Особливості професійного самоздійснення спеціалістів в галузі інформаційних технологій (програмістів)

Размещено на http://www.allbest.ru/

Стаття

на тему: Особливості професійного самоздійснення спеціалістів в галузі інформаційних технологій (програмістів)

В статті представлені результати емпіричного дослідження з проблеми особливостей професійного самоздійснення спеціалістів в галузі інформаційних технологій (програмістів). Було виявлено що у програмістів, які брали участь в нашому дослідженні, здебільшого достатньо високий загальний рівень професійного самоздійснення, який залежить в них від рівня потреби у професійному вдосконаленні, від формування власного «життєво-професійного простору» та використання професійного досвіду та здобутків іншими фахівцями. Показники професійного самоздійснення в них залежать як від ознак показників внутрішньо-професійного, так і від зовнішньо-професійного самоздійснення. Було визначено, що чим вищим у них є рівень внутрішньо-професійного самоздійснення, тим нижчими в них є показники підтримки, гнучкості поведінки та самоприйняття. А чим вищою є здатність до взаємодії та спільних дій, тим швидше в них формується проект власного професійного розвитку. Також важливим чинником є постановка фахівцями нових професійних цілей. Визначено, що в них є низьким рівень взаємодії з іншими фахівцями і прийняття їхньої агресії. У програмістів нашої вибірки визначено досить високий рівень внутрішньої мотивації. Рівень зовнішньої позитивної мотивації в них впливає на постійну постановку нових професійних цілей, а рівень зовнішньої негативної мотивації пов 'язано з рівнем визнання досягнень професійним співтовариством. Самоефективність програмістів залежить від розкриття ним власного особистісного потенціалу і постійного прагнення до професійної автономії і незалежності.

Ключові слова: самоздійснення, професійне самоздійснення, мотивація, програміст, ознаки самоздійснення, самоефективність, фахівці.

В статье представлены результаты эмпирического исследования по проблеме особенностей профессионального самоосуществления специалистов в области информационных технологий (программистов). Было выявлено что у программистов, участвовавших в нашем исследовании, в большинстве случаев достаточно высокий общий уровень профессионального самоосуществления, который зависит в них от уровня потребности в профессиональном совершенствовании, от формирования собственного «жизненно профессионального пространства» и использования профессионального опыта и достижений другими специалистами. Показатели профессионального самоосуществления у них зависит как от признаков показателей внутрипрофессионального, так и от внешне-профессионального самоосуществления. Было определено, что чем выше у них есть уровень внутри-профессионального самоосуществления, тем ниже у них показатели поддержки, гибкости поведения и самопринятия. А чем выше способность к взаимодействию и совместных действий, тем быстрее у них формируется проект собственного профессионального развития. Также важным фактором является постановка специалистами новых профессиональных целей. Определено, что у них низкий уровень взаимодействия с другими специалистами и принятия их агрессии. У программистов нашей выборки выявлен достаточно высокий уровень внутренней мотивации. Уровень внешней положительной мотивации у них влияет на постоянную постановку новых профессиональных целей, а уровень внешней негативной мотивации связано с уровнем признания достижений профессиональным сообществом. Самоэффективность программистов зависит от раскрытия собственного личностного потенциала и постоянного стремления к профессиональной автономии и независимости.

Ключевые слова: самоосуществление, профессиональное самоосуществление, мотивация. программист, самоэффективность, специалисты.

The article presents the results of empirical research on the characteristics of specialists ' professional self-fulfilment in information technology (programmers). It is discovered, that programmers who took part in our study, have sufficiently higher overall professional self-realization, which depends on their need for professional development, on the formation of their own life-professional expanse and the use of professional experience and achievements by other professionals. Moreover, their inside -- professional self-fulfilment is connected due to their professional achievements as well as external -- professional self-fulfilment due to the achievement of their professional goals, the recognition of the achievements of the professional community, the disclosure ofpersonal potential and abilities as well as the demonstration of high level of creativity in professional activities. That is, in our sample, programmers the indicators of inside and external -- professional self-fulfilment are summarized and they depend of them. It was determined that the higher the level they have of inside -- professional self-fulfilment, the lower they have the indicators of support, flexibility, behavior and self-acceptance. However, the higher is the ability to interact and common actions, the sooner their own professional development project is formed. In addition, an important factor is specialists 'formulation of new professional goals. Is determined that they have a low level of interaction with other professionals and adoption of their aggression. It was determined that when the programmers of our sample reach their goals, then their behavior become less flexible. However, the more they have a need for professional experience and achievements of other professionals, the more they are spontaneous. The level of external positive motivation affects the permanent setting of new professional goals and the level of external negative motivation is due to the level of recognition of the achievements of professional community. Self-effectiveness is associated to the disclosure of their own personal potential and constant desire to professional autonomy and independence.

Keywords: self-fulfilment, professional self-fulfilment, motivation, programmer, attributes of selffulfilment, self-effectiveness, skilled people.

Постановка проблеми

Професія програміста як фахівця в галузі інформаційних технологій сформувалася порівняно недавно і по праву вважається однією з ключових у ході інформаційно-комп 'ютерної революції, є затребуваною і перспективною. Але є не достатньо вивченою, особливо стосовно проблеми професійного самоздійснення. Тому безперечно актуальним є проблема визначення особливостей професійного самоздійснення спеціалістів в галузі інформаційних технологій (програмістів).

Вихідні передумови

Особистість самостійно обирає ситуацію та шлях свого розвитку, свого професійного самоздійснення, при цьому постійно змінюючи себе як у внутрішньопрофесійному, так і зовнішньопрофесійному аспектах [5]. Професійне самоздійснення -- як одна із найважливіших форм життєвого самоздійснення, що характеризується високим рівнем розкриття особистісного потенціалу фахівця у обраній професії, розвитком його здібностей, взаємопоєднанням із професією, повсякчасною затребуваністю його професійної кваліфікації, широким використанням його професійного досвіду та здобутків іншими фахівцями [6].

Розвиток інформаційних технологій створює нові області діяльності, в яких складається своя психологічна реальність. Поява нових видів діяльності породжує нові психологічні компоненти і взаємозв'язки і усередині самої особистості, і в соціальній сфері, які, суб'єктивно відображаючись, впливають і на саму діяльність і на її результати, що у свою чергу, впливає не тільки на особистість її учасників, але й на людську діяльність в цілому [3].

Проблема психологічного дослідження в системі «людина-комп 'ютер» носить не тільки міждисциплінарний, але і міжгалузевий характер [2]. Це вивчення розвивалося по різних напрямах. Зокрема, вивчалася взаємодія людини і комп 'ютера як «людина-знакова система» і створюваний при цьому образ світу [1; 4]. В цих дослідженнях підкреслювалося сприйняття комп'ютера як живої істоти, наділеної антропоморфними рисами. Так, розглядалися основні аспекти взаємодії людини і комп'ютера -- анонімність, регресія, створення стереотипів, реакції перенесення. Виділялися різні типи персоніфікації комп'ютера, пов'язані з гли бинними людськими комплексами. З появою і розвитком мережі інтернет багато досліджень присвячено феномену інтернет-залежності, взаємодії людей в мережі інтернет. Розроблення психологічної тактики і стратегії створення програмних продуктів спиралися на дослідження, що розкривають здебільшого структуру мислення людини при рішенні творчих задач. А от особистості самого фахівця, який працює в галузі інформаційних технологій, його професійному самоздійсненню увага майже не приділялась.

Саме тому метою нашої статті є: викладення результатів емпіричного дослідження особливостей професійного самоздійснення спеціалістів в галузі інформаційних технологій (програмістів).

Виклад методики і результатів досліджень

Вибірку нашого дослідження склали спеціалісти в галузі інформаційних технологій (програмісти). Кількість вибірки -- 20 осіб, при чому всі вони чоловічої статі. Середній вік -- 26 років (від 24 до 30 років). Стаж роботи за професією у середньому 6 років (від 3 до 10 років загального стажу).

В статті ми наводимо результати, які було отримано в емпіричному дослідженні. В психодіагностичний комплекс увійшли наступні методики: опитувальник професійного самоздійснення, самоактуалізаційний тест Е. Шострома (САТ), методика «Мотивація професійної діяльності» (К. Замфір у модифікації А. Реана), Шкала самоефективності (Р. Шварцера та М. Єрусалема).

В таблиці 1 наведено розподіл досліджуваних програмістів за показниками професійного самоздійснення.Таблиця 1

Розподіл досліджуваних програмістів (n = 19) за показниками професійного самоздійснення