Психологические особенности внутренне независимых женщин молодого и зрелого возраста
Анализ психологических особенностей развития личности женщины. Установление предпосылок становления ее внутренней независимости. Диагностика потребностной сферы личности женщины, ее личностной идентичности, полоролевой идентичности и жизненной позиции.
Рубрика | Психология |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 13.11.2017 |
Размер файла | 121,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Результаты эмпирического исследования показали, что выявлены достоверно значимые различия по выраженности потребности в автономии между внутренне независимыми и конформными женщинами зрелого возраста (Me1 = 3; Me3 = 1,5; U = 62,5; = 0,02). Определена строгая обратная связь между внутренней независимостью женщины зрелого возраста и бессознательной потребностью в автономии (rs = -0,4; = 0,01). У внутренне независимых женщин зрелого возраста хорошо развит когнитивный контроль (rs = 0,4; = 0,01). Но корреляции между этим показателем и потребностью в автономии не обнаружено (rs = 0, 003; = 0,981), следовательно, потребность в автономии свободно реализуется, что подтверждает гипотезу о связи внутренней независимости женщины с реализацией потребности в автономии.
Анализ различий в потребностной сфере между молодыми и зрелыми внутренне независимыми женщинами показал, что женщины молодого возраста достоверно чаще испытывают бессознательные потребности в автономии (Me3 = 2; Me6 = 3; U = 72; = 0,03), в уничижении (Me3 = 0; Me6 = 3; U = 0; = 0,00), в агрессии (Me3 = 2,5; Me6 = 4; U = 46; = 0,00), в доминировании (Me3 = 0,5; Me6 = 2; U = 2,8; = 0,00), в демонстрации (Me3 = 0; Me6 = 2; U = 8; = 0,00) и в понимании (Me3 = 1; Me6 = 3; U = 14; = 0,00). В целом, потребностная сфера внутренне независимых молодых женщин отличается большей степенью напряженности (рис. 3).
Рис. 3. Различия в потребностной сфере между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста
Данные корреляционного анализа свидетельствуют, что чем сильнее внутренняя независимость молодой женщины, тем более выражены бессознательные потребности в уничижении (rs = 0,47; = 0,01) и демонстрации (rs = 0,42; = 0,00). Чувство вины внутренне независимой молодой женщины обусловлено бессознательной потребностью в уничижении, которая положительно коррелирует с потребностью в автономии (rs = 0,38; = 0,04), удовлетворенностью отношениями с супругом (rs = 0,38; = 0,04), идентификацией с одним персонажем (rs = 0,40; = 0,03), конфликтностью в межличностных отношениях (rs = 0,46; = 0,01), опорой на собственные силы в достижении цели (rs = 0,40; = 0,03) и самодостаточностью (rs = 0,54; = 0,00). Независимая молодая женщина испытывает внутренний конфликт, связанный с противоречивыми стремлениями. С одной стороны, она стремится к автономности, к самоутверждению, с другой - пытается сохранить гармоничные семейные отношения в рамках традиционного распределения ролей, что в целом приводит ее к состоянию фрустрации. Потребность в демонстрации у молодой внутренне независимой женщины положительно коррелирует с действенной жизненной позицией (rs = 0,47; = 0,01), положительными эмоциями (rs = 0,52; = 0,00) идентификацией с одним лицом (rs = 0,40; = 0,03), идентификацией с героем-зрелой женщиной (rs = 0,38; = 0,05), выбором настоящего времени повествования (rs = 0,44; = 0,02), опорой на собственные силы в достижении цели (rs = 0,44; = 0,01). Отрицательная корреляция обнаружена у молодых женщин между потребностью в демонстрации и следующими показателями: страдательной жизненной позицией (rs = -0,62; = 0,00), волевым самоконтролем (rs = -0,50; = 0,00), социальной смелостью (rs = -0,61; = 0,00) и выбором матери в качестве лица, оценивающего испытуемую как наиболее эмоционально близкого себе человека (rs = -0,49; = 0,00). Полученные корреляции проясняют выявленный ранее конфликт, указывая на то, что потребность в демонстрации связана со стремлением проявить внешне свою автономность через идентификацию с образом независимой, ответственной, самостоятельной, эмоционально «холодной» зрелой женщины, что вступает в противоречие с выявленной корреляционной связью между внутренней независимостью молодой женщины и идентификацией с мужчиной зрелого возраста (rs = 0,40; = 0,03).
Таким образом, потребность в автономии у внутренне независимой женщины зрелого возраста свободно реализуется. Актуализация потребности в автономии у молодой внутренне независимой женщины связана с внутриличностным конфликтом в потребностной сфере и более глубинным конфликтом в сфере полоролевой идентичности, что приводит к фрустрации потребности в автономии. Гипотеза о различиях в реализации потребности в автономии между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста подтверждается.
Для оценки связи внутренней независимости женщины с активностью ее жизненной позиции, особенностями целеполагания, уровнем внутренней и внешней конфликтности (гипотеза 6) были использованы данные 16-факторного личностного опросника Р. Кеттелла (16 PF) и Тематического апперцептивного теста (ТАТ) Г. Мюррея.
Определена строгая, прямая связь между внутренней независимостью женщины зрелого возраста и частотой достижения цели (rs = 0,40; = 0,00). По данным сравнительного непараметрического анализа установлено, что внутренне независимые женщины зрелого возраста значительно реже занимают созерцательную позицию, характеризующуюся осознанностью и отсутствием активности, по сравнению с конформными женщинами (Me1 = 3; Me3 = 1; U = 69; = 0,04) и женщинами зрелого возраста со средними показателями по фактору «независимость» (Me2 = 3; Me3 = 1; U = 83; = 0,02). Молодые внутренне независимые женщины достоверно реже занимают страдательную (Me5 = 5,5; Me6 = 4; U=87; = 0,02) и достоверно чаще импульсивную(Me5 = 2; Me6 = 3; U=40,5; = 0,00) жизненную позицию по сравнению с молодыми женщинами со средними показателями по фактору «независимость». Внутренне независимые женщины зрелого возраста обладают менее выраженной внутренней конфликтностью (Me1 = 7; Me3 = 3; U = 56; = 0,01) и достоверно реже вступают во внешние конфликты по сравнению с конформными женщинами зрелого возраста (Me1 = 8; Me3 = 5; U = 70; = 0,04). Гипотеза о связи внутренней независимости женщины с активностью жизненной позиции, особенностями целеполагания, уровнем внешней и внутренней конфликтности подтверждается.
Для проверки предположения о различиях в способности управлять событиями своей жизни, влиять на их ход посредством рефлексивного анализа ситуации и своего места в ней между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста (гипотеза 7) использовались данные 16-факторного личностного опросника Р. Кеттелла (16 PF) и Тематического апперцептивного теста (ТАТ) Г. Мюррея.
Эмпирическое исследование показало, что молодые внутренне независимые женщины занимают созерцательную позицию по отношению к жизни чаще, чем независимые женщины зрелого возраста (Me3 = 1; Me6 = 4; U = 42; = 0,00). Они также достоверно менее уверены в достижении поставленной цели, чем женщины зрелого возраста (Me3 = 3; Me6 = 4; U = 66; = 0,02). Наряду с вышеизложенным, внутренне независимые женщины зрелого возраста по сравнению с молодыми внутренне независимыми женщинами достоверно чаще принимают помощь других людей (Me3 = 1; Me6 = 0,5; U = 62; = 0,01) и заменяют одну цель на другую (Me3 = 0,5; Me6 = 0; U = 78; = 0,04) в процессе своей деятельности. Следовательно, внутренне независимые женщины зрелого возраста отличаются от внутренне независимых молодых женщин более активной жизненной позицией и большей реалистичностью целеполагания, что подтверждает седьмую гипотезу.
В третьем параграфе обсуждаются результаты исследования. Указывается, что найдены достоверные различия между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста по идентификации с персонажами “женщина”, “девушка”, “юноша”. Подчеркивается, что внутренне независимые женщины молодого и зрелого возраста обладают маскулинными чертами характера, но включены они в идентичность женщины по-разному. У внутренне независимых женщин зрелого возраста идентичность более интегрирована. Она гармонично включает в себя модели независимого поведения как мужчин, так и женщин разного возраста, не нарушая позитивного отношения к себе, как к женщине. При этом содержание внутренних образов мужчин и женщин у внутренне независимой женщины зрелого возраста не идентично таковым у молодых внутренне независимых женщин. Молодые внутренне независимые женщины, стремясь действовать самостоятельно, автономно, бессознательно идентифицируются с лицами противоположного пола с неярко выраженными маскулинными чертами. Консолидация мужских стратегий поведения со своей женской идентичностью сопровождается чувством вины и усиливает тревожность, что способствует выбору в качестве альтернативы идентификации с личностью зрелой женщины. Именно в такой идентификации молодая женщина приобретает большинство тех качеств, которые делают ее внутренне независимой: самодостаточность, ответственность, выраженный когнитивный контроль. Процесс идентификации осложняется тем, что образ зрелой женщины, за которым, по данным ТАТ, угадывается материнская фигура, выглядит достаточно «холодным». Молодая внутренне независимая женщина с выраженной потребностью в демонстрации чаще выбирает свою мать в качестве лица, оценивающего испытуемую как наименее эмоционально близкого себе человека. Образ женщины, сформированный бессознательным внутренне независимых женщин зрелого возраста, отличается фемининностью, ассоциируется, по данным ТАТ, с фигурой заботливой матери, которая занимает действенную жизненную позицию. Такая бессознательная идентификация говорит о принятии внутренне независимой женщиной зрелого возраста своей женской идентичности, что дает возможность, чувствуя себя женщиной, при необходимости проявлять активность, доминантность, самостоятельность, - черты характера, традиционно считающиеся мужскими. Отмечается, что отправной точкой для включения в свое женское «Я», а также в свою социальную роль широкого набора признаков и черт, в том числе и мужских, был опыт теплых и доверительных отношений с родителями обоего пола, основанный на эмоциональной близости и одновременном поощрении самостоятельности, что позволило женщинам этой группы в детстве принять свою женскую идентичность, своевременно сепарироваться от матери, сформировать свою автономность. Идентифицируясь с представительницами женского пола своего возраста, независимые молодые женщины приобретают такие черты, как ответственность, дисциплинированность, совестливость, доверчивость, покладистость, оптимизм, практичность, здравомыслие, стремление к дружеским контактам и принятию, становятся менее конфликтными, чаще используют созерцательную жизненную позицию, позитивно завершая свои рассказы. Образ такой полоролевой модели достаточно фемининен, позитивен, и, в целом, привлекателен для становления эго-идентичности молодой женщины. Однако, опираясь лишь на него, не решить задачу психологической сепарации. Идентификация с героем-юношей помогает независимым молодым женщинам быть настойчивыми, смелыми, жизнерадостными, энергичными, самоуверенными, стремиться к самоутверждению. Такое поведение согласуется с групповыми нормами, принятыми в молодежной среде, но одновременно сочетается у молодых внутренне независимых женщин с аутоагрессией и, хотя служит задачам проявления личностной независимости, все же является компенсаторным.
Подчеркивается, что потребность в автономии по-разному реализуется у внутренне независимых молодых и зрелых женщин. Чем более внутренне независима женщина зрелого возраста, тем менее выражены бессознательные потребности в автономии, достижении, демонстрации. При этом связи между этими потребностями и уровнем когнитивного контроля не обнаружено. Следовательно, эти потребности свободно реализуются. Актуализация потребности в автономии у внутренне независимых молодых женщин сопровождается чувством вины, вызванной конфликтом в потребностной сфере. С одной стороны, обнаруживается самодостаточность, опора на собственные силы, выраженная потребность в автономии, которые у молодой внутренне независимой женщиной открыто не проявляются и сопровождаются чувством вины. С другой стороны, выражено желание проявить эти черты через демонстрацию идентификации с личностью зрелой независимой женщины. И с третьей, проявляется эмоциональная неустойчивость, неуверенность в собственных силах, связанная с недостаточным умением применять женские полоролевые стратегии независимого поведения. Такие разнонаправленные тенденции в мотивации внутренне независимой молодой женщины позволяют говорить о том, что фрустрация потребности в автономии поддерживается также более глубоким конфликтом в сфере полоролевой идентичности. Установленные различия между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста по выраженности потребностей в автономии, демонстрации, уничижении, агрессии, доминировании, понимании позволяют утверждать, что потребностная сфера молодых внутренне независимых женщин отличается достоверно большей напряженностью.
Отмечается, что существуют различия в жизненной позиции, которую занимают внутренне независимые женщины молодого и зрелого возраста. Найденные различия по созерцательной жизненной позиции, которая характеризуется осознанностью и отсутствием активности, свидетельствуют, что внутренне независимые женщины зрелого возраста занимают ее достоверно реже. Наряду с этим, они чаще принимают помощь других людей и заменяют одну цель на другую в процессе своей деятельности. Следовательно, внутренне независимые женщины зрелого возраста отличаются от молодых более активной жизненной позицией и большей реалистичностью целеполагания, что позволяет им, посредством рефлексивного анализа ситуации и своего места в ней, управлять событиями, быть субъектом жизнедеятельности.
Заключение
В заключении диссертационной работы подводятся основные итоги исследования и формулируются следующие выводы:
Выявлено, что внутренняя независимость женщины связана со зрелостью личностной идентичности женщины, с интегрированностью ее полоролевой идентичности, с реализацией потребности в автономии и активностью жизненной позиции.
Показано, что внутренне независимые женщины зрелого возраста отличаются от внутренне независимых женщин молодого возраста большей степенью зрелости личностной идентичности. Для них характерна более выраженная согласованность сознательных оценок своей внутренней тождественности и целостности и бессознательных тенденций, указывающих на отсутствие диффузности «Я».
Подтверждено, что полоролевая идентичность внутренне независимой женщины зрелого возраста является более интегрированной. Такие женщины достоверно чаще идентифицируются с одним лицом, и реже - с человеком мужского пола, принимают свою женскую идентичность, включая в нее маскулинные черты характера. В молодом возрасте внутренняя независимость женщины связана с конфликтом в сфере полоролевой идентичности, обусловленным разнонаправленными тенденциями: бессознательной идентификацией с мужчиной зрелого возраста и одновременно актуализированной потребностью в демонстрации себя в качестве зрелой независимой женщины.
Выявлено, что образы «мужчина», «женщина», «девушка», «юноша» у внутренне независимых женщин молодого и зрелого возраста отличаются разным содержанием и определяют специфику целостных образов «Мужчина» и «Женщина». Эта специфика сопряжена с особенностями интеграциии психологических качеств и черт женской индивидуальности внутренне независимой женщины и бессознательных аспектов ее мужского начала в молодом и зрелом возрасте.
Установлено, что найдены различия между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста по характеру реализации потребности в автономии. Обратная связь между внутренней независимостью женщины зрелого возраста и бессознательной потребностью в автономии свидетельствует о свободной реализации потребности в автономии этими женщинами. У внутренне независимых молодых женщин актуализация потребности в автономии связана с ростом потребности в уничижении, обусловленной внутренним конфликтом в сфере полоролевой идентичности, что приводит к фрустрации потребности в автономии. В целом, потребностная сфера молодых внутренне независимых женщин отличается более выраженной напряженностью. Они чаще, чем внутренне независимые женщины зрелого возраста испытывают бессознательные потребности в автономии, демонстрации, уничижении, агрессии, доминировании, понимании.
Определено, что чем более внутренне независима женщина зрелого возраста, тем чаще она достигает поставленной цели. Жизненная позиция женщин зрелого возраста характеризуется более выраженной активностью и реалистичностью целеполагания, что свидетельствует о различиях между внутренне независимыми женщинами молодого и зрелого возраста в способности управлять событиями своей жизни, влиять на их ход посредством рефлексивного анализа ситуации и своего места в ней.
Анализ исследования:
1. Сравнение 2-х групп. Женщины молодого и зрелого возраста. Для определения различий между группами независимых женщин молодого и зрелого возраста был использован критерий Манна-Уитни (U). (Оценка различий)
Анализ различий в потребностной сфере между молодыми и зрелыми внутренне независимыми женщинами показал, что женщины молодого возраста достоверно чаще испытывают бессознательные потребности в автономии (Me3 = 2; Me6 = 3; U = 72; = 0,03), в уничижении (Me3 = 0; Me6 = 3; U = 0; = 0,00), в агрессии (Me3 = 2,5; Me6 = 4; U = 46; = 0,00), в доминировании (Me3 = 0,5; Me6 = 2; U = 2,8; = 0,00), в демонстрации (Me3 = 0; Me6 = 2; U = 8; = 0,00) и в понимании (Me3 = 1; Me6 = 3; U = 14; = 0,00). В целом, потребностная сфера внутренне независимых молодых женщин отличается большей степенью напряженности (рис. 3).
2. Многомерное корреляционное исследование (выявление взаимосвязи у одной и тоже группы между параметрами).
В эмпирической части работы первоначально прослеживалась связь между интегральным показателем внутренней независимости F4 опросника Кеттелла и психологическими особенностями женщин, входящих в выборку. Коэффициент корреляции Спирмена rs позволил определить тесноту (силу) и направление этой корреляционной связи.
Таким образом, для внутренне независимой женщины зрелого возраста характерна наибольшая согласованность сознательных оценок себя как человека целостного, тождественного самому себе, подтвержденных опытом межличностного общения и бессознательных тенденций, указывающих на отсутствие диффузности ее идентичности. Все это свидетельствует о связи внутренней независимости женщины со зрелостью ее личностной идентичности.
По теме диссертации автором опубликованы следующие работы
Статьи из перечня ведущих научных журналов и изданий, рекомендованных ВАК Министерства образования и науки РФ:
Психологические особенности потребностной сферы и полоролевой идентификации внутренне независимой женщины периода молодости и зрелости // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия «Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика». 2008. Т. 14. № 2. - С. 157-161.
Психологические детерминанты жизненной позиции внутренне независимой женщины периода молодости и зрелости // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия «Психологические науки: акмеология образования». 2009. Т. 15. № 1. - С. 120-124.
II. Научные статьи, доклады, тезисы:
Психологические аспекты внутренней свободы личности // Гуманитарное образование в строительном ВУЗе: Сборник / Науч. ред. Н.Г. Милорадова. - М.: АСВ, 2004. - С. 97-99.
Внутренняя независимость женщины в период ранней взрослости и ее связь с особенностями полоролевой идентичности // Психологические исследования личности: Сборник работ молодых ученых / Отв. ред. Е.А. Чудина. - М.: Изд-во Института психологии РАН, 2005. - С. 205-216.
Социальные аспекты полоролевой идентификации как фактор формирования внутренней независимости личности // Гуманитарное образование в строительном ВУЗе: Сборник научно-методических материалов факультета гуманитарного образования МГСУ. Вып. 3 / Под ред. А.Д. Ишкова и Н.Г. Милорадовой. - М.: МГСУ, 2006. С. 56-63.
Личностные особенности внутренне независимой женщины периода молодости // Современные технологии в строительстве. Образование, наука, практика: Сборник секционных научных трудов Городской научно-практической конференции-выставки, посвященной 85-летию МГСУ - МИСИ (25-27 октября 2006 г.) / Московский Государственный Строительный университет. М.: МГСУ, 2006. - С. 356-360.
Психологические особенности внутренне независимой женщины периода зрелости // Психологические исследования: Вып. 2 / Под ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2007. - С. 142-156.
Особенности когнитивной сферы внутренне независимых молодых и зрелых женщин // Гуманитарное сознание: проблемы, поиски, перспективы: Труды международной научно-практической конференции «Гуманитарные проблемы современности» / Под ред. А.Д. Ишкова. - М.: МГСУ. 2007. - С. 192-199.
Внутренняя независимость человека как личностная компетенция // Гуманитарное образование в строительном ВУЗе: Компетентностный подход и современные педагогические технологии: Сборник научно-методических материалов факультета Гуманитарного образования МГСУ. Вып. 4 / Под ред. А.Д. Ишкова. - М.: МГСУ, 2007. - С. 185-194.
Особенности сферы самоактуализации внутренне независимой молодой женщины // Гуманитарное сознание: проблемы, поиски и перспективы: Труды шестой Всероссийской и четвертой Международной научно-практической конференции «Гуманитарные проблемы современности» (8-9 апреля 2009 г., Москва): В 2 т. Т. 2 / Под ред. З.И. Ивановой, Е.Г. Кривых, Н.Г. Милорадовой. - М.: МГСУ, 2009. - С. 201-208.
Принцип субъекта как основа психологического подхода к проблеме автономности личности // Психология человека в современном мире. Т. 1. Комплексный и системный подходы в исследованиях психологии человека. Личность как субъект жизненного пути: Материалы Всероссийской юбилейной научной конференции, посвященной 120-летию со дня рождения С.Л. Рубинштейна (15-16 октября 2009 г., Москва) / Отв. ред.: А.Л. Журавлев, В.А. Барабанщиков, М.И. Воловикова. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. - С. 210-212.
Психологические различия в потребностной сфере внутренне независимых женщин молодого и зрелого возраста // Психология - наука будущего: Материалы III международной конференции молодых ученых «Психология - наука будущего» (5-7 ноября 2009 г., Москва) / Под. ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во «Институт психологии РАН», 2009. - С. 302- 305.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Проведение практического исследования с целью выявления социальной идентичности личности зрелого возраста с помощью методики "Тест 20 ответов" М. Куна и Т. Маккорленда. Анализ полученных результатов, оценка социальной позиции и карьерных достижений.
контрольная работа [40,7 K], добавлен 12.12.2009Воспитание детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом половой дифференциации. Наследственность и культура - внешние рамки полоролевой идентичности. Психологические аспекты проблематики идентичности. Теория социального конструирования гендера.
дипломная работа [129,2 K], добавлен 22.12.2010Психологические особенности подросткового возраста. Теоретический обзор полоролевой идентичности у девочек-подростков 11-13 лет, особенности нарушений поведения. Эмпирическое исследование, характеристика испытуемых, описание методик, анализ результатов.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 11.03.2010Самосознание женщины как показатель развития общества на определенном историческом этапе. Исследование особенностей женской личности в различных аспектах деятельности. Оценка самосознания личности, ее влияние на ориентировочную деятельность женщины.
курсовая работа [72,7 K], добавлен 29.07.2010Изучение эмоциональной сферы в зарубежной и отечественной психологии. Механизмы развития эмоциональной сферы при поражении опорно-двигательного аппарата. Психологические особенности женщин зрелого возраста. Условия развития личности в зрелом возрасте.
дипломная работа [81,8 K], добавлен 12.12.2009Социально-психологические особенности военнослужащих различных категорий. Социально-психологические особенности личности, влияющие на становление профессиональной идентичности контрактников разных возрастных групп в условиях современных Вооруженных Сил.
дипломная работа [108,1 K], добавлен 06.03.2012Исследование теоретических и научных понятия личностной идентичности. Рассмотрение сущности и специфики самоактуализации личности в различных возрастных группах. Систематизация существующих в специальной литературе, научных подходов к данной проблеме.
курсовая работа [87,6 K], добавлен 16.09.2017Анализ проблемы материнства в отечественной и зарубежной литературе. Особенности личности женщины как матери, проявление готовности и неготовности к материнству. Исследование психологических особенностей подростков, оставшихся без попечения родителей.
дипломная работа [302,9 K], добавлен 01.01.2010Роль отца и его образа в формировании личности подростка. Ключевые аспекты отцовской значимости. Показатели эмоциональной вовлеченности отца в отношения с детьми. Изучение взаимосвязи образа отца и полоролевой идентичности подростков из неполных семей.
дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.05.2014Представление о мотивационно-потребностной сфере человека, основные закономерности ее развития. Психологические особенности лиц с детским церебральным параличом (ДЦП), исследование особенностей их мотивационно-потребностной сферы с юношеского возраста.
курсовая работа [115,6 K], добавлен 17.02.2012Появление понятия личностной идентичности в зарубежной психологии, его развитие в отечественной психологии. Типы и философское осмысление идентичности. Специфика исследования личностной идентичности в работах ряда отечественных психологов, в социологии.
реферат [13,8 K], добавлен 10.09.2011Особенности юношеского возраста. Понятие роли в психологии. Взаимовлияние личности и социальной роли. Классификация социальных ролей, формирование эго-идентичности. Влияние статуса идентичности юноши на особенности принятия роли в групповой работе.
дипломная работа [79,3 K], добавлен 05.05.2011Исследования психологических особенностей больных с хроническими соматическими заболеваниями. Характеристика понятия и уровней адаптации личности к такого рода заболеваниям. Изучение мотивационно-потребностной и эмоциональной сферы личности испытуемых.
дипломная работа [90,0 K], добавлен 14.10.2010Сущность идентификации и идентичности. Теории изучения феномена идентификации и идентичности. Половое воспитание как фактор обретения идентичности. Особенности протекания идентификации. Характерные особенности половой идентификации у дошкольников.
курсовая работа [59,8 K], добавлен 07.02.2010Характеристика теорий социализации в гендерном контексте. Проблемы формирования гендерной идентичности личности в социально-психологическом контексте. Исследование влияния факторов дифференциальной социализации на уровень гендерной идентичности личности.
курсовая работа [45,7 K], добавлен 27.02.2015Процесс старения и психологические изменения в личности зрелого возраста. Характеристика и профилактика психических расстройств у больных преклонного возраста. Основные стрессоры пожилых людей, пути их преодоления; типы приспособления личности к старости.
реферат [35,0 K], добавлен 18.08.2014Знакомство с важными психологическими характеристиками женщин-предпринимателей: высокая коммуникабельность в установлении социальных контактов, ориентация на мнение референтной группы. Анализ психологических особенностей женщин-предпринимателей.
курсовая работа [101,5 K], добавлен 17.04.2013Истоки исследования социальной идентичности. Теории социальной идентичности. Этническое возрождение на территории "постсоветского" пространства. Психологические причины роста этнической идентичности. Когнитивные и аффективные критерии.
курсовая работа [47,1 K], добавлен 08.12.2006Подходы к изучению личности подростков. Представления о гендере, гендерной социализации, гендерной идентичности, типах и компонентах гендерной идентичности. Проблемы взаимосвязи личностных особенностей подростков с гендерной идентичностью личности.
автореферат [43,7 K], добавлен 16.06.2009Основные подходы в области изучения идентификационных процессов в отечественной психологии. Функции социальной идентичности. Исследование стилей межличностного взаимодействия педагогов с различным стажем работы, особенности профессиональной идентичности.
дипломная работа [67,0 K], добавлен 19.03.2011