Факторы, влияющие на представления молодежи о безопасности городской среды
Оценка влияния элементов и характеристик городского пространства на безопасность человека, находящегося в городской среде. Разработка оценки проблемных ситуаций и системы мер, направленных на адекватное восприятие молодежи безопасности городской среды.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 27.02.2018 |
| Размер файла | 15,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Гуманитарный университет
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ О БЕЗОПАСНОСТИ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ
Шишелякина Елена Борисовна
студентка 3 курса, направления
подготовки магистра «Психология»
факультета социальной психологии
Аннотация
молодежь безопасность городской среда
В данной статье рассмотрены факторы, влияющие на представления молодежи о безопасности городской среды. Элементы и характеристики городского пространства, наряду с личностными характеристиками, включаются в число тех факторов, которые оказывают влияние на безопасность человека, находящегося в городской среде. Проводя более глубокое изучение указанных в статье факторов можно разработать не только систему оценки для многих проблемных ситуаций, но и систему мер, направленных на адекватное восприятие молодежи безопасности городской среды.
Ключевые слова: городская среда, определяющие безопасность, представления молодежи о городской среде, психология безопасности, факторы
Основная часть
Современный мир очень быстро трансформируется, меняются ценности и установки, очень быстро развиваются современные технологии и это особенно характерно для городской среды. Такие изменения представляют множество возможностей для саморазвития и реализации своих целей, но при этом появляются множество факторов риска для молодежи.
Элементы и характеристики городского пространства, наряду с личностными характеристиками, включаются в число тех факторов, которые оказывают влияние на безопасность человека, находящегося в городской среде.
В городской среде безопасность определяют следующие основные факторы:
· социальный
· информационный
· личностный
· пространственный
Перечисленные факторы выбраны, основываясь на исследованиях Л.Вирта [1, с.93-118] и Л.В.Смоловой [2, с.53-62].
Социальная структура города, уровень пространственной сегрегации, локализация в пространстве города разных социальных групп, определяют социальные факторы безопасности городской среды.
Информационный фактор определяется временем, направленностью и масштабом движения разнообразных потоков информации, а также способами производства информации, ее эмоциональную окраску, защищенность и т.п.
Для понимания особенностей личностного фактора необходимо знать отличительные особенности личности, неспособной противостоять обстоятельствам и определить характеристики безопасной личности.
Пространственный фактор безопасности городской среды определяется условиями безопасности, влияющими на выбор места проживания.
Учитывая вышеизложенное можно рассмотреть представления молодежи о безопасности городской среды, в соотношение с факторами, определяющими безопасность городской среды.
Социальная безопасность для молодежи осуществляется через два основных направления воздействия:
· предотвращение социально опасных ситуаций
· ограничение возможности реализации общественно опасных действий.
В своем исследовании представлений о информационной безопасности у молодежи Басанова Т.А. указывает [3, с.169], что полученные в ходе исследования результаты подтверждают, что представления молодежи об информационной безопасности, поверхностны, что, в свою очередь, позволяет сделать выводы о незащищенность данной группы испытуемых в области информационной безопасности. В качестве одного из перспективных направлений дальнейшей работы можно выделить разработку различного рода программ по развитию у молодежи навыков распознавания и совладения с различного рода негативными информационными воздействиями.
При проведении опроса среди молодежи было выявлен, что исходными положениями, определяющими содержание личности безопасного типа, являются возможности и способности человека удовлетворять потребности в самореализации, самоопределении, самоутверждении, самостоятельности и самооценке все это предоставляет городская среда. В том же опросе молодежь отметила, что важным показателем для ощущения себя в безопасности в городской среде является безопасное передвижение по городу, проживание в безопасном районе.
Развитие представлений молодежи о безопасности городской среды должно включать расширение их компетентности в сфере безопасности в сочетании с развитием таких субъектных характеристик как коммуникативных способностей, социальной и личной идентичности, снижения личностной тревожности. На основании вышеуказанных критериев и факторов можно разработать не только систему оценки для многих проблемных ситуаций, но и систему мер, направленных на адекватное восприятие молодежи безопасности городской среды.
Библиографический список
1. Вирт Л. Урбанизм как образ жизни // Избранные работы по социологии / Пер. В.Г. Николаева. М.: ИНИОН. 2005.
2. Смолова Л.В. Безопасность городской среды в восприятии жителей с позиции психологии взаимодействия с окружающей средой. Астана: Елорда, 2009.
3. Басанова Т.А. Представления студентов вуза об информационно- психологической безопасности и пути их трансформации. Диссертация канд. психол. наук. Таганрог, 2007.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Концептуальные подходы к пониманию городской среды. Концепция базового аффекта Дж. А. Расселла. Теории психологического конструирования эмоций. Выявление оцениваемых параметров и способов их оценки. Эмоциональное восприятие Ликерки Лофт и Площади Победы.
дипломная работа [2,3 M], добавлен 11.02.2017Психология взаимодействия человека с окружающей средой. Понятия городской среды, архитектурного пространства и архитектурной среды. Подходы к изучению образа города. Исследование предпочитаемых мест жителей Великого Новгорода разных возрастных групп.
дипломная работа [88,6 K], добавлен 15.03.2013Современное представление о пространстве. Различия между элементами пространства, массы. "Правила визуальной группировки". Построение архитектурной формы по Арнхейму, Журавскому. Применение метода семантического дифференциала в восприятии городской среды.
реферат [33,6 K], добавлен 06.02.2012История становления психологии окружающей среды. Феноменология восприятия человеком города. Понятие топофилизма как совокупности факторов, оказывающих влияние на отношение индивида к окружающей среде. Исследование восприятия студентами Великого Новгорода.
дипломная работа [392,1 K], добавлен 11.02.2013Анализ проблем психологического обеспечения адаптации военнослужащих к армейской среде и условиям службы. Знакомство с особенностями исследования адаптивности призывников из городской и сельской местности. Общая характеристика анкеты "Экстрема".
дипломная работа [445,5 K], добавлен 11.11.2014Процесс формирования психологических механизмов личности в младшем дошкольном возрасте. Особенности, влияющие на поведение детей. Анализ деструктивного и конструктивного влияния социальной городской и деревенской среды на развитие личности ребенка.
курсовая работа [54,0 K], добавлен 23.09.2011Психологические особенности развития младшего школьного возраста. Сравнительная характеристика уровня компьютерной грамотности среди школьников, обучающихся в городской и сельской школе. Обзор влияния уровня компьютерной грамотности на развитие личности.
научная работа [129,5 K], добавлен 24.09.2013Изучение особенностей влияния клубной среды на агрессивные и толерантные установки подростков и молодежи. Изучение личностных особенностей молодежи. Взаимосвязь компонентов идентификации с типом группы. Индивидуально-возрастные и гендерные установки.
реферат [22,0 K], добавлен 11.05.2010Отличия современного большого города, влияние обилия типовых многоэтажек, граффити, точечной застройки, рекламы на городских жителей. Жизненный путь жителя города, проблема соотношения внутренней и внешней жизни. Рефлексия как основа развития человека.
реферат [21,7 K], добавлен 15.04.2010Психологическая безопасность - защищённость психики, личности, душевного здоровья и духовности. Ценности и ценностные представления. Экспериментальная дифференциация видов ценностных представлений. Методика изучения ценностных ориентации М. Рокича.
курсовая работа [80,6 K], добавлен 13.06.2010Понятие лидерства и лидерского стиля, его типы: формальное и неформальное, содержание и особенности соответственной теории, принципы и этапы ее формирования. Общая характеристика администрации городского поселения, оценка психологического климата в нем.
курсовая работа [64,1 K], добавлен 18.12.2014Рассмотрение важных проблем, вызывающих тревогу среди молодежи: насилие по отношению к женщинам, употребление наркотиков. Общая характеристика способов оценки моделей социального и сексуального поведения студенческой молодежи, анализ особенностей.
презентация [1,8 M], добавлен 05.02.2014Психологические характеристики религиозности и осмотры ее проявлений у студенческой молодежи. Признаки кризисной насыщенности среди студентов. Изучение элементов мировоззрения и богопочитания в возрастном аспекте. Проявление нравственных взглядов людей.
дипломная работа [294,5 K], добавлен 26.05.2017Построение семантического пространства, характеризующего социальный капитал молодежи. Корреляционный анализ между интегральным показателем социального капитала, его компонентами и величиной экономико-психологических характеристик изучаемой выборки.
курсовая работа [78,4 K], добавлен 13.12.2009Материнство как культурно-историческое явление и особый психологический феномен. Психологическая готовность к материнству и ее составляющие. Программа исследования "Отношение молодежи к материнству". Повышение уровня готовности молодежи к родительству.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 25.09.2014- Развитие внимания младших школьников на уроках природоведения с помощью создания проблемных ситуаций
Анализ понятий "внимание" и "проблемная ситуация", выявление влияния проблемных ситуаций на развитие внимания младших школьников. Рекомендации студентам, педагогам по использованию проблемных ситуаций на уроках природоведения с целью развития внимания.
курсовая работа [92,3 K], добавлен 27.10.2010 Психические свойства человека, влияющие на безопасность. Чрезмерные или запредельные формы психического напряжения. Влияние алкоголя на безопасность труда. Основные причины травматизма. Антропометрические и энергетические характеристики человека.
реферат [25,1 K], добавлен 08.06.2014Социальные и психологические аспекты жизни города. СПИД/ВИЧ, наркомания, безработица, алкоголизм как проблемы социального общества. Меры социальной защиты населения города (на примере Орунбурга). Влияние городской среды на человека и общество.
курсовая работа [74,9 K], добавлен 30.05.2008Проблема безопасности ребенка в образовательной среде. Психологические угрозы растущей личности. Здоровье и душевное благополучие учащихся. Возможности нарушения инновационными рисками психологической безопасности субъектов образовательного процесса.
реферат [26,5 K], добавлен 23.08.2013Основные понятия в системе профессиональной ориентации молодежи как одной из проблем современной ювенальной политики, ее методы и инструменты. Деятельность межшкольного учебного комбината №4 по профессиональной ориентации молодежи, ее анализ и оценка.
курсовая работа [66,6 K], добавлен 14.03.2011
