Опыт изучения структуры и динамики симптомов психических травм при утрате близкого человека

Изучение феномена утраты, возникающего как последствие чрезвычайных ситуаций со значительным числом участников. Сравнение его с индивидуальной психической травмой, последствием которой служит замкнутость в пределах жизни одной конкретной личности.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 09.04.2018
Размер файла 24,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Опыт изучения структуры и динамики симптомов ПТСР при утрате близкого человека

Луковцева З.В.,

кандидат психологических наук,

доцент кафедры клинической и судебной психологии факультета юридической психологии Московского городского психолого-педагогического университета

Феномен утраты традиционно привлекает внимание психологов и психотерапевтов, работающих в различных парадигмах, однако опыт его исследования по сей день порождает больше вопросов, чем ответов. Неодинаковыми остаются степени изученности данного феномена и последствий чрезвычайных ситуаций со значительным числом участников. Масштабные катастрофы традиционно вызывают общественный резонанс, привлекают внимание многих специалистов и оставляют шлейф пострадавших, которые нередко объединяются стихийным или организованным способом [6; 7; 9; 14; 17]. Кроме того, почти все события такого рода (стихийные бедствия, войны, теракты) сопряжены с физической угрозой и серьезными экономическими потерями, что накладывает особый отпечаток на переживания людей, так или иначе причастных к случившемуся. Совершенно иначе выглядят индивидуальные психические травмы, последствия которых почти всегда остаются замкнутыми в пределах жизни конкретной личности; ярким примером служит ситуация утраты близкого человека. утрата психический травма личность

Под утратой можно подразумевать как смерть значимого лица, так и расставание с ним, потерю возможности общаться. Наше внимание будет сконцентрировано на утрате, связанной со смертью близкого, оплакиванием, переживанием горевания. Горюющий не всегда имеет «товарищей по несчастью», способных понять и сопричастно разделить его состояние, и это порождает подчас значительную эмоциональную отгороженность. Слом смыслообразующих конструктов личности, нарушение внутренней целостности в сочетании с острым ощущением уникальности собственного опыта приводят к дезинтеграции психической деятельности и нарушению социальной адаптации. В ряде случаев у горюющего обнаруживается феноменология посттравматического стрессового расстройства (ПТСР), включающая симптомы вторжения, избегания и повышенной физиологической возбудимости. Показатели распространенности ПТСР способны существенно варьировать в зависимости от способов диагностики, применяемых исследователями, и особенностей выборки. Среди перенесших травму ПТСР выявляется у 8 % мужчин и 20 % женщин, и это при том, что далеко не все попадают в поле зрения медицинских работников. В некоторых выборках распространенность ПТСР превышает 50 % даже среди лиц, которые не ищут специализированной психиатрической помощи [4]. Приведенные цифры получены при исследовании смешанных групп, то есть лишь часть учтенных случаев относится к утрате.

Обратимся к специфическим последствиям утраты как психотравмирующего события. Известно, что одним из наиболее тяжелых нарушений психического здоровья, способных развиваться в данном случае, является депрессия. Так, Clayton Р. etal. [19; 20] в своих классических исследованиях психических расстройств у людей, потерявших мужа или жену, обнаружили, что у данной категории горюющих депрессивная симптоматика выступает на первый план. Со временем соответствующие симптомы обнаруживают тенденцию к сглаживанию, однако они могут проявиться вновь спустя годы после утраты.

Клинически выраженные депрессивные состояния сохраняются в течение года примерно у 15-20 % горюющих. Если депрессия протекает с психотическими симптомами, то на высоте приступа вероятно возникновение сверхценных или бредовых идей самообвинения. Считая себя ответственным за смерть близкого человека, горюющий способен приписывать себе всевозможные прегрешения. Соответственно, возникает убежденность в необходимости загладить свою вину, искупить грехи каким-то действием или собственной смертью. При утрате ребенкагоревание протекает особенно остро. Чувства вины, отчаяния, беспомощности достигают пиковой интенсивности, приобретая характер всепоглощающего аффекта. Скорбь сопровождает родителей в течение практически всей дальнейшей жизни; до 50 % супругов, переживших смерть ребенка, разводятся.

Можно предположить, что специфика переживания утраты зависит от многих факторов, не последнюю роль среди которых играют индивидуально-биографические обстоятельства. В литературе были встречены данные, отчасти характеризующие влияние биографических факторов на успешность преодоления различных психических травм, синдромальную картину и динамику ПТСР. Большинство работ освещают травматический опыт, сопряженный с физической угрозой (катастрофами, криминальными событиями и пр.), а также отдельные психопатологические составляющие ПТСР и/или коморбидных расстройств [3; 11; 12; 17]. В частности, показано, что наличие повторных психотравмирующих событий в жизни человека увеличивает вероятность возникновения ПТСР. Негативными факторами являются также отсутствие поддерживающих, эмоционально близких отношений с окружающими, внезапность случившегося, невозможность влиять на ситуацию и активно действовать в ней.

Выявление наиболее значимых биографических факторов, определяющих структуру и динамику ПТСР при утрате близкого человека (члена семьи или друга), стало целью проведенного нами эмпирического исследования. Оценивалась и подвергалась сравнительному анализу роль таких факторов, как пол, возраст, образование и профессиональный статус горюющего, а также давность и характер самой утраты. Особое внимание было уделено сопоставлению особенностей ПТСР в случаях, когда горюющих и умерших связывали различные отношения - супружеские, детско-родительские, дружеские и т. д. В исследовании приняли участие 53 человека в возрасте от 20 до 63 лет (средний возраст 34.9 года), имеющих опыт утраты и считающих это событие субъективно актуальным по сей день. Выборка состояла в основном из людей с высшим (58.5 %) и средним специальным образованием (34 %).

Преобладающим типом утраты у представителей нашей выборки была смерть родителя - 66 %, на втором месте оказалась смерть супруга - 15.1 %, ребенка потеряли 7.5 % обследованных, на долю же других родственников и друзей пришлось 11.4 % случаев. В большинстве случаев смерть наступила в результате болезни, однако нами анализировались и случаи внезапной потери в результате убийства, ДТП, смерти ребенка во время родов. Средняя давность утраты на момент участия испытуемых в исследовании составляла от 4 месяцев до 26 лет (в среднем - 6 лет и 3 месяца). Как видим, по ряду параметров выборка была неоднородной, однако и на этом материале удалось получить важные данные.

В ходе исследования применялись методы беседы и формализованной диагностики. Интерпретируя полученные данные, мы учитывали, что никто из испытуемых не получал систематической психологической помощи в связи с пережитой утратой. В единичных случаях, когда попытки обращения к специалистам все же предпринимались, соответствующий опыт был очень непродолжительным и оставил, по словам горюющих, весьма неоднозначные впечатления. Характерно, что все обследованные испытывали явную потребность делиться своими переживаниями и активно описывали их как в процессе беседы, так и при заполнении бланковых методик, однако почти никто не выражал желания получить консультативную или психотерапевтическую помощь («это ничего не изменит, с этим придется учиться жить»). Учитывая это и стремясь сделать процесс исследования наиболее экологичным, мы предоставляли каждому горюющему неограниченную возможность рефлексии и обсуждения своего состояния во время и по окончании диагностического процесса.

Основной целью беседы стало уточнение обстоятельств утраты и биографических сведений. Мы спрашивали также о переживаниях в момент и после травмы, об особенностях социального окружения, текущем состоянии здоровья и эмоциональной сферы. При анализе итогов каждой беседы особое внимание уделялось таким аспектам, как открытость собеседника, мотивация и внимательность при работе с методиками, содержание и эмоциональная окрашенность высказываний о своем состоянии. Мы считали важным также общее впечатление о внешнем виде, поведении и переживаниях горюющего и фиксировали соответствующие данные. На момент исследования большинство горюющих чувствовали себя удовлетворительно, с интересом воспринимали методики, работали внимательно. Вопросы, касающиеся эмоциональных переживаний и телесных ощущений, в ряде случаев вызывали беспокойство и неуверенность; участники исследования сообщали, что их состояние часто меняется и это мешает давать однозначные ответы. Многие подробно описывали обстоятельства утраты, стараясь обосновать тот или иной свой ответ.

Охарактеризуем основные результаты беседы. Хотя большинство обследованных в целом положительно охарактеризовали взаимоотношения в своей семье, многие сообщали, что утрата осложнила общение между родственниками, появлялись взаимные обиды, претензии, «поиск виноватого». Что касается состояния здоровья, то более половины горюющих (особенно это касается лиц молодого возраста) не предъявили никаких жалоб, другие же сообщали о проблемах со сном, возникающих на фоне подавленности и тревоги. Многие хотели бы увидеть ушедшего еще раз, попросить прощения, сказать ему слова, не прозвучавшие при жизни; нам доводилось слышать о снах, где это желание частично исполнялось, и о «замирании» в моменты, когда в толпе появлялся человек, внешне напоминающий умершего. Некоторые из обследованных делились тем, что на людях стараются быть «обычными», понимая, что ничего не изменить и жизнь продолжается, но в душе не могут почувствовать «свободной и искренней радости».

Поскольку данное исследование носило сугубо психологический характер, оно не подразумевало постановки соответствующих клинических диагнозов. Однако у нас была возможность оценить отдельные симптомы, традиционно относимые к ПТСР, с помощью методик, которые хорошо зарекомендовали себя не только в психиатрической, но и в психологической практике. Диагностика проводилась с помощью шкалы оценки влияния травматического события М. Горовица (IES-III-R), опросника травматического стресса И.О. Котенева (ОТС), опросника депрессивности А. Бека и шкалы оценки уровня депрессии В. Зунга. При включении в диагностический арсенал опросника И.О. Котенева и дальнейшей интерпретации полученных данных принималась во внимание специфика данной методики как традиционного инструмента диагностики последствий боевого стресса. Однако был учтен и опыт коллег, подтверждающий возможность более широкого применения ОТС [10; 13]. Не последней причиной обращения к данному опроснику явилась, конечно, малочисленность методик для диагностики ПТСР, изначально разработанных в России.

Математическая обработка результатов применения перечисленных методик проводилась с помощью описательной статистики и, далее, однофакторного дисперсионного анализа (SPSS). Отметим сразу, что нам не удалось сделать статистически достоверных выводов о динамических характеристиках проявлений ПТСР, то есть подтвердить зависимость выраженности соответствующих симптомов от давности утраты. Наиболее очевидной причиной этого можно считать несбалансированность выборки по параметру давности случившегося. Однако однофакторный дисперсионный анализ выявил значимые связи между биографическими характеристиками горюющих (пол, возраст, тип травмы и т. д.) и выраженностью различных симптомов ПТСР. Обратимся к соответствующим результатам, уделяя особое внимание данным с высоким уровнем значимости (р?0,05). Учитывая немногочисленность и неоднородность выборки, упомянем, тем не менее, и некоторые содержательно важные закономерности, подтвержденные на уровне тенденции (р?0,1).

Наиболее тесно связанным с показателями посттравматики оказался пол горюющего: обследованные женщины продемонстрировали достоверно более высокий уровень тревожности (F=6.09 при p=0.02) и вины выжившего (F=5.37 при p=0.03) по сравнению с мужчинами. Женщин отличала также большая склонность к злоупотреблению психоактивными веществами (F=2.76 при p=0.01) на фоне выраженных симптомов вторжения, агрессивности и депрессивности, причем наибольшую роль здесь играл когнитивный компонент депрессии по Беку. Добавим, что интенсивность применения психоактивных веществ в женской подгруппе значительно варьировала, и преимущественно речь шла о различных седативных фармакологических средствах. Мужчины же продемонстрировали более однородные показатели, упоминая в основном об алкоголе. Возможно, женщины чаще мужчин сообщали об употреблении психоактивных веществ, поскольку применение успокоительных лекарств несравненно более социально допустимо и даже оправдано в ситуации переживания горя, нежели употребление спиртного.

Итак, основная часть результатов нашего исследования согласуется с известной закономерностью более тяжелого переживания психической травматизации женщинами. Противоположные данные (впрочем, лишь на уровне тенденции) были получены лишь по двум симптомам ПТСР, а именно по параметрам сверхбдительности и склонности к преувеличенному реагированию. Можно предположить, что такая картина обусловлена стремлением мужчин к сохранению контроля над ситуацией, своими чувствами и поведением, несмотря на высокий уровень внутреннего напряжения.

Что касается возраста горюющего, то данный фактор также представляет существенный интерес. У зрелых и пожилых представителей выборки чаще наблюдались острое переживание вины выжившего (F=3.38 при p=0.03), пессимистичное мировосприятие (F=3.93 при p=0.02) и склонность к реакциям гнева, ярости (подтверждено на уровне тенденции). Добавим, что в старших подгруппах были обнаружены и такие отличительные особенности, которым уместно дать сугубо возрастно-психологическое объяснение вне связи с травматическим опытом (снижение яркости эмоций, склонность к депрессивным переживаниям, ухудшение памяти, внимания и сна).

Исследуя значение характера утраты, мы установили, что наибольшей травматичностью обладает потеря ребенка любого возраста (а не супруга, родителя или другого эмоционально близкого человека). Такая утрата вызывала наиболее серьезные нарушения позитивного мировосприятия (F=3.9 при p=0.02); кроме того, у горюющих родителей чаще, чем у других обследованных, формировались депрессивность и чувство вины (подтверждено на уровне тенденции). Вообще в данной подгруппе доминировал общий фон апатии, подавленности, эмоциональной притупленности, тревожные же переживания оказались сравнительно редкими. В целом можно сказать, что смерть сына или дочери становилась причиной формирования наиболее отчетливых, «классических» вариантов ПТСР с равной выраженностью всех трех групп симптомов - вторжения, избегания, повышенной физиологической возбудимости. На втором месте по степени тяжести расположились психологические последствия смерти одного из родителей, на третьем - супруга и других близких людей. При этом смерть родителя по сравнению с утратой супруга вызывала более выраженное переживание вины. Это обстоятельство можно объяснить влиянием чувства долга, ответственности за состояние здоровья (и, в конечном итоге, жизнь) родителей, установки на заботу о представителях старшего поколения.

Дисперсионный анализ позволил нам получить и другие данные, характеризующие роль трудового и образовательного статуса горюющих, но здесь уместно говорить лишь о наличии статистических тенденций (р?0,1). Так, работающие испытуемые продемонстрировали более тяжелое течение ПТСР (особенно в части симптомов вторжения) по сравнению с домохозяйками, студентами и пенсионерами. Представители высокообразованной части выборки в целом переживали утрату менее остро и находили, по-видимому, более эффективные способы совладания, однако им чаще доводилось переживать депрессивные состояния различной степени тяжести. Вовлеченность в трудовую деятельность и наличие высокого образовательного уровня, по-видимому, в определенной мере способствуют конструктивномуотреагированию травматических переживаний. Не случайно самые низкие показатели по шкале «ярость» зафиксированы именно у работающих и обладателей высшего образования; им же присуща наибольшая сохранность функции сна, способности восстанавливаться за время ночного отдыха.

Итак, не имея статистических оснований для убедительного описания динамического аспекта переживания утраты, мы можем говорить о структурных закономерностях, связывающих определенные составляющие ПТСР с биографическими характеристиками горюющего. В целом же, сопоставляя феноменологию горевания наших испытуемых с литературными данными, можно отметить ее сходство с ПТСР тревожного типа по В.М. Волошину [4] и нетиповой клинической картиной ПТСР по А.В. Андрющенко [1; 2].

Рассматривая полученные данные в плане оказания психологической помощи, необходимо описать основные признаки «группы повышенного внимания», то есть людей, переживающих опыт утраты с наибольшим риском формирования выраженных симптомов ПТСР. Представленные выше эмпирические данные позволяют отнести к такой группе потерявших ребенка, женщин и пожилых горюющих, а также обладателей среднего образовательного уровня и постоянной работы.

Стратегия психологической поддержки при утрате зависит от текущего состояния горюющего, этапа горевания и многих других факторов. Помощь в прохождении через горе, предупреждение и преодоление фиксации на отдельных этапах этого пути, способствование принятию постигшей утраты, своих чувств и эмоций, интеграция имеющихся переживаний в текущую жизнь, обретение контроля, а также совместное нахождение необходимых ресурсов - вот основные задачи психолога. Опираясь на наиболее значимые результаты нашего исследования, можно высказать некоторые практические соображения по психологическому сопровождению различных категорий клиентов, переживших утрату.

При работе с женщинами и представителями старших возрастных групп необходимо обращать особое внимание на различные проявления вины, - от общего чувства «вины выжившего» до сложных ретроспективных самообвинений. Основой последних может служить убеждение в недостаточном внимании к умершему при жизни, неправильности поведения по отношению к нему. У женщин феноменология самообвинения согласуется и со структурой депрессивных переживаний, в которой преобладает когнитивная составляющая. Следует учитывать и повышенную тревожность пострадавших женского пола, которая может носить фоновый характер или выступать на первый план, определяя всю картину прохождения пути горевания. Наконец, совершенно специфическую в отношении психологической помощи группу образуют лица, потерявшие своих детей.

У горюющих родителей формируется особенно выраженная симптоматика ПТСР утраты, они теряют способность к позитивному восприятию собственной жизненной перспективы, утрачивают оптимизм, будущее представляется им мрачным и тяжелым.

В заключение приведем некоторые дополнительные наблюдения, сделанные при сравнительном анализе результатов применения разных методик. Инструментом, наиболее тонко дифференцирующим особенности переживания утраты в зависимости от различных биографических факторов, оказался опросник травматического стресса. Вероятно, это связано с тем, что остальные методики по большей части имеют клиническую направленность и предназначены для работы с соответствующими категориями пострадавших. Отметим, что ОТС, разработанный И.О. Котеневым для диагностической работы с представителями силовых структур, обнаружил в нашем исследовании высокую чувствительность к универсальным посттравматическим проявлениям. Тревога, вина выжившего, непрошеные воспоминания, потеря оптимизма - все эти симптомы относятся, разумеется, не только к феноменологии боевого стресса [15; 16].

К основному диагностическому арсеналу мы рекомендовали бы отнести также опросник А. Бека, отчетливо выявляющий индивидуальные особенности когнитивных составляющих депрессии при утрате. Особенности мыслительного процесса горюющего, содержание мучающих вопросов, поиск ответов или отказ от поиска необходимо анализировать особенно тщательно. Именно эти показатели во многом задают вектор консультативной и психотерапевтической работы, в конечном итоге определяя ее эффективность и отдаленный реабилитационный прогноз.

Литература

1. Андрющенко А.В. К построению модели ПТСР при ситуациях утраты объекта экстраординарной значимости / А.В. Андрющенко // Съезд психиатров России, 13-й: Матер. М., 2000. 100 с.

2. Андрющенко А.В. Посттравматическое стрессовое расстройство при ситуациях утраты объекта экстраординарной значимости // Психиатрия и психофармакотерапия. Томск, 2000. № 4. С. 32-34.

3. Бундало Н.Л. Посттравматическое стрессовое расстройство (клиника, динамика, факторы риска, психотерапия): Дис. … д-ра мед.наук. СПб., 2009. 347 с.

4. Волошин В.М. Типология хронического посттравматического стрессового расстройства // Журн. неврол. и психиатрии им. С.С. Корсакова. 2004. № 1. С. 17-23.

5. Волошин В.М. Посттравматическое стрессовое расстройство (феноменология, клиника, систематика, динамика и современные подходы к психофармакотерапии). М., 2005. 200 с.

6. Епачинцева Е.М. Посттравматические стрессовые расстройства комбатантов: Автореф. дис. ... канд. мед.наук. Томск, 2003. 24 с.

7. Епачинцева Е.М. Посттравматическая адаптация участников боевых действий // Съезд психиатров России, 13-й: Матер. М., 2000. С. 102-103.

8. Епачинцева Е.М., Семке В.Я., Гарганеева Н.П. К оценке психогенных факторов в генезе посттравматических стрессовых расстройств // Сибирскийвестн. психиатрии и наркол. Томск, 2000. № 1. С. 14-16.

9. Китаев-Смык Л.А. Психологическая антропология стресса. М., 2009. 943 с.

10. Леви М.В. Методы выявления риска стрессовых расстройств у пожарных. Автореф. дисс. … канд. психол. наук. М., 2000. 30 с.

11. Падун М.А. Особенности базисных убеждений у лиц, переживших травматический стресс: Дисс. … канд. психол. наук. М., 2003. 159 с.

12. Семке В.Я., Епачинцева Е.М., Аксенов М.М. Динамика посттравматического стрессового расстройства // Сибирский вестн. психиатрии и наркол. 2006. № 41 (прил.). С. 251-253.

13. Солдаткин В.А. Психические расстройства у участников ликвидации последствий аварии на Чернобыльской атомной электростанции (клинико-патогенетический анализ): Автореф. дис. … канд. мед.наук. М., 2002. 25 с.

14. Тарабрина Н.В., Лазебная Е.О. Синдром посттравматических стрессовых нарушений - современное состояние проблемы // Психол. журн. 1992. № 2. С. 14-29.

15. Тарабрина Н.В. Практикум по психологии посттравматического стресса. СПб., 2001. 272 с.

16. Тарабрина Н.В. Теоретико-эмпирическое исследование посттравматического стресса // Психол. журн. 2007. Т. 28. № 4. С. 5-12.

17. Тарабрина Н.В. Психология посттравматического стресса: интегративный подход: Дисс. … д-ра психол. наук. СПб., 2008. 356 с.

18. Уманский С.В. Тяжелая утрата и горе. Психологические и клинические аспекты. Электронная версия http://psyfactor.org/lib/psychotherapy5.htm

19. Clayton P., Darvish H. Course of depressive symptoms following the stress of bereavement // Stress and mental disorder. In: Barrett J., Rose R., Klerman G. (eds). N.Y.: Raven Press, 1979. Р. 121-136.

20. Clayton P., Herjanic M. et al. Mourning and depression: Their similarities and differences // Can. Psychiatr. Assoc. J. 1974. Vol. 19. Р. 309-312.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Исследование горя с психологической и клинической позиции. Психогенез развития состояния. Факторы адаптационных механизмов субъекта, перенесшего утрату. Реакция утраты на смерть близкого человека, проявляемая эмоциональным шоком. Принятие и реорганизация.

    презентация [1,3 M], добавлен 15.05.2014

  • Разнообразие методов психологии, объективность изучения психических явлений. Использование метода наблюдения, изучение психической деятельности человека в обычных условиях жизни. Эксперимент и другие специальные методы психологического исследования.

    контрольная работа [15,6 K], добавлен 30.10.2009

  • Источники психической травматизации, механизмы формирования; уровни определения ситуации. Виды психических травм, их влияние на развитие личности, посттравматическое стрессовое расстройство. Профилактические, диагностические и реабилитационные процедуры.

    курсовая работа [46,2 K], добавлен 10.12.2010

  • Состояние посттравматического стрессового расстройства, связанного со смертью близкого человека. Симптомы нормального и патологического горя, формы осложненного синдрома потери. Психологическая адаптация субъекта, перенесшего утрату, к "новой" жизни.

    презентация [812,9 K], добавлен 23.12.2016

  • Теоретический анализ проблемы психической нормы и патологии. Особенности проявления высших психических функций в норме и при патологии. Анализ понятия "клинико-психологический синдром" - сочетания симптомов нарушений познавательных процессов или личности.

    контрольная работа [28,0 K], добавлен 21.06.2010

  • Требования к личности психолога-консультанта и терапевта; исследование их эмпатийных способностей как феномена социально-психологического происхождения, возникающего при взаимодействии человека с человеком. Основные детерминанты самосознания человека.

    дипломная работа [295,5 K], добавлен 07.12.2011

  • Рассмотрение детской травмы и ее влияния на поведение человека во взрослой жизни. Изучение трансформирования болезненной энергии травмы в использование ресурса экзистенциального опыта человека через принятие ситуации, фокусирование на иных ценностях.

    аттестационная работа [204,3 K], добавлен 24.05.2014

  • Использование психологических данных в других науках. Изучение законов психической деятельности в ее развитии. Установление зависимости психических явлений от объективных условий жизни и деятельности человека. Связь с общественными науками.

    доклад [7,5 K], добавлен 19.05.2003

  • Сущность понятия "личность". Ряд особенностей социализированной личности, находящейся в пределах психической нормы. Различия в индивидуальности близнецов. Воспитание как процесс целенаправленного формирования и развития человека. Методы воспитания.

    контрольная работа [24,6 K], добавлен 11.04.2014

  • Биография З. Фрейда. Представление модели организации психической жизни, компонентами которой являются инстанции Оно, Я, сверх-Я. Описание в книге "Психопатология обыденной жизни" идеи о влиянии неосознанных мотивов на повседневное поведение личности.

    реферат [26,5 K], добавлен 23.10.2011

  • Исследование элементов психологической структуры личности. Изучение концепции динамической структуры личности К.К. Платонова. Характеристика основных составляющих человеческой психики. Процесс развития индивидуальных особенностей психических процессов.

    реферат [76,2 K], добавлен 26.06.2013

  • Предмент изучения возрастной психологии, которая изучает процесс развития психических функций и личности на протяжении всей жизни человека. Первая попытка системного анализа возраста, принадлежащая Л.С. Выготскому. Связь развития и обучения человека.

    реферат [37,8 K], добавлен 18.06.2014

  • Понятие высших психических функций. Значение знака в их развитии. Фундаментальная идея Выготского о социальном опосредовании психической деятельности человека. Особенность развития психики человека от животных. Свойства высших психических функций.

    контрольная работа [24,7 K], добавлен 14.05.2013

  • Взаимосвязь между топографической и структурной моделями личности. Содержание структурных компонентов психической организации: Ид (Оно), Эго и Супер-Эго. Исследование З. Фрейдом динамики бессознательных процессов в психике человека и механизмов ее защиты.

    курсовая работа [37,9 K], добавлен 17.10.2014

  • Характеристика психической активности людей в определенных условиях. Основные типы, содержание и формы отражения. Особенности поведения животных и деятельности человека. Виды психических явлений и их взаимосвязь. Изучение особенностей сознания человека.

    презентация [498,0 K], добавлен 28.06.2014

  • Ознакомление с концепцией психоанализа Зигмунда Фрейда. Рассмотрение сознания, предсознания и бессознательного как уровней психической жизни человека. Изучение защитных механизмов от конфликта между "Я" и "Оно"; возрастные особенности их возникновения.

    презентация [2,0 M], добавлен 07.10.2014

  • Методологический аспект изучения инстинкта и его роли в жизни человека. Личность и инстинкт. Основные подходы к изучению инстинкта. Инстинкт как неотъемлемый признак личности. Инстинкт как условие и продукт филогенетического развития личности.

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 18.11.2007

  • Психические явления человека, их классификация. Психическое состояние в функциональном уровне психической активности в зависимости от деятельности человека в данный момент и его особенностей. Законы, характеризующие структуру психических явлений.

    контрольная работа [31,3 K], добавлен 09.03.2013

  • Темперамент - совокупность динамических особенностей психических процессов и поведения, его типы. Характер человека, его особенности и изменения в течении жизни. Индивидуальные различия в характере людей. Методы изучения темперамента и характера человека.

    реферат [17,1 K], добавлен 02.06.2009

  • Исследование жизненного пути психолога Альфреда Адлера. Изучение его концепции индивидуальной теории личности. Описания достижений исследований в области изучения психологии людей. Характеристика основных понятий и положений в индивидуальной психологии.

    реферат [33,3 K], добавлен 21.12.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.