Главная Коллекция "Revolution" Психология Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы студентов-психологов с их включенностью в родительскую семью

Взаимосвязь ценностно-смысловой сферы студентов-психологов с их включенностью в родительскую семью

Выявление взаимосвязи функциональной включенности в семью с жизненными ценностями и мотивацией учения студентов. Разработка авторской методики "Тип семьи" для определения ценностно-смысловой сферы студента и его принадлежности к тому или иному типу семьи.

Рубрика Психология
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 02.04.2018
Размер файла 224,5 K
рефераты на заказ со скидкой

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Страница:

Методический блок позволил проследить взаимосвязь между типами семьи и социальной направленностью мотивов учения студентов, а также между типами семьи и их жизненными ценностями.

Результаты исследования позволили разработать научно-практические рекомендации по улучшению организации и содержания учебного процесса в вузе, и направленны на:

- повышение продуктивности образовательной деятельности студента- психолога и необходимость учитывать тип родительской семьи студента, обуславливающий формирование мотивации учения в вузе;

- обеспечение социально-психологической организации деятельности студентов, учитывающей особенности социальной направленности мотивации учения;

- необходимость учитывать влияние социально-психологического типа семьи при организации его включения в профессиональную деятельность;

- разработку индивидуальных программ оптимизации формирования мотивации учения, систем жизненных ценностей, а также подходов коррекции взаимоотношений в семье;

- раскрытие функциональной детерминированности в семье, эмоциональной связи между родителями и детьми, выявление степени доверия в семье.

Предметом дальнейшего исследования может стать разработка идеи социальной детерминации личности, написание программ исследования влияния типов семьи на особенности развития личности, а также исследование различий в межличностных отношениях у разных типов семьи.

Основное содержание диссертации и результаты исследования отражены в следующих работах автора

Статьи в изданиях, рекомендованных ВАК РФ:

1.Григорьева С.И. Взаимосвязь жизненных ценностей и мотивации учения студентов-психологов // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки».- М, 2008 - №5 (0,2 п.л.).

2. Григорьева С.И. в соавторстве с Резванцевой М.О. Влияние детско-родительских отношений на мотивацию обучения у младших школьников

// Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки».- М, 2007 - №4 (0,2 п.л.). 3. Григорьева С.И. Исследование взаимосвязи между типами семьи и мотивацией обучения студентов-психологов. // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки».-М, 2010-№3 (0,2 п.л.)

4. Григорьева С.И. Исследование взаимосвязи между типами семьи и жизненными ценностями студентов-психологов. // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки».-М., 2010-№4 (0,2 п.л.)

Научные статьи, доклады, тезисы:

5.Григорьева С.И. Взаимосвязь жизненных ценностей и мотивации учения студентов-психологов. // Материалы 4-й Международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. «И.П. Павлов: диалог с ХХI веком» Под ред. Э.В. Самариной. - Рязань. Гос. университет им. С.А. Есенина 2009 (0,3 п.л.).

6.Григорьева С.И. Теоретический анализ взаимосвязи мотивации учения и жизненных ценностей студентов. В сб. Психологические и психоаналитические исследования. М., Институт Психоанализа. 2009 (0,3 п.л.)

7.Григорьева С.И. Анализ взаимосвязи мотивации учения и жизненных ценностей студентов-психологов. // Материалы международной научной конференции « IV Левитовские чтения» в Московском государственном областном университете. 1 апреля 2009 года». - М., 2009. (0,3 п.л.)

8.Григорьева С.И. Анализ взаимосвязи мотивации учения и жизненных ценностей студентов-психологов. // Материалы международной научной конференции « Первые Левитовские чтения» в Московском государственном областном университете. 24 апреля 2008 года». - М., 2008. (0,2 п.л.)

9.Григорьева С.И. Исследование взаимосвязи личностных ценностей и типов семьи студентов психологов педагогического вуза.// Материалы ХI Международных чтений памяти Л.С. Выготского «Зона ближайшего развития» в теоретической и практической психологии».- М, 2010. (0,3 п.л.)

По теме диссертационного исследования опубликовано 9 работ, общим объемом 2,2 п.л., в том числе 4 статьи в журналах, рекомендованных ВАК РФ.

Размещено на Allbest.ru

...

Страница:


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены