Влияние особенностей строения мозолистого тела и доминирующего полушария на протекание психических процессов в юношеском возрасте

Основные характеристики и функции мозолистого тела. Изучение особенностей психической организации при доминировании разных полушарий. Обзор проблемы влияния строения мозолистого тела и доминирующего полушария на протекание процессов внимания и мышления.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 16.08.2018
Размер файла 18,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВЛИЯНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ СТРОЕНИЯ МОЗОЛИСТОГО ТЕЛА И ДОМИНИРУЮЩЕГО ПОЛУШАРИЯ НА ПРОТЕКАНИЕ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ В ЮНОШЕСКОМ ВОЗРАСТЕ

Чернышова У.С. клинический психолог

Хабарова Т.Ю. к.псих.н, доцент кафедры психиатрии и неврологии ИДПО ФГБОУ ВО ВГМУ

Соколов Д.А. к.м.н., доцент кафедры нормальной анатомии человека ФГБОУ ВО ВГМУ

Аннотация

Статья посвящена проблеме влияния строения мозолистого тела и доминирующего полушария на протекание процессов внимания и мышления. Описаны основные характеристики и функции мозолистого тела, особенности психической организации при доминировании разных полушарий, физиологические основы внимания и мышления.

Ключевые слова: мозолистое тело, внимание, мышление, доминирующее полушарие.

The article is devoted to the problem of the influence of the structure of the corpus callosum and the dominant hemisphere on the processes of attention and thought processes. The main characteristics and functions of the corpus callosum are described, the features of mental organization under the domination of different hemispheres, the physiological basis of attention and thinking.

Keywords: corpus callosum, attention, thinking, dominant hemisphere.

Разработка вопроса влияния мозолистого тела на высшие психические функции является одной из актуальных для исследователей проблем в нейропсихологии. Кроме того, такие характеристики внимания и мышления как переключаемость внимания и лабильность мышления в современном обществе весьма ценятся, особенно в среде специалистов, где необходимы гибкость поведения, умение быстро ориентироваться в изменяющихся условиях, креативность, умение пользоваться и логическим и образным мышлением. Обладание подобными качествами и знание сильных сторон своего доминирующего полушария также обеспечивает хорошую успеваемость и лучшее усвоение знаний, что может помочь юношам в выборе профессии и специализации в рамках обучения в ВУЗе. Таким образом, изучение факторов, влияющих на характеристики психических процессов внимания и мышления, становится важным направлением современных исследований.

Мозолистое тело (МТ) - это самый крупный пучок нервных волокон во всей нервной системе, это самый важный аксональный нервный путь длиной 7-9 см, соединяющий аналогичные участки коры левого и правого полушарий головного мозга [6]. Известно, что созревание МТ происходит до 20 лет, а некоторые данные говорят, что оно идет вплоть до 25 лет. МТ является проводником и торможения, и возбуждения, которые могут происходить в разное время или одновременно в соответствии с поставленной задачей. МT позволяет сформировать межполушарную организацию психических процессов на регуляторном, опосредованном, произвольном уровне их протекания [3].

Функции МТ:

1) Передача первично обработанной сенсорной информации;

2) Перенос латерализованной вербальной или зрительно-пространственной информации;

3) Усиление межполушарного взаимодействия при повышении трудности выполняемого задания;

4) Обеспечение возможности межполушарного торможения для дифференциации активности полушарий и более эффективной обработки информации;

5) Обеспечение взаимодействия тех структур мозга, которые отвечают за мобилизацию регуляторных ресурсов в процессе адаптации человека;

6) Формирование доминантности полушарий головного мозга - чем меньше некоторые части МТ, тем более выражена функциональная асимметрия [3].

Существуют различия в психической организации при доминировании одного из полушарий.

При доминировании левого полушария человек легко оперирует словами, условными знаками, символами, склонен к абстрагированию и обобщению, имеет словесно-логический характер познавательных процессов, вербальный, теоретический интеллект. Левое полушарие отвечает за счет, письмо; обеспечивает способность к анализу, абстрактное, концептуальное и двумерное мышление. Информация, поступившая в левое полушарие, обрабатывается последовательно, линейно, медленно [1].

Правое полушарие оперирует образами реальных предметов, отвечает за ориентацию в пространстве и восприятие пространственных отношений. Обеспечивает синтетическую деятельность мозга; наглядно-образное, мышление, связанное с целостным представлением ситуации и тех изменений в ней, которые желательно получить. Информация, поступившая в правое полушарие, обрабатывается быстро. При доминировании правого полушария человек обладает невербальным, практическим интеллектом, способностью к рисованию, имеет музыкальный слух, артистичность, успех в спорте [1].

Как мы видим, МТ и доминирующее полушарие должны оказывать влияние на психические процессы внимания и мышления.

Физиологической основой внимания является принцип доминанты (по А. А. Ухтомскому), или главенствующий очаг возбуждения. Произвольное внимание обеспечивается избирательным активированием областей коры и их функциональным объединением, которые находятся под контролем лобных отделов коры головного мозга [4].

Немало экспериментальных данных свидетельствует о разном вкладе полушарий в обеспечение избирательного внимания. По этим данным, правое полушарие в основном обеспечивает общую мобилизационную готовность человека, поддерживает необходимый уровень бодрствования и сравнительно мало связано с особенностями конкретной деятельности. Левое в большей степени отвечает за специализированную организацию внимания в соответствии с особенностями задачи [2]. Влияние МТ на внимание не изучено.

Процесс мышления представляет собой сложную аналитико-синтетическую деятельность коры больших полушарий головного мозга, для которой имеют значение сложные временные связи (ассоциации), образующиеся между мозговыми концами анализаторов. Уточнение и закрепление этих связей является основой более или менее точных и правильных знаний о внешнем мире [7]. Кроме того, в процессе мышления большую роль играет вторая сигнальная система, т.е. речь.

Нейропсихологическими и психофизиологическими исследованиями выявлена специализированная роль передне- и заднеассоциативных отделов коры в мыслительной деятельности: теменно-затылочные отделы коры принимают участие в осуществлении зрительно-пространственной деятельности и мыслительного конструирования объекта по образцу из отдельных деталей, а выполнение вербально-логических операций вовлекает переднеассоциативные отделы коры.

В мыслительных операциях по-разному участвуют левое и правое полушария. В левом полушарии преобладает система более коротких межцентральных связей, и оно специализируется на последовательной поэтапной обработке информации. Правое полушарие, в котором преимущественно выражены более длинные связи, объединяющие пространственно разнесенные области, обрабатывает поступающую информации одновременно и целостно [3].

Уже проведены исследования, где авторы предполагают, что вариации в размерах разных отделов МТ могут частично отражать основную архитектуру топографически связанных отделов коры, относящихся к обработке когнитивной информации. Они подчеркивают важность рассмотрения задних отделов МТ в теориях и моделях, направленных на изучение анатомических субстратов интеллекта [3].

Таким образом, мы видим, что полушария мозга по-разному влияют на протекание психических процессов внимания и мышления. Кроме того, различные области коры больших полушарий, обеспечивающие процессы внимания и мышления, работают согласованно и вместе, а значит, данные психические процессы, скорее всего, зависят от строения мозолистого тела, которое является путем связи между полушариями.

мозолистый тело внимание психический

Литература

1. Анастази А. Дифференциальная психология. - Москва: Апрель-Пресс, 2001. - 745 с.

2. Дубровинская Н.В. Нейрофизиологические механизмы внимания. - Ленинград : Наука, 1985. - 144 с.

3. Ковязина М. С. Нейропсихологический анализ патологии мозолистого тела. - Москва: Генезис, 2016. - 210 с.

4. Психологический словарь / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещеряков. - Москва: АСТ МОСКВА; Санкт-Петербург: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2009. - 811с.

5. Соколов Д.А., Ильичева В.Н. Типология мозолистого тела по данным магнитно-резонансной томографии // Морфология. 2016. №.3. С. 194-194а.

6. Соколов Д.А., Ильичева В.Н. Морфологическая изменчивость мозолистого тела человека // Журнал анатомии и гистопатологии. 2014. №.2 (10). С. 47-51.

7. Физиологические основы мышления / Зефиров Т. Л., Зиятдинова Н. И. и др. / Казань, КФУ, 2015. - 42 с.

1. Anastasi A. Differential psychology. - Moscow: April-Press, 2001. - 745 p.

2. Dubrovinskaya N.V. Neurophysiological mechanisms of attention. - Leningrad: Science, 1985. - 144 p.

3. Kovyazina, MS Neuropsychological analysis of the pathology of the corpus callosum. - Moscow: Genesis, 2016. - 210 p.

4. Psychological dictionary / ed. VP Zinchenko, BG Meshcheryakov. - Moscow: AST MOSCOW; St. Petersburg: Prime-EVROZNAK, 2009. - 811 p.

5. Sokolov DA, Il'icheva V.N. Typology of corpus callosum according to magnetic resonance tomography // Morphology. 2016. Vol.149. No. 3. S. 194-194a.

6. Sokolov DA, Ilyicheva VN Morphological variability of the corpus callosum of man // Journal of Anatomy and Histopathology. 2014. T.3. № 2 (10). Pp. 47-51.

7. Physiological basis of thinking / Zefirov TL, Ziyatdinova NI and others / Kazan, KFU, 2015. - 42 p.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Функциональная асимметрия полушарий. Связь функциональной асимметрии и психических процессов. Функции левого и правого полушария мозга, влияние на психические процессы. Контроль сложных психических процессов полушариями мозга. Формы двигательных актов.

    реферат [27,9 K], добавлен 18.03.2014

  • Нейропсихологический аспект понятия "высшие психические функции". Изучение особенностей развития и взаимовлияния высших психических функций, обусловленных работой правого и левого полушария у детей 6–7 лет. Результаты нейропсихологического обследования.

    дипломная работа [45,8 K], добавлен 04.05.2011

  • Понятие и содержание, разновидности агрессии, ее основные причины и предпосылки возникновения в современном обществе, общие характеристики. Взаимосвязь и взаимовлияние психических состояний и психических свойств от доминантости полушария головного мозга.

    дипломная работа [192,9 K], добавлен 19.04.2012

  • Характеристика интереса как составляющей части направленности индивида в юношеском возрасте. Тренинговая программа по развитию интересов, формирующихся на основе доминирующего профессионального типа личности. Методика проведения повторной диагностики.

    дипломная работа [291,0 K], добавлен 31.01.2012

  • Внимание как динамика психического процесса. Селективный отбор информации. Непроизвольная и произвольная формы внимания. Селективное протекание психических процессов. Вызванные потенциалы как перспективные методы для исследования всех видов внимания.

    реферат [30,3 K], добавлен 12.05.2009

  • Исследование взаимосвязи доминантного полушария с особенностями интеллектуальной деятельности у студентов второго курса. Характеристика основных проявлений вербального интеллекта. Описания определения ведущего полушария с помощью комплексного метода.

    курсовая работа [65,6 K], добавлен 05.02.2012

  • Рене Декарт как основатель дуалистической философии Нового времени. Определение понятия порожденных, приобретенных и врожденных идей. Представление независимости души и тела, их свойства и способность мышления. Сравнение тела человека с автоматикой.

    реферат [17,8 K], добавлен 29.01.2011

  • Понятие образа в психологии. Осознание собственного тела и неврологические расстройства. Предварительные замечания о соотношении физического и психического, дифференциация тела и души. Соотношение собственного "я" и образа тела у белорусских женщин.

    курсовая работа [631,5 K], добавлен 07.06.2010

  • Теоретические основы памяти: сущность, процессы, виды, функции. Психологические особенности и специфика памяти в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование памяти в разных видах деятельности в юношеском возрасте и рекомендации по ее оптимизации.

    дипломная работа [1,5 M], добавлен 23.03.2011

  • Изучение феменологии гендерных особенностей личности. Особенности проявления агрессивности и ее гендерные различия в юношеском возрасте. Изучение представлений об агрессии и враждебности среди старшеклассников в зарубежной и отечественной психологии.

    дипломная работа [133,9 K], добавлен 22.02.2015

  • Особенности специализации левого и правого полушария головного мозга у учащихся седьмого класса. Дифференцированное обучение детей с разной функциональной асимметрией полушарий. Изучение методики проведения теста для определения стиля мышления и обучения.

    курсовая работа [34,2 K], добавлен 27.11.2014

  • Поиск объективных методов диагностики эмоционально значимых состояний человека. Влияние особенностей межполушарной организации психических процессов на характер протекания различных эмоциональных состояний в условиях актуализации мотивации достижения.

    реферат [15,7 K], добавлен 11.05.2010

  • Исследование эмоциональных состояний, которые оказывают влияние на протекание психических процессов, на активность человека повышая или понижая ее. Характеристика основных видов нервно-психического состояний: настроения, страсти, стресса и фрустрации.

    реферат [39,1 K], добавлен 12.07.2011

  • Определение понятия "темперамент". Описание основных типов нервной деятельности человека. Рассмотрение свойств процессов возбуждения и торможения. История учения темперамента. Исследование зависимости строения тела человека от типа темперамента.

    презентация [1,9 M], добавлен 02.11.2015

  • Характеристика особенностей юношеского возраста. Изучение основных подходов к исследованию проблемы профессионального самоопределения в юношеском возрасте. Описания профессиональных предпочтений, мотивов и факторов выбора профессии старшеклассниками.

    дипломная работа [120,7 K], добавлен 14.09.2013

  • Содержание когнитивной сферы. Семейные факторы, оказывающие влияние на становления познавательных психических процессов ребенка в раннем дошкольном возрасте. Исследование психологических и поведенческих особенностей детей из полных и неполных семей.

    курсовая работа [599,9 K], добавлен 17.06.2015

  • Изучение особенностей временной перспективы у больных хроническим соматическим заболеванием. Гендерное исследование особенностей эмоциональной сферы личности больных артериальной гипертонией. Характеристика переживания своего тела больными шизофренией.

    реферат [22,1 K], добавлен 26.02.2010

  • Феномен интуиции в рамках философской и психологической метапарадигм. Взаимосвязь межполушарной асимметрии головного мозга и интуиции. Особенности интуитивных способностей людей с доминирующим правым полушарием и ведущим зрительным типом восприятия.

    дипломная работа [445,8 K], добавлен 18.09.2011

  • Обзор психологических исследований изучения внимания. Понятие внимания. Физиологические основы внимания. Функции, свойства и виды внимания. Экспериментальные исследования индивидуальных особенностей внимания (продуктивность и устойчивость).

    дипломная работа [369,0 K], добавлен 06.12.2006

  • Возникновение, формирование и протекание процесса мышления. Психологическая природа мыслительного процесса. Основные операции и фазы как стороны мыслительной деятельности. Обзор и описание различных видов мышления, его уровни, индивидуальные особенности.

    курсовая работа [43,1 K], добавлен 28.06.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.