Динамика эмоциональных состояний личности в условиях кросс-культурной адаптации

Анализ корреляций эмоциональных показателей с социодемографическими факторами показал важную роль высокого статуса и зрелого возраста. Для показателей возраста выявлены значимые прямые корреляционные связи с показателями ситуативного любопытства, причем как при первом, так и при втором опросе (соответственно R=0,379; р0,01 и R=0,416; р0,01). Кроме того, показатель возраста образует значимые прямые корреляции с оценкой отношения жителей России к иностранцам (R=0,561, р?0,001), т.е. люди более зрелые считают, что местное население более доброжелательно по отношению к мигрантам из западных стран. Показатель статуса образует значимые прямые корреляции с эмоциями ситуативного любопытства (R=0,293; p0,05) и позитивного эмоционального комплекса (R=0,234; p0,05) при первом измерении и обратные корреляции с целым рядом негативных эмоциональных показателей как при первом, так и при повторном измерениях (агрессивный эмоциональный комплекс: R=-0,322; p0,05 и R=-0,260; p0,05; ситуативная тревожность: R=-0,311; p0,05; ситуативный гнев: R=-0,300; p0,05; повышение ситуативной тревожности R=-0,261; p0,05).

Результаты анализа корреляционных связей эмоциональных показателей с показателями личностных свойств. Анализировались связи показателей комплексов позитивных, депрессивных и агрессивных эмоций и ситуативной тревожности с показателями личностной тревожности, личностного любопытства, личностного гнева, личностной депрессии, экстраверсии, дружелюбия, сознательности, нейротизма, открытости новому опыту и локуса контроля. Примечательно, что личностные свойства «Большой пятерки» (за исключением нейротизма) не образуют непосредственных связей с эмоциями позитивного, депрессивного и агрессивного комплекса. Связь эмоциональных показателей с экстраверсией опосредована личностным любопытством, а корреляции с такими личностными свойствами, как открытость новому опыту, дружелюбие и экстернальность, опосредованы, помимо личностного любопытства, еще и нейротизмом.

В отличие от остальных свойств «Большой пятерки», нейротизм, так же как и личностные свойства по «Шкале состояний и личностных свойств» Ч. Спилбергера (личностная тревожность, личностное любопытство, личностный гнев и личностная депрессия) образуют значимые корреляции практически со всеми анализируемыми эмоциональными показателями, сгруппированными в четыре фактора - ситуативная тревожность, фактор позитивных эмоций, фактор депрессивных эмоций и фактор агрессивных эмоций. Нейротизм, личностная тревожность, личностный гнев и личностная депрессия связаны сильными прямыми корреляциями с негативными эмоциями и обратными - со слабыми; личностное любопытство - наоборот. Эти пять свойств показали себя как наиболее значимые предпосылки развития стресса аккультурации: именно они напрямую связаны с эмоциональным благополучием и ими опосредовано влияние экстраверсии, открытости новому опыту, дружелюбия и экстернального локуса контроля.

На основании результатов исследования формулируются следующие выводы:

1. Несмотря на добровольный характер временной миграции, наличие четких целей и конкретных планов, материальную обеспеченность, достаточно высокий социальный статус и в целом доброжелательное отношение местного населения, кросс-культурная адаптация представителей англоязычных стран России сопровождается развитием неблагоприятных эмоциональных состояний. Это выражается в усилении тревожно-депрессивных и агрессивных переживаний в сочетании с ослаблением положительных эмоций по сравнению с тестовыми нормами.

2. Значимым фактором изменений в интенсивности и структуре эмоциональных состояний в условиях кросс-культурной адаптации является время, проведенное в принимающей стране. При этом зависимость интенсивности эмоциональных состояний от времени пребывания в другой культуре носит сложный характер, выражающийся в повышении показателей негативных состояний и понижении позитивных на первых этапах адаптации, обратные сдвиги на следующем этапе и возвращение к первоначальным тенденциям на поздних этапах адаптации.

3. Сравнение интенсивности эмоциональных состояний и их взаимосвязи в подгруппах с разной длительностью проживания в России, а также оценка сдвигов эмоциональных состояний участников в течение шести месяцев позволили выявить четыре стадии динамических изменений эмоциональных состояний, которые соответствуют определенным временным промежуткам в процессе адаптации к иноязычной культуре:

3.1. Для адаптантов на ранней стадии пребывания в иноязычной культуре характерен низкий уровень тревожно-депрессивных состояний, а незначительное повышение ситуативной тревожности связано как с негативными, так и с позитивными переживаниями;

3.2. В течение первого года кросс-культурной адаптации у временных мигрантов повышается ситуативная тревожность, сопровождающаяся развитием эмоций депрессивного комплекса, таких как печаль, аутоагрессия, стыд, вина.

3.3. При пребывании в иноязычной культуре (от 1 года до 3-х лет) тревожно-депрессивное эмоциональное состояние адаптантов снижается и сменяется комплексом враждебно-агрессивных эмоций (гнев, отвращение, презрение) на фоне снижения тревожно-депрессивных состояний.

3.4. В среднем после трех лет адаптации к иноязычной культуре наблюдается дальнейшее снижение тревожности, однако это нельзя рассматривать как полностью положительную тенденцию, поскольку оно сопровождается существенным снижением индекса позитивных эмоций на фоне умеренных состояний депрессивного и агрессивного характера.

4. Взаимосвязи эмоциональных показателей и оценок степени сходства между исходной и принимающей странами обнаружено не было, однако выявлены опосредующие факторы: связь оценок степени сходства между культурами и эмоциональными показателями опосредуется интегральным показателем отношения к культуре страны временного пребывания, а также оценкой отношения местного населения к иностранцам.

5. На основании анализа корреляционных связей между показателями эмоциональных состояний и социально-демографическими характеристиками, установками и личностными свойствами выявлены следующие факторы, способствующие кросс-культурной адаптации:

5.1. К наиболее значимым социально-демографическим факторам относятся социальный статус и возраст: мигранты с высоким статусом и более старшего возраста в меньшей степени подвержены негативным эмоциям, к тому же чем они старше, тем более позитивно оценивают отношение к ним со стороны местного населения.

5.2. Значимыми факторами, влияющими на характер и динамику эмоциональных состояний, являются мотивация и готовность к переезду: сильная мотивированность способствует поддержанию позитивного эмоционального состояния, в то время как завышенные ожидания по поводу легкой адаптации связаны с развитием негативных эмоций.

5.3. Личностная тревожность, личностная депрессия и нейротизм относятся к личностным свойствам, затрудняющим адаптацию; способствуют адаптации личностное любопытство, открытость новому опыту, экстраверсия и дружелюбие.

6. На характер, интенсивность и динамику эмоциональных состояний представителей англоязычных стран в России оказывает влияние ряд негативно воспринимаемых аспектов принимающей культуры, среди которых наиболее значимыми являются некоторые особенности национального характера и поведения местного населения («национализм», «отсутствие политкорректности по отношению к меньшинствам», «покровительственное отношение мужчин к женщинам», «неискренность», «леность», «неприветливость», «неотзывчивость», «безынициативность», «допущение телесного контакта с незнакомыми», «пристальный взгляд», «отсутствие улыбки», «мрачный вид», «курение в общественных местах»), а также ряд компонентов регулирования общественной жизни в России («отсутствие ясности и прозрачности принципов управления», «солидарность власти и бизнес-элиты», «поляризация общества на богатых и бедных», «засилье бюрократии и взяточничества», «неэтичные действия милиции», «неуважение граждан к законам»).

В Заключении подводятся итоги исследования, обобщаются результаты, обосновывается необходимость подготовки к миграции и психологической поддержки мигрантам, намечаются варианты использования результатов исследования в тренингах кросс-культурной адаптации и межкультурного взаимодействия.

В Приложениях содержатся опросные и психодиагностические методики, нормативы, таблицы описательной статистики, результаты статистических расчетов, таблицы с результатами контент-анализа.

ЛИТЕРАТУРА

Статьи, опубликованные в журналах, рекомендованных ВАК

1. Гришина Е.А. Динамика эмоциональных состояний в процессе аккультурации представителей англоязычных стран в России // Вестник МГЛУ. Серия «Психологические науки», выпуск № 563. - М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2009. - С. 188-205;

2. Гришина Е.А., Блинникова И.В. Эмоциональное переживание кросс-культурной адаптации // Прикладная юридическая психология, №1. - 2010. - С.72-84.

3. Гришина Е.А. Различие в культурных ценностях как стресс-фактор кросс-культурной адаптации // Вестник МГЛУ. Серия «Психологические науки», выпуск № 586. - М.: ИПК МГЛУ «Рема», 2010. - С. 154-165.

Статьи в других научных изданиях

4. Гришина Е.А. Динамика эмоциональных состояний в процессе аккультурации в России представителей англоязычных стран // Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии: Материалы международной научной конференции. - Смоленск: СмолГУ, 2008. - С.164-169.

5. Гришина Е.А. Исследование динамики эмоциональных состояний в процессе аккультурации в России представителей англоязычных стран // Проблемы управления психоэмоциональным состоянием человека: Материалы международной научно-практической конференции. - Астрахань: Астраханский гос. ун-т, 2008. - С.19-20.

6. Гришина Е.А. Влияние культурно-ценностной ориентации на межкультурное общение // Психология общения XXI век: 10 лет развития: Материалы международной конференции. - М.: ПИ РАО, МГУ, 2009. - С.70-73.

7. Гришина Е.А. Эмоциональная динамика кросс-культурной адаптации // Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии: Материалы международной научной конференции. - Смоленск: СмолГУ, 2010. - С.72-75.

Размещено на Allbest.ru