Нравственное отношение личности к деньгам у молодежи до 30 лет
Характеристика отношения к деньгам в среде молодежи. Описание характера взаимосвязи оценки удовлетворенности существующего субъективного экономического и социального статуса, возможности их повышения с восприятием денег как нравственной категории.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.07.2018 |
Размер файла | 74,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Нравственное отношение личности к деньгам у молодежи до 30 лет
Акбарова Анастасия Азаматовна, соискатель
Института психологии РАН, Москва
Алексеева Ирина Викторовна, старший преподаватель
Егорова Лидия Александровна, кандидат наук, доцент, доцент
Кириллина Надежда Константиновна, старший преподаватель
Великолукская государственная академия физической культуры
В статье рассматривается нравственное отношение личности к деньгам у молодежи до 30 лет. Показан характер взаимосвязи оценки удовлетворенности существующего субъективного экономического и социального статуса, возможности их повышения с восприятием денег как нравственной категории. Выделены эмпирические типы нравственной оценки денег и описаны особенности их психологического содержания.
Похожие материалы
* Формирование элементарных математических представлений дошкольников при ознакомлении их с деньгами
* Формирование валеологической культуры будущих специалистов по социальной работе в вузе
* Дихотомия социальной ответственности интеллигенции: социокультурный анализ
* Роль родителей в формировании здорового образа жизни ребенка
* Проблемы формирования патриотического сознания у подрастающего поколения
Введение
Многочисленные исследования показывают, что деньги всегда являются для человека актуальной необходимостью. В то же время, многими авторами выявлено, что увеличение дохода, уровня жизни не приносит счастья [5, 7]. Отсутствие экономической успешности как правило формирует представление о себе как «неудачнике», занимающим низкое место в социуме [3, 5]. молодежь экономический социальный нравственный
Тэнг (Tang, 1992,1993,1995) и его коллеги (Tang and Gilbert,1995; Tang et al.,1997) провели огромную эмпирическую работу с инструментом, которую они назвали Шкала денежной этики. Тэнг считает, что монетарные аттитюды имеют аффективную (добро, зло), когнитивную (как деньги соотносятся с достижениями, уважением, свободой) и поведенческую составляющую. Он выявил, что люди с высоким доходом склонны считать, что деньги - свидетельство достижений человека и что они не такое уж зло, в то время как молодые люди чаще считают, что деньги - это зло.
Нам же представляется, что в российском обществе, где молодежь вынуждена довольно стремительно адаптироваться в экономической среде, но при этом, существуя с поколением, имеющим другие установки относительно денег, чаще будет демонстрировать противоречивое нравственное отношение к понятию «деньги».
Отношение к деньгам, их нравственная оценка играют важную роль в выборе индивидуумом его стратегии денежного обращения. Очевидно, что стратегии различны у разных категорий населения, в том числе, по психологическим характеристикам. Таким образом, интересен вопрос типологии у современной молодежи.
Работы по выявлению типов отношения к деньгам проводятся давно. Авторы психоаналитической ориентации пытались классифицировать людей исходя из динамических тенденций, лежащих в основе их денежной патологии [2, 1].
Мы в своей работе следовали задаче выявить типы нравственной оценки денег у молодежи, которая являются важным экономическим потенциалом экономической деятельности, активности.
Цель исследования
Провести анализ нравственного отношения личности к деньгам у молодежи до 30 лет. Выявить характер взаимосвязи оценки удовлетворенности существующего субъективного экономического и социального статуса, возможности их повышения с восприятием денег как нравственной категории. Выделить эмпирические типы нравственной оценки денег и описать особенности их психологического содержания.
Объектом исследования выступали молодые люди в возрасте от 18 до 30 лет, являющиеся студентами Великолукской государственной академии физической культуры и спорта очной и заочной форм обучения. Всего было опрошено 189 человек.
Гипотеза: отношение к деньгам молодых людей носит противоречивый характер, при этом нравственная оценка денег противоречива как у экономически активных (работающих), так и экономически неактивных.
Программа исследования
В проведенном исследовании использовался авторский опросник, разработанный Купрейченко А.Б., посвященный изучению экономического самоопределения. Один блок направлен на изучение субъективного экономического, социального статуса. Оценивались удовлетворенность своим статусом, уровнем личностной зрелости, а также выявлялась оценка возможностей повышения статусов, оценка условий для повышения статуса и уровня личностной зрелости. Другой блок был направлен на изучение экономической активности молодых людей. Помимо этого, исследовалась нравственная оценка денег. Для этой цели респондентам был предложен опросник, призванный выявить существующую в сознании молодежи связь понятия «деньги» с различными позитивными и негативными явлениями. Для опросника были отобраны двадцать пять категорий, наиболее тесно связанных с понятиями «деньги»: «сила», «власть», «здоровье», «свобода», «зависимость» и другие. В основу опросника был положен принцип расщепленной шкалы, что позволяет оценить деньги, как с позитивной, так и негативной точки зрения, что в свою очередь может выявить противоречивое отношение к понятию «деньги».
Методами обработки полученных данных выступали: корреляционный и кластерный анализ, непараметрические критерии на выявление различий.
Результаты
В ходе исследования были выявлены следующие различия: мужчины достоверно чаще женщин имеют в качестве источника дохода «свой бизнес», чаще готовы идти на экономический риск и позитивно относятся к конкуренции, предпочитают жить и работать в условиях конкуренции.
Также был проведен корреляционный анализ (критерий Спирмена), между удовлетворенностью экономическим, социальным статусами, уровнем личностной зрелости и восприятием денег как нравственных категорий.
Были получены следующие результаты: существует обратная связь между удовлетворенностью социальным статусом и денег как «сила», «беспринципность», а также прямая связь между удовлетворенностью социальным статусом, уровнем личностной зрелости и денег как «нетерпимость».
Соответственно, мы видим, чем выше удовлетворенность социальным статусом, тем реже деньгам приписываются такие качества как «сила» и «беспринципность»; чем выше удовлетворенность своим социальным статусом и уровнем личностной зрелости, тем чаще деньгам приписывается качество нетерпимость.
Корреляционный анализ оценки возможностей повышения экономического, социального и уровня личностной зрелости и восприятия денег выявил следующие связи:
Существует обратная связь между оценкой возможностей повышения экономического статуса и восприятием денег с качеством «принципиальность».
Существует прямая связь между оценкой возможностей повышения социального статуса и восприятием денег «ответственность», «несправедливость» и «безответственность».
Существует прямая связь между оценкой возможностей повышения уровня личностной зрелости и восприятием денег «цинизм», «несправедливость».
Таким образом, чем выше оценка возможностей повышения экономического статуса, тем реже респонденты связывают деньги с таким качеством как «принципиальность».
Чем выше оценка возможностей повышения социального статуса, тем чаще респонденты связывают деньги с такими качествами как «ответственность», но в тоже время и с «несправедливостью» и «безответственностью».
Чем выше оценка возможностей повышения уровня личностной зрелости, тем чаще молодые люди связывают деньги с такими качествами как «цинизм», «несправедливость».
Анализ взаимосвязи оценки условий для повышения экономического, социального статусов и уровня личностной зрелости и восприятия денег выявил следующие закономерности:
Чем выше оценка благоприятности условий для повышения как экономического, так и социального статуса, тем чаще деньги связываются у респондентов с такими качествами как «безответственность», «нетерпение», но в тоже время и «достижение».
Данные результаты, вероятно, отражают противоречивое восприятие денег и оценку условий в современном мире.
Чем выше оценивается благоприятность условий для развития личности, тем больше деньги связаны с такими качествами как «достижение», «ответственность», но в то же время и «несправедливость», и тем меньше деньги связаны с таким качеством как «принципиальность».
Основанием для построения эмпирической типологии послужили 12, включенных в опросник, нравственных понятий противоположной валентности (терпимость, нетерпимость, свобода, зависимость и т.д.).
В результате кластерного анализа были выделены следующие 6 типов нравственной оценки денег.
Психологические типы нравственной оценки денег
Cluster Means (данные до 30 лет общий 12 шкал. sta) |
Cluster № 1 |
Cluster № 2 |
Cluster № 3 |
Cluster № 4 |
Cluster № 5 |
Cluster № 6 |
|
Правдивость |
2,725 |
4 |
1,769231 |
2,534884 |
3,243243 |
3,416667 |
|
Лживость |
5,8 |
5,5 |
2,692308 |
4,325582 |
2,54054 |
5,833333 |
|
Принципиальность |
3,2 |
3,333333 |
2,128205 |
4,651163 |
3,486486 |
6,416667 |
|
Беспринципность |
4,3 |
4,777778 |
2,333333 |
3,465116 |
4,108108 |
4,166667 |
|
Ответственность |
4,575 |
5,777778 |
3,179487 |
4,790698 |
5,918919 |
5,583333 |
|
Безответственность |
4,125 |
3 |
1,692308 |
4,511628 |
2,432432 |
6,166667 |
|
Терпимость |
3,25 |
2,722222 |
2,102564 |
4,325582 |
4,108108 |
5,916667 |
|
Нетерпимость |
4,225 |
2,833333 |
2,076923 |
4,093023 |
3 |
6,166667 |
|
Справедливость |
2,125 |
5,277778 |
1,897436 |
3,093023 |
4,216216 |
6,25 |
|
Несправедливость |
5,5 |
5,388889 |
2,307692 |
4,790698 |
2,702703 |
6,5 |
|
Свобода |
2,9 |
6,444445 |
3,179487 |
5,604651 |
5,162162 |
5,75 |
|
Зависимость |
5,25 |
4,611111 |
3,666667 |
5,511628 |
3,081081 |
6,333333 |
Тип 1. К данному типу относится 21 процент от всей выборки, из них 25 процентов женщины и 17 процентов мужчины. Работающих молодых людей 20 процентов и 22 процента из них не работающих.
Характеризуется негативной оценкой нравственной стороны понятия «деньги».
Высокие оценки связи понятия «деньги» с категориями «несправедливость», «зависимость», «лживость». Низкие оценки по шкалам «правдивость», «справедливость», «свобода».
Сбалансированный тип, имеет симметричные оценки по полярным шкалам. Если деньги связаны в невысокой степени с «правдивостью», то в высокой степени с «лживостью», например и т.д.
Можно видеть, что представители первого типа значимо выше оценивают значимость ценности для страны «законность» по сравнению практически со всеми типами (2,3.4 и 5). Значимых различий не выявлено по этому параметру только с шестым типом.
Также ценность для страны «патриотизм» для молодых людей, принадлежащих к первому типу достоверно более высоко значима, чем для тех, кто относится к типам 2 и 3.
Первый тип по сравнению с типом 4 значимо выше связывает деньги с понятием «развитие», а также у первого типа чаще изменился уровень экономической активности в настоящий момент. Также можно видеть, что первый тип значимо чаще готов идти на экономический риск по сравнению с третьим типом.
Вероятно, это наиболее экономически активный тип.
Тип 2. К данному типу относится 10 процентов респондентов от всей выборки. Женщин из них 7 процентов, а мужчин - 12, также 7 процентов не работающих, и 12 работающих.
У представителей этого типа самые высокие оценки по категории «свобода» по сравнению с остальными типами.
Представители типа связывают в высокой степени деньги с понятиями «свобода» и «ответственность». Но демонстрируют скорее противоречивое отношение к деньгам, так как одновременно в высокой степени связывает деньги с понятиями «справедливость» и «несправедливость»; в низкой степени «терпимость» и «нетерпимость». Деньги в высокой степени связаны с «лживостью» и в целом со средней, но не низкой оценкой связи денег с «правдивостью».
В целом, для представителей типа 2 такая ценность как «стабильность» значимо менее важна, чем для представителей типов 4 и 5, 6. также для них менее значимой является ценность «патриотизм» по сравнению с 3 и 4 типом.
Тип 3. Представители данного типа составляют 21 процент от всей выборки. При этом практически равное количество мужчин и женщин относится к данному типу, 20 и 21 процент соответственно. 18 процентов работающих и 23- не работающих.
Молодые люди этого типа демонстрируют самые низкие оценки по всем категориям в связи с понятием «деньги».
Низкие оценки (меньше 3-х баллов) по категориям «правдивость», «беспринципность», «нетерпимость», «справедливость», «терпимость», «несправедливость», «принципиальность», «безответственность», «лживость».
Тип, видящий деньги скорее как ответственность, свободу или зависимость, склонный к отрицанию нравственного смысла денег.
В ходе сравнительного анализа выявлено, что для представителей третьего типа деньги значимо выше связаны с понятием «конфликт», чем для представителей первого и пятого типа.
Тип 4. К данному типу относится 23 процента респондентов от всей выборки. Женщин - 24%, мужчин - 21%. Работающих - 23 процентов, и 22%- неработающих.
Понятие «Деньги» представители данного типа тесно связывают одновременно с категориями «свобода» и «зависимость», и в слабой степени с категорией «правдивость».
Деньги для данных респондентов и свобода, и зависимость что может говорить как о противоречивом отношение к понятию «деньги». Так и гибкости взгляда, что при разных обстоятельствах или количества денег восприятие меняется.
В ходе сравнительного анализа выявлены следующие особенности 4 типа в сравнении с другими типами. Представители 4 типа в целом значимо выше оценивают удовлетворенность своим экономическим статусом, как по сравнению с 3, так и 5 типом; и значимо выше довольны своим уровнем личностной зрелости в сравнении с 6 типом.
Тип 5. К данному типу принадлежит 20 процентов респондентов от всей выборки, 16% женщин, и 24% мужчин; 20% - работающих и 19% - не работающих.
У представителей данного типа скорее позитивное и серьезное отношение к понятию «деньги».
Деньги это в высокой степени «свобода» и «ответственность». Низкие оценки по категориям «безответственность», «лживость» и «несправедливость».
В ходе сравнительного анализа с использованием критерия Манна-Уитни выявлено, что для представителей пятого типа характерна меньшая удовлетворенность своим экономическим статусом (в сравнении с типом 4), но при этом деньги для них в меньшей степени, чем для представителей третьего типа связаны с понятием «конфликт», более неприемлема такая антиценность как «непрофессионализм».
Тип 6. К данному типу относится всего 6% от всей выборки. 7 процентов женщин и 6 - мужчин. Работающих - 7%, не работающих - 6%.
В противоположность типу 3 представители данного типа демонстрируют равновысокие оценки связи понятия «деньги» с понятием «свобода», и противоположными категориями «ответственность», «безответственность», «справедливость», «несправедливость», «нетерпимость», «терпимость», «принципиальность», «лживость».
Таким образом, можно видеть нравственно-противоречивое отношение к деньгам.
Выявлено, что для представителей 6 типа также важна ценность «стабильность» в сравнении с представителями второго типа. Они характерно менее удовлетворены своим уровнем личностной зрелости при сравнении с 4 типом. Для страны же такая ценность как «успех» считается менее значимой по сравнению с типом 5.
Выводы
Нравственная оценка денег является важной составляющей для молодых людей. Вероятно, нравственная оценка денег формируется до начала экономической деятельности (устройства на работу), и скорее определяет стратегию экономической активности. Выделенные шесть типов показывают, что нравственная оценка денег современной молодежи в большей степени носит противоречивый характер.
Можно отметить, что для всех типов понятия «деньги» тесно связаны со «свободой» и «ответственностью». Но аффективная оценка скорее конфликтная. Возможно, молодежь понимает и оценивает «деньги» рационально скорее как средство адекватно ситуации, но аффективная оценка остается чаще негативной и конфликтной.
Список литературы
1. Горбачева, Е.И. Взаимосвязь отношений нравственности руководителей и деловой активности // Диссертация на соискание ученой степени канд. психол. наук, М., 2009
2. Журавлев, А.Л., Купрейченко, А.Б. Экономическое самоопределение: теория и эмпирические исследования. - М.: Изд- во Институт психологии РАН, 2007. - 480 с.
3. Муздыбаев, К. Пережевание бедности как социальной неудачи: атрибуция ответственности, стратегии совладания и индикаторы депривации// Социологический журнал, 2001. Номер 1, с. 5-32
4. Фернам, А. Деньги. Секреты психологии денег и финансового поведения/ Адриан Фернам, Майкл аргайл; под общей редакцией А. Алексеева. - СПб.: Прайм-еврознак, 2006. - с. 215 (478 с).
5. Хащенко, В.А. Психология экономического благополучия . - М.: Изд во Институт психологии РАН, 2012. - 426 с.
6. Boyce, C.J., Brown, G.A, Moore, S.C. Money and hapiness: rank of income, not income, affects life satisfaction // accepted for publication in psychological science
7. Easterlin, R.A. Income and happiness: towards a unified theory// economic journal, 2001. V. 111. р. 1-20
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Выявление и описание экономико-психологических особенностей отношения к деньгам и субъективного благополучия у сотрудников государственной и коммерческой организаций. Анализ основных социально-психологических подходов в исследовании отношения к деньгам.
дипломная работа [437,2 K], добавлен 12.02.2011Систематизация, знаний о восприятии ценности денег. Разница между сознательным и подсознательным восприятием: формирование субъективного отношения. Использование денег в соответствии с социальными нормами. Психологические аспекты отношения к деньгам.
реферат [16,9 K], добавлен 11.05.2009Исследование сущности понятия "психология денег". Описания социально-психологических установок по отношению к деньгам. Деньги в жизни современного гражданина России. Характеристика изменения установок по отношению к деньгам у разных групп населения.
реферат [31,9 K], добавлен 10.04.2013Рассмотрение важных проблем, вызывающих тревогу среди молодежи: насилие по отношению к женщинам, употребление наркотиков. Общая характеристика способов оценки моделей социального и сексуального поведения студенческой молодежи, анализ особенностей.
презентация [1,8 M], добавлен 05.02.2014Понятие самооценки личности. Оценка социального статуса человека в обществе. Взаимосвязь самооценки и социального статуса личности на различных этапах возрастного развития. Эмпирическое исследование взаимосвязи самооценки и социального статуса личности.
курсовая работа [158,9 K], добавлен 06.10.2011Место и роль рекламы в формировании морально-нравственных ценностей современной молодежи. Проведение экспериментального исследования на заводе для определения отношения социальной группы к рекламе. Психологические методы и механизмы рекламирования.
контрольная работа [58,7 K], добавлен 28.01.2014Характеристика современной молодежи как социально-психологической категории. Эмпирическое исследование ценностно-смысловой сферы студентов. Изучение нравственного сознания, психологических механизмов формирования ценностных ориентаций работающей молодежи.
дипломная работа [308,6 K], добавлен 11.09.2015Проблема удовлетворенности деятельностью. Самосознание молодежи в образовательном пространстве. Индивидуальная аффективная оценка ситуации. Теория удовлетворенности как следствие теории мотивации. Соотношение вознаграждения с затраченными усилиями.
реферат [21,5 K], добавлен 09.09.2011Сущность и природа денег, история их зарождения и развития в обществе. Психоаналитические теории накопления капитала. Деньги как средство в процессе "индивидуации", анализ трудов, посвященных данной тематике. Психология кредитора и должника, "нищеты".
контрольная работа [31,1 K], добавлен 10.02.2014Классификация видов и форм поощрения и наказания. Психологические особенности младших школьников. Экспериментальное выявление взаимосвязи родительского отношения (поощрения и наказания) с восприятием семейной ситуации ребенка младшего школьного возраста.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 13.06.2014Изучение юности в работах российских и зарубежных авторов. Портрет ранней юности. Философия молодежи. Исследование акцентуаций характера современной молодежи с помощью характерологического опросника Леонгарда. Проблемы социального самоопределения.
курсовая работа [136,3 K], добавлен 22.01.2014Материнство как культурно-историческое явление и особый психологический феномен. Психологическая готовность к материнству и ее составляющие. Программа исследования "Отношение молодежи к материнству". Повышение уровня готовности молодежи к родительству.
курсовая работа [46,2 K], добавлен 25.09.2014Пути и каналы формирования субъективного отношения человека. Формирование отношения на основе переработки получаемой информации (когнитивным путем). Формирование отношения к природному объекту в процессе непосредственного практического взаимодействия.
реферат [22,7 K], добавлен 24.05.2012Понятие самооценки как отношения к самому себе в целом и к своим отдельным качествам. Психосоциальные особенности у молодежи в возрасте 20 лет, влияние на самооценку уровня достижений личности в данном периоде. Определение уровня самооценки молодых людей.
курсовая работа [138,7 K], добавлен 04.06.2011Понятие ценностных ориентаций. Определение личностных смыслов личности. Молодежь как социально-демографическая группа. Формирование ценностно-смысловых ориентаций личности. Характеристика ценностных ориентаций молодежи. Интегрирующая функция ценности.
курсовая работа [75,4 K], добавлен 02.03.2010Несоответствие между организмом и внешними условиями. Степень дезадаптации, специфика эмоциональных, регулятивных процессов. Девиантное поведение в среде молодежи. Формы социального поведения. Сокращенный многофакторный опросник для исследования личности.
курсовая работа [65,1 K], добавлен 23.11.2008Понятие идентичности и ее особенности в юношеском возрасте. Механизмы психологического воздействия рекламы. Результаты опроса отношения к телевизионной рекламе молодежи. Исследование идентичности образа рекламного персонажа и образа Я у молодежи.
дипломная работа [107,7 K], добавлен 22.08.2010Построение семантического пространства, характеризующего социальный капитал молодежи. Корреляционный анализ между интегральным показателем социального капитала, его компонентами и величиной экономико-психологических характеристик изучаемой выборки.
курсовая работа [78,4 K], добавлен 13.12.2009Основополагающие черты русского менталитета: стремление к служению и самопожертвованию, альтруистическая деятельность, религиозность. Отношение к деньгам и богатству, к труду и государству. "Пары", характеризующие природу русского человека по Бердяеву.
презентация [324,9 K], добавлен 15.11.2015Исследование и оценка степени влияние количества денег на процессы формирования и развития личности. Проблема хранения и накопления денег, отношение у представителей разных социальных групп. Типы личности, их сравнительная характеристика и особенности.
презентация [1,0 M], добавлен 17.09.2015