Психодинамические характеристики и родительско-детские взаимодействия в однодетных семьях
Изучение особенностей взаимодействия родителей с детьми раннего юношеского возраста в однодетных семьях в зависимости от их темпераментальных свойств. Рекомендации по психологическому сопровождению детей и оптимизации родительско-детских взаимодействий.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | презентация |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Л.Л. Баландина |
| Дата добавления | 19.06.2018 |
| Размер файла | 230,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Особенности внутрисемейных отношений в многодетных семьях. Психолого-педагогические особенности воспитания детей в многодетных семьях. Особенности родительства в однодетных и многодетных семьях. Ценностные ориентации многодетных и однодетных родителей.
курсовая работа [42,9 K], добавлен 13.02.2016Детско-родительские отношения как среда, определяющая психическое развитие ребенка и формирование его характера. Рассмотрение основных особенностей характерологических свойств у детей раннего возраста в семьях с различными стилями семейного воспитания.
дипломная работа [188,5 K], добавлен 09.09.2014Психологическая работа по преобразованию коммуникативной системы в неблагополучных семьях. Особенности применения методики детриангуляции Карла Джонсона с целью профилактики родительско-юношеских конфликтов на почве девиантного поведения ребенка.
реферат [27,1 K], добавлен 20.06.2011Проблема социализации воспитанников детских домов. Исследование уровня развития детей и состояния здоровья в приемных семьях. Основная проблема детдомовских детей школьного возраста, позиция приемных родителей. Сущность понятия "семья" по Вирджинии Сатир.
практическая работа [12,5 K], добавлен 29.08.2011Изучение предпосылок для формирования характера личности. Понятие сиблинговой позиции в семье. Анализ взаимоотношений между детьми в семье в зависимости от возраста и пола. Рекомендации по воспитанию детей в семьях с двумя и большим количеством детей.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 10.09.2016Феномен родительства как сложное социально-психологическое явление. Наличие сиблинга в семье как важный фактор, влияющий на психическое развитие ребенка. Характер детско-родительских отношений, стилевые особенности воспитания и отношения между сиблингами.
реферат [17,9 K], добавлен 22.03.2010Социально-психологическая адаптации детей в семьях с разными стилями воспитания. Семья как фактор становления агрессивности у детей. Сущность групповых динамических процессов в семьях военнослужащих. Анализ детско-родительских отношений в приёмных семьях.
реферат [23,6 K], добавлен 20.03.2010Психолого-педагогическая характеристика раннего возраста. Влияние родителей на развитие ребенка. Роль семьи в воспитании и развитии ребенка раннего возраста. Обзор авторских программ раннего развития. Рекомендации для родителей по семейному воспитанию.
курсовая работа [66,0 K], добавлен 14.02.2011Теоретические аспекты взаимосвязи особенностей детско-родительских и сиблинговых взаимоотношений, понятие о повторном браке, сиблингах и сиблинговой позиции, сводные братья и сестры. Исследование особенностей взаимодействия родителей и детей в семьях.
курсовая работа [109,6 K], добавлен 23.02.2010Основные подходы изучения семьи в психологии, функциональные характеристики семьи. Психологическая характеристика семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Анализ результатов исследования детско-родительских отношений в семьях с детьми с ОВЗ.
курсовая работа [98,8 K], добавлен 04.10.2014Психолого-педагогическая характеристика детей, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в замещающих семьях. Динамика адаптации таких ребят к условиям дошкольного образовательного учреждения. Диагностика страхов у младших дошкольников.
дипломная работа [286,6 K], добавлен 22.08.2017Выявление доминирующего стиля воспитания, родительского отношения и взаимодействия с детьми у родителей в полных и неполных семьях. Корреляционный анализ выявления взаимосвязи между типом родительского отношения и агрессивным поведением у ребенка.
дипломная работа [398,2 K], добавлен 14.07.2016Представление как психологическая категория. Специфика полоролевого воспитания в разных семьях. Анализ особенностей представлений у детей о роли мужчины в семьях с различной структурой, их отличия на когнитивном, эмоциональном и поведенческом уровнях.
дипломная работа [88,8 K], добавлен 15.10.2010Проблема образа, как фундаментальная проблема психологии. Формирование образов родителей и его влияние на дошкольников в полных и неполных семьях. Особенности отношений в семье и поведения родителей. Образ мамы и папы у ребенка в полной и неполной семьях.
курсовая работа [99,8 K], добавлен 20.11.2010Семья и ее основные характеристики. Детско-родительские отношения в неполных семьях. Влияние особенностей детско-родительских отношений в семьях после развода на развитие личности ребенка. Особенности реагирования детей на семейные конфликты.
курсовая работа [40,4 K], добавлен 17.12.2006Нарушения двигательного, психического и речевого развития детей, страдающих церебральным параличом. Психологическая помощь ребенку с ДЦБ раннего возраста. Рекомендации родителям по лечебному уходу за детьми с заболеваниями центральной нервной системы.
курсовая работа [55,7 K], добавлен 01.08.2010Роль возраста и пола во взаимоотношениях между детьми в семье. Типы детско-родительских отношений. Социально-педагогические проблемы воспитания подростков в семье. Формы взаимодействия педагогов и родителей по формированию взаимоотношений детей.
курсовая работа [79,8 K], добавлен 16.09.2017Трактовка понятия "сплоченность" в психологии. Основные факторы сплоченности семьи. Эмпирическое изучение отношений в семьях с детьми и в инфертильных семьях. Процедура и методы диагностики семейных ценностей супругов, степени удовлетворенности браком.
дипломная работа [265,8 K], добавлен 21.01.2016Психологическое содержания понятия "семья". Значение межличностных отношений супругов для семьи и брака. Исследование особенностей внутрисемейных взаимоотношений в неблагополучных и благополучных семьях, в которых воспитываются дети школьного возраста.
дипломная работа [152,7 K], добавлен 26.06.2011Социальная адаптация как психолого–педагогическая проблема. Развод родителей и его причины. Характеристика разведенной семьи. Работа педагога по социальной адаптации детей младшего школьного возраста из разведенных семей. Типы социальной адаптации.
дипломная работа [157,0 K], добавлен 16.12.2013
