Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних с использованием физической культуры и спорта

Применение физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения. Физическое совершенствование подростков, формирование мотивации и потребности в занятиях физическими упражнениями, способности к самостоятельным занятиям спортом у подростков.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 06.03.2018
Размер файла 15,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Башкирский государственный педагогический университет имени М. Акмуллы

Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних с использованием физической культуры и спорта

Бисенгулова Альфия Рашитовна, магистр, лаборант

Носова Диана Хасановна, преподаватель

Аннотация

физический девиантный подросток поведение

Влияние окружающей среды в подростковом возрасте имеет огромную силу влияния.Именно поэтому применение физической культуры и спорта в профилактике девиатного поведения направлено развитие личности, формирование физической культуры личности и может иметь своей целью оздоровление организма, физическое совершенствование подростков, формирование мотивации и потребности в занятиях физическими упражнениями, способности к самостоятельным занятиям спортом.

Подростковый возраст -- время становления характера. Именно в этот период влияние среды, ближайшего окружения имеет огромную силу.В настоящее время профилактика девиантного поведения подростков является одной из актуальных тем для обсуждения в обществе. Падение уровня жизни, ослабление влияния социальных институтов, призванные заниматься воспитанием детей и подростков -- все это привело к увеличению количества подростков с девиантным поведением[3].

Для начала определимся с понятием девиантного поведения. Девиантное поведение -- это система поступков, которые отклоняются от общепринятых норм поведения в обществе. Рост преступности с участием несовершеннолетних требует особого внимания, поэтому необходимо выявить особенности формирования девиантного поведения и найти эффективные формы работы [3]. Под профилактикой девиантного поведения подростков понимается социально-педагогическая деятельность, направленная на предупреждение и устранение риска возникновения отклоняющегося поведения подростков посредством формирования у них нравственных и правовых знаний, навыков и интересов.

По нашему мнению, недостаточно разработано направление работы с подростками девиантного поведения, используяфизическую культуру и спорт. Мы предполагаем, что использование данного метода значительно способствует повышению мотивации и интереса к систематическим занятиям физическими упражнениями, изменению негативных эмоциональных состояний (тревожности, агрессивности), укреплению здоровья, развитию физических и нравственно-этических качеств у девиантных подростков [2].К основным причинам, сдерживающим использование физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения, следует отнести:

· недостаточное количество спортивных баз и недостаток пропаганды здорового образа жизни;

· низкие темпы развития физической культуры и спорта с учетом потребностей и возможностей населения;

· недостаток квалифицированных кадров.

Итак, важным элементом в работе является формирование учебно-воспитательного процесса. В процессе занятий физической культурой в значительной мере ослабевает действие агрессивных компонентов личности, происходит перенос отрицательных компонентов на стратегию борьбы в соревнованиях, что создаетвоспитательную и профилактическую основу и снижает риск девиантного поведения среди подростков. Для более эффективной работы, необходимо взаимодействие школы и семьи по организации профилактики средствами физической культуры и спорта.

В современном мире заметно ослабление социальных связей, физкультурно-спортивные мероприятия приобретают статус «социально-психологических», где подростки собираются для формирования и поддержания дружеских и неформальных позитивных отношений [4]. Следовательно, формирование таких качеств личности, как доброта, отзывчивость, дисциплинированность, честность зависят от правильной организации процесса физкультурно-оздоровительной деятельности. Здоровый образ жизни -- это соблюдение условий повседневной жизни, позволяющие сохранить и восстановить естественное состояние организма, предотвращая приобретение различных заболеваний. Здоровый образ жизни включает в себя: здоровое питание, соблюдение режима труда и отдыха, оптимальные физические нагрузки и соблюдение правил поведения.

Рассмотрим основные технологии в обучении подростков здоровому образу жизни. Здоровьесберегающие технологии являются безопасным условием воспитания и обучения в образовательном учреждении при помощи организации педагогического процесса и соответствия физической и учебной нагрузки с учетом возрастных особенностей подростков. Так же можно рассмотреть оздоровительные технологии, которые направленны на решение задач, связанные с укреплением физического здоровья подростков, обогащение потенциала здоровья с помощью организации здорового питания, закаливания, профилактики заболеваний и девиаций в поведении. Третья технология -- это технологии обучения здоровью, включающие в себя гигиеническое воспитание и обучение, формирование здорового образа жизни посредством включения таких предметов как основы безопасности жизнедеятельности и физическая культура.

Основными средствами вовлечения детей и подростков в физкультурно-спортивную деятельность являются:

1. на начальный этап -- беседы, убеждения, просмотр видеофильмов, ознакомление с особенностями и характеристиками видов спорта;

2. вторым этапом является формирование устойчивого интереса к физической культуре и спорту -- контроль за посещаемостью занятий, успеваемостью в школе, дисциплиной, выполнением поручений тренера-учителя, участие в соревнованиях и т.д.;

3. заключительный этап это закрепление сформировавшегося интереса к занятиям физической культурой -- контроль тренера и педагогов за деятельностью подростков, поощрение и награждение за успехи, ходатайство о снятии с учета в органах полиции.

Для более эффективного воспитательного воздействия на подростков необходимо следовать данным рекомендациям:

· разносторонняя физическая подготовка подростков;

· выбора различных физических нагрузок для разного подросткового возраста, пола, степени подготовленности( например: младшем возрасте легче переделывать отрицательные и воспитывать положительные привычки, приучать к труду, дисциплине и порядку, поведению в коллективе);

· в учебно-тренировочном процессе решать как общие, так и специальные задачи нравственного, эстетического и трудового воспитания;

· для более активного привлечения подростков к выполнению физических упражнений по воспитанию физических и нравственных качеств целесообразно периодически обновлять комплексы физических упражнений, подвижных и спортивных игр.

Таким образом, применение физической культуры и спорта в профилактике девиатного поведения направлено развитие личности, формирование физической культуры личности и может иметь своей целью оздоровление организма, физическое совершенствование подростков, формирование мотивации и потребности в занятиях физическими упражнениями, способности к самостоятельным занятиям спортом.

Список литературы

1. Миннегалиев, М.М. Роль физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения учащейся молодежи // Актуальные проблемы физической культуры, спорта и туризма: материалы Междунар. науч.-практ. конф. - Уфа, 2010.

2. Миннегалиев, М.М. Содержательно-технологические аспекты профилактики девиантного поведения подростков средствами физической культуры и спорта // Образование учащейся молодежи в сфере физической культуры и спорта: материалы Всерос. научно-практ. конф. - Бирск, 2011.

3. Профилактика девиантного поведения школьников средствами психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса / под общ.ред. Ю.А. Клейберга и Г.В. Юдаковой. - Ульяновск, 2004.

4. Роль и значение физической культуры и спорта в профилактике девиантного поведения подростков // Мир науки, культуры и образования. 2012. № 4.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Профилактика девиантного поведения подростков как направление работы социального педагога. Профилактика девиантного поведения подростков, основанная на взаимодействии социального педагога с подростками и их родителями. Средства игровой терапии в работе.

    дипломная работа [92,5 K], добавлен 22.11.2013

  • Проблема девиантного поведения в современной литературе. Особенности проявления девиантного поведения подростков. Основные направления и формы предупреждения девиантного поведения подростков. Цели, задачи, этапы опытно-экспериментального исследования.

    дипломная работа [373,3 K], добавлен 15.11.2008

  • Сущность и содержание понятия девиантного поведения, его основные причины. Психологические особенности подросткового возраста. Организация и проведение исследования девиантности у подростков 15 лет. Рекомендации по профилактике девиантного поведения.

    курсовая работа [75,8 K], добавлен 30.11.2016

  • Причины девиантного поведения подростков. Условия преступности несовершеннолетних. Вербальное и невербальное общение. Польза и вред эмоций. Анализ агрессивного поведения и способов его выражения. Профилактика девиантного поведения в молодежной среде.

    дипломная работа [502,3 K], добавлен 09.03.2015

  • Исследование влияния неудовлетворения эмоциональных потребностей подростка на формирование у него девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения, его формы. Стимулирование позитивной мотивации для изменения девиантного поведения подростка.

    курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.10.2014

  • Признаки, причины объяснения и предупреждение девиантного поведения подростков. Педагогическая и психотерапевтическая коррекция отклоняющегося поведения школьников. Исправление недостатков характера у детей и подростков. Нарушение психики у ребенка.

    доклад [10,6 K], добавлен 04.05.2015

  • Исследование социально-психологических особенностей подростков как социально-демографической группы. Изучение основных причин девиантного поведения подростков. Психологическая и социальная адаптация девиантов. Повышение личностного статуса школьника.

    дипломная работа [97,8 K], добавлен 07.06.2014

  • Понятие и причины девиантного поведения подростков, его виды и формы. Изучение системы социальной работы с подростками, склонными к девиантному поведению на примере Городского центра "Дети улиц". Оптимизации систем профилактики девиантного поведения.

    дипломная работа [177,6 K], добавлен 08.06.2014

  • Теоретические подходы к девиантному поведению несовершеннолетних как к нарушению процесса социализации. Причины возникновения отклоняющегося поведения подростков. Формы организации культурно-досуговой деятельности с подростками девиантного поведения.

    курсовая работа [74,0 K], добавлен 08.02.2011

  • Взгляды отечественных и зарубежных исследователей на проблему девиантного поведения. Концепции девиантного и деликвентного поведения. Специфика семейного воспитания, его влияние на поведение подростков. Главная цель методики "Незаконченные предложения".

    дипломная работа [1,1 M], добавлен 14.05.2012

  • Определение понятия девиантного поведения и его особенностей. Факторы, определяющие отклонения в поведении личности. Биологическое объяснение, социологическое объяснение. Особенности девиантного поведения подростков.

    курсовая работа [61,5 K], добавлен 08.10.2006

  • Сущность девиантного поведения и актуальность данной проблемы в современном обществе, предпосылки его распространения. Причины и проявление девиантного поведения подростков. Личностные особенности подростков как основа профилактики данного поведения.

    курсовая работа [359,2 K], добавлен 26.06.2013

  • Психологические особенности подросткового возраста. Понятие и причины девиантного поведения подростков. Исследование особенностей влияния нарушений детско-родительских отношений на поведение подростков. Понятие и причины девиантного поведения подростков.

    курсовая работа [113,5 K], добавлен 04.07.2012

  • Сущность, виды и функции мотивации как проблемы психологического исследования. Педагогические технологии развития мотивационных основ к урокам физической культуры. Исследование зависимости мотивации к занятиям спортом от возрастных особенностей учеников.

    курсовая работа [483,2 K], добавлен 28.05.2014

  • Характеристика отклоняющегося поведения подростков, причины возникновения. Факторы зависимости успешности работы социального педагога по коррекции девиантного поведения у подростков от определенных педагогических условий, программа воспитательной работы.

    дипломная работа [111,4 K], добавлен 02.11.2014

  • Психологические характеристики девиантного поведения. Особенности стилей семейного воспитания. Внутрисемейные условия, влияющие на возникновение девиантного поведения. Автономный стиль воспитания матери. Поведение родителей и отношение подростков к ним.

    курсовая работа [130,9 K], добавлен 04.05.2015

  • Понятие девиантного поведения подростков. Причины и формы девиаций в подростковом возрасте. Девиантное поведение и явление дезадаптации. Коррекция и профилактика девиантного поведения подростков. Организация коррекционной и профилактической работы.

    курсовая работа [78,4 K], добавлен 19.12.2014

  • Особенности девиантного поведения старших подростков и возможности школы-интерната в его коррекции. Проведение опытно-экспериментальной работы по выявлению динамики девиантного поведения подростков 14-16 лет на базе школы-интерната № 2 г. Глазова.

    дипломная работа [393,7 K], добавлен 22.05.2012

  • Условия и причины развития девиантного поведения у подростков, влияние семейного воспитания на поведение ребенка. Разработка и апробация методики социально-педагогической профилактики девиантного действия подростков в общеобразовательных учреждениях.

    дипломная работа [102,8 K], добавлен 21.03.2015

  • Факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Социально-психологические особенности девиантных подростков. Особенности девиантного поведения молодежи, характерные для современного белорусского общества. Профилактика девиантного поведения.

    курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.