Особенности ретестовой надежности шкалы депрессии А. Бека

Оценка уровня и тяжести депрессии с помощью теста А. Бека. Метод корреляционного анализа Г. Спирмена. Гендерная специфичность депрессивных симптомов. Исследование ретестовой недежности суммарного показателя шкалы и отдельно в мужской и женской выборках.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 07.03.2018
Размер файла 19,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Московский Педагогический Государственный Университет

Кафедра психологии труда и психологического консультирования

Особенности ретестовой надежности шкалы депрессии А. Бека

Елшанский Сергей Петрович1,

доктор психологических наук, профессор

Ануфриев Александр Федорович,

доктор психологических наук, профессор,

Ефимова Ольга Сергеевна,

кандидат психологических наук, доцент

Семенов Дмитрий Владимирович,

кандидат психологических наук, доцент,

Введение

Депрессия - широко распространенное (возможно, даже самое распространенное) в мире и в нашей стране психическое расстройство. При этом в последние годы отмечается рост удельного веса затяжных и устойчивых к лечению депрессий [1]. В той или иной степени проявления депрессии могут быть свойственны всем людям.

Для измерения уровня депрессии часто используется тест депрессии А. Бека (Beck Depression Inventory) [2-4]. Насколько устойчивы регистрируемые с помощью теста депрессии А. Бека депрессивные симптомы у условно здорового (не пациента психиатра) человека? Для ответа на этот вопрос нами было проведено эмпирическое исследование.

Результаты показали, во-первых, насколько устойчивы во времени регистрируемые депрессивные симптомы, во-вторых, позволили определить показатели ретестовой надежности шкалы депрессии А. Бека. Представленное исследование ретестовой надежности шкалы депрессии А. Бека проводилось в рамках работ по адаптации методик позитивной психологии в МГГУ им. М.А. Шолохова [5-18].

Методика

Тест депрессии был предложен А. Беком в 1961 году и отражает основные клинические проявления депрессии [2]. Тест разработан на основе клинических наблюдений авторов. В процессе работы над тестом его авторы на основе анализа наиболее часто предъявляемых пациентами жалоб выявили наиболее релевантные и значимые симптомы депрессии. Опросник включает в себя 21 набор из четырех утверждений, из которых испытуемый должен выбрать одно утверждение, которое лучше всего, по его мнению, соответствует тому, как он чувствовал себя «на этой неделе и сегодня». Утверждения в наборе ранжированы по мере увеличения удельного вклада симптома в общую степень тяжести депрессии и соответственно оцениваются от 0 до 3. Суммарный балл составляет от 0 до 63. Он показывает силу депрессивных симптомов у испытуемого, а при улучшении его состояния снижается. Результаты теста интерпретируются следующим образом: 0-9 - отсутствие депрессивных симптомов; 10-15 - легкая депрессия (субдепрессия); 16-19 - умеренная депрессия; 20-29 - выраженная депрессия (средней тяжести); 30-63 - тяжёлая депрессия.

В представленном в данной работе исследовании использовался стандартный русскоязычный вариант теста А. Бека [3]. Исследовалась ретестовая недежность суммарного показателя шкалы, а также ретестовая надежность этого показателя отдельно в мужской и женской выборках.

В исследовании приняли участие 77 человек в возрасте от 17 до 59 лет (средний возраст 26,8±1,2 года), 15 мужчин и 62 женщины. В качестве испытуемых выступали студенты и преподаватели МГГУ им. М.А. Шолохова (исследование проводилось в 2014-2015 годах, до слияния МГГУ им. М.А. Шолохова с МПГУ), а также студенты других вузов г. Москвы и работники предприятий г. Москвы различного профиля. Ретестовое исследование проводилось через 1,5 месяца после тестового.

Распределения результатов по тесту Бека для тестового и ретестового измерений не были нормальными (критерий Шапиро-Вилка для p на уровне 0,05), поэтому при статистической обработке использовались непараметрические методы анализа. Использовался метод корреляционного анализа по Спирмену. Статистические расчеты проводились с применением программы Statistiсa 6. депрессия бек спирмен ретестовый

Результаты

Обнаружена статистически значимая положительная корреляция (метод Спирмена, p<0,05) между показателями депрессии в тестовом и ретестовом исследованиях (R=0,38; p=0,0007) для всей выборки. Отдельно для женщин (62 человека) также была обнаружена статистически значимая положительная корреляция (метод Спирмена, p<0,05) между показателями депрессии в тестовом и ретестовом исследованиях (R=0,46; p=0,0002). При этом в подгруппе мужчин (15 человек) статистически значимой корреляции между результатами тестового и ретестового измерений обнаружить не удалось (p=0,63). Основываясь на этих данных также можно высказать предположение, что депрессия у женщин более устойчива (во временном аспекте), чем у мужчин. Можно также высказать предположение, что у мужчин негативные эмоции более лабильны, чем у женщин.

Таким образом, в результате исследования обнаружено, что шкала депрессии Бека обладает ретестовой надежностью, однако эта надежность имеет гендерную специфичность - обнаруживается только в женской выборке.

Выводы

1. В целом тест депрессии А. Бека обладает ретестовой надежностью.

2. Оцениваемые с помощью теста депрессии А. Бека симптомы депрессии достаточно устойчивы и имеют тенденцию сохраняться на протяжении исследовавшегося периода времени (1,5 месяца).

3. Ретестовая надежность теста депрессии А. Бека имеет гендерную специфичность - обнаруживается только в женской выборке.

4. Можно предположить, что проявления депрессии у женщин более устойчивы и продолжительны во времени, чем у мужчин. Хотя, поскольку экспериментальные гендерные подгруппы были не очень большими - в частности, подгруппа мужчин составляла 15 человек, данный тезис, по-видимому, требует для своего окончательного подтверждения дополнительных исследований.

В дополнение считаем интересным отметить, что в исследовавшейся выборке в целом уровень депрессии был достаточно низким (около 8 баллов в среднем - как в тестовой, так и в ретестовой выборке), хотя у отдельных испытуемых показатель депрессии и был достаточно высоким (до 29 баллов в тестовой, и до 31 балла - в ретестовой выборке). Таким образом, можно предположить, что, несмотря на достаточно высокий уровень субъективной враждебности социальной среды [19] и наличие множества неблагоприятных факторов как в социальной среде в целом [20-30], так и в образовательной среде [31-32] (испытуемыми в данном исследовании в основном выступали студенты и преподаватели вузов), депрессивные проявления всё-таки не носят массового характера и для значительной доли популяции не характерны (хотя, по некоторым данным [1], рост этих проявлений и наблюдается).

Библиографический список

1. Simon G.E. Long-term prognosis of depression in primary care. //Bulletin of the World Health Organization. - 2000. - N 78(4). - P. 439-445.

2. Beck A.T., Ward C.H., Mendelson M., Mock J., Erbaugh J. An inventory for measuring depression. //Arch. Gen. Psychiatry. - 1961. - N 4 (6). - P. 561-571.

3. http://www.psycabi.net/testy/592-shkala-test-oprosnik-depressii-beka-kognitivnaya-terapiya-beka-ili-kak-vyjti-iz-depressiiэлектронный ресурс]

4. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Ретестовая надежность шкалы депрессии А. Бека. //Всероссийская научно-практическая междисциплинарная конференция с международным участием «Реабилитация и профилактика - 2015» (в медицине и психологии), 14-16 октября2015 г. Сборник тезисов. - М.: Первый МГМУ им. М.И. Сеченова. - С. 76-77.

5. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Русскоязычная версия шкалы надежды Ч.Р. Снайдера. //Современные научные исследования и инновации. - 2014. - № 7 (39). - С. 245-248.

6. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы надежды Ч.Р. Снайдера. //Современные научные исследования и инновации. - 2014. - № 9-2 (41). - С. 92-98.

7. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семёнов Д.В. Некоторые психометрические показатели русскоязычного варианта шкалы субъективного счастья С. Любомирски и Х. Леппер. //Гуманитарные научные исследования. - 2014. - № 7 (35). - С. 136-139.

8. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психометрические показатели русскоязычной версии теста «Опросник смысла жизни» (MLQ). //Психология, социология и педагогика. - 2015. - № 10 (49). - С. 85-96.

9. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психометрические показатели русскоязычной версии Шкалы удовлетворенности жизнью. //Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). - 2015. - № 9 (53). - С. 444-458.

10. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы эмоциональной зрелости М. Аткинсона. //Современные научные исследования и инновации. - 2015. - № 10 (54). - С. 547-558.

11. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Некоторые психометрические показатели русскоязычной версии Шкалы удовлетворенности жизнью. //Гуманитарные научные исследования. - 2015. - № 10 (50). - С. 154-161.

12. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семёнов Д.В. Некоторые психометрические показатели русскоязычной версии эмоционального теста М. Фордайса. //Психология, социология и педагогика. - 2014. - № 7 (34). - С. 56-60.

13. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы чувства благодарности. //Теоретическая и экспериментальная психология. - 2015. - Т. 8. - № 3. - С. 23-30.

14. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психодиагностические тесты позитивной психологии. Учебно-методическое пособие. - М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. - 8 с.

15. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Методики позитивной психологии. Учебно-методическое пособие. - М.: МГГУ им. М.А. Шолохова, 2014. - 8 с.

16. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психометрические показатели русскоязычной версии шкалы осознания настоящего (текущего) момента М. Аткинсона. //Alma mater (Вестник высшей школы). - 2016. - № 3. - С. 43-49.

17. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психодиагностические ресурсы позитивной психологии. - М.: МПГУ, 2016. - 8 с.

18. Елшанский С.П., Ануфриев А.Ф., Камалетдинова З.Ф., Сапарин О.Е., Семенов Д.В. Психодиагностика в позитивной психологии. - М.: МПГУ, 2016. - 8 с.

19. Елшанский С.П., Семенов Д.В. Социально-деструктивное поведение в современной России. //Гуманитарные научные исследования. - 2015. - № 2 (42). - С. 97-107.

20. Елшанский С.П. Проблема социокультурной детерминации психической патологии: патологическая зависимость от нехимических агентов. //Вопросы наркологии. -2005. - № 2. - С. 59-62.

21. Цетлин М.Г., Пелипас В.Е., Елшанский С.П. Учет социально-психологических «пронаркотических» факторов при разработке модельной городской целевой программы «Профилактика наркологических заболеваний». //Вопросы наркологии. - 2004. - № 1. - С. 47-53.

22. Елшанский С.П. Некоторые этические и психологические проблемы реализации программ «снижения вреда» среди потребителей наркотиков. //Вопросы наркологии. - 2003. - № 2. - С. 36-51.

23. Елшанский С.П. Психосемантические аспекты нарушений структурирования внутреннего опыта у больных опийной наркоманией. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - Москва, 1999. - 205 с.

24. Елшанский С.П. Психосемантические аспекты нарушений структурирования внутреннего опыта у больных опийной наркоманией: Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - М.: МГУ, 1999. - 24 с.

25. Елшанский С.П. Семантика внутреннего восприятия при зависимостях от психоактивных веществ (на модели опийной наркомании). Диссертация на соискание ученой степени доктора психологических наук. - Москва, 2005. - 322 с.

26. Елшанский С.П. Семантика внутреннего восприятия при зависимостях от психоактивных веществ (на модели опийной наркомании). - М.: Научный мир, 2004. - 348 с.

27. Елшанский С.П. Семантика внутреннего восприятия при зависимостях от психоактивных веществ. Автореферат диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук. М.: Московский научно-исследовательский институт психиатрии. - Москва, 2005. - 48 с.

28. Елшанский С.П. Коммуникативная дефицитарность при зависимостях от психоактивных веществ. //Педагогика и психология образования. - 2010. - № 2. - С. 93-95.

29. Семенов Д.В. Социально-психологические особенности подростков с аддиктивным поведением. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. - Сургут, 2001. - 130 с.

30. Семенов Д.В. Социально-психологические причины и профилактика употребления подростками токсических и наркотических веществ //Наркология. - 2004. - №10. - С. 76-80.

31. Елшанский С.П., Федоров И.В., Абдулаева В.М. Приоритетные направления деятельности службы психологической помощи технического вуза. //Вопросы психологии. - 2009. - № 3. - С. 27-36.

32. Елшанский С.П., Яковлев В.А. О необходимости исследований для обеспечения эффективной работы служб психологической помощи высших учебных заведений. //Современные научные исследования и инновации. - 2014. - № 1 (33) - С. 43.

Аннотация

Особенности ретестовой надежности шкалы депрессии А. Бека. Елшанский Сергей Петрович, доктор психологических наук, профессор; Ануфриев Александр Федорович, доктор психологических наук, профессор; Ефимова Ольга Сергеевна, кандидат психологических наук, доцент; Семенов Дмитрий Владимирович, кандидат психологических наук, доцент. 4Московский Педагогический Государственный Университет, кафедрапсихологии труда и психологического консультирования

В статье представлены результаты исследования ретестовой надежности шкалы депрессии А. Бека. В исследовании приняли участие 77 человек в возрасте от 17 до 59 лет, 15 мужчин и 62 женщины. Обнаружено, что в целом тест депрессии А. Бека обладает ретестовой надежностью, а оцениваемые с помощью теста депрессии А. Бека симптомы депрессии достаточно устойчивы и имеют тенденцию сохраняться на протяжении исследовавшегося периода времени (1,5 месяца). При этом ретестовая надежность теста депрессии А. Бека имеет гендерную специфичность - обнаруживается только в женской выборке, поэтому сделано предположение, что проявления депрессии более устойчивы и продолжительны во времени у женщин (по сравнению с мужчинами).

Ключевые слова: депрессия, психодиагностика, ретестовая надежность, тест А. Бека, шкала депрессии

Abstract

Retest reliability of the A. Beck scale of depression features. Yelshansky Serguei Petrovich1, Doctor in Psychology, Professor; Anufriev Aleksandr Fedorovich, Doctor in Psychology, Professor; Efimova Olga Sergeevna, Candidate in Psychology, Docent, Docent; Semyonov Dmitrij Vladimirovich Candidate in Psychology, Docent, Docent. Moscow State Pedagogical University, Psychology and Psychological Consulting Department

The article presents the results of research of retest reliability of the A. Beck scale of depression. In the study participated 77 people aged 17 to 59 years, 15 men and 62 women. It has been found that in general the A. Beck test of depression has retest reliability, assessed by the test of depression symptoms of depression were quite stable and tend to persist throughout the investigated time period (1.5 months). While the retest reliability of the A. Beck test of depression has a gender specificity - found only in the female sample, therefore the assumption is made that depression is a more sustained and continued over time in women (compared to men).

Keywords: A. Beck test, depression, depression scale, psychodiagnostics, retest reliability

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Понимание депрессии с психологической стороны. Психологические и биологические симптомы депрессии, ее типы и причины. Исследование видов и характера депрессий. Шкалы Гамильтона, Бека для оценки депрессии. Самодиагностический контрольный перечень.

    курсовая работа [51,3 K], добавлен 15.12.2008

  • Психологические особенности проявления депрессии в зрелом возрасте. Ключевые понятия в определении депрессии. История изучения психологических аспектов депрессии. Психологические особенности депрессии бизнесменов и коррекция депрессивных состояний.

    курсовая работа [72,7 K], добавлен 08.01.2010

  • Виды депрессии и систематика. Этиология и анализ условий возникновения. Психосоциальные факторы. Стрессовые и дефицитарные средовые условия. Когнитивный подход. Концепции Бека и Селигмана. Поведенческие и интерперсональные концепции, интервенция.

    курсовая работа [123,7 K], добавлен 03.01.2014

  • Понятие созависимости как формы профессиональной деформации личности. Психологические особенности личности социальных работников. Проверка личных качеств на созависимость Б. Уайнхолда. Методика оценки уровня интеллекта В. Бузина. Шкала депрессии А. Бека.

    дипломная работа [3,2 M], добавлен 19.05.2013

  • Рост депрессивных расстройств. Феноменология депрессии. Основные психологические подходы к изучению депрессии. Психоаналитический подход. Когнитивно-бихевиористский подход. Многофакторная модель аффективных расстройств А.Б. Холмогоровой и Н.Г. Гаранян.

    курсовая работа [39,4 K], добавлен 24.03.2009

  • Биологические закономерности депрессии. Гамма-аминомасляная кислота (ГАМК), тревога и депрессия. Влияние депрессии и антидепрессантов на ГАМКергическую систему. Антидепрессантные эффекты ГАМК-активных анксиолитиков в экспериментальных моделях депрессии.

    реферат [30,1 K], добавлен 14.10.2008

  • Основная проблематика когнитивной психологии – выявление и изучение различных структур мыслительного процесса. Характеристика и цель предложенных Аароном Беком направлений когнитивной терапии депрессии и когнитивной терапии личностных расстройств.

    реферат [20,9 K], добавлен 28.03.2009

  • Особенности терапевтических техник Б.Ф. Скиннера: последовательная десентивация, фединг, контроль стимула. Различия теорий сновидений З. Фрейда и К.Г. Юнга. Природа психологических проблем с точки зрения А. Бека. Метод неклинической психологии Ф. Перлза.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 09.11.2010

  • Общее описание феномена депрессии, а также рассмотрение его теории. Исследование связи депрессии с переживаемым стрессом и состоянием выученной беспомощности. Обозначение возможности системного подхода для снятия депрессивного синдрома у сотрудников.

    дипломная работа [506,5 K], добавлен 25.05.2015

  • Социальные причины психологических проблем в мегаполисе. Типология депрессивных состояний, их симптоматология. Проявления, свойственные периодическим депрессиям. Затяжные субдепрессии у ригидных личностей. Депрессии утраты или тяжелых болезней близких.

    эссе [22,0 K], добавлен 22.05.2015

  • Клиническая картина депрессивных синдромов и их лечение. Проявление агрессии у учителей, как следствие депрессивного состояния. Истоки его возникновения. Отражение влияния депрессии на детей. Снижение работоспособности и эффективности преподавания.

    курсовая работа [30,6 K], добавлен 18.07.2009

  • Основные свойства характера. Метод интервью как метод психоаналитической диагностики. Взгляды З. Фрейда на психодинамику и психоанализ депрессий. Стенография интервью о привязанностях по Р. Фейрберну. Теория маниакально-депрессивных состояний по М. Кляйн.

    курсовая работа [60,7 K], добавлен 12.03.2015

  • Значение психосоматической патологии в современной медицинской практике. Клинические проявления и патогенез соматизированной депрессии. Сущность и механизмы возникновения маскированной депрессии. Выявление и лечение болезни методом когнитивной терапии.

    практическая работа [26,1 K], добавлен 04.12.2010

  • Описание феномена депрессии и ее происхождение. Теоретический анализ концепции личностно-типологических особенностей субъектной регуляции. Эмпирическое исследование особенностей переживания депрессии студентами, имеющими разные типы субъектной регуляции.

    курсовая работа [76,9 K], добавлен 18.11.2010

  • Проблема измерения индивидуально-психологических особенностей. Понятие и классификация измерительной шкалы. Измерение в процедуре эксперимента. Основные виды измерительных шкал. Взаимосвязь различных шкал между собой. Дискретные и непрерывные шкалы.

    реферат [50,9 K], добавлен 24.11.2014

  • Особенности депрессивного компонента в психическом статусе больных нейродермитом, его роль в соматизации заболевания. Клиническая картина и определение уровня выраженности невротической и психогенной депрессии, механизмы психологической защиты, лечение.

    дипломная работа [64,5 K], добавлен 25.08.2011

  • Анализ литературы по общей, клинической психологии, психологии аномального развития. Изучение сущности и причин депрессивных состояний личности. Особенности взаимосвязи речи и эмоциональной сферы человека. Изменения речи при депрессивных состояниях.

    реферат [26,1 K], добавлен 08.10.2012

  • Понятие и виды депрессии, причины ее возникновения в подростковом возрасте. Исследование гендерных особенности проявления депрессивного состояния в пубертатный период. Рекомендации подросткам и родителям по преодолению данного психического расстройства.

    курсовая работа [60,4 K], добавлен 26.10.2014

  • Психические состояния депрессий и их проявления. Виды депрессивных расстройств, их психические проявления. Депрессивные расстройства невротического, циклотимного и психотического уровня. Психические проявления инволюционной депрессии (психические травмы).

    реферат [29,5 K], добавлен 20.06.2009

  • Обоснование защитных механизмов у Фрейда. Депрессия как источник скрытого гнева. Природа данного психического расстройства. Механизмы психологической защиты при реактивной депрессии. Защитные механизмы психики при различных депрессивных состояниях.

    курсовая работа [48,6 K], добавлен 09.07.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.