Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния компонентов психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет

Размещено на http://www.allbest.ru/

Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния компонентов психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет

Коноплёв Николай Николаевич

магистр психологии, менеджер социальной сферы, Информационная и консультативная деятельность в сфере здорового образа жизни и долголетия, Республика Беларусь, г. Новополоцк

Коноплёва Людмила Семёновна

магистр психологии, менеджер социальной сферы, Информационная и консультативная деятельность по социальным вопросам семьи и молодёжи, Республика Беларусь, г. Новополоцк

Аннотация

Статья посвящена проблеме психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров. Проводится сравнительный парный регрессионный анализ силы взаимовлияния компонентов психологического здоровья с целью выявления наиболее значимых факторов, определяющих уровень психологической стрессоустойчивости личности пенсионера до 65 лет.

Ключевые слова: психологическое здоровье, работающие и неработающие пенсионеры, жизнестойкость, самоотношение, негативная коммуникативная установка, самооценка психического состояния, парный регрессионный анализ

Abstract

Comparative pair regression analysis of mutual influence of components of psychological health in working and non-working pensioners under 65

Konoplev Nikolay NikolaevichMaster of psychology, social services Manager Information and advisory activities in the field of healthy lifestyle and longevity, Belarus, NovopolotskKonopleva Lyudmila SemyonovnaMaster of psychology, social services Manager, Information and consultation on the social issues of family and youth, Belarus, Novopolotsk

The article is devoted to the problem of psychological health in working and non-working pensioners. A comparative paired regression analysis of the power of mutual influence of psychological health components is conducted to identify the most significant factors that determine the level of psychological stress resistance of a pensioner's personality up to 65 years. Keywords: psychological health, working and non-working pensioners, retirees, vitality, self-attitude, negative communicative setting, the mental state of self-esteem, paired regression analysis

В соответствии с классификацией ООН население считается старым, если доля людей в возрасте 65 лет и старше составляет 7% и более. В Российской Федерации, старше 65 лет 13% от общей численности населения. Каждый год в течение последних десяти лет РФ теряет один миллион жителей.

Старость как социальное явление обычно ассоциируется с выходом на пенсию. Переход человека в группу пожилых существенно изменяет его взаимоотношение с обществом и такие ценностно-нормативные понятия, как цель и смысл жизни, добро и зло, счастье и т.д. Для многих пожилых людей процесс приспособления к новым условиям жизни протекает тяжело.

Говоря, что люди -- это социальные животные, предполагается, что человек придает своей жизни смысл и удовлетворяет свои базовые потребности, общаясь с другими людьми: в семье, игровых и рабочих коллективах, общественных организациях, с друзьями и возлюбленными. Некоторые теории считают, что эти группы имеют важнейшее значение, тогда как другие уделяют первостепенное внимание внутреннему миру индивида и обходят молчанием социальные отношения. Согласно «Устава Всемирной организации здравоохранения» от 22 июля 1946 г. - «Здоровье является состоянием полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствием болезней или физических дефектов». Здоровье человека закладывается в детстве и, согласно данным науки, оно обусловливается на 50% - образом жизни, на 20% - наследственностью, на 20 % - состоянием окружающей среды и примерно на 10% - возможностями медицины и здравоохранения.

Каждый человек отличается своеобразием реакций на воздействия окружающей действительности. Некоторые из этих реакций закрепляются в повседневной жизни и становятся обычным для данного человека образом поведения в тех или иных условиях. Личность наиболее ярко проявляется в поступках, поведении и деятельности человека, особенно в его сознательных и преднамеренных действиях и поступках. Именно по ним мы судим о том, что представляет собой человек.

Абрахам Харольд Маслоу ввёл понятие «Основные потребности». Он пытался ответить на вопрос «Что делает людей невротиками?» В результате 12 лет психотерапевтической и исследовательской работы и двадцать лет изучения личности, ответ на вопрос звучит так: невроз - болезнь нуждающегося, его порождает неудовлетворённость потребности. Эмпирически он доказал, что с преодолением недостаточности удовлетворения потребности исчезает заболевание. У здорового человека недостаточность удовлетворения потребности отсутствует или незаметно.

Психологическое здоровье - это состояние гармонии физической и социальной составляющей жизни человека и выражается в способности и умении планировать и реализовать свою деятельность, управлять своим поведением в социальной среде, адекватно реагировать на возникновение сложных ситуаций и изменение жизненных обстоятельств. Психологическое здоровье в пенсионном возрасте в значительной мере зависит от успешности ранее прожитых периодов социализации личности [6, с. 48].

Переход человека в группу пожилых существенно изменяет его взаимоотношение с обществом и такие ценностно-нормативные понятия, как цель и смысл жизни, добро и зло, счастье и т. д. Для многих пожилых людей процесс приспособления к новым условиям жизни протекает тяжело [5, с 743].

Человек стареет и умирает от отсутствия перспективы духовного роста. Предполагается, что организация учебного процесса по самопознанию в пенсионном возрасте будет способствовать развитию позитивных личностных качеств пожилого человека. Ведь не зря государство освобождает зрелого человека от работы. Для чего? Возможно, для того, чтобы в зрелом возрасте улучшать свой внутренний мир. Основной деятельностью в пенсионном возрасте должна быть работа по самосовершенствованию (психологический рост). Может быть, пришло время заменить в коллективном сознании выражение, описывающее пенсионный возраст как «Старость - не радость» на более позитивное описание зрелого периода жизни личности [3, с. 27].

Культура семейных отношений определяет общую позитивную направленность личности, в основе которой лежит способность устанавливать позитивные отношения с другими людьми и окружающим миром, формировать образ самого себя. Позитивный образ «Я» формируется за счёт позитивного отношения других людей [8, с. 748].

Психологическое здоровье - состояние душевного благополучия. Психологическое здоровье включает в себя реализацию потребностей в хорошем самочувствии, позитивном самоотношении, в труде (самореализации). Предложенная ниже модель психосоциального здоровья, основана на «ERG - модели» К. Альдерфера, эмпирически подтверждённой Д.Т. Кемпбеллом и Л. Фон Розенштилем. 1. Биологическое индивида (организма) - активность субъекта определена системой «организм - среда» и вызывается потребностями в самосохранении, индикатором которого является самочувствие. 2. На уровне психическом в него включены элементы биологического и часть социального индивида. Активность подчинена потребности в принадлежности человека к общности, в признании его этой общностью. Быть принятым другими людьми отражается в самоотношении. 3. На уровне социальном включает в себя активность личности и вызывается потребностью в труде (самореализации). Конструктивное мышление личности, предлагается диагностировать по уровню позитивных и негативных установок личности, так как установка - это состояние готовности субъекта к определённой активности, в определённой ситуации в соответствии с представлением субъекта об окружающей действительности и отношения к ней [7, с. 52-53].

Исследование проводилось в г. Новополоцке Республика Беларусь, выборка случайная.

По методикам было обследовано 624 испытуемых, из них по 312 человек в каждой из 2-ух выборок: работающие пенсионеры до 65 лет, средний возраст 58 лет (N=312) в равном количестве мужчины и женщины; неработающие пенсионеры до 65 лет, средний возраст 61 год (N=312) в равном количестве мужчины и женщины. Средний стаж без работы 3 года.

Методики: а) «Тест жизнестойкости» (Д. А. Леонтьев, Е. И. Рассказова); б) методика личностного дифференциала (адаптирована сотрудниками психоневрологического института им. В. М. Бехтерева); в) методика диагностики коммуникативной установки (В. В. Бойко); г) методика «Самооценка психических состояний» (Г. Ю. Айзенк) [9, 10, 11,12].

Цель исследования: выявить различия силы взаимовлияния компонентов психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет.

Задачи: 1. Провести парный сравнительный регрессионный анализ компонентов психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет. 2. Провести качественный анализ эмпирических данных и количественную оценку, сформулировать выводы.

Гипотезы исследования: 1. Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна. 2. Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самооценки психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна. 3. Сила взаимовлияния самооценки психического состояния и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна. 4. Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна. 5. Сила взаимовлияния жизнестойкости и самооценки психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна. 6. Сила взаимовлияния самоотношения и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна.

Список, включённых в обработку показателей: Общий балл жизнестойкости. Общий балл самоотношения. Общий балл негативной коммуникативной установки. Общий балл самооценки психического состояния.

Для решения поставленных задач, выраженных в гипотезах, был выбран метод парного регрессионного анализа. Взаимосвязь между переменными можно выразить, как зависимость между величиной, аргументом (независимая переменная) и функцией (зависимая переменная). Изменение функции в зависимости от изменения одного или нескольких аргументов называется регрессией. Количественное представление связи в виде зависимости между зависимой и независимой переменными называется регрессионным анализом. Главная задача регрессионного анализа заключается в нахождении коэффициентов регрессии и уровня значимости между аналитическими выражениями, связывающих между собой изучаемые переменные. Коэффициент регрессии представляет собой величину, на которую в среднем изменится зависимая переменная, при увеличении независимой переменной на 1 единицу измерения. Результаты диагностики обработаны в программе IBM SPSS Statistics 20 [2, с. 43].

Ход работы: для доказательства выше указанных гипотез о различии взаимовлияния компонентов психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет, использовалась программа IBM SPSS Statistics 20, парный линейный регрессионный анализ. Вначале исследования частоты распределения показателей, изучаемых переменных были проверены на нормальность в программе STATISTICA - 6.0 с помощью критерия Колмогорова-Смирнова с поправкой Лиллиефорса. Уровни статистической значимости изучаемых переменных критерия указывают на нормальные и близко к нормальным распределениям. В результате расчёта в программе IBM SPSS Statistics 20 коэффициента регрессии, были составлены сводные таблицы, выражающие силу взаимовлияния изучаемых переменных у работающих и неработающих пенсионеров.

Результаты анализа взаимовлияния зависимой переменной «Негативная коммуникативная установка» и независимой переменной «Самоотношение» (табл.1) говорит о незначительной разнице в пользу независимой переменной «Самоотношение». Если повысить на 1 балл показатель независимой переменной «Самоотношение» (модель 1), то показатель зависимой переменной «Негативная коммуникативная установка» снизится на (-0,03) или на 3% с уровнем статистической погрешности 0,1%. А, если увеличить на 1 балл показатель независимой переменной «Негативная коммуникативная установка» (модель 2), то показатель зависимой переменной «Самоотношение» снизится на (-0,02) или на 2% при статистически высоко значимом Р-уровне. Следует учитывать, что у переменной «Негативная коммуникативная установка» обратная шкала, а у переменной «Самоотношение» - прямая шкала.

Таблица 1. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самоотношения у работающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Приступим к интерпретации таблиц с полученными статистическими данными регрессионного анализа на выборке неработающих пенсионеров. Согласно таблицы 2 сила влияния у неработающих пенсионеров независимой переменной «Самоотношение» и зависимой переменной «Негативная коммуникативная установка» незначительно отличается с разницей в 0,3% в пользу переменной «Самоотношение» (у переменной «Самоотношение» - прямая шкала, у переменной «Негативная коммуникативная установка» -обратная шкала). Во всех последующих таблицах уровень значимости погрешности находится на статистически высоко значимом Р-уровне.

Таблица 2. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самоотношения у неработающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Выдвинутая в ходе исследования гипотеза: «Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна» подтвердилась. Это можно объяснить тем, что для неработающих пенсионеров актуальны вопросы самоотношения, связанные с переходом в категорию неработающих пенсионеров с понижением социального статуса.

Отношения переменной «Самооценка психического состояния» и переменной «Негативная коммуникативная установка» у работающих пенсионеров имеет более значительную разницу силы взаимовлияния (табл. 3).

Переменная «Самооценка психического состояния» и переменная «Негативная коммуникативная установка» имеют обратную шкалу. Иначе говоря, если показатель независимой переменной «Самооценка психического состояния» (модель 1) увеличится на 1 балл, то зависимая переменная «Негативная коммуникативная установка» увеличится на 0,8 балла или на 80%, в обратном случае (модель 2) при увеличении независимой переменной «Негативная коммуникативная установка» на 1 балл, зависимая переменная «Самооценка психического состояния» снизится на 0,3 балла или на 30% при статистически высоко значимом Р-уровне.

Таблица 3. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самооценки психического состояния у работающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Переменная «Самооценка психического состояния» более влияет на переменную «Негативная коммуникативная установка» у неработающих пенсионеров (табл. 4) с разницей в 32% (обе переменные имеют обратную шкалу).

Таблица 4. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самооценки психического состояния у неработающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Выдвинутая в ходе исследования гипотеза: «Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самооценки психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна» подтвердилась частично. Влияние самооценки психического состояния на негативную коммуникативную установку у работающих пенсионеров выше.

Зависимая переменная «Самооценка психического состояния» имеет большую силу взаимовлияния с независимой переменной «Самоотношение» у работающих пенсионеров (табл. 5) с разницей в 10% при статистически высоко значимом Р-уровне. Переменная «Самооценка психического состояния» имеет обратную шкалу, а переменная «Самоотношение» имеет прямую шкалу.

Таблица 5. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния самооценки психического состояния и самоотношения у работающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Переменные «Самоотношение» и «Самооценка психического состояния» у неработающих пенсионеров находятся с разницей силы взаимовлияния в пользу переменной «Самооценка психического состояния» в 12% (табл. 6).

Таблица 6. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния самооценки психического состояния и самоотношения у неработающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Выдвинутая в ходе исследования гипотеза: «Сила взаимовлияния самооценки психического состояния и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна» подтвердилась частично. При повышении самоотношения у работающих пенсионеров самооценка психического состояния в большей мере с разницей в 2% снижается.

Переменные «Жизнестойкость» и «Негативная коммуникативная установка» (табл. 7) не отличаются по силе взаимовлияния при одинаковом коэффициенте (-0,4) с погрешностью 0,1%. У переменной «Жизнестойкость» - прямая шкала, у переменной «Негативная коммуникативная установка» - обратная шкала.

Таблица 7. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния негативной коммуникативной установки и жизнестойкости у работающих пенсионеров до 65 лет (N =312)

Согласно статистическим показателям таблицы 8 переменных «Жизнестойкость» и «Негативная коммуникативная установка» одинаково влияют друг на друга с коэффициентом регрессии (-0,4). Следует учесть, что переменная «Жизнестойкость» имеет прямую шкалу, а переменная «Негативная коммуникативная установка» имеет обратную шкалу.

Таблица 8. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния негативной коммуникативной установки и жизнестойкости у неработающих пенсионеров до 65 лет (N =312)

Выдвинутая в ходе исследования гипотеза: «Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна» не подтверждается.

Модель взаимовлияния переменных «Самооценка психического состояния» и «Жизнестойкость» у работающих пенсионеров (табл. 9) (у переменной «Жизнестойкость» - прямая шкала, а у переменной «Самооценка психического состояния» - обратная), указывает на более сильное влияние переменной «Самооценка психического состояния» на переменную «Жизнестойкость» с разницей в 50% при статистически высоко значимом Р-уровне.

Переменная «Самооценка психического состояния» у неработающих пенсионеров (табл. 10) более влияет на переменную «Жизнестойкость» (-0,55), напротив (-0.3) с разницей в 25%. Переменная «Самооценка психического состояния» имеет обратную шкалу, а переменная «Жизнестойкость» имеет прямую шкалу.

Таблица 9. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния жизнестойкости и самооценки психического состояния у работающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Таблица 10. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния жизнестойкости и самооценки психического состояния у неработающих пенсионеров до 65 лет

Выдвинутая в ходе исследования гипотеза: «Сила взаимовлияния жизнестойкости и самооценки психического состояния у пенсионеров до 65 лет различна» подтверждается частично. У работающих пенсионеров ухудшение самооценки психического состояния в большей мере влияет на снижение жизнестойкости с разницей в 25%.

Анализируя показатели парного регрессионного анализа переменных «Жизнестойкость» и «Самоотношение» у работающих пенсионеров (в обоих случаях прямая шкала) (табл.11), следует отметить, что при увеличении независимой переменной «Жизнестойкость» на 1 балл (модель 1), зависимая переменная «Самоотношение» увеличится на 0,2 балла или на 20%. При увеличении независимой переменной «Самоотношение» на 1 балл (модель 2), показатели зависимой переменной «Жизнестойкость» увеличатся на 0,3 балла или на 30% при статистически высоко значимом Р-уровне.

Таблица 11. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния самоотношения и жизнестойкости у работающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Переменные «Самоотношение» и «Жизнестойкость» (табл. 12) у неработающих пенсионеров имеет одинаковый коэффициент регрессии (0,5), что говорит о том, что с повышением на 1 балл переменной «Самоотношение» или переменной «Жизнестойкость», повышаются показатели на 50%.

Таблица 12. Сравнительный парный регрессионный анализ взаимовлияния самоотношения и жизнестойкости у неработающих пенсионеров до 65 лет (N = 312)

Выдвинутая в ходе исследования гипотеза: «Сила взаимовлияния самоотношения и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна» подтвердилась. У работающих пенсионеров позитивные установки на самоотношение влияют меньше по отношению к неработающим пенсионерам с разницей на 30%. В противоположном влиянии самоотношения на жизнестойкость у неработающих пенсионеров более выраженный акцент с разницей в 20%.

Парный регрессионный анализ изучаемых компонентов психологического здоровья у работающих пенсионеров выявил важность влияния переменной «Самооценка психического состояния» на переменные «Негативная коммуникативная установка» и «Жизнестойкость». Иначе говоря, снижение самочувствия работающих пенсионеров снижает жизнестойкость убеждения и повышает энергетику негативной коммуникативной установки. Это можно объяснить тем, что негативный эмоциональный фон, выражающихся в таких состояниях, как тревожность, фрустрация, неосознанно побуждает стремление к негативным действиям по отношению к окружающим ситуациям и людям.

Переменная «Самооценка психического состояния» у неработающих пенсионеров имеет наибольшее влияние на переменные «Жизнестойкость» и «Негативная коммуникативная установка» и незначительно отличается от показателя работающих пенсионеров в сторону уменьшения.

Влияние переменной «Самооценка психического состояния» на переменную «Жизнестойкость» и переменную «Негативная коммуникативная установка» более у работающих пенсионеров, возможно, объяснить тем, что у неработающих пенсионеров снижается уровень жизнестойкости и повышается уровень негативной установки, что подтверждает ранее полученные данные.

На основании количественно-качественного анализа и расчёта U-критерия Манна-Уитни, можно описать увеличение свойств негативных установок у неработающих пенсионеров таким образом, как склонность личности не скрывать негативных оценок по поводу большинства окружающих, но в тоже время словно носят «розовые очки», не замечают то, что вызывает обоснованный негативизм. Увеличивается склонность делать необоснованные обобщения негативных фактов в области взаимоотношений с партнёрами и в наблюдении за социальной действительностью. Намечается тенденция оценивания своего ближайшего круга знакомых с точки зрения негативизма. Налицо свидетельство внутреннего напряжения, связанного с маскировкой негативного настроя по отношению к окружающим. Необходимость себя сдерживать создаёт внутреннее напряжение, приводящее к стрессовому состоянию. Настоящие выводы подтверждают частную гипотезу исследования о различии в коммуникативных установках работающих и неработающих пенсионеров. Это можно объяснить тем, что для удовлетворения социальной потребности необходимы средства коммуникации. Высказывание неудовлетворённости в чём-либо, является инструментом или связующим звеном для получения ситуации общения. С выходом на пенсию обостряются внутренние противоречия личности, связанные с социальной депривацией [1].

Результаты исследования по всей выборке пенсионеров до 65 лет (N = 624) с помощью парного регрессионного анализа (рис. 1).

Анализируя регрессионную модель парного взаимовлияния компонентов психологического здоровья у пенсионеров до 65 лет (рис. 1), следует отметить важность самооценки психического состояния в структуре модели психологического здоровья лиц пенсионного возраста до 65 лет. Деструктивные функциональные состояния, выражающиеся в тревожности, фрустрации, агрессии и ригидности в большей мере повышают уровень отрицательного отношения к действительности (уровень негативной коммуникативной установки) и снижают уровень позитивных и конструктивных установок (уровень жизнестойкости). При ухудшении самооценки психического состояния снижается в большей мере с разностью в 10% (-0,2), напротив (-0,1), уровень принятия другими людьми, выражающиеся в самоотношении.

психологический здоровье пенсионер

Рисунок 1. Регрессионная модель парного взаимовлияния компонентов психологического здоровья у пенсионеров до 65 лет. ЖС - жизнестойкость; СО - самоотношение; СПС - самооценка психологических состояний; НКУ - негативная коммуникативная установка. Следует учитывать, что ЖС и СО шкала прямая, а СПС и НКУ шкала обратная. Если повысить на + 1 балл показатель независимой переменной, изменится балл зависимой переменной (см. коэффициент регрессии возле стрелки), при высоком уровне статистической значимости.

Высказывается предположение, что снижение частоты возникновения ощущения беспокойства и неуверенности в своих действиях (тревожность), переживания, неудачи, достижение каких-либо поставленных целей (фрустрация), снижение уровня неосознанного страха (немотивированная агрессия), снижение уровня переключаемости психических процессов к меняющимся требованиям социальной среды (ригидность) позволит повысить уровень психологического здоровья у лиц пенсионного возраста до 65 лет. Обращает на себя внимание тот факт, что повышение жизнестойких, позитивных установок положительно взаимосвязано с самоотношением и отрицательно с уровнем негативной коммуникативной установки. Напротив, повышение уровня негативной коммуникативной установки снижает противостояние стрессовым ситуациям (жизнестойкость) и самоотношение [4].

Цель исследования по выявлению различий силы взаимовлияния компонентов психологического здоровья с помощью парного регрессионного анализа у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет достигнута.

Гипотеза исследования: 1. Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна - подтвердилась. У неработающих пенсионеров сила влияния самоотношения на негативную коммуникативную установку выше с разницей в 15% и влияние негативной коммуникативной установки на самоотношения больше, чем у работающих пенсионеров с разницей в 13%. Это можно объяснить переходом личности пенсионеров в статус неработающего.

Гипотеза исследования: 2. Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и самооценки психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна - подтвердилась частично, потому что влияние самооценки психического состояния на негативную коммуникативную установку у работающих пенсионеров выше с разницей в 18%, чем у неработающих пенсионеров. Влияние негативной коммуникативной установки на самооценку психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров одинаково. Возможно, это связано с ожиданием выхода на пенсию работающих пенсионеров.

Гипотеза исследования: 3. Сила взаимовлияния самооценки психического состояния и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна - подтвердилась частично. Самоотношение в большей мере влияет на самооценку психического состояния у работающих пенсионеров с разницей в 2%. Сила влияния самооценки психического состояния на самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров одинакова. Самоотношение личности пенсионера формируется за счёт осознания себя к принадлежности к определённому социуму. Поэтому у работающих пенсионеров сила влияния самоотношения на самооценку психического состояния выше, чем у неработающих пенсионеров.

Гипотеза исследования: 4. Сила взаимовлияния негативной коммуникативной установки и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна - не подтвердилась. Во всех вариантах взаимовлияния негативной коммуникативной установки и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров одинаковый коэффициент взаимовлияния. Если повысить жизнестойкие убеждения, то уровень негативных убеждений снижается на 40%, в обратном случае коэффициент тот же.

Гипотеза исследования: 5. Сила взаимовлияния жизнестойкости и самооценки психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна - подтвердилась частично. У работающих пенсионеров влияние самооценки психического состояния на жизнестойкие убеждения выше, чем у неработающих пенсионеров на 25%. Сила влияния жизнестойких убеждений на самооценку психического состояния у работающих и неработающих пенсионеров одинаково. Возможно, это связано с ожиданием работающих пенсионеров выхода на пенсию.

Гипотеза исследования: 6. Сила взаимовлияния самоотношения и жизнестойкости у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет различна - подтвердилась. Жизнестойкие убеждения более влияют на самоотношения у неработающих пенсионеров с разницей в 30%. Также самоотношения у неработающих пенсионеров больше влияют на жизнестойкие убеждения с разницей в 20%, чем у работающих пенсионеров. Это можно объяснить тем, что для неработающих пенсионеров более актуальны вопросы. У неработающих пенсионеров сила влияния жизнестойкости и самоотношения значительно выше, чем у работающих пенсионеров. Иначе говоря, позитивное отношение к себе повышает жизнестойкие убеждения, так же как жизнестойкие убеждения повышают позитивное самоотношение. Для неработающих пенсионеров более актуальны вопросы самоуважения и жизнестойких убеждений.

Психологический рост личности выступает определяющей детерминантой психологического здоровья человека. Известны факты высокой творческой активности и продуктивности ученых, представителей искусства и прочих профессий не только в пожилом, но и в старческом возрасте. Поэтому неправомерно связывать с периодом старости лишь регрессивные явления - её можно рассматривать и как период развития. С этой точки зрения старость - в случае позитивного прохождения предшествующих возрастных стадий - достижение мудрости и чувства удовлетворенности, полноты жизни, исполненного долга, высший уровень интеграции личностной. Будем помнить, что многие философы, поэты, художники, ученые и другие выдающиеся люди имели высокие творческие достижения в возрасте после 80 лет. Переход в статус неработающего пенсионера, возможно, негативно влияет на структуру самосознания личности. Личность развивается в деятельности. Для пенсионера основная работа должна быть связана с позитивной ментальной деятельностью, направленной на самопознание. Реализовать потребность пенсионера по самопознанию может помочь психологическая наука. Учебные программы для пенсионеров по самопознанию помогут лицам зрелого возраста обрести новую достойную для развития личности цель в жизни, связанной с самосовершенствованием, ибо мудрость - это осознание, что опыт личности, полученный в онтогенезе - относителен.

Библиографический список

1. Коноплёв Н.Н., Курилович М.А. Анализ жизнестойкости и коммуникативной установки у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет // Universum: Психология и образование: электрон. научн. журн. 2014. № 3(4).

2. Коноплёв Н.Н. Множественный линейный регрессионный анализ самооценки психических состояний, жизнестойкости, негативной коммуникативной установки и самоотношения у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет [Текст] // Психологические науки: теория и практика: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Москва, июнь 2015 г.). -- М.: Буки-Веди, 2015. -- С. 42-47.

3. Коноплёв Н.Н., Курилович М.А. Стратегии консультирования в аспекте жизнестойкости и психологического здоровья личности в пенсионном возрасте [Текст] // Современная психология: материалы II Междунар. науч. конф. (г. Пермь, июль 2014 г.). -- Пермь: Меркурий, 2014. - С. 26-28.

4. Коноплёв Н.Н., Коноплёва Л. С. Сравнение взаимовлияния компонентов психологического здоровья у пенсионеров до 65 лет // Молодой ученый. -- 2017. -- №12.

5. Коноплёв Н.Н., Курилович М.А. Факторы психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет // Молодой ученый. -- 2014. -- №18. -- С. 743-745.

6. Коноплёв Н.Н., Курилович М.А. Характеристики психологического здоровья у работающих и неработающих пенсионеров до 65 лет (одна и та же выборка) [Текст] // Современная психология: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2014 г.). -- Казань: Бук, 2014. -- С. 48-52.

7. Коноплёв Н.Н. Характеристика компонентов психологического здоровья работающих и неработающих пенсионеров [Текст] // Актуальные вопросы современной психологии: материалы III Междунар. науч. конф. (г. Челябинск, февраль 2015 г.). -- Челябинск: Два комсомольца, 2015. -- С. 52-55.

8. Коноплёва Л. С., Курилович М. А. Различия психологических характеристик толерантности у гражданских и семейных парах (дизайн повторных измерений) // Молодой ученый. -- 2014. -- №18. -- С. 746-749.

9. Леонтьев, Д.А. Тест жизнестойкости / Д.А. Леонтьев, Д.И. Рассказова. - М.: Смысл, 2006. - 63с.

10. Психологическая диагностика личности. Практикум для студ-тов, обучающихся по специальности 030301.65 - психология / сост.: В.Н. Шашок, Н.В. Смирнова. Минск: Частн. ин-т упр. и предпр., 2008. - 160 с.

11. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика взрослых / под ред. Д.Я. Райгородского Самара: Издательский Дом “Бахрах-М”, 2009. -- С. 292-295.

12. Энциклопедия психодиагностики. Психодиагностика семьи / под ред. Д.Я. Райгородского. Самара: Издат. Дом “Бахрах-М”, 2009. - С. 357-360.

Размещено на Allbest.ru