Использование рисуночных тестов как средство преодоления страхов у дошкольников с нарушением зрения
Понятие и сущность страхов в детской психологии. Основные литературные данные по проблеме изучения страхов дошкольников с нарушением зрения. Характеристика и особенности содержания коррекционно-развивающих занятий как средство преодоления страхов.
| Рубрика | Психология |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 13.10.2017 |
| Размер файла | 126,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
4. Алешина Ю.Е., Воловин А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины. /Вопросы психологии. 2011.-№ 4. С. 74.
5. Андрусенко В.Н. Социальный страх / В.Н. Андрусенко.-- Свердловск.: изд. центр «Академия». 1991.--456 с.
6. Большой толковый психологический словарь / Перевод с англ. Ребер Артур. М. : АСТ, Вече, 2011. - 560 с.
7. Варга, А. Я. Системная психотерапия. Краткий лекционный курс. - СПб.: Питер, 2012. - 278 с.
8. Вард, И. Фобия. - М. : Проспект, 2010. - 78 с.
9. Введение в психологию / Под ред. А. В. Петровского. - М.: Академия, 2009. - 576 с.
10. Вдовина Е.С, Тревожный ребенок: семинар-практикум. // Ребенок в детском саду. - 2012. - № 3. - с. 81-84
11. Вологодина, Н. Г. Детские страхи днем и ночью. - М. : Феникс, 2006. - 106 с.
12. Герасимова Т.А., Уткина С.В. Организация и содержание коррекционно-профилактической работы по преодолению страхов у детей старшего возраста//Развитие и современное состояние теоретических и прикладных социально-психологических и психолого-педагогических исследований в системе образования: Материалы Всероссийской научно- практической конференции. Иваново, 2012. С. 98-99.
13. Гозман, Н. Я., Алешина, Ю. Е. Социально- психологические исследования семьи: проблемы и перспективы / Н. Я. Гозман, Ю. Г. Алешина. // Психологический журнал. - 2011. - №12. - С. 84-92.
14. Детские невротические страхи, их диагностика и коррекция. / Сост. НеболюбоваТ.В., Гриншпун И.Б. М.: Международная Педагогическая академия, 1993. - 27с.
15. Данилина, Т.А. В мире детских эмоций: пособие для практических работников ДОУ / Т.А.Данилина, В.Я.Зедгенидзе, Н.М.Стёпина.- М.: Айрис-пресс, 2010. - 160 с
16. Дементьева И.Ф. Неблагополучные семьи как социальная проблема. //Семья в России. Семья и права ребёнка. 2010. С. 80 --95.
17. Дорохов М.Б. Коррекция детских психоневротических расстройств с помощью игровой интерактивной изотерапии //Вопросы психологи.- 2011. - № 1. - С. 110-116
18. Дубровина, И. В., Данилова, Е. Е., Прихожан, А. М. Психология
: Учебник для студентов средних педагогических заведений / Под ред. И. В. Дубровиной. - М. : Академия, 2009. - 214 с.
19. Жадаева (Подзорова) ЕЛ. Исследование влияния ситуационных факторов на эмоциональное предвосхищение у детей дошкольного возраста при решении познавательных заданий // Психол. наука и образование. - 2006.
- № 3.- с. 15 -28.
20. Жигарькова О. Время тревожных детей // Психологическая газета.- 2012.- №11.- с.6-7
21. Захаров, А. И. Дневные и ночные страхи у детей. - СПб. : Питер, 2010. - 448 с.
22. Захаров, А. И. Как преодолеть страхи у детей. - М. : Педагогика,
- 2009. - 112 с.
23. Зверева, О. Л., Ганичева, А. Н. Семейная педагогика и домашнее воспитание. - М. : Проспект, - 2010. - 308 с.
24. Ибахаджиева Л. Эмоциональные образы страха у старших дошкольников// Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - с. 80-85
25. Иванова Н.Ф, Преодоление страхов и тревожности у детей 5-7 лет: диагностика, занятия, рекомендации. - Волгоград. - 2009. - 191 с.
26. Коренева, Е.Н. Детские капризы / Е.Н. Коренева. - Ярославль: Академия развития, 2014.- 75с.
27. Котова Е. О профилактике детской тревожности // Ребёнок в детском саду.- 2013.- №5 .- с.34
28. Краткий психологический словарь /Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. -431 с.
29. Крюкова С.В., Слободяник Н.П. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь. Программы эмоционального развития детей дошкольного и младшего школьного возраста: практическое пособие.- М.: Генезис, 2003.- 204с
30. Кукушкина М.В. Не бойся - я с тобой (консультация для родителей) // Ребенок в детском саду . - 2011. - № 5. - с. 75-78.
31. Кулинцова, И. Прогоним детские страхи / И. Кулинцова. // Дошкольное воспитание. - 2007. - №4. - С. 24-31.
32. Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: ?Республика?, 1993.-288с.
33. Лешкова, Т. Коробка со страхами / Т. Лешкова // Дошкольное воспитание.- 2004.- №10. -С.30-32.
34. Лешли, Дж. Работать с маленькими детьми, поощрять их развитие и решать проблемы: пер. с англ.: книга для воспитателя детского сада / Дж. Лешли. - М.: Просвещение, 2012.- 223с.
35. Мурашова Е.В. Ваш непонятный ребенок. М: Самокат, - 2007. - 412 с.
36. Овчарова, Р. В. Практическая психология. - М.: Сфера, 2008 - 337 с.
37. Панченко С.А. Мне страшно…Я боюсь // Школьный психолог. 2002.- №14.- с.8-9.
38. Пазылова Е.С. Занятие с психологом «Две шляпы» // Ребенок в детском саду . - 2011. - № 5. - с. 73-75
39. Панченко, С.А. Мне страшно…Я боюсь / С.А. Панченко // Школьный психолог.- 2002.- №14.- С.8-9.
41. Плаксина Л. И. Теоретические основы коррекционной работы в детском саду для детей с нарушением зрения/ Л. И. Плаксина. - М.: ГороД, 1998. - 262 с.
42. Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения: учеб.-метод. Пособие для педагога-дефектолога / Л.И. Плаксина.- М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, - 2008.- С. 8-10.
43. Прихожан Д. М. Тревожность у детей и подростков: психологическая природа и возрастная динамика / A.M. Прихожан. - М.: Воронеж, 2000.- 285 с.
44. Психологический словарь / Под ред. Ю. Л. Неймера. - Ростов- на- Дону. : Феникс, 2003. - 604 с.
45. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 1-- ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. - 304 с. - (Психология
- XX век)
46. Степанова, Е. Поиграем в «забавные страхи и смешные ужасы»?
/ Е. Степанова // Дошкольное воспитание.- 2011.- №5.- С.65-68.
47. Философский словарь / Под ред. А. В. Спиркина. - М. : Просвещение, - 2000. - 458 с.
48. Шишова Т.Л. Страхи - это серьезно. М. : Речь, 2007. - 128 с.
49. Целуйко В.М. Психология неблагополучной семьи: Кн. для педагогов и родителей. М., 2006.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Исследование проблемы изучения страхов у детей дошкольного возраста. Рассмотрение подходов к преодолению детских страхов. Особенности страхов у детей с нарушением зрения. Использование коррекционно-развивающих занятий как средства преодоления страхов.
дипломная работа [138,7 K], добавлен 13.10.2017Теоретические основы изучения страхов у младших школьников с нарушением зрения. Природа детских страхов. Драматерапия как одно из самых эффективных средств для преодоления страхов у младших школьников с нарушением зрения. Использование этюдов и игр.
дипломная работа [348,6 K], добавлен 25.10.2017Изучение страхов у дошкольников как психолого-педагогическая проблема. Особенности преодоления феномена страхов в процессе педагогической деятельности. Экспериментальное исследование и рекомендации по коррекции страхов у детей дошкольного возраста.
курсовая работа [43,4 K], добавлен 23.03.2013Понятие, формы и виды страха. Причины развития патологических форм. Пути преодоления страхов у дошкольников. Игровая коррекция, рисование и лепка детских страхов. Исследование причин появления и методика выявления страхов у детей с помощью рисования.
реферат [39,4 K], добавлен 03.04.2011Сущность и виды страхов у детей старшего дошкольного возраста. Теоретическое обоснование психологических причин фобий у детей. Основные способы их коррекции. Особенности применения арт-терапии в качестве метода преодоления страхов у дошкольников.
дипломная работа [1020,4 K], добавлен 27.03.2014Проблема страха в психологии. Особенности страхов детей дошкольного возраста. Работа психолога с деструктивными детскими страхами. Эмпирическое исследование динамики дошкольных страхов. Разработка программы коррекции страхов в дошкольном возрасте.
дипломная работа [263,7 K], добавлен 27.06.2012Проблема детских страхов в психологии. Причины и последствия возникновения страхов у детей старшего дошкольного возраста. Направление работы по коррекции детских боязней и фобий. Игротерапия как способ психологической коррекции страхов у дошкольников.
курсовая работа [38,1 K], добавлен 03.03.2016Психоаналитический подход в исследовании детских страхов и фобий. Положительное и отрицательное воздействие страха на личность. Факторы, участвующие в возникновении страхов. Сущность и направления коррекционных воздействий при работе с детскими страхами.
дипломная работа [91,2 K], добавлен 17.11.2014Понятие "страха" в психолого-педагогических исследованиях. Основные причины возникновения детских страхов. Арт-терапия как метод психокоррекции. Психокоррекция страхов старших дошкольников средствами арт-терапии. Примеры контрсуггестивных упражнений.
дипломная работа [2,2 M], добавлен 28.05.2016Классификация форм страхов в психиатрии. Понятие и эмпирические индикаторы страха в психологии. Объяснение страхов в когнитивной психологии. Психологический тест как объективное измерение. Процесс разработки психодиагностических методик (опросников).
дипломная работа [94,7 K], добавлен 06.01.2005Понятие и содержание, причины страхов, особенности их проявления у детей дошкольного возраста. Методика организации исследования страхов у детей из полных и неполных семей, их сравнительное описание, формирование и анализ соответствующих выводов.
курсовая работа [274,6 K], добавлен 14.04.2014- Особенности страхов детей среднего дошкольного возраста в зависимости от уровня развития воображения
Теоретические аспекты особенности страхов детей дошкольного возраста. Изучение факторов, обуславливающих развитие детских страхов. Проблема детских страхов, их возрастная динамика. Воображение как фактор, обуславливающий развитие детских страхов.
курсовая работа [680,0 K], добавлен 12.09.2010 Проблема эмоционального развития детей. Разработка и апробирование психокоррекционной системы, направленной на преодоление страхов и тревожности у детей с церебральным параличом с помощью средств искусства и реконструкция их взаимоотношений с родителями.
диссертация [1,6 M], добавлен 26.09.2012Особенности детских страхов, причины их формирования и развития. Наиболее характерные черты депривационного синдрома. Методика выявления детской тревожности "Страхи в домиках". Исследование и формы выраженности страхов у воспитанников детского дома.
курсовая работа [50,9 K], добавлен 10.09.2015Теоретическое исследование особенностей детских страхов в работах зарубежных и отечественных ученых. Диагностика эмоциональной сферы. Организация практической деятельности по преодолению страхов у детей дошкольного возраста. Анализ результатов работы.
курсовая работа [302,3 K], добавлен 22.01.2015Исследование страхов у детей дошкольного и младшего школьного возраста в исследованиях отечественных и зарубежных психологов. Возникновение страха в ответ на действие угрожающего стимула, влияние перинатального опыта. Условия преодоления детских страхов.
дипломная работа [180,0 K], добавлен 11.08.2010Психологические аспекты исследования детских страхов и причин их возникновения. Понятие и сущность сказкотерапии, ее возможности в коррекционной работе с детьми. Формы, методика проведения и организация занятий с детьми с использованием сказкотерапии.
курсовая работа [37,3 K], добавлен 13.10.2014Психологические особенности дошкольного возраста. Характеристика страхов у детей. Влияние страхов на формирование психики ребенка. Комплекс практических упражнений разработанных опытным врачом А. Захаровым по преодолению страхов в дошкольном возрасте.
курсовая работа [94,5 K], добавлен 31.03.2013Эмоциональная сфера как предмет исследования в педагогике. Психологические особенности страхов у детей 5-7 лет с нарушениями зрения. Формирование эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста, развивающихся в норме. Методы психологической коррекции.
дипломная работа [438,2 K], добавлен 15.03.2015Рассмотрение страха у детей как психологического феномена. Эмпирическое исследование страхов у дошкольников. Задачи, методы и процедура исследования. Анализ полученных результатов. Методические рекомендации для воспитателей, педагогов и родителей.
курсовая работа [236,7 K], добавлен 27.02.2015
