Харизматическая личность: целеполагание и мотивация

Анализ психологических концепций, посвященных исследованию харизматической личности. Специфика целеполагания и мотивации харизматической личности. Представление возможности социально-психологического тренинга как средства развития харизматичности.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 21.03.2018
Размер файла 18,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Новосибирский государственный педагогический университет

Харизматическая личность: целеполагание и мотивация

Н. В. Дмитриева, доктор психол. наук, профессор, кафедра специальной психологии и психологии личности

Н. В. Буравцова, канд. психол. наук, доцент, кафедра социальной психологии и психофизиологии

Новосибирск

Аннотация

психологический харизматичность личность

В статье представлен анализ психологических концепций, посвященных исследованию харизматической личности. Показана специфика целеполагания и мотивации харизматической личности. Представлены возможности социально-психологического тренинга как средства развития харизматичности.

Ключевые слова: харизма, харизматическая личность, качества харизматической личности, целеполагание, мотивация, развитие харизматичности

Исторически доказано, что реальное воздействие на систему социальных отношений осуществляется людьми, обладающими определенного рода выдающимися личностными качествами. К их числу относят и так называемые «харизматичные личности» - наделенные выдающимися способностями. В настоящее время понятие «харизма» встречается в социальном, политическом или психологическом контексте, и рассматривается в качестве синонима терминов «слава» и «популярность». Деятельность обладающих харизмой личностей притягивает внимание отечественных и зарубежных исследователей различных областей знания. Тем не менее, недостаточно исследованы причины возникновения, способы проявления личностной харизмы, катализаторы этого процесса, особенности воздействия на окружающих. В данном контексте представляет интерес специфика целеполагания и мотивации харизматичной личности, понимание того, что делает ее проекты более успешными, а адептов - преданными.

Как известно, термин «харизматическая личность» в научный оборот ввел М. Вебер. С его точки зрения, харизма - «личностное качество, благодаря которому она оценивается как одаренная сверхъестественными, особыми силами и свойствами, не доступными другим»1. Но если Вебер убежден, что харизматичность недоступна для рядового обывателя, другие авторы (например, Дж. Ландарм, Ж. Блондель) полагают, что это «качество, которое человек может создать в себе сам»2. Анализ психологических концепций харизматичности показал, что в качестве ее основополагающих качеств выступают: «умение создавать проект будущего (цель, программа деятельности, результаты и ожидания); ставить конкретные и ясные цели и рисковать ради их достижения; акцентировать внимание на главном; мотивировать себя и других; а также чувствительность к происходящим изменениям»3.

Проанализируем специфику целеполагания и мотивации, побуждающих окружающих реализовывать планы и идеи, возникающие у харизматических личностей. Под целеполаганием понимается процесс выбора целей для управления процессом реализации определенной идеи; мотивацией - способность мобилизовывать ресурсы человека, и побуждать к действиям, направленным на реализацию конкретной цели.

Рассматривая факторы, обусловливающие успешность деятельности харизматического руководителя, Н. Энкельманн, указывает, что он строит свою деятельность на следующих принципах: 1) формирование доверия (быть примером для подчиненных, признавать и поддерживать их достижения); 2) формулировать и ставить осмысленные задачи (смысл работы - сильная мотивирующая сила, источник мотивации - цели, достойные, чтобы их добиваться); 3) знание людей, способность проникаться их интересами и потребностями; 4) умение отождествляться с достигаемыми целями (общность целей способствует возникновению духа коллективизма и позволяет каждому проявлять свои способности на общее благо); 5) максимальная вовлеченность других в процесс решения проблем, поставленных задач и достижения успеха; 6) выполнение действий, направленных на достижение цели (демонстрируют профессионализм и показывают, что конкретно делает руководитель для ее реализации). Описывая процесс целеполагания и мотивации харизматичного руководителя, Энкельманн отмечает, что его успех во многом зависит от умения правильно и в положительном ключе выражать свои мысли. При этом очень важно формирование собственных представлений (видения), знакомство с ними окружающих и убеждение их в значимости достижения. «Это видение или представление должно воздействовать не только на разум, оно должно обязательно задевать за живое самую суть человека, перекликаясь с чувствами, потребностями и желаниями… В то же время, убеждать - лишь первый шаг, но одного его недостаточно. Окружающие должны отождествлять себя с этими представлениями, сжиться с ними и воодушевиться общей целью. Это возможно только в том случае, если они увидят для самих себя смысл в этих представлениях»4.

Б. Басс, рассматривая харизму как один из параметров лидерства, в качестве элементов ее измерения выделяет: «создание образа будущего (цель, программа деятельности, результаты и ожидания, вокруг которых объединяются последователи лидера); чувство призванности; доверие и уважение со стороны подчиненных (как следствие ответственности, последовательности, надежности и настойчивости лидера); а также заразительную гордость (infectious pride) - чувство собственного достоинства (осознание личной силы)»5.

Харизматические личности, утверждает Кете де Врис, никогда не воспринимают существующую ситуацию как должное, они всегда спрашивают: «можно ли усовершенствовать это? можем ли мы сделать это лучше?» Задавая такие вопросы и предоставляя реальные варианты решения проблем, они дают окружающим надежду на новое начало, создавая новый фокус, формирующий коллективное воображение. Специфика целеполагания харизматической личности базируется на том, что личность, имеющая точное видение того «зачем?», практически всегда может найти ответ на вопрос «как?». Четкое определение ее последователями смысла выполняемой задачи «позволяет им ощутить чувство внутреннего удовлетворения и, в свою очередь, создает почву, на которой базируется харизма данной личности»6.

Представленные точки зрения показывают, что суть процесса целеполагания и мотивации харизматических личностей заключается в умении сформировать собственное видение цели и путей ее достижения; выстраивать параллели с чувствами, потребностями и желаниями окружающих, что способствует их убеждению в значимости достижения данной цели.

Говоря о планировании достижения поставленных целей, следует отметить стремление харизматических личностей к раздвиганию привычных границ возможного. Они никогда не строят планов, которые не способны «зажечь» их последователей, потому что только самый неординарный и дерзкий план может взволновать и объединить единомышленников. Они не ограничивают свои замыслы узкой конкретной целью, а, напротив, распространяют их на все, до чего дотягивается воображение. В каждом своем начинании харизматические личности расширяют границы реальности дальше, чем это кажется возможным обычным людям.

Анализируя мотивационные процессы, Й. Штайрер считает, что харизматический руководитель выступает как ролевая модель, показывающая пример предвидения и постановки целей. Он «должен уметь аргументированно убеждать сотрудников в необходимости смены своих установок и ценностных представлений для блага общих целей; обладать мужеством и чувством справедливости, ставить общие интересы выше личных; обладать чувством собственного достоинства, демонстрировать работоспособность, последовательность и упорство в достижении поставленных целей; верить в способности своих подчиненных к саморазвитию, иметь предрасположенность к риску»7.

Харизматическую личность характеризует ориентация на процесс предвосхищения деятельности; способность донести до каждого человека не только суть проблемы, но и те преимущества, которые дает ее решение; стремление выстраивать отношения с окружающими, используя, прежде всего, эмоциональные каналы. Это эффективно работает во благо организации (или общества), поскольку в такой ситуации члены такой организации готовы и рады затрачивать дополнительную энергию в интересах дела. Способность формировать представления, знакомить с ними окружающих, воодушевлять их на осуществление этих представлений и бороться за претворение их в жизнь при наличии сильных личных качеств - это, несомненно, то, что свойственно практически всем харизматическим личностям. Понятие «харизмы» неотделимо от успеха, но успех не является целью для харизматической личности, а выступает как следствие реализации личностного потенциала.

В данном контексте следует уточнить такое качество харизматической личности, как стремление быть на виду у всех и прикладывать большие усилия, чтобы мотивировать своих последователей как словом, так и личным примером в ходе общения и совместной деятельности даже в самые кризисные периоды. Роль образца для подражания осознанно и неосознанно используется харизматическими личностями в качестве действенных мотиваторов.

Люди, достигшие в жизни значимых результатов, внесшие тот или иной вклад в развитие общества, являются образцом для подражания, притягивают к себе внимание. Их достижения хочется копировать (например, стиль одежды Коко Шанель, особенности общения с клиентами М. Эриксона, манеру публичных выступлений В. В. Путина). Причем, эти люди не являются идеальными, но их всегда отличает твердая вера в себя, в свои способности и в значимость дела, которым они занимаются. Выполняя функцию образца для подражания, харизматическая личность возбуждает в окружающих потребность вести себя и поступать так же. При этом важно помнить, что стремление подражать возникает не на рациональном, а на эмоциональном уровне, так как человеку свойственно обладать тем или олицетворять то, что ему нравится. И человек перенимает (осознанно) поведение, а также (чаще неосознанно) позы, жесты, интонации образца для подражания.

Присутствие такого образца вызывает у человека определенную эйфорию: нахождение рядом с ним, возможность личных контактов побуждает прилагать все усилия понравиться ему, соответствовать его устремлениям. Поэтому чем ярче выражены харизматические качества личности, тем сильнее его социальное притяжение, тем более сильным мотиватором (в контексте своей деятельности) он выступает для окружающих. При этом харизма обязательно должна подпитываться реальным жизненным и профессиональным успехом ее носителя.

Кроме того, харизматические личности хорошо владеют различными способами манипулирования, в ситуациях общения умеют создавать яркие образы, заставляющие людей действовать; способны хорошо что-либо объяснять с помощью символов и метафор и иронии. Прекрасным примером этого может быть высказывание, приписываемое Сократу: «Женись, несмотря ни на что; если попадется хорошая жена, будешь исключением, а если плохая - станешь философом». Другой пример - поведение В. В. Жириновского, осуществляющего манипулятивное воздействие на сознание своих слушателей посредством демонстрации решительности, уверенности в себе и безапелляционной правоты.

Социально-психологическое исследование харизматичности доказывает, что ее можно представить как наблюдаемую и измеряемую характеристику, включающую набор определенных личностных качеств, а значит - существует возможность ее формирования и развития. Рассматривая социально-психологический тренинг как средство развития харизматичности, можно определить, что в качестве его задач выступят: формирование у участников представлений о себе как о носителях харизмы; развитие навыков убеждающего выступления; развитие умений принимать решения и служить образцом для подражания; формирование имиджа харизматичной личности.

Таким образом, специфика целеполагания и мотивации харизматической личности, позволяющая привлекать единомышленников и успешно реализовывать поставленные цели, определяется: убежденностью в истинности идей и планов; высокой уверенностью в себе и развитым самоконтролем; наличием навыков ораторского мастерства, влияния и убеждения; обладанием заразительной энергией, энтузиазмом и экспрессивностью; способностью быть образцом для подражания и управлять производимым впечатлением, а также - наличием успешного опыта в реализации собственных идей. Руководитель, преподаватель, спортсмен, общественный деятель - это далеко не полный перечень профессий, для которых харизматичность может стать залогом профессиональной успешности и основой личностного развития. Человек, обладающий харизматичностью способен более тонко и точно воспринимать окружающий мир, изменяться вместе с изменяющимся миром, сохраняя индивидуальность и аутентичность. Благодаря развитию харизматичности возможно приобретение чувства благополучия в различных жизненных сферах, что имеет существенное значение в решении вопросов личностного самоопределения и развития.

Литература

1. Вебер М. Харизматическое господство // Социс. 1988. № 5. С. 34-36.

2. См.: Ландрам Дж Н. Тринадцать мужчин, которые изменили мир. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. 448 с., Блондель Ж. Политическое лидерство. - М., 1992. 135 с.

3. Дмитриева Н.В., Буравцова Н.В. Психологические концепции харизматической личности // Мир науки, культуры, образования. 2013. № 4. С. 137-141.

4. Энкельманн Н. Личностные качества достижения успеха в профессиональной и личной жизни. - М.: Интерэксперт, 2001. 272 с.

5. Bass B.M. Handbook of leadership: theory, research, and managerial applications. - N.Y., 1990. 1154 p.

6. Кете де Врис М. Мистика лидерства. Развитие эмоционального интеллекта. - М.: Альпина Бизнес Букс, 2004. 311 с.

7. Штайрер Й. Харизма руководителя и управленческие архетипы // Проблемы теории и практики управления. 2001. № 4. С. 102-106

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Анализ понятия "мотивации" и "самореализации" в психологии личности. Взаимосвязь самореализации и психологического здоровья личности. Организация и методика экспериментального исследования роли мотивации в самореализации личности, анализ результатов.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 13.10.2015

  • Представление о личности и ее компонентах в рамках социально-психологического знания, специфика социально–психологической проблематики. Изучение личности как субъекта деятельности и её продукта, особенности культурно–антропологической интерпретации.

    курсовая работа [35,4 K], добавлен 07.02.2011

  • Специфика исследования личности и ее социально-психологических качеств в социальной психологии. Анализ проблем социализации личности и ее социально-психологической компетенции. Исследование внутренней противоречивости личности и путей ее преодоления.

    курсовая работа [65,0 K], добавлен 20.12.2015

  • Сложность и многоаспектность проблемы мотивации. Понятие личности человека. Мотивация как психологическая категория. Основание классификации мотивации (мотивов). Потребности и мотивы личности. Проблемные ситуации в мотивациях и управление мотивацией.

    курсовая работа [53,0 K], добавлен 26.11.2010

  • История и современное состояние проблемы мотивации личности в психологии. Факторы, условия и средства формирования мотивационной сферы личности. Диспозиционная и ситуационная мотивации. Проблемы мотивационной сферы личности современного студента.

    курсовая работа [80,4 K], добавлен 03.03.2013

  • Социально-психологические свойства личности и их исследование в рамках различных социально-психологических работ. Психологические характеристики госслужащих как субъектов профессиональной карьеры, содержание их мотивационно-смысловой сферы деятельности.

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.05.2009

  • Проблема психологического пола личности. Факторы его становления. Исследование влияния современных социально-экономических условий на характеристики психологического пола личности. Эволюция научных представлений психологического пола личности.

    дипломная работа [425,6 K], добавлен 06.11.2006

  • Процесс переживания личностью кризиса. История появления тренинга как метода, его специфические черты и принципы. Структура и этапность социально-психологического тренинга. Роль тренинга общения в стабилизации эмоциональной сферы личности офицера.

    курсовая работа [101,3 K], добавлен 17.03.2010

  • Физиология и психология мотивации с позиции разных концепций. Соотношение мотивации и свободы воли. Забывание – процесс, мотивированный по Фрейду. Связь мотивации и потребности в концепции личности Левина. Мотивация и проблемы психологического изучения.

    курсовая работа [44,6 K], добавлен 17.12.2014

  • Психологическое изучение личности человека. Психодинамическое, диспозициональное, гуманистическое и феноменологическое направления теории личности. Сравнительная характеристика теорий личности. Теория мотивации Маслоу. Статус и роль личности в обществе.

    курсовая работа [34,4 K], добавлен 21.06.2012

  • Определение личности, концепция ее динамической структуры. Представление о структуре личности в различных психологических теориях. Типология, основывающаяся на свойствах индивида. Соотношении характера и личности. Анализ современных теорий в психологии.

    курсовая работа [48,5 K], добавлен 01.12.2011

  • Обзор созданных к настоящему времени концепций развития личности. Понятие о характере, его типология, основные акцентуации. Характеристика видов направленности личности. Особенности использования психологических особенностей характера на практике.

    контрольная работа [26,8 K], добавлен 09.11.2014

  • Общее представление о личности. Структура личности. Формирование и развитие личности. Основные факторы развития личности. Роль наследственности в развитии личности. Роль воспитания и деятельности в развитии личности. Роль среды в развитии личности.

    курсовая работа [28,6 K], добавлен 27.09.2002

  • Анализ специфики основных особенностей социально-психологической адаптации и мотивации личности. Характеристика психоаналитической концепции адаптации немецкого психоаналитика Г. Гартмана. Знакомство с источниками исследования адаптивности личности.

    дипломная работа [132,3 K], добавлен 13.03.2013

  • Понятие "личность" используется во многих науках, но их понятия схожи. Основные психологические сферы личности. Перечень свойств и качеств личности. Индивидуальное, общее и особенное в личности. Основные закономерности психологического развития личности.

    реферат [25,2 K], добавлен 18.11.2010

  • Понятие личности как совокупности индивидуальных, социальных и психологических качеств. Свойства и черты личности. ее поведение. Психологические различия между мужчинами и женщинами. Суть теорий личности 3. Фрейда, А. Адлера, Г. Айзенка и К.К. Платонова.

    реферат [27,2 K], добавлен 08.03.2011

  • Теоретический анализ понятия и механизмов мотивации личности. Тенденция к возникновению гипермотивации деятельности. Теории особенностей развития мотивации З. Фрейда, К. Левина, А.Н. Леонтьева. Мотивация творческой деятельности К. Роджерса и А. Маслоу.

    контрольная работа [33,9 K], добавлен 26.11.2010

  • Понятие социально-психологического тренинга. Развитие социально-психологического тренинга как активного группового метода психологического воздействия. Соотношение понятий "социально-психологический тренинг", "психотерапия", "психокоррекция", "обучение".

    реферат [98,2 K], добавлен 16.08.2010

  • Проблемы развития агрессии в научных психологических исследованиях, ее диагностики и коррекции в практике. Разработка социально-психологического тренинга по оптимизации агрессивности работников частного охранного предприятия и анализ результатов.

    дипломная работа [110,3 K], добавлен 01.07.2012

  • Психологические теории мотивации: рационалистические и иррационалистические подходы к сущности ее происхождения. Подходы к понятию самоактуализации в психологических теориях личности. Признаки самоактуализирующейся личности, условия и пути ее реализации.

    реферат [37,3 K], добавлен 14.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.