Исследование ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых

Диагностика ценностных ориентаций и мотивов у лиц, не употребляющих психоактивные вещества, наркозависимых, которые на данный момент находятся в ремиссии. Значимые различия в структуре ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.02.2018
Размер файла 390,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы, г. Уфа, Российская Федерация

Исследование ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых

Хасанова Элиза Рамилевна

магистрант факультет психологии

Аннотация

ценностный мотив брачный наркозависимый

В данной статье отражены результаты эмпирического исследования ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых, а также у лиц, не употребляющих психоактивные вещества.

Ключевые слова: ценностные ориентации, мотив выбора брачного партнера, семья, брак, наркозависимость

Целью эмпирического исследования являлось изучение различий ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых.

Исследование проводилось на базе автономной некоммерческой организации Центра социальной адаптации «Актау» (г. Уфа), Международного сообщества «Анонимные Наркоманы» (г. Уфа) и Международного сообщества «Анонимные Алкоголики» (г. Уфа). В исследовании приняли участие 98 человек. Из них 49 человек неженатых мужчин, наркозависимых, находящиеся в стадии ремиссии в возрасте от 20 до 35 лет, не имеющие детей и 49 человек, неженатых мужчин в возрасте от 20 до 35 лет, не имеющие детей.

Гипотеза заключалась в том, что существуют значимые различия в структуре ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых и лиц, не употребляющих психоактивные вещества.

Задачи исследования:

1. Диагностика ценностных ориентаций и мотивов у лиц, не употребляющих психоактивные вещества, а также диагностика ценностных ориентаций и мотивов наркозависимых, которые на данный момент находятся в ремиссии;

2. Выявить значимые различия в структуре ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых и лиц, не употребляющих психоактивные вещества;

3. Проанализировать и обобщить результаты эмпирического исследования с целью подтверждения или опровержения гипотезы исследования.

Этапы исследования:

I этап: эмпирическое исследование ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых;

II этап: качественный и количественный анализ результатов исследования с применением методов математической статистики, интерпретация и анализ результатов исследования.

Для проверки гипотезы были использованы следующие группы психодиагностических методик:

1. Для оценки психологической готовности к семейной жизни, а также для выявления перспективы благополучия семейных отношений:

- Тест-карта оценки готовности к семейной жизни И.Ф. Юнда;

2. Для исследования ценностных ориентаций:

- Методика «Ценностный опросник» Ш. Шварца;

3. Для выявления мотивов при выборе брачного партнера:

- Опросник «Вы вступаете в брак» В.А. Сысенко);

- Опросник «Мотивационная готовность к браку» С.В. Жолудевой.

Тест - карта оценки готовности к семейной жизни И.Ф. Юнда

Данная методика позволяет определить готовность будущих супругов выполнять семейные функции: создание положительного семейного фона, поддержание уважительных, доброжелательных отношений с родственниками, воспитание детей, интимная жизнь супругов, налаживание здорового семейно-бытового режима и т.д. Кроме этого, с помощью данной методики можно наметить перспективы благополучия семейных отношений

Тест-карта создана И.Ф. Юндой в 1987 году.

В тест-карте приведены типичные ситуации, возникающие между супругами в рамках десяти функций семьи. Всего числится 10 шкал. Чтобы определить готовность к семейной жизни, нужно выбрать в каждой из десяти предложенных ситуаций по одному из трех вариантов ответа (правильное, возможное, неверное) и подсчитать результаты в баллах по шкале оценок и для каждого из трех вариантов поведения (во всех десяти ситуациях).

Показатели по шкале:

Сумма баллов от 70 до 120 свидетельствует о достаточной подготовленности к семейной жизни, 22-70 баллов - об удовлетворительной и ниже 22 баллов - о недостаточной подготовленности.

Положительные результаты отнюдь не являются абсолютными для прогноза семейного благополучия, но они в существенной мере отражают наличие основы для построения крепкой семьи [4, с. 19].

Методика «Ценностный опросник» Ш. Шварца

При разработке опросника в 1992 году автор использовал методику Рокича, качественно модифицировав, расширив и усовершенствовав ее концептуальную базу.

Опросник Шварца состоит из двух частей. Первая часть предназначена для изучения ценностей, идеалов и убеждений, оказывающих влияние на личность. Список ценностей состоит из двух частей: существительных и прилагательных, включающих 57 ценностей. Испытуемый оценивает каждую из предложенных ценностей по шкале от 7 до -1 баллов. Вторая часть опросника Шварца представляет собой профиль личности. Состоит из 40 описаний человека, характеризующих 10 типов ценностей. Для оценки описаний используется шкала от 4 до -1 баллов [2].

Опросник «Вы вступаете в брак» В.А. Сысенко

Методика предназначена для определения мотива при выборе брачного партнера.

Интерпретируется при помощи суммирования баллов [3, с. 45].

Опросник «Мотивационная готовность к браку» С.В. Жолудевой

Целью данного опросника является определение ведущей мотивации вступления в брак. Все мотивы группируются в три шкалы, которые соответствуют видам мотивации вступления в брак:

- мотивация на сам брак;

- мотивация на конкретный тип брака;

- мотивация на брак с определенным человеком [1, с. 6].

Статистическая обработка первичных данных проводилась с помощью сравнительного анализа U критерия Манна-Уитни. Обработка результатов проводилась с помощью программы SPSS Statistics 23.

Для достижения цели и проверки выдвинутой нами гипотезы эмпирического исследования было принято решении о разделении респондентов на две категории: группа «не зависимых», группа «зависимых». К группе «не зависимых» относятся лица не употребляющие наркотические вещества, к группе «зависимых» относятся лица употребляющие наркотические вещества, но на данный момент находящиеся в стадии ремиссии.

На первом этапе исследования нами была проведена диагностика ценностных ориентаций, мотивов и готовности к браку у лиц, не употребляющих психоактивные вещества и наркозависимых, которые на данный момент находятся в ремиссии.

Проверим нашу гипотезу о том, что существуют значимые различия в структуре ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых и лиц, не употребляющих психоактивные вещества. Результаты исследования представлены ниже.

Анализ результатов исследования психологической готовности к браку по методике И.Ф. Юнда, представлен в таблице 1.

Таблица 1 - Особенности психологической готовности к браку

Психологическая готовность к браку

Среднее

U

p

Группа «зависимых»

Группа «не зависимых»

1

Готовность к браку

45,3

58,0

993,7

0,15

Критические значения U (0,05) = 968, U (0,01) = 872

На данной таблице мы видим, что по методике психологическая готовность к браку И.Ф.Юнда между группой «зависимых» и «не зависимых» есть значимые различия, так как p>0,05.

На данной таблице мы видим, что группа «не зависимых» психологически лучше подготовлена к браку, нежели группа «зависимых».

Таким образом, данные могут свидетельствовать о том, что группа «независимых» гораздо больше ориентирована на то, чтобы создавать семьи, воспитывать будущих детей, у них есть представление о том, как будет развиваться их взаимоотношения с супругой. В группе «зависимых» преобладает низкий уровень по психологической готовности к браку, что можем свидетельствовать о том, что данная группа не имеет представления о будущей семье, возможно есть определенные страхи, связанные с взаимоотношениями, боятся взять ответственность за себя и других.

Для диагностики ценностных ориентаций мы использовали методику «Ценностный опросник Ш. Шварца». Результаты группы «не зависимых» представлены на рисунке 1.

Рисунок 1 - Ценностный опросник Ш. Шварца в группе «не зависимых», %

В группе «не зависимых» высокими показателями по ценностным ориентациям являются: «конформность» (61%), «традиции» (65%), «доброта» (71%), «универсализм» (62%), «самостоятельность» (81%), «безопасность» (82%). Высокий процент низких показателей по ценностным ориентациям являются: «стимуляция» (58%), «гедонизм» (63%), «власть» (61%).

Результаты группы «зависимых» представлены на рисунке 2.

Рисунок 2 - Ценностный опросник Ш. Шварца в группе «зависимых», %

В группе «зависимых» высокими показателями по ценностным ориентациям являются: «конформность» (59%), «доброта» (52%), «самостоятельность» (63%), «гедонизм» (72%), «власть» (57%), «безопасность» (75%). Высокий процент низких показателей по ценностным ориентациям являются: «традиции» (51%), «универсализм» (53%), «стимуляция» (59%), «достижения» (66%).

На данной диаграмме мы видим, что в группе «не зависимых» (61%) и в группе «зависимых» (59%) по показателю «конформность» нет различий. Таким образом, это означает, что респонденты обоих групп склонны действовать так, чтобы соответствовать социальным ожиданиям.

В группе «не зависимых» (65%) показатель «традиции» выше, чем в группе «зависимых» (49%). Данный показатель свидетельствует о том, что для группы «не зависимых» ценностями являются уважение и ответственность за культурные и религиозные обычаи и идеи, а также они склонны к выражению единых ценностей, в группе которой находятся.

По показателю «доброта» доминирует группа «не зависимых» (71%) над группой «зависимых» (52%). В основе показателя «доброта» сформирована идея о том, что необходимо повседневно взаимодействовать с близкими людьми. Его мотивационная цель -- сохранение благополучия людей, с которыми индивид находится в личных контактах (полезность, лояльность, снисходительность, честность, ответственность, дружба, зрелая любовь).

По показателю «универсализм» в группе «не зависимых» (62%) выше, чем в группе «зависимых» (47%). Мотивационная цель данной ценности состоит в том, чтобы относится с понимаем, терпимостью к себе и другим людям.

Показатель «самостоятельность» преобладает в группе «не зависимых» (81%). В группе «зависимых» (63%) данный показатель снижен. Так, показатель «самостоятельность» свидетельствует о том, чтобы стремится к самостоятельным рассуждениям, мышлению, выбора способа действий в творчестве и в исследовательской деятельности, что говорит о самоконтроле и самоуправлении, а также потребность в независимости.

В двух группах по показателю «стимуляция» нет различий. В группе «не зависимых» (42%), а в группе «зависимых» (41%). Таким образом, это означает, что респонденты обоих групп стремятся к новизне и к глубоким переживаниям.

По показателю «гедонизм» в группе «зависимых» (72%), в группе «не зависимых» (37%). Данный показатель свидетельствует о том, что группа «зависимых» стремится к чрезмерному наслаждению жизни и к чувственным удовольствиям.

Показатель «достижения» в группе «не зависимых» (52%) выше, чем в группе «зависимых» (34%). Таким образом, это говорит о том, что группа «не зависимых» стремится к личному успеху через проявление компетентности в соответствии с социальными стандартами. Проявление социальной компетентности влечет за собой социальное одобрение.

Показатель «власть» выше в группе «зависимых» (57%), чем в группе «не зависимых» (39%), что говорит о том, что группа «зависимых» стремится к доминированию над людьми, их ресурсами и благами.

По показателю «безопасность» в группе «не зависимых» (82%) выше, чем в группе «зависимых» (75%). Данный факт свидетельствует о том, что что группа «не зависимых» ценит безопасность для других людей и себя, гармонию, стабильность общества и взаимоотношений. Она производна от базовых индивидуальных и групповых потребностей.

Таким образом, мы выявили различия ценностных ориентаций в группе «не зависимых» и в группе «зависимых». Для двух групп равными показателями являются - «конформность» и «стимуляция». Так, в группе «не зависимых» доминируют показатели «традиции», «доброта», «универсализм», «самостоятельность», «достижения», а также «безопасность». В свою очередь, в группе «зависимых» превалируют показатели «гедонизм» и «власть».

Для диагностики мотива выбора брачного партнера мы использовали Опросник «Вы вступаете в брак В.А. Сысенко». Результаты представлены в рисунке 3.

Рисунок 3 - Диагностика мотива выбора брачного партнера, %

На данной диаграмме мы видим, что в группе «не зависимых» показатель «любовь» (57%) выше, чем в группе «зависимых» (43%). Так, данный факт говорит о том, что мотивом при выборе брачного партнера в группа «не зависимых» является наличие любви, крепких взаимоотношений и взаимопонимание.

По показателю «общность взглядов» в группе «не зависимых» (51%) и в группе «зависимых» (49%) нет значительных различий, что говорит о том, что для обоих групп важным значением является общность взглядов и интересов.

В группе «зависимых» (69%) показатель «чувство одиночества» выше, чем в группе «не зависимых» (31%). Данный факт, говорит о том, что мотивом при выборе брачного партнера в группе «зависимых» является чувство одиночества, стремление скрасить его с помощью бракосочетания, что в дальнейшем возможно оказывается неблагоприятное воздействие на взаимоотношения.

По показателю «достижения определенного возраста» в группе «зависимых» (62%) выше, чем в группе «не зависимых» (38%). Данный показатель говорит о том, что группа «зависимых» больше подвержена беспокойству о своем возрасте, что возможно является опрометчивым мотивом для скоропостижного бракосочетания.

В группе «независимых» (49%) и в группе «зависимых» (51%) по показателю «чувство сострадания» нет различий. Таким образом, это означает, что респонденты могут в равной степени, стремится заводить семью из-за чувства сострадания, сопереживания и, возможно, жалости.

По показателю «незапланированная беременность» в группе «не зависимых» (48%) и в группе «зависимых» (52%) нет различий. Однако, данная диаграмма показывает, что данный факт может быть мотивом для выбора брачного партнера.

В группе «не зависимых» (64%) показатель «материальная обеспеченность» выше, чем в группе «зависимых» (36%). Так, данный показатель свидетельствует о том, что для группы «не зависимых» мотивом при выборе брачного партнера является организация материальной обеспеченности, что говорит о большей зрелости и ответственности, чем группа «зависимых».

Показатель «наличие жилья» у группы «не зависимых» (57%) выше, чем в группе «зависимых» (43%), что является важным мотивом для создания семьи. Данный факт, говорит о том, что группа «не зависимых» стремится к самостоятельному обустройству быта.

По показателю «желание иметь детей» в группе «не зависимых» (62%) выше, чем в группе «зависимых» (38%). Данный факт, говорит о том, что группа «не зависимых» стремится к деторождению, к воспитанию потомства, к желанию стать родителем.

В группе «зависимых» (68%) показатель «желание уйти от родителей» выше, чем в группе «не зависимых» (32%). Так, данный факт, свидетельствует о том, что группа «зависимых» стремится к сепарации, стремится к самостоятельности и данный показатель может быть мотивом при выборе брачного партнера.

Таким образом, мы выявили различия мотива выбора брачного партнера в группе «не зависимых» и в группе «зависимых». Для двух групп равными показателями являются - «общность взглядов», «чувство сострадания» и «незапланированная беременность». Так, в группе «не зависимых» доминируют показатели «любовь», «материальная обеспеченность», «наличие собственного жилья», а также «желание иметь детей». В свою очередь, в группе «зависимых» превалируют показатели «чувство одиночества», «достижение определенного возраста» и «желание уйти из-под опеки родителей».

Анализ результатов исследования мотивационной готовности к браку по методике С.В. Жолудевой. Результаты представлен в таблице 2.

Таблица 2 - Особенности мотивационной готовности к браку

Вид мотива

Среднее

U

p

Группа «зависимых»

Группа «не зависимых»

1

Мотивация на сам брак

46,0

53,0

1027,5

0,22

2

Мотивация на определенный тип брака

45,2

53,8

991,5

0,13

3

Мотивация с определенным человеком

47,6

51,4

1107,0

0,50

Критические значения U (0,05) = 968, U (0,01) = 872

На данной таблице мы видим, что по методике мотивационная готовность к браку С.В. Жолудевой между группой «зависимых» и «не зависимых» есть значимые различия, так как p>0,05.

Таким образом, данные результаты свидетельствуют о том, что группа «не зависимых» лучше подготовлена к семейной жизни, чем группа «зависимых». Группа «не зависимых» отличается тем, что рассматривает брак, как социально-значимый институт, понимает важность бракосочетания, есть сформированные представления о том, какая должна быть семья, каковы роли и обязанности супругов, учитываются индивидуальные особенности будущей супруги будут высоко оцениваться и учитываться.

Во второй части проверим нашу гипотезу о том, что существуют значимые различия в структуре ценностных ориентаций и мотивов, влияющих на выбор брачного партнера у наркозависимых и лиц, не употребляющих психоактивные вещества. Для этого мы использовали критерий Манна-Уитни, результаты исследования представлены ниже.

Таблица 3 - Различия ценностных ориентаций, влияющих на выбор брачного партнера в группе «не зависимых» и в группе «зависимых»

Ценностные ориентации

Группы

Критерий U Манна-Уитни

«Зависимые»

«Независимые»

Uэмп

р

сред-нее

общий ранг

сред-нее

общий ранг

1

Конформность

4,67

7

5,36

9

558

0,4

2

Традиции

6,64

13

3,98

4

307,5

0,001

3

Доброта

3,77

3

4,46

6

532,4

0,3

4

Универсализм

10,30

17

11,24

5

554,5

0,2

5

Самостоятельность

6,37

12

3,63

2

332

0,001

6

Стимудяция

10,62

18

11,11

19

532,1

0,2

7

Гедонизм

3,24

1

5,75

10

361

0,001

8

Достижения

6,89

14

6,29

11

558,7

0,4

9

Власть

4,71

8

7,78

15

543

0,2

10

Безопасность

8,72

16

7,59

14

547

0,3

Примечание: наибольшей значимости ценностной ориентации выбора брачного партнера соответствует наименьший ранг, наименьшей значимости ценностных ориентаций соответствует наибольший ранг

Проверив значимые различия между группами «не зависимых» и «зависимых» в ценностных ориентациях выбора брачного партнера, с помощью критерия Манна-Уитни, было выявлено:

- для группы «не зависимых», в отличие от группы «зависимых», ценностные ориентации при выборе брачного партнера «традиции» и «самостоятельность» являются наиболее важными; следовательно, группе «не зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «зависимых», уважение и ответственность за культурные и религиозные обычаи и идеи, стремление к самостоятельным рассуждениям, мышлению, выбора способа действий в творчестве и в исследовательской деятельности, что говорит о самоконтроле и самоуправлении, а также потребность в независимости.

- для группы «зависимых», в отличие от группы «не зависимых», более важным является ценность при выборе брачного партнера «гедонизм»; следовательно, группе «зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «не зависимых», стремление к чрезмерному наслаждению жизни, а также к удовлетворению потребности в близких межличностных отношениях.

Таким образом, группа «не зависимых» и группа «зависимых» отличаются в ценностных ориентациях, влияющих на выбор брачного партнера.

Таблица 4 - Различия мотивов, влияющих на выбор брачного партнера в группе «не зависимые» и в группе «зависимые»

Мотив

Группы

Критерий U Манна-Уитни

«Зависимые»

«Независимые»

Uэмп

р

сред-нее

общий ранг

сред-нее

общий ранг

1

Готовность к семейной жизни

45,3

22

58,0

28

993,7

0,15

2

Любовь

5,71

7

3,32

1

360

0,001

3

Общность взглядов

8,72

17

7,86

16

547

0,3

4

Чувство одиночества

4,56

4

5,42

6

560

0,4

5

Достижение возраста

6,84

12

6,32

9

562

0,4

6

Чувство сострадания

10,29

19

11,26

20

550

0,3

7

Незапланированная беременность

8,78

18

7,55

14

542

0,3

8

Материальная обеспеченность

7,62

15

4,70

5

345

0,002

9

Наличие жилья

6,87

13

6,35

10

559,5

0,4

10

Желание иметь детей

6,55

11

3,92

3

303,1

0,001

11

Желание уйти от родителей

3,52

2

6,31

8

334

0,001

12

Мотивация на брак

46,0

24

53,0

26

1027,5

0,22

13

Мотивация на определенный тип брака

45,2

21

53,8

27

991,5

0,13

14

Мотивация с определенным человеком

47,6

23

51,4

25

1107,0

0,50

Примечание: наибольшей значимости мотива выбора брачного партнера соответствует наименьший ранг, наименьшей значимости мотива соответствует наибольший ранг

Проверив значимые различия между группами «не зависимых» и «зависимых» в мотивах выбора брачного партнера, с помощью критерия Манна-Уитни, было выявлено:

- для группы «не зависимых», в отличие от группы «зависимых», мотивы выбора брачного партнера «любовь», «материальная обеспеченность» и «желание иметь детей»; следовательно, группе «не зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «зависимых», желание любить, строить гармоничные и крепкие взаимоотношения, основанные на доверии и уважении, возможность содержать семью, брать ответственность за членов своей семьи, желание быть родителем, воспитывать детей, обучать их и поддерживать.

- для группы «зависимых», в отличие от группы «не зависимых», более важным является мотив выбора брачного партнера «желание уйти родителей»; следовательно, группе «зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «не зависимых», желание уйти из-под опеки родителей, возможность отделится от родителя путем бракосочетания.

Таким образом, группа «не зависимых» и группа «зависимых» отличаются в мотивах выбора брачного партнера.

Выводы

1. Для группы «не зависимых», в отличие от группы «зависимых», ценностные ориентации при выборе брачного партнера «традиции» и «самостоятельность» являются наиболее важными; следовательно, группе «не зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «зависимых», уважение и ответственность за культурные и религиозные обычаи и идеи, стремление к самостоятельным рассуждениям, мышлению, выбора способа действий в творчестве и в исследовательской деятельности, что говорит о самоконтроле и самоуправлении, а также потребность в независимости.

2. Для группы «зависимых», в отличие от группы «не зависимых», более важным является ценность при выборе брачного партнера «гедонизм»; следовательно, группе «зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «не зависимых», стремление к чрезмерному наслаждению жизни, а также к удовлетворению потребности в близких межличностных отношениях.

3. Для группы «не зависимых», в отличие от группы «зависимых», мотивы выбора брачного партнера «любовь», «материальная обеспеченность» и «желание иметь детей»; следовательно, группе «не зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «зависимых», желание любить, строить гармоничные и крепкие взаимоотношения, основанные на доверии и уважении, возможность содержать семью, брать ответственность за членов своей семьи, желание быть родителем, воспитывать детей, обучать их и поддерживать.

4. Для группы «зависимых», в отличие от группы «не зависимых», более важным является мотив выбора брачного партнера «желание уйти родителей»; следовательно, группе «зависимых» более значимо при выборе брачного партнера, чем группе «не зависимых», желание уйти из под опеки родителей, возможность отделится от родителя путем бракосочетания.

Таким образом, мы установили, что группа «не зависимых» и группа «зависимых» отличаются в ценностных ориентациях и мотивах, влияющих на выбор брачного партнера.

Список литературы

1. Волкова А.Н., Трапезникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Психология семьи: хрестоматия// Ред. Д.Я. Райгородский. - Самара: Бахра-М, 2007. -С. 734-745.

2. Карандашев В.Н. - Практикум о психодиагностике. Концепция и методическое руководство. - М., 2004.

3. Сысенко В.А. Молодежь вступает в брак. - М., 1986.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понятие ценностей и ценностных ориентаций в психологии, их виды и социальная обусловленность. Современные проблемы ценностных ориентаций старших школьников. Гендерные различия в содержательной стороне направленности личностных ориентаций старшеклассников.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 26.04.2016

  • Психологическая природа ценностных ориентаций, их место и роль в структуре личности и ее развития, обобщение факторов, влияющих на их формирование. Определение иерархии ценностей и особенностей ценностных ориентаций личности в подростковом возрасте.

    курсовая работа [73,6 K], добавлен 14.02.2012

  • Определения понятия ценностных ориентаций. Место и роль системы ценностей в структуре личности. Психологическая характеристика студенчества. Экспериментальное исследование и сравнительный анализ ценностных ориентаций у студентов педагогического вуза.

    дипломная работа [85,9 K], добавлен 07.03.2010

  • Понятие ценностных ориентаций. Определение личностных смыслов личности. Молодежь как социально-демографическая группа. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности. Характеристика ценностных ориентаций молодежи. Интегрирующая функция ценности.

    курсовая работа [75,4 K], добавлен 02.03.2010

  • Теоретико-методологические аспекты изучения гендерных различий в сфере ценностных ориентаций. Анализ природы ценностей и ценностных ориентаций. Понятия "пол" и "гендер". Гендерные различия старшеклассников и их взаимосвязь с ценностными предпочтениями.

    курсовая работа [57,1 K], добавлен 06.02.2012

  • Модель предупреждения и преодоления асоциального поведения подростков на основе ценностных ориентаций. Выявление направленности мотивации личности подростков. Уровень сформированности ценностных ориентаций. Воспитательно-коррекционная программа.

    автореферат [70,5 K], добавлен 16.11.2008

  • Проблема формирования ценностных ориентаций. Ценностно-ориентационный портрет старшекласника. Особенности подросткового возраста. Семья как важнейший институт социализации и формирования ценностных ориентаций, нравственного становления личности.

    дипломная работа [268,7 K], добавлен 03.11.2008

  • Понятие и виды ценностных ориентаций. Влияние рекламы на них. Воздействие средств массовой информации на ценностную ориентацию в подростковом возрасте. Интернет как средство массовой информации. Эмпирическое исследование ценностных ориентаций по Рокичу.

    курсовая работа [59,1 K], добавлен 27.02.2010

  • Проблема изучения ценностных ориентаций личности. Влияние ценностных ориентаций на структуру личности. Связь между ценностными ориентациями студентов ВУЗов и свойствами нейродинамического, психодинамического и социально-психологического уровней личности.

    реферат [31,2 K], добавлен 14.03.2011

  • Анализ понятий "ценность" и "характер". Особенности структурного строения ценностных ориентаций. Факторы, влияющие на их формирование. Исследование взаимосвязи ценностных ориентаций и акцентуаций характера юношей и девушек подросткового возраста.

    курсовая работа [147,9 K], добавлен 19.05.2011

  • Характеристика ценностных ориентаций в дошкольном возрасте. Экспериментальное изучение ценностных ориентаций дошкольников с умственной отсталостью. Психолого-педагогические рекомендации по формированию ценностных ориентаций детей с умственной отсталостью.

    курсовая работа [89,0 K], добавлен 11.05.2015

  • Сущность ценностных ориентаций, их место и роль в структуре личности и ее развитии. Механизм личностного роста и саморазвития как развивающийся характер и динамическая система. Психологические особенности студентов, исследование их ценностных ориентаций.

    курсовая работа [36,8 K], добавлен 13.10.2015

  • Общая характеристика ценностных ориентаций. Ценности и ценностные представления. Методики изучения ценностных ориентаций. Экспериментальное исследование о влиянии ценностных ориентаций супругов на эмоциональный климат семьи.

    курсовая работа [35,5 K], добавлен 21.03.2006

  • Проблема изучения ценностных ориентаций личности в отечественной и зарубежной литературе. Психологические особенности подросткового и юношеского возраста. Обоснование процедуры и методов исследования ценностных ориентаций учеников старших классов.

    дипломная работа [101,6 K], добавлен 12.07.2013

  • Проблема ценностных ориентаций личности в отечественной и зарубежной науке. Психологическая природа ценностных ориентаций личности. Взаимосвязь ценностей и профессионального выбора. Эмпирическое исследование ценностных ориентации людей, ищущих работу.

    дипломная работа [179,5 K], добавлен 05.05.2012

  • Методология и методика изучения ценностных представлений. Понятие, функции и виды конфликтов. Эмпирическое исследование взаимосвязи ценностных ориентаций со стилем поведения в конфликтных ситуациях у руководителей. Причины конфликтов и их управление.

    курсовая работа [75,4 K], добавлен 18.03.2010

  • Теоретическое исследование литературы по проблеме взаимосвязи репродуктивных установок в системе ценностей. Специфику ценностных изменений общества. Эмпирическое исследование репродуктивных установок в системе ценностных ориентаций современной молодежи.

    курсовая работа [182,8 K], добавлен 18.06.2013

  • Методологические позиции и тенденции развития представлений о ценностных ориентациях в контексте гуманистической философии, психологии, социологии и педагогики. Модель по формированию ценностных ориентаций старшеклассников в условиях детского дома.

    курсовая работа [207,1 K], добавлен 07.01.2012

  • Ценностные ориентации личности: методико-теретический аспект понятия, содержания и структуры. Психологические особенности подросткового возраста. Факторы, влияющие на формирование ценностных ориентаций. Процедура проведения эмпирического исследования.

    дипломная работа [72,8 K], добавлен 06.04.2009

  • Понятие и признаки ценностных ориентаций. Определение и формирование личностных смыслов личности. Особенности процесса культурной самоидентификации молодежи в современных условиях. Исследование различий в ценностях студентов ВУЗов и учащихся ПТУ.

    дипломная работа [102,2 K], добавлен 10.09.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.