотрудничество |
Соперничество + компромисс |
Компромисс + приспособление |
Сотрудничество + компромисс |
||
Группа «А» |
- |
25 |
40 |
20 |
15 |
- |
- |
- |
- |
|
Группа «Б» |
80 |
- |
- |
- |
- |
10 |
5 |
5 |
- |
|
Группа «В» |
60 |
30 |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
10 |
Исходя из анализа данных таблицы 4, мы можем констатировать следующее:
группа «А»:
- большинство испытуемых группы - 8 человек, что составляет 40%, избирают в конфликте тактику соперничества;
- у 5 испытуемых (25%) наибольшее количество баллов приходится на тактику сотрудничества;
- 4 испытуемых (20%) избирают в конфликте компромисс;
- у 3 испытуемых (15%) зафиксировано преобладание тактики избегания + приспособления.
группа «Б»:
- у большинства испытуемых группы - у 16 человек, что составляет 80%, полученные в ходе тестирования баллы распределились практически равнозначно на все стратегии поведения в конфликте;
- 2 испытуемых (10%) в конфликте предпочитают тактику соперничества + сотрудничества;
- 1 испытуемый (5%) - соперничество + компромисс;
- также 1 испытуемый (10%) - компромисс + приспособление.
группа «В»:
- у 12 испытуемых (60%) баллы распределились практически равнозначно на все стратегии поведения в конфликте;
- 6 испытуемых (30%) избирают в конфликте тактику сотрудничества;
- 2 испытуемых (10%) - сотрудничество + компромисс.
Как нами уже отмечалось, со временем супруги лучше узнают друг друга, учатся находить компромиссные решения конфликтных ситуаций, у них растет опыт общения друг с другом. Этим можно объяснить тот факт, что в их поведении в конфликте появляются конструктивные стратегии поведения.
Таким образом, на основании анализа результатов исследования мы приходим к выводу, что наша гипотеза - стаж семейной жизни влияет на степень согласованности семейных ценностей супругов, на общий уровень конфликтности в паре и на стратегии поведения супругов в конфликте - в ходе исследования подтвердилась частично.
Заключение
семейный конфликтный психологический компромисс
В ходе анализа литературных источников по проблеме исследования мы пришли к следующим выводам.
1. Брак - это легитимное признание взаимоотношений мужчины и женщины, которые сопровождаются рождением детей и ответственностью за физическое и моральное здоровье членов семьи. Теоретический анализ литературных источников позволил нам выделить брачные отношения в особую группу отношений, которые могут характеризоваться как межличностными, так и отношениями на уровне социальных общностей. Супружество - это личностное взаимодействие мужа и жены, регулируемое моральными принципами и поддерживаемое присущими ему ценностями.
...Подобные документы
Конфликт как актуализированное противоречие, столкновение противоположно направленных интересов, целей, позиций, мнений, взглядов субъектов, его характерные признаки. Описание основных стилей поведения личностей в конфликте: борьба, уход, компромисс.
реферат [18,9 K], добавлен 12.12.2010Конфликтная ситуация и инцидент как предпосылки возникновения конфликта, его основные структурные элементы и характерные признаки проявления. Конфликтные ситуации между детьми и родителями, проблемы решения, выбор наиболее приемлемого пути выхода из них.
реферат [29,7 K], добавлен 11.01.2012Процесс взаимодействия людей в конфликтной ситуации, его направления и специфика. Общая характеристика и отличительные признаки моделей поведения сторон в конфликтной ситуации: противоборство, избегание, уступчивость, компромисс, сотрудничество.
презентация [77,7 K], добавлен 19.10.2013Конфликт и конфликтная ситуация. Формы и способы разрешения конфликтной ситуации. Периоды и этапы динамики конфликтов. Методы преодоления конфликтной ситуации. Стратегии поведения в конфликте. Факторы, препятствующие возникновению и развитию конфликта.
контрольная работа [1,2 M], добавлен 09.10.2008Организация и проведение эмпирического исследования взаимосвязи ценностных ориентаций и способов поведения в конфликтной ситуации у студентов. Рекомендации, направленные на формирование ценностной сферы и коррекцию конфликтного поведения у студентов.
курсовая работа [293,6 K], добавлен 25.11.2016Конфликт как ситуация, в которой каждая из сторон стремится занять позицию, несовместимую и противоположную по отношению к интересам другой стороны, его разновидности и основные причины возникновения. Модели поведения в конфликте, построение стратегии.
контрольная работа [21,1 K], добавлен 02.12.2011Выявление влияния темперамента на поведение человека в конфликтной ситуации и на выбор стратегии поведения в конфликте. Модели поведения личности в конфликтной ситуации: конструктивная, деструктивная и конформистская, выбор адекватного способа обращения.
курсовая работа [192,0 K], добавлен 11.01.2015Виды, условия и причины возникновения конфликтов как столкновения интересов, мнений, взглядов субъектов взаимодействия. Психологические особенности поведения личности в конфликте. Методика предотвращения и конструктивного разрешения конфликтной ситуации.
курсовая работа [87,4 K], добавлен 11.06.2014Стратегия поведения в конфликте по модели К. Томаса, ее сущность и особенности. Место семейной психотерапии в процессе в работы с конфликтом. Условия реализации конструктивно-разрешающей психотехнической стратегии. Момент окончания конфликтной ситуации.
контрольная работа [29,5 K], добавлен 03.02.2013Современное состояние изучения психологии конфликта. Связь темперамента и деятельности. Психологические теории темперамента. Стратегии поведения в конфликте. Исследование влияния особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации.
курсовая работа [928,2 K], добавлен 26.06.2015Теоретическое исследование типов поведения участников конфликтной ситуации. Сущность конфликта в отечественной и зарубежной литературе. Структура конфликта. Исследование стратегий поведения в студенческой группе. Анализ тактик поведения в конфликте.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 12.11.2008Понятие, специфика, причины супружеского конфликта. Способы поведения в конфликте (сотрудничество, компромисс, игнорирование), и стратегии его разрешения. Анализ гендерных различий способов поведения в конфликте, особенностей эмоциональной сферы супругов.
курсовая работа [620,9 K], добавлен 25.03.2011Определение конфликта как открытого противостояния. Рассмотрение типов поведения людей в конфликтной ситуации: стратегия "практика", "собеседника" и "мыслителя". Стили разрешения споров: конкуренция, уклонение, приспособление, сотрудничество и компромисс.
реферат [26,0 K], добавлен 22.01.2012Определение понятия конфликта, его видов и причин, выявление основных стратегий поведения участников. Возникновение и развитие конфликтной ситуации. Стратегия уступки, ее направленность на межличностные отношения. Компромиссная стратегия поведения.
реферат [219,7 K], добавлен 01.11.2013Понятие "конфликта" и "конфликтной ситуации" в педагогике и психологии. Подбор методик и описание этапов эмпирического исследования особенностей поведения детей 4-5 лет в конфликтной ситуации. Методические рекомендации для родителей и педагогов.
дипломная работа [307,0 K], добавлен 23.04.2017Психологические теории темперамента. Современное состояние изучения психологии конфликта. Взаимосвязь темперамента и основных стратегий поведения в конфликте. Исследование влияния особенностей темперамента на поведение личности в конфликтной ситуации.
курсовая работа [985,3 K], добавлен 21.04.2015Теоретические аспекты исследования проблемы конфликта в отечественной и зарубежной психологии. Анализ и оценка различий выраженности показателей личностных характеристик, уровня эмоционального выгорания и выбора стратегий поведения в конфликтной ситуации.
дипломная работа [211,0 K], добавлен 22.08.2010Изучение особенностей супружеских взаимоотношений в психолого-педагогической литературе. Причины возникновения конфликтов в семье. Эмпирическое исследование влияния перцептивных особенностей супругов на выбор стратегии поведения в спорных ситуациях.
дипломная работа [831,2 K], добавлен 05.04.2012Теоретическое исследование стратегий поведения в конфликтной ситуации и эмпатических способностей у психологов. Организация и методы эмпирического исследования поведения в конфликтной ситуации. Количественный и качественный анализ полученных результатов.
курсовая работа [83,4 K], добавлен 30.05.2015Методология и методика изучения ценностных представлений. Понятие, функции и виды конфликтов. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций со стилем поведения в конфликтных ситуациях у руководителей. Причины конфликтов и их управление.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 18.03.2010