Самотність як бар’єр та ресурс самодостатності
Дослідження феномену самодостатності, аналіз її компонентів та особливостей рівневої структури у співвідношенні з показниками самотності. Основні структурні компоненти автономності та дистанціювання, їх тісний взаємозв'язок з індикаторами самотності.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | украинский |
Дата добавления | 16.11.2017 |
Размер файла | 26,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського
Кафедра загальної та диференціальної психології
Самотність як бар'єр та ресурс самодостатності
аспірант Бугайцова Анастасія Сергіївна
Анотація
Стаття висвітлює результати емпіричного дослідження феномену самодостатності, яке включало аналіз її компонентів та особливостей рівневої структури у співвідношенні з показниками самотності. Самодостатність розглядається з точки зору її зв'язків із ізоляцією, відчуженням, самотністю як радістю (ресурсом, проблемою) тощо. Встановлено, що структурні рівні самодостатності позначені як негативними, так і позитивними проявами самотності. Особлива увага приділена структурним компонентам автономності та дистанціюванню, чия значущість у структурі самодостатності підкреслена тісними взаємозв'язками з усіма індикаторами самотності.
Ключові слова: самодостатність, рівні самодостатності, ціннісні орієнтації самодостатності, відчуження, самотність як радість.
Аннотация
В статье отражены результаты эмпирического исследования феномена самодостаточности, которое включало анализ ее компонентов и особенностей уровневой структуры в соотношении с показателями одиночества. Самодостаточность рассматривается с точки зрения ее связей с изоляцией, отчуждением, одиночеством как радостью (ресурсом, проблемой) и т.д. Установлено, что структурные уровни самодостаточности обозначены как отрицательными, так и положительными проявлениями одиночества. Особенное внимание уделено структурным компонентам автономности и дистанцированию, чья значимость в структуре самодостаточности подмечена тесными взаимосвязями со всеми индикаторами одиночества.
Ключевые слова: самодостаточность, уровни самодостаточности, ценностные ориентации самодостаточности, отчуждение, одиночество как радость.
Annotation
The article discloses the results of empirical research of self-sufficiency phenomenon, which included analysis of its structural components and peculiarities of level structure through the ratio with the indices of loneliness. Nowadays studying of self-sufficiency of a person in the context of psychological science possesses one of the most important places in the range of research problems. Contemporary lifestyle, transformations in economic, political, cultural and social dimensions put forward new requirements for an individual, challenging him to perform productive activity, discover new opportunities for realization of face, and thus face alternations in his inner properties and characteristics. The appearance of new psychological diagnostic tooling will make possible the consideration self-sufficiency in the context of other psychological phenomenon, in particular loneliness. With the help of the author's questionnaires the researching of the significant interconnections between self-sufficiency parameters and concrete markers of solitude was provided.
Self-sufficiency is examined in the view of its connections with isolation, self-awareness of being lonely, aloofness, general solitude, dysphoria of loneliness, solitude as a problem, need in company, dependence on communication, joy of seclusion, resource of seclusion and positive index of solitude. That defines the possibility of blocking self-sufficiency or solitude display, or becoming for each other resources of developing. It is stated, that the structural levels of self-sufficiency are marked by both negative and positive displays of loneliness. Special emphasize is put on the structural components of autonomy and distancing, which acquired particular significance in the structure of self-sufficiency phenomenon by the distinguishing close interrelations with all indicators of loneliness. The further perspectives of the scientific investigation are presupposed in the concretization of the interactions of self-sufficiency and loneliness, defining the types of self-sufficiency in the context of the manifestations of solitude as resources or obstacles for the personal development.
Keywords: self-sufficiency, levels of self-sufficiency, value orientations of self-sufficiency, aloofness, joy of seclusion.
Постановка проблеми у загальному вигляді. Визначальним чинником суспільно-політичних, економічних, культурно-історичних звершень у всі часи є людина як активний суб'єкт та об'єкт соціальних відносин. Саме особистість має бути оплотом, що зберігає свою культурну ідентичність, психологічну індивідуальність, яка виражається у самодостатності, особистісній зрілості, автентичності, цілеспрямованості, активності тощо.
В цьому контексті інтегруючою характеристикою є самодостатність, яка досліджувалась переважно в філософії, хоча є актуальною та значущою рисою в соціальному житті сучасної людини. Задля розвитку, формування цієї якості важливо знати внутрішні та зовнішні бар'єри і чинники, які блокують або ж сприяють прояву самодостатності. Самотність здебільшого розглядається як перешкода розвитку самодостатності, хоча може неоднозначно тлумачитись у зв'язку з конкретними конструктами самодостатності. Тож актуальним є
Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано вирішення даної проблеми та на які опирається автор. Дослідницький інтерес до проблеми самодостатності та її зв'язків з іншими феноменами, такими як особистісна зрілість, моральна свідомість, самостійність, творча активність, професійне самовизначення та діяльність, самоставлення, мотивація та ін. було окреслено в працях Н. О. Мальневої, О. П. Лучанінової, О.В. Роговець, І. В. Сингаївської, О. В. Гречаник, О. В. Мельник, O.Д. Главінської, Н. І. Недвіги, Н. М. Кірєєва, М. Ш. Магомед-Емінова, Є. Солтер, Л. Хевенс, Д. Гарфілд, Г. Гантріп, О. Кернберг, Дж. П. Тангні, P.Л. Дірінг тощо [1; 2; 3]. Однак слід зазначити, що експериментальне дослідження самодостатності, на жаль, представлено невеликою кількістю переважно іноземних вчених (В. Вохс, Н. Л. Мід, М. Р. Гуд, А. Х. Моделл, Р. Н. Раскін, Д. Лапслі, І. Чжао, ін.) [4; 5]. Тому науковий запит обумовлюється скудністю теоретичних опрацювань феномена, розбіжностями у тлумаченні даного поняття в науці, що породжує обмеження у використанні психодіагностичного інструментарію, а також складнощі в проведенні експериментальних досліджень феномену самодостатності, визначення його співвідношення з іншими психологічними характеристиками людини.
Метою статті є викладення результатів емпіричного вивчення співвідношення феноменів самодостатності та самотності.
Виклад основного матеріалу дослідження. Експериментальне дослідження проводилося на базі Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К. Д. Ушинського та охоплювало 235 осіб віком від 17 до 23.
Комплекс психодіагностичних інструментів склали загальновідомий тест - «Диференціальний опитувальник переживання самотності» - ДОПО (Є. М. Осін), та авторські: «Опитувальник структурних компонентів самодостатності» - ОСКС (А. С. Бугайцова), «Опитувальник ціннісних орієнтацій самодостатності» - ОЦС (А. С. Бугайцова), «Мультирівневий аналіз структури самодостатності» - МАСС (А. С. Бугайцова).
Співвідношення між параметрами досліджуваних феноменів проводилось з застосуванням кореляційного аналізу (таблиця). Статистична обробка здійснювалась за допомогою комп'ютерної програми SPSS 17.0 for Windows.
Таблиця 1. Кореляційні зв'язки між показниками ОСКС, ОЦС, МАСС та ДОПО
Показники |
Is |
Sa |
Alf |
GL |
Dl |
LP |
Nc |
Dc |
Js |
Rs |
Plo |
||
Методика ОСКС |
In |
142 |
144 |
-191* |
-133 |
||||||||
Se |
-196* |
261* |
-230* |
221* |
|||||||||
Pp |
-138 |
||||||||||||
Ds |
238* |
200* |
-175* |
245* |
671* |
652* |
-134 |
546* |
273* |
265* |
138 |
||
Au |
264* |
-170* |
-165 |
-212* |
480* |
700* |
484* |
546* |
299* |
187* |
252* |
||
Su |
142 |
||||||||||||
Методика ОЦС |
Prx |
154 |
|||||||||||
Acm |
-156 |
-142 |
|||||||||||
Trns |
238* |
630* |
223* |
258* |
|||||||||
Eg |
195* |
263* |
135 |
||||||||||
Di |
185* |
162 |
134 |
196* |
-128 |
||||||||
Fra |
-179* |
-151 |
-159 |
-133 |
|||||||||
Gl |
-136 |
-138 |
|||||||||||
Pu |
-128 |
||||||||||||
Sol |
161 |
181* |
158 |
-130 |
|||||||||
Ext |
179* |
180* |
189* |
-152 |
-136 |
||||||||
Eni |
203* |
201* |
178* |
194* |
140 |
||||||||
Asc |
180* |
159 |
204* |
332* |
|||||||||
Методика МАСС |
Prot |
165 |
149 |
186* |
-128 |
129 |
|||||||
Auth |
160 |
149 |
155 |
||||||||||
Conv |
-145 |
-208* |
-169* |
168* |
|||||||||
Prax |
133 |
149 |
-141 |
||||||||||
Acme |
-141 |
-230* |
-197* |
153 |
208* |
183* |
|||||||
Conc |
-174* |
-131 |
|||||||||||
NEI |
149 |
||||||||||||
Intra |
181* |
160 |
|||||||||||
Inter |
-163 |
-159 |
|||||||||||
Sf-Tr |
-135 |
||||||||||||
Etl |
-152 |
-151 |
Примітки: тут і надалі:
1) Показники ОСКС: In - незалежність, Se - самоефективність; Pp - цілеспрямованість; Ds - дистанціювання; Au - автономність; Su - саморозуміння; показники ОЦС: Prx - праксіологічний, Acm - акмеологічний, Trns - трансцендентальний рівні самодостатності, Eg - егофільна; Di - дівідарна; Fra - фратернативна; Gl - глорична; Pu - пугнічна; Sol - солітюдна; Ext - екстингуативна; Eni - енігматична; Asc - аскетична ціннісні орієнтації самодостатності; показники МАСС: Prot - протекційна, Auth - аутентична, ^nv - конвенціональна самодостатність; Prax - праксіологічний, Acme - акмеологічний рівень самодостатності, Prim - примітивна самодостатність, Conc - конкретна, Abs - абстрактна, NEI - неенергозатратна самодостатність, Intra - інтраперсональна, Inter - интерперсональна, Sf-Tr - самотрансцендентальна, Etl - екзистенційна самодостатність; параметри ДОПО: Is - ізоляція; Sa - самовідчуття; Alf - відчуження; GL - загальна одинокість; Dl - дисфорія одинокості; Lp - одинокість як проблема; Nc - потреба в компанії; Dc - залежність від спілкування; Js - радість самотності; Rs - ресурс самотності; Plo - позитивна одинокість;
2) нулі та коми опущено;
3) позначка * свідчить про коефіцієнт кореляції р<0.01; без позначки - р<0.05; 4) n=235.
Перейдемо до аналізу та інтерпретації даних кореляційного аналізу. Так, встановлено, що всі параметри компонентної структури самодостатності демонструють прямі та обернені кореляційні зв'язки з показниками самотності. Зокрема, найбільш розлогі, цікавої конфігурації кореляти мають параметри дистанціювання та автономності. Обидва показники самодостатності сполучаються додатними зв'язками з усіма індексами ДОПО - з ізоляцією, дисфорією самотності, самотністю-проблемою, залежністю від спілкування, радістю самотності та ресурсом самотності (р>0,01). Водночас дистанціювання додатно пов'язано з самовідчуттям самотності, а автономність - від'ємно (р>0,01). Практично ідентично корелюють компоненти самодостатності з відчуженням (від'ємно) та з індексом позитивної самотності (додатно). Дані співвідношення вказують на те, що за певних обставин, будь-то внутрішніх чи зовнішніх, автономна та дистанційована людина може по-різному переживати самотність, відособленість, та залежно від ситуації буде відкритою та спрямованою на співпрацю й комунікацією з іншими, або на інтроспекцію чи акумуляцію життєвих сил.
Не вдаючись до деталей стисло окреслимо співвідношення самих ціннісних орієнтацій (ОЦС) та індикаторів самотності. Егофільна та дівідарна орієнтації праксіологічного рівню взагалі продемонстрували виключно додатні зв'язки з ізоляцією, відчуженням, відчуттям самотності, загальною самотністю, радістю самотності та її ресурсом. Від'ємний зв'язок виявлено лише дівідарної орієнтації з дисфорією самотності. Це може пояснюватись психологічною сутністю даної орієнтації, що виражається у небажанні особистості ділитись чимось, і, цілком можливо, переживання гнітючої самотності спонукатиме людину розділити свій смуток з ким-небудь. Фратернативна, глорична та пугнічна орієнтації, які об'єднуються в акмеологічний рівень, тільки від'ємно корелюють з першими п'яти індикаторами самотності та радістю самотності. Дана діагностична картина наштовхує на думку щодо важливості соціального життя для самодостатньої особистості, оскільки вона не відмовляється від участі у суспільних заходах, проявляє активну позицію в міжособистісних відносинах (усе це підкреслюється особливостями цінностей - спрямованістю до людей, самоствердженням, готовністю рішуче діяти та схильністю до ризику). Усі орієнтації трансцендентального рівня, окрім теософічної, виявляють додатні зв'язки з самотністю та її похідними. Виключенням є самотність як проблема та залежність від спілкування (від'ємні кореляції). Обумовлюється дана ситуація тим, що дотримуватися певного способу життя згідно трансцендентальних орієнтацій неможливо будучи залежним від спілкування. Визнання самотності проблемою свого буття не характерно людині даного рівня самодостатності.
Отримані дані підтверджуються наші припущення: самодостатня людина праксіологічного рівню насолоджуються самотністю; на акмеологічному відстороненість та одинокість можуть порушити дружні стосунки та доброзичливе ставлення до соціуму, сприяти соціальній віддаленості та пасивності; трансцендентальний рівень передбачає свідоме уникання або помірне встановлення соціальних відносин, характеризується ізоляцією, відчуженням, відчуттям самотності.
Методика МАСС вирізняється виявленими в більшості від'ємними зв'язками маркерів самотності. Винятками являються зв'язки неенергозатратної самодостатності та самотності-проблеми та інтраіндивідуальної самодостатності з радістю самотності та позитивною самотністю (додатні кореляції 1% та 5% рівня значущості). Не викликає сумніву те, що спрямована на себе та власні справи особистість радітиме можливості побути наодинці та зайнятися своїми проблемами; а якщо самотність є тягарем для індивіда, то він не буде докладати зусиль, проявляти ініціативу, енергійність та активність у чому-небудь.
самодостатність самотність дистанціювання
Висновки
В результаті проведеної роботи ми дійшли до таких найбільш загальних положень:
1. Встановлено тісний зв'язок феноменів самодостатності та самотності. Хоча даний факт наразі і є вже відомим, але детального диференційованого вивчення співвідношення цих явищ здійснено не було. Розгляд самодостатності на рівні лінійної та мультирівневої структури дав змогу встановити неоднозначність зв'язку з самотністю та її похідними змінними.
2. Визначено численні кореляції між параметрами компонентів, ціннісних орієнтацій, рівнів та видів самодостатності з індикаторами самотності. Найбільш значущі зв'язки виявлені з параметрами: ізоляція, самовідчуття самотності, відчуження, загальна самотність та дисфорія самотності. Отримані дані свідчать про можливість впливу явищ самотності та самодостатності в аспекті соціальних відносин, активної та продуктивної діяльності, самозабезпечення необхідним власними силами. Адже якщо самодостатня людина за певних обставин перебуває на самоті та переживає смуток, навряд чи вона затратить сили в який-небудь сфері, та, навпаки, усвідомлюючи самотність як радість, людина може відчути нові творчих підйоми, інсайт, натхнення.
3. Виходячи з рівневої структури видно, що зв'язаність з самотністю збільшується з розвитком рівнів самодостатності від праксіологічного до трансцендентального. Праксіологічний рівень як найбільш примітивний рівень самодостатності виражає насолоду від перебування на самоті, яка не спонукає людину до реалізації високих цілей та цінностей. Інакше кажучи, самодостатня особистість праксіологічного рівня спрямована на задоволення власних потреб, не відчуває необхідності в компанії, оскільки цілком зайнята собою, її самотність егоїстичного характеру. Акмеологічний рівень характеризується оберненим зв'язком з відчуженням та загальною самотністю, що підтверджує думку про значущість соціальної взаємодії особистості для її самоствердження, саморозвитку та реалізації власного потенціалу. Трансцендентальний рівень найбільш пов'язаний з самотністю, яка вирізняється позитивним сприйняттям відособленості та продуктивним його використанням. Переживання ізоляції позитивно впливає на людину, яка не відчуває негативних реакцій та цілком задоволена власним станом; відсутня дисфорія та наявність комплексів.
Перспективи подальших розвідок у даному напрямку вбачаємо у конкретизації взаємовпливів самодостатності та самотності, виявленні типів самодостатності в контексті проявів самотності як ресурсів чи перешкод особистісного розвитку.
Список використаної літератури
1. Мальнева, Н. А. Психологическое здоровье и его роль в становлении личности дошкольника/ Н. А. Мальнева // Вісник Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна. Серія : Психологія. - 2013. - № 1046, вип. 51. - С. 191-195.
2. Лучанінова, О. П. Виховання у сучасного студента вищого технічного закладу ціннісного ставлення до наукових знань: досвід кафедри інженерної педагогіки/ О. П. Лучанінова // Духовність особистості: методологія, теорія і практика: Збірник наукових праць. - Луганськ: Вид-во Східноукраїнського національного університету ім. В. Даля, 2011. - Вип. 5 (46). - С. 89-97.
3. Salter, A. Conditioned Reflex Therapy / Andrew Salter - New York, Creative Age Press, 1949. - P. 359.
4. Vohs, K. D. Merely Activating the Concept of Money Changes Personal and Interpersonal Behavior / K. D. Vohs, N. L. Mead, M. R. Goode // Current directions psychological science - Florida, 2008 - Vol. 17 - № 3. - pp. 208-212.
5. Chao, Y.-H.The psychological consequence of experiencing shame: Selfsufficiency and mood-repair / Ying-Hsien Chao, Ying-Yao Cheng, Wen-Bin Chiou //Motivation and Emotion - Springer Science+Business Media, 2011 - Vol. LLC. - pp. 202-210.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Теоретичне обґрунтування феномену самотності як психічного стану людини. Аналіз причин самотності у дітей молодшого шкільного віку. Загальна характеристика та особливості використання психодіагностичних методик в дослідженні особливостей стану самотності.
курсовая работа [1001,1 K], добавлен 12.12.2010- Особливості організації структури переживання самотності в досліджуваних із різним рівнем самотності
Самотність як складний і суперечливий феномен розвитку особистості. Негативна сторона переживання самотності. Визначення зв’язку домінуючого показника самотності з компонентами структури переживання самотності. Мобілізація ресурсів особистості.
статья [298,6 K], добавлен 05.10.2017 Аналіз сучасних підходів до визначення сутності самотності. Розгляд стану психічного переживання, що несе в собі як руйнівну силу для особистості, так й необхідну умову самопізнання та самовизначення. Розуміння функцій самітності трансценденталістами.
статья [23,0 K], добавлен 06.09.2017Аналіз негативного мислення як причини або наслідку депресії. Взаємозв'язок соціального пізнання, самотності й тривоги. Загальна характеристика соціально-психологічних підходів до лікування депресії. Оцінка необхідності тренування соціальних навичок.
реферат [28,1 K], добавлен 22.03.2010Причини виникнення суїцидальної поведінки в підлітковому віці та шляхи запобігання цьому. Ознаки депресії у дітей. Взаємозв’язок суїцидального ризику з суб’єктивним почуттям самотності та розладами, обумовленими життєдіяльністю та оточуючим середовищем.
дипломная работа [278,2 K], добавлен 28.10.2014Самотність як психолого-соціальне явище, тобто емоційний стан людини у якої немає повноцінного, позитивного спілкування з сім’єю, іншими людьми. Філософські погляди до вивчення самотності, її взаємодія з Душею та Світом. Її особливості в старості.
реферат [25,9 K], добавлен 15.04.2019Дослідження основних проблем соціального статусу самотніх жінок в сучасному українському суспільстві. Вивчення історії розвитку уявлень про самотність. Аналіз ціннісних характеристик життєвого простору жінок, що знаходяться в стані безшлюбної самотності.
дипломная работа [93,3 K], добавлен 27.02.2015Роль психологічних особливостей переживання екзистенційного страху. Оцінювання біполярних дескрипторів. Порівняння структури семантичного диференціала чотирьох екзистенційних страхів. Дослідження зближення страху смерті, самотності в свідомості людини.
статья [273,1 K], добавлен 11.10.2017Смислові переживання першокурсників та їхня адаптація до студентського життя. Психологія спілкування в юнацькому віці. Діагностика агресивності та ворожих реакцій. Мотиваційні детермінанти виникнення самотності у процесі адаптації першокурсників.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 30.09.2014Теоретичний аналіз дослідження психологічних особливостей учнівських груп і згуртованності. Поняття малої групи, рівневий аналіз групової структури. Розвиток особистості дитини у шкільному віці. Особливості структури міжособових відносин в групах дітей.
курсовая работа [33,9 K], добавлен 15.09.2009Поняття життєвого і професійного самовизначення в психології, наукове дослідження цього феномену. Проблеми становлення особистості в старшому підлітковому віці, особливості професійного самовизначення, методика і результати практичного дослідження.
дипломная работа [134,0 K], добавлен 12.02.2011Зміст феномену сексуальності, теоретичний аналіз проблеми формування зрілої сексуальності. Характеристика типів жіночої сексуальності і особливостей їх функціонування. Дослідження зв'язку особливостей тілесної ідентичності і сексуальності у жінок.
диссертация [2,4 M], добавлен 04.06.2014Поняття емпатії та рефлексії, їх взаємозв'язок при вирішенні складних життєвих ситуацій. Психологічні особливості прояву емпатії та рефлексії в онтогенезі. Методичні підходи і результати вивчення психологічних особливостей емпатії та рефлексії підлітків.
курсовая работа [91,0 K], добавлен 16.06.2010Теоретичний аналіз проблеми по вивченню когнітивних особливостей характеру людини. Дослідження когнітивної сфери пізнавальної діяльності людей, що грають в го. Емпіричне дослідження мислення і акцентуації характеру людей, що грають в інтелектуальні ігри.
курсовая работа [502,4 K], добавлен 16.06.2013Проблема самооцінки та її розвитку у психології. Психологічний аспект вивчення самооцінки як наукового феномену. Дослідження особливостей структури самооцінки в учнів старшого шкільного віку. Особливості адекватності самооцінки у курсантів-студентів.
курсовая работа [347,7 K], добавлен 10.01.2016Сутність проблеми вивчення самосвідомості особистості, розкриття особливостей структури та її функціонування. Методики дослідження і психологічної діагностики особливостей самосвідомості, систематизація основних понять, статистичний аналіз результатів.
курсовая работа [56,3 K], добавлен 08.12.2010Історія розвитку вчення про темперамент, як динамічної характеристики психічних процесів і поведінки людини. Загальна психічна активність індивіда, моторика та емоційність, як основні компоненти темпераменту. Взаємозв'язок темпераменту та особистості.
курсовая работа [525,9 K], добавлен 10.03.2016Основні підходи до вивчення феномену уяви в психології. Розкриття сутнісних характеристик уяви як психічного (інтелектуального процесу), визначення головних чинників та методичних особливостей дослідження уяви та засад їх використання у психотерапії.
курсовая работа [128,0 K], добавлен 05.01.2014Визначення основних функцій почуття гумору як багатовимірного психологічного феномену; його стресозахисний потенціал. Виявлення статевих фізіологічних та психологічних відмінностей. Емпіричне дослідження гендерних особливостей сприйняття гумору.
курсовая работа [152,9 K], добавлен 08.04.2011Методологічні основи дослідження рівня домагань особистості, аналіз літератури за проблемою. Формування рівня домагань в онтогенезі. Взаємозв'язок між рівнем домагань, самооцінкою та самоповагою. Обґрунтування та опис методик з дослідження рівня домагань.
курсовая работа [67,5 K], добавлен 25.04.2011