Изучение самоотношения у наркозависимой молодежи в процессе социальной реабилитации
Отличительные особенности самоотношения у наркозависимой молодежи: недифференцированность оценок себя и других, низкая степень интереса к своему внутреннему миру, самопознанию, слабая осознанность своего "Я". Их значение в социальной реабилитации.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.04.2018 |
Размер файла | 15,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
Изучение самоотношения у наркозависимой молодежи в процессе социальной реабилитации
Проблема наркотической зависимости является одной из самых серьезных проблем на сегодняшний день. Вместе с тем следует отметить, что как в отечественных, так и в зарубежных исследованиях очень мало внимания уделяется изучению самоотношения личности и его влиянию на формирование наркозависимого поведения. Стоит отметить, что самоотношение является очень важным структурным образованием личности в юношеском и зрелом возрасте и при определенных обстоятельствах именно эта сфера может существенно деформироваться, что нередко ведет к изменению поведения, в частности, к появлению такой его асоциальной формы, как наркомания[1].
Анализ научной литературы позволяет выделить трехкомпонентное строение самоотношения личности, которое включает в себя когнитивный, эмоциональный и конативный компоненты [2]. Учет структуры самоотношения обуславливает его пересмотр в соответствии с другими аспектами, например, в контексте социальных установок личности и определяет внимание к изучению содержания психологической составляющей наркотической зависимости, вопросам реабилитации выздоравливающих.
В своем исследовании мы рассмотрим особенности структурных компонентов самоотношения у лиц с наркозависимым поведением. Нами были обследованы 15 лиц, страдающих наркотической зависимостью, в возрасте от 18 до 27 лет, которые проходят курс реабилитации. Для изучения особенностей самоотношения нами был применен тест-опросник «Самоотношение» (В.В. Столина, С.Р. Пантелеева) и методика диагностики самооценки Дембо-Рубинштейн.
Обратимся к описанию результатов по опроснику «Самоотношение». Так, по шкалам «Интегральное самоотношение» и «Самоуважение» у молодых людей с наркотической зависимостью были получены следующие результаты: низкие значения по шкале «Интегральное самоотношение» были выявлены у 67% опрошенных респондентов, что свидетельствует о присутствии у них признаков недифференцированности собственного «Я»; по шкале «Самоуважение» средние значения были получены у 40% опрошенных респондентов, что свидетельствует о недостатке положительного отношения к себе у наркозависимых, отсутствие четких критериев оценки себя. Низкие показатели по данной шкале были выявлены у 60% опрошенных, что говорит о том, что у них отмечается недостаточная сформированность веры в свои силы, энергетического потенциала, положительной оценки собственных возможностей, способности контролировать свою жизнь.
Результаты по шкале «Аутосимпатия» позволяют сделать вывод о том, что 63% опрошенных респондентов отличаются недостатком самопринятия, наличием самообвинения, эмоциональных реакций к себе негативного характера, таких как раздражение, самоприговор, низкая самооценка и т.д.
Анализ ожиданий положительного отношения к себе у лиц, страдающих наркотической зависимостью, позволил сформулировать следующие выводы: у 63% опрошенных установлены низкие значения по данному показателю, что свидетельствует о том, что наркозависимые преимущественно склонны ожидать от окружающие негативное отношение к себе.
Результаты диагностики по шкале «Самоинтерес» показал, что у 40% опрошенных респондентов интерес к себе является поверхностным и неустойчивым. 60% опрошенных свойственны низкие значения по данной шкале, что говорит о том, что у наркозависимых интерес к себе, к своему внутреннему миру является недостаточно сформированным и отражает формирование негативного отношения к себе.
Обобщая результаты, полученные в ходе проведения настоящего опросника В.В. Столина, С.Р. Пантелеева, можно констатировать, что в структуре самоотношения наиболее проблемными являются сферы отношения к себе и восприятия отношения к другим людям. В то же время в общей структуре самоотношения проявляется недостаточная сформированность самоуважения и аутосимпатии. Для того, чтобы более глубоко проанализировать особенности самоотношения, обратимся к результатам, полученным в ходе проведения дополнительных шкал данного теста.
Так, обобщая результаты, полученные в ходе проведение дополнительных шкал, считаем возможным констатировать следующее: у лиц, из числа наркозависимой молодежи, недостаточно сформирован самоинтерес (67%) и самопонимание (60%), собственная личность на фоне имеющейся зависимости не представляет особенного интереса, отмечается постоянная озабоченность проблемой физического самочувствия, предупреждение или купирование ломки - всё это деформирует отношение личности к себе, на первый план выступают совершенно другие потребности и мотивы. Таким образом, в структуре самоотношения молодежи, страдающей наркотической зависимостью, наиболее проблемными сферами являются принятие себя, саморуководство, самопонимание, наличие интереса к себе, восприятие отношения других и самоуважение.
Далее при помощи методики Дембо-Рубинштейн мы оценили сформированность самооценки у людей, страдающих наркотической зависимостью и находящихся на этапе реабилитации. Результаты изучения самооценки личности свидетельствуют о том, что разные стороны своей личности молодые люди, страдающие наркотической зависимостью, оценивают примерно в одном континууме и эти показатели являются заниженными. Так, по шкале «Здоровье» оценки распределились следующим образом: высокие значения - 0%, средние - 67%, низкие 33%, что свидетельствует о том, что свое здоровье большинство лиц, страдающих наркотической зависимостью, оценивает как достаточно «хорошее» и только часть опрошенных респондентов осознает проблемы.
Показатели по шкале «Ум, способности» свидетельствуют, что только 7% опрошенных оценивают высоко свои умственные способности, остальные респонденты считают, что они у них сформированы недостаточно.
Обратимся к шкале «Характер» высокие значения составили - 20%, средние - 53%, низкие 27%. В оценке характера, лица, страдающие наркотической зависимостью, также характеризуются недооценкой себя как личности в целом, так и отдельных своих качеств.
Результаты шкалы «Умение делать своими руками» следующие: высокие значения не выявлены, средние присутствуют у 73% испытуемых, низкие у 27%. Из результатов исследования следует, что у лиц, из числа наркозависимой молодежи, недостаточно сформированы разнообразные навыки и поэтому оценивают они способности невысокого.
Полученные данные свидетельствуют о том, что в оценке многих сторон своей жизни люди, страдающие наркотической зависимостью, склонны давать низкие оценки самим себе и оценивать себя как недостаточно здоровых, с неразвитыми способностями, характером, внешностью, способностями делать что-то самостоятельно. Показатели уверенности в себе близки к средним значениям, как и показатели ума и способностей. Мы полагаем, что психологический комфорт обуславливает потребность в сохранении какого-то душевного равновесия и гармонии, в соответствии с этим наркозависимые могут положительно оценивать свой ум, свои способности, особенно это может проявляться в умении добыть деньги на очередную дозу или обмануть кого-то.
Таким образом, анализ полученных данных в исследовании позволил нам выделить проблему формирования положительного самоотношения у наркозависимой молодежи как одну из важнейших составляющих социальной реабилитации. Это связано с тем, что позитивное восприятие себя и других людей, чувство уверенности в себе, умение управлять собственной жизнью поможет людям преодолеть наркотическую зависимость и конструктивно реадаптироваться в социуме.
Список литературы
наркозависимый молодежь самопознание реабилитация
1. Рерке В.И., Бубнова И.С. К вопросу о жизнестойкости в структуре личностных ресурсов лиц с наркозависимым поведением // Вестник Восточно-Сибирской государственной академии образования. - 2012. - №17. - С. 70-74.
2. Рерке В.И., Бубнова И.С. О некоторых особенностях мотивационно-потребностной сферы личности подростков-наркоманов // Вестник Бурятского государственного университета. - 2010. - №5. - С. 210-215.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
- Коммуникативный аспект социальной работы с детьми с инвалидностью в процессе социальной реабилитации
Психологические особенности детей с ограниченными возможностями здоровья, коммуникативная составляющая их комплексной реабилитации. Профессиональное общение специалистов с детьми с инвалидностью в процессе социальной реабилитации; законодательная база.
курсовая работа [65,0 K], добавлен 01.07.2014 Самоотношение как психологическая категория. Основные проблемы и особенности формирования самоотношения в подростковом возрасте, экспериментальное изучение способов его измерения. Рекомендации по формированию адекватной самооценки и самоотношения.
курсовая работа [502,7 K], добавлен 12.12.2011Исследование ценностных ориентаций в психологии. Ценностные и ценностно-смысловые ориентации наркозависимой молодежи. Химическая зависимость и ее формирование. Методы психологической коррекции искажений психики, вызванных наркотической зависимостью.
дипломная работа [305,8 K], добавлен 17.04.2011Генезис, структура и функции самосознания. Особенности периода взрослости, влияющие на самосознание личности. Подходы к пониманию проблемы самоотношения в психологии. Строение самоотношения, его содержание в ракурсе понимания его психологической сущности.
дипломная работа [103,4 K], добавлен 20.11.2013Определение самоотношения в психологических исследованиях. Роль рефлексии в подростковом возрасте, психологические особенности людей в данном возрасте и направления развития их личности. Гендерные различия самоотношения и рефлексивности в юности.
курсовая работа [60,5 K], добавлен 17.03.2012Особенности самосознания в юношеском возрасте. Анализ и интерпретация результатов исследования взаимосвязи самоотношения и профессиональной направленности личности. Психолого-педагогическая программа методики формирования позитивного самоотношения.
дипломная работа [125,0 K], добавлен 25.03.2015Теоретические аспекты изучения проблемы самоотношения личности. Эмпирическое исследование достоверности различий самоотношения у студентов с различным показателем тревожности. Методический инструментарий и испытуемые, анализ полученных результатов.
курсовая работа [52,8 K], добавлен 03.11.2009Психическое развитие человека. Формирование самоотношения в юношеском возрасте. Особенности социально-психологической ситуации формирования личности детей-сирот. Работа психолога по формированию позитивного самоотношения у сирот в юношеском возрасте.
дипломная работа [216,4 K], добавлен 17.11.2013Теории развития детской личности в психологии. Проблема самоотношения в науке. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Факторы развития личности ребенка. Экспериментальное исследование изменения самоотношения в период дошкольного детства.
курсовая работа [70,2 K], добавлен 22.02.2012Феномен самосознания в психологических исследованиях. Характерные черты самоотношения в подростковом возрасте. Методика эмпирического исследования особенностей проявления структурных звенев самоотношения у подростков из религиозных и нерелигиозных семей.
дипломная работа [374,2 K], добавлен 19.11.2015Феномен самосознания в психологических исследованиях. Характерные черты самоотношения в подростковом возрасте. Сравнение психологических особенностей проявления самоотношения и психологических защит у подростков из религиозных и нерелигиозных семей.
дипломная работа [346,8 K], добавлен 13.10.2015Социально-психологические проблемы образования и реабилитации инвалидов. Формы и методы сопровождения семей с инвалидами. Социально-психологические особенности слабовидящих людей - клиентов Центра медико-социальной реабилитации инвалидов по зрению.
курсовая работа [86,7 K], добавлен 02.12.2014Определение и структура самоотношения личности. Психологические особенности межличностной сферы. Понятие о карьерных ориентациях личности. Методика "Диагностика направленности руководителя" А.А. Ершова. Рисуночный тест "Деловые ситуации" Н.Г. Хитровой.
курсовая работа [107,6 K], добавлен 31.10.2009Психологическая характеристика охранно-конвойной службы. Мсследование особенностей связи компонентов самоотношения с индексом агрессивности у сотрудников охранно-конвойной службы и других организаций. Рекомендации по развитию самосознания у сотрудников.
дипломная работа [129,2 K], добавлен 10.01.2011Особенности феномена самоотношения личности в период взрослости. Самоотношение как функции самосознания в единстве процессуальных, функциональных, структурных и содержательных аспектов. Содержание самоотношения в ракурсе его психологической сущности.
дипломная работа [106,4 K], добавлен 09.11.2013Характеристика способов психотерапии, использующих образы и активное воображение. Анализ принципов кататимно-имагинативной терапии. Изучение изменения самоотношения у лиц юношеского возраста при оказании коррекционного воздействия по методу символдрамы.
курсовая работа [80,0 K], добавлен 01.08.2010Комплекс занятий с элементами тренинга, направленный на закрепление и дальнейшее развитие самоотношения студенток, ожидающих рождение ребенка. Особенности психофизиологического состояния молодых беременных женщин, психическая перестройка самосознания.
дипломная работа [128,2 K], добавлен 08.06.2014Попытки осмысления феномена самоотношения на этапе обучения подростков в ВУЗе. Три разных подхода рассмотрения отношения человека к себе: самоотношение в структуре самосознания, самоотношение в структуре личности, самоотношение в системе саморегуляции.
реферат [11,4 K], добавлен 22.02.2009Изменение отношения окружающих к осужденным как основа социальной реабилитации. Реабилитация в психолого-педагогическом аспекте - восстановление психических проявлений средствами пенитенциарной педагогики. Психологическая помощь алкоголикам и наркоманам.
реферат [52,9 K], добавлен 09.12.2014Теоретический анализ девиации и самоотношения в подростковом возрасте, исследование девиантного поведения в зарубежной и отечественной психологии. Виктимность подростка; самоотношение в структуре самосознания как отдельная проблема возрастной психологии.
курсовая работа [133,2 K], добавлен 01.08.2011