Классификация личностей по А.Ф. Лазурскому

Размещено на http://www.allbest.ru/

Классификация личностей по А.Ф. Лазурскому

психический личность индивидуальный

«Идеальной классификацией», по словам А.Ф. Лазурского, должна считаться такая, которая в каждом из своих типов давала бы не только субъективные особенности данного человека, но также его мировоззрение и социальную физиономию. Классификация личностей должна быть не только психологической, но и социальной в широком смысле этого слова (3). В этом уже представлен пространственно-временной компонент личности по А.Ф. Лазурскому, которому он предаёт особое значение в классификации личностей.

В основе данной классификации положен принцип, биологическая и философская важность которого едва ли кто-нибудь будет отрицать на любом этапе развития психологии - активного приспособления личности к окружающей среде. «Среда» понимается в наиболее широком смысле этого слова. Речь идёт не только о различных вещах, природе, людях и человеческих взаимоотношениях, а также об идеях, духовных благах, эстетических, моральных и религиозных ценностях и многом другом. Последовательное применение упомянутого принципа к психологии отдельных индивидуальностей приводит А.Ф. Лазурского к установлению двух важнейших подразделений - по психическому уровню трёх последовательно повышающихся уровней и по психическому содержанию - типам.

Такое двойственное деление прямо вытекает из упомянутого принципа и вполне соответствует способам роста развития каждой отдельной личности. Приспособление человека к окружающей среде может быть более или менее полным, глубоким и всесторонним. Причём степень и объём этого приспособления определяется, с одной стороны, благоприятными или неблагоприятными условиями, с другой - тем прирождённым запасом физических и психических сил, который соотносится по своему смыслу с «задатками», как «степени одарённости». В то время как бедно одарённые индивидуумы обычно подчиняются влияниям среды, ограничиваясь обычно пассивным приспособлением к её условиям и требованиям, богато одарённые индивидуумы, наоборот, стремятся воздействовать на окружающую среду, приспособляя и переделывая её согласно своим запросам и стремлениям. Однако, как считает А.Ф. Лазурский, начиная, подобно более индивидуумам, с подражания и пассивного приспособления, они затем, по мере своего развития, превращаются постепенно в творцов и преобразователей жизни.

Таким образом, деление по психическим уровням выражает собой степень активного приспособления личности к окружающей среде (или, наоборот, среды к запросам личности), то при этом само приспособление может идти различными путями в зависимости от качественных (типологических) различий между отдельными человеческими индивидуумами. Вопрос осложняется тем, что внешние условия (окружающая среда) могут или благоприятствовать или препятствовать дальнейшему развитию уже сложившимся типологическим свойствам индивидуума. Например, в первом случае происходит более полное развитие задатков в способности, а во втором - их подавление и извращение. При благоприятном исходе развития задатков и способностей личности речь идёт о «чистых типах», а при блокировании их развития - «извращённых типах».

Другими центральными понятиями в классификации личностей Лазурского является эндопсихика и экзопсихика.

Эндопсихика - это нервно-психическая организация человека, представляющая собой ядро личности, состоящая из её индивидуально-своеобразных свойств. В соответствии с этой формулировкой эндопсихики личность понимается в различных проявлениях темперамента, способностей, психических процессов и психофизиологических процессов. Наряду с названными индивидуально-своеобразными свойствами особое положение занимает характер, которому Лазурский придаёт особое значение. Другими словами речь идёт об эндокомплексе индивидуума, который характеризует его как индивидуальность.

Экзопсихика - это отношение личности к внешним объектам, к среде, которое связано со всей сферой того, что противостоит личности и к чему личность может, так или иначе, относиться. К ней можно отнести природу, искусство, религию и социальную психику, непосредственно связанную с другими людьми. В этом случае А.Ф. Лазурский использует понятие экзокомплекса (сочетания нескольких тесно связанных между собой основных психофизиологических функций), располагающего отдельного человека к тому или иному отношению к среде.

Основным признаком проявления эндокомплекса и экзокомплекса в поведении отдельной индивидуальности по Лазурскому является устойчивость и прочность в течение её жизни, не смотря на неоднократные перемены как внешних, так и внутренних условий в различных ситуациях жизни.

Если, судя по вышесказанному, повышение психического уровня имеет в своей основе увеличение общего запаса нервно-психической энергии, связанного с развитием коры головного мозга, то внешние проявления различных уровней отличаются друг от друга уже не только в количественном, но и в качественном отношении. Это зависит от «степени одарённости» человека - с одной стороны, а с другой - от влияния внешних условий (воспитания образования), которые способствуют, или препятствуют развитию. При нормальных внешних условиях и соответствующем воспитании и образовании уровень этот определяется прирождённой одарённости человека, который сводится к общему потенциальному запасу его нервно-психической энергии. Отсюда А.Ф. Лазурский рассматривает признаки, характеризующие повышение психического уровня личности.

К первому признаку повышения психического уровня личности следует отнести её богатство - общее количество психической продукции, появляющееся вовне обилием, разнообразием и сложностью (либо, наоборот, бедностью) отдельных психических проявлений. Сюда относится «объём интереса» или широта области, на которую он распространяется. В отношении к науке человек может узким специалистом, или, наоборот, энциклопедистом, интересуясь разными отраслями знания.

Вторым существенным признаком повышения психического уровня является сила, интенсивность отдельных психических проявлений. Если сравнить музыканта-любителя с выдающимся композитором или виртуозом-исполнителем, то у последних в большинстве случаев и слух тоньше, музыкальная память значительнее развита, и чувства, вызываемые звуковыми сочетаниями, гораздо ярче и интенсивнее.

Третьим признаком, можно назвать сознательность и идейность его психических проявлений, что также является признаком повышения психического уровня его личности. Повышение идейных, более абстрактных процессов и преобладание их над чувственными (связанными с ощущениями) процессами составляет, прямо говоря, характерную особенность повышения психического уровня.

Наконец, четвёртым существенными признаком, являющимся характерным для повышения психического уровня, является координация психических элементов. Например, этот признак выступает на высшем психическом уровне у людей, которые слоны к концентрации (сосредоточению) всех или большинства психических функций, направленных на одно действие. Разведчик концентрирует память и внимание на то, чтобы точно запомнить информацию и передать её по назначению без изменений и потери.

Процесс концентрации способствует естественному объединению разнообразных элементов личности вокруг одного общего центра. Необходимо иметь в виду, что такое «гармоническое развитие» отнюдь не означает совершенно одинаковое по силе развитие всех важнейших способностей. И на высших и на низших психических уровнях существуют различные типы, обусловленные преобладанием одних основных психических функций над другими.

Как считал А.Ф. Лазурский, что одним из частных проявлений постепенно возрастающей вместе с психическим уровнем координации психических элементов следует считать большую либо меньшую работоспособность, а особенно способность к умственному труду и умственному продуцированию. Лазурский убеждает в том, что на низшем уровне, с его бедными, примитивными и недостаточно координированными психическими проявлениями, умственная работоспособность и продуцирование окажутся гораздо меньше, чем на более высоких психических уровнях.

Отношение между личностью и окружающей средой, а в связи с этими и отношение между эндопсихическими и экзопсихическими элементами личности бывают на разных уровнях неодинаковыми.

На низшем уровне влияние внешней среды и внешних обстоятельств является, безусловно, преобладающим. Подчиняя себе слабую, разрознённую психику малоодарённого человека, среда накладывает на неё свой отпечаток, насильственно приспосабливая её к своим требованиям, невзирая на эндоособенности отдельного индивидуума. Общая приспособленность такой личности к окружающей среде оказывается настолько незначительной, что представителей низшего уровня можно считать недостаточно приспособленными.

К среднему психическому влиянию внешней среды относятся индиивидуумы, которые обладают гораздо большей способностью приноровиться к окружающей среде, найти в ней своё место и использовать его в своих целях. Представители данного уровня обладают большей работоспособностью и инициативой, чем представители предыдущего уровня. Они выбирают занятие, соответствующее задаткам и способностям, работают продуктивно и интересно в различных сферах человеческой деятельности. Здесь можно наблюдать даже людей, наделенных творческими способностями. Средний уровень по А.Ф. Лазурскому называется уровнем приспособляющихся индивидуумов.

Только на высшем уровне егопредставители могут обладать миросозерцанием, которое позволяет создавать нечто оригинальное и новое в той или иной деятельности. Такие люди могут менять мир, совершенствуя его и приспосабливая его так, как им хотелось его видеть и представлять.

Принадлежность человека к тому или иному уровню ещё не определяет его типа. Все типы, о которых пойдёт речь ниже, можно наблюдать на всех психических уровнях. Однако о некоторых типах можно будет сказать, что они в большинстве случаев встречаются либо на низших или на высших психических уровнях.

Другим существенным принципом деления личностей по Лазурскому является - группы и типы. Так как ядро личности составляет эндопсихика, то при группировке типов наиболее существенную роль играет преобладание у человека тех или иных основных психических функций также как и экзопсихическая сторона личности играет очень важную роль в придании рельефности, определённости и законченности данной класссификации личности. А.Ф. Лазурский предлагает в своей классификации личностей чистые типы, комбинированные, извращённые и переходные типы различных уровней (3).

Чистые типы - это наиболее яркие в своём проявлении, когда экзопсихика и эндопсихика взаимно соответствуют друг другу. Другими словами, когда интересы и профессиональная деятельность человека, развитие его знаний и навыков, его взглядов и миросозерцания происходит именно в том направлении, какое диктуется прирождёнными особенностями его нервно-психической организации. В этом случае наиболее характерные субъективные (психические) и объективные (поведенческие) проявления черт данной личности сливаются в психосоциальный комплекс, достаточно устойчивый и обычно очень типичный. Подобного соотношения эндопсихики и экзопсихики в психосоциальном комплексе среднего и низшего уровня, по словам Лазурского не существует.

Таким образом, классификация личностей выдающегося русского психолога А. Ф. Лазурского имеет ряд научных достоинств.

Во-первых, эта классификация имеет критерии разделения личностей не только по типам, но и по уровням (низший, средний и высший). Это позволяет в рамках образовательной системы для конкретного возраста дифференцировать уровни психического развития обучающихся.

Во-вторых, психологические характеристики типов людей основываются на понятиях «эндопсихика» и «экзопсихика». Речь идёт о том, что пространство отношений личности связано с отношением к себе и отношением к другим людям в соответствии типов и уровней личности. Это определяет качественную сторону обучаемости и обученности, а также воспитанности и воспитуемости личности в системе взаимоотношений «учитель - ученик», «ученик - ученик» и т. д. .

В-третьих, хотя до сих пор в психологии наследственная предрасположенность людей к способностям в отдельной деятельности является спорной, но зачастую некоторые психологи объясняют криминальное поведение людей наследственной предрасположенностью. То есть равные социальные условия воспитания (семейное воспитание) нередко порождают криминальное поведение у одного члена семьи, а у другого - законнопослушное поведение. Такой точки зрения на генетическую предрасположенность, наряду с А.Ф. Лазурским, придерживались как Ч. Дарвин, так и В.М. Бехтерев (1,2).

В-четвёртых, заслугой А.Ф. Лазурского (1894-1917) как учёного является разработка программы по изучению личности. При этом он касается в содержании этих программ тех сфер отношения личности, которые не потеряли своей актуальности спустя сто лет с момента их создания. Речь идёт о программе, в которой отражены такие отношения личности: к природе и животным, к отдельным людям, половой любви, к семье, к государству, а также к религии и искусству и прочее.

Список литературы

1. Бехтерев В.М. Избранные труды по психологии личности [Текст]: избранные труды / В.М. Бехтерев. - В 2-х т. Т. 1. - СПб: Изд-во «Алетейя». - 252 с.

2. Дарвин Ч. Происхождение видов путём естественного отбора [Текст]: книга для учителя /Ч. Дарвин. - М.: Просвещение, 1986. - 383 с.: ил.

3. Лазурский А.Ф. Избранные труды по психологии [Текст]: избранные труды / А.Ф. Лазурский. - М.: Наука. 1997. - 446 с.

Размещено на Allbest.ru