Исследование индивидуальных понятийных структур школьников

Рубрика	Психология
Предмет	Психология
Вид	статья
Язык	русский
Прислал(а)	Н.Р. Сидоров
Дата добавления	11.07.2018
Размер файла	88,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Сознание как идеальное отражение действительности

  Сущность и функции сознания как высшей формы отражения действительного мира. Описание его структурных сфер телесно-перцептивных способностей и логико-понятийных компонентов. Определение содержательной близости понятий "психическое" и "идеальное".
  
  контрольная работа [25,1 K], добавлен 27.10.2010
  

• Определение психологических причин неуспеваемости младших школьников

  Диагностика психологических причин неуспеваемости младших школьников. Методики диагностики индивидуальных особенностей мышления, памяти и внимания. Исследование причин трудностей в учебной деятельности учащихся в массовой общеобразовательной школе.
  
  курсовая работа [407,5 K], добавлен 12.11.2014
  

• Развитие мышления у младших школьников

  Сущность мышления как познавательного процесса, его типы и виды. Трудности обобщения и абстрагирования у детей в процессе умственной работы. Влияние обучения на развитие мышления у учащихся младших классов, диагностика его индивидуальных особенностей.
  
  курсовая работа [134,5 K], добавлен 06.08.2013
  

• Нейропсихологические аспекты коллективного способа обучения

  Выявление психологических особенностей коллективного способа обучения и их соотнесение с работой соответствующих структур головного мозга. Практическое нейропсихологическое исследование особенностей развития при обучении на коллективных учебных занятиях.
  
  дипломная работа [135,0 K], добавлен 23.08.2011
  

• Исследование индивидуальных особенностей развития военнослужащего

  Исследование личностной направленности и свойств индивидуальных особенностей развития военнослужащего с помощью опросника Айзенка и ориентационной анкеты Б. Баса. Описание специфичности их проявления в условиях военно-профессиональной деятельности.
  
  курсовая работа [47,8 K], добавлен 12.04.2012
  

• Индивидуально-типологические факторы психического развития младшего школьника

  Теория целостной индивидуальности. Программа обучения учащихся в зависимости от их индивидуальных особенностей. Общая характеристика младшего школьника. Основные виды трудностей, испытываемых первоклассниками. Взаимоотношения учащихся в классе.
  
  дипломная работа [421,9 K], добавлен 14.03.2015
  

• Психология личности военнослужащего. Методы изучения индивидуальных особенностей

  Изучение понятия "личность" в психологии. Особенности использования метода наблюдения. Беседа как важнейший метод исследования индивидуальных особенностей. Влияние боевой обстановки на личность воина. Особенности взаимоотношений в воинском коллективе.
  
  курсовая работа [35,1 K], добавлен 16.06.2015
  

• Исследование психологических особенностей компьютеризации обучения в старших классах средних общеобразовательных школ г. Москвы

  Методика оценки активизации внимания, активации интереса, эмоционального тонуса, напряжения и комфортности после применения компьютерных технологий в обучении. Рекомендации для оптимизации процесса обучения с помощью инновационных компьютерных технологий.
  
  дипломная работа [1,1 M], добавлен 29.12.2011
  

• Индивидуальность человека как объект научного исследования в психологии

  Исследования Френсиса Гальтона и В. Штерна в области индивидуальных свойств человека, оценка их практических результатов и открытий. В.М. Русанов как первый отечественный исследователь индивидуальных различий между людьми, анализ его произведений.
  
  реферат [26,8 K], добавлен 14.03.2011
  

• Влияние индивидуально-личностных особенностей младших школьников на социализацию в классе

  Изучение проблемы индивидуально-личностных особенностей. Возрастные особенности младших школьников. Влияние индивидуальных особенностей на социальную адаптацию. Диагностика социализацию и выявления типа темперамента. Социальная адаптация ребёнка в классе.
  
  курсовая работа [310,8 K], добавлен 04.04.2015
  

• Взаимосвязь научной и практической психологии

  Изучение физиологических механизмов, лежащих в основе психических процессов. Специфика организации учебного процесса профессиональной подготовки психологов. Самоактуализация личности в процессе обучения. Выявление индивидуальных особенностей человека.
  
  контрольная работа [165,3 K], добавлен 08.08.2016
  

• Индивидуальные особенности памяти учащихся и успеваемость

  Основные процессы, связанные с памятью. Индивидуальные различия памяти у людей. Оценка оперативной слуховой памяти. Характеристика динамических особенностей процесса запоминания. Взаимосвязь индивидуальных особенностей памяти и успеваемости учащихся.
  
  курсовая работа [200,7 K], добавлен 03.06.2013
  

• Исследование индивидуально-психологических особенностей подростков, имеющих психосоматическую патологию

  Хроническое соматическое заболевание как фактор, влияющий на развитие личности. Личностные структуры учащихся с разным психосоматическим уровнем. Анализ факторных структур, полученных в выборках учащихся с разным уровнем психосоматического здоровья.
  
  дипломная работа [202,4 K], добавлен 09.07.2009
  

• Индивидуальные особенности и типы мышления

  Понимание мышления как психологического процесса и его основные виды. Общая характеристика его индивидуальных особенностей, методические аспекты. Диагностика и критерии оценки индивидуальных особенностей мышления студентов гуманитарного профиля.
  
  курсовая работа [208,5 K], добавлен 15.03.2015
  

• Психология и психофизиология индивидуальных различий

  Проблема и направления развития дифференциальной психологии. Личность как объект исследования дифференциальной психологии и психодиагностики. Зависимость индивидуальных достижений от динамических особенностей психической деятельности и поведения.
  
  курсовая работа [49,8 K], добавлен 23.06.2011
  

• Типичность и формирование понятий (возрастной аспект)

  Мышление как способ формирования понятий. Подходы к понятию типичности. Модель формирования понятий у младших школьников. Формы когнитивных адаптаций. Характеристика взаимозависимости обучения и развития. Особенности формирования понятий в студенчестве.
  
  курсовая работа [148,7 K], добавлен 11.04.2015
  

• Изучение влияния социально-психологических факторов на учащихся в классах гендорного обучения

  Социальные факторы окружающей среды во многом обуславливают психическое здоровье человека. Исследование влияния социально-психологических факторов на организм учащихся в классах гендерного обучения с помощью теста. Выявление трудностей при обучении.
  
  курсовая работа [309,0 K], добавлен 03.01.2011
  

• Психокоррекционная работа с трудными подростками

  Особенности учебной деятельности подростков в процессе обучения. Исследование профессиональных склонностей подростков. Психологический анализ индивидуальных особенностей "трудных" подростков. Профилактика феномена конфликтности в подростковой среде.
  
  отчет по практике [290,2 K], добавлен 11.04.2012
  

• Взаимодействие ученика и учителя как ключевой фактор успешности получения новых знаний

  Понятие нестандартной ситуации в педагогическом взаимодействии. Функции предметно-специфических действий в формировании умения учиться. Проблема речевой готовности детей к школьному обучению. Особенности социальной самоэффективности школьников.
  
  контрольная работа [16,4 K], добавлен 25.03.2010
  

• Анализ психологических особенностей учащихся школ в условиях пробной реализации профильного обучения

  Стратегия личностно-ориентированного образования в современной школе Республики Казахстан. Анализ психологических особенностей учащихся старших классов. Базовые типы мышления: предметное, образное, знаковое и символическое. Проблемы профильного обучения.
  
  реферат [62,1 K], добавлен 13.10.2011
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам