Оценка влияния музыки на функциональное состояние людей с помощью корректурных тестов

Рассмотрение влияния музыки на функциональное состояние людей. Проведение эксперимента в виде тестовых заданий на компьютерах для выявления скорости зрительно моторной реакции студентов. Дифференциальная объективная диагностика утомления учащегося.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 20.08.2018
Размер файла 47,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Оценка влияния музыки на функциональное состояние людей с помощью корректурных тестов

Ярмухаметова Л.Н.

Аннотации

В статье рассматривается влияние музыки на функциональное состояние людей. Описывается методика проведения эксперимента. Объектами эксперименты являются учащиеся университета.

Ключевые слова. Восприятие музыки. Производственный шум, Психофизиологические тест.

EVALUATION OF THE INFLUENCE OF MUSIC ON THE FUNCTIONAL STATE OF PEOPLE WITH CORRESPOND TESTS Yarmukhametova L.N.

The article examines the influence of music on the functional state of people. The technique of the experiment is described. The objects of the experiments are the students of the university.

Keywords. Perception of music. Production noise, Psychophysiological test.

В системе современного научного познания одним из основных объектов исследования является человек. Необходимость изучения его индивидуальных особенностей диктуется как самой логикой развития, так и потребностями общества. В настоящее время дифференциальная психофизиология располагает определенными данными о важной роли человеческой индивидуальности в процессе воспитания, обучения, становления и развития профессиональных навыков. [1]

Целью данной работы является оценка влияние музыки на функциональное состояние людей с помощью корректурных тестов.

Объектом исследования является психофизиологическое состояние студентов в учебном процессе.

В процессе исследования будет проведен эксперимент в виде тестовых заданий на компьютерах, для выявления скорости зрительно моторной реакции студентов.

Опишем методику проведения эксперимента. В первую очередь предусмотрим серию измерений, в понедельник, среду и субботу согласно недельной смене фаз работоспособности. Серия измерений по выяснению действия шума и музыки должна предусматривать разные уровни интенсивности и характеристик.

Перед экспериментами проведем премедикацию: холостое проведение измерений. Время, затрачиваемое на исследование до и после воздействия не более 5-6 минут. Возможно, для соблюдения этого правила придётся сформировать несколько групп: одна - отвечает на компьютерные тесты, вторая - тесты на вспомогательные органы и системы.

Испытуемые должны перед началом исследования: - оформить письменное согласие на участие в эксперименте и обработку конфиденциальных данных:

- оформить анкеты для оценки состояния здоровья;

- принести результаты последнего медицинского осмотра с лабораторными показателями. В экспериментальную неделю вести записи для учёта биоритмики (хронотипирования) - по специальной форме.

Дифференциальная объективная диагностика утомления и переутомления заключена в сравнительном анализе показателей функций до и после работы. Сравнение данных полученных в течение работы носит вспомогательный характер, тем не менее, в ряде ситуаций промежуточные результаты в сравнении с исходным фоном могут дать актуальную информацию. [3] музыка утомление реакция

Если после работы показатель функции увеличился или снизился в пределах доверительного интервала исходного значения (фона), то это признак утомления.

Если после работы показатель функции увеличился или снизился за пределы доверительного интервала исходного значения (фона), то это признак переутомления.

"Застывший показатель функции" (Застывшая функция). Если после работы показатель функции не изменился по сравнению с исходным значением (фоном), то это признак: - функция не использовалась в трудовой деятельности (например, показатель максимального станового усилия у преподавателей после занятий и совсем другое дело - после работы на личном садовом участке); - функция тренирована, подготовлена к рабочей нагрузке.

Рисунок 1 - Объективная оценка

Оценка динамики функционального состояния и работоспособности.

Используем универсальный алгоритм, рекомендованный И.А. Саповым с соавт. Различаем объективные и косвенные (субъективные) показатели работоспособности. [4]

Объективные: характеристики способности выполнять работу, которые не зависят от желания, наблюдаемого (испытуемого) участвовать в эксперименте (обследовании). Этими показателями могут быть возраст, стаж, вредный стаж, специальный стаж, количество и качество выполненной работы (выработка, единицы произведённой продукции). Часто для получения объективной характеристики работоспособности можно применить метод "скрытого" наблюдения, например, за скоростью выполнения рабочей операции. Например, наше исследование путём наблюдения за скоростью выполнения ведущей трудовой операции каменщиками "взять кирпич и положить на подготовленное место" (хронометраж) позволило получить устойчивую кривую работоспособности на рабочий день. [4]

Косвенные (субъективные) показатели работоспособности - результаты тестов, инструментальных методик, которые зависят от желания испытуемого участвовать в исследовании.

Вычислительный алгоритм работоспособности предполагает объединение объективных и субъективных показателей в их взаимосвязях по отношению к исходному фону:

1.: (2),

где: A - интегральный показатель работоспособности (или утомления) к концу работы в у. ед., которые можно использовать в любых вычислительных операциях.

a1 - (среднее) значение косвенных физиологических данных перед (в начале) работой: по данной функции (например, показатель жизненной ёмкости лёгких у шести каменщиков до работы); a2 - (среднее) значение косвенных физиологических данных после (в конце) работы: по данной функции;

R1 - коэффициент корреляции между объективными и субъективными показателями работоспособности в начале рабочей смены: например, между возрастом или стажем каждого из обследованных каменщиков изучаемой бригады и его жизненной ёмкости лёгких до работы;

R2 - коэффициент корреляции между объективными и субъективными показателями работоспособности в конце рабочей смены: например, между количеством уложенных кирпичей (объёмом каменной кладки) каждого из обследованных каменщиков изучаемой бригады и его жизненной ёмкости лёгких до работы; n - Количество взятых тестов (параметров, показателей, индексов…). При числе наблюдаемых лиц (обследуемых) меньше 30n = n - 1.

2. Суммарная работоспособность:

(3),

где: А 0 - суммарный показатель работоспособности по каждой изучаемой функции (тесту), Аn - номер индекса.

Исследование закономерностей музыкального восприятия и его развития является одним из важнейших направлений в теории и практике музыкального воспитания. Будем изучать различные аспекты этого сложного вида деятельности, которые касаются целостности и образности музыкального восприятия, его связи с соответствующими способностями, умениями и навыками. Предпримем попытки рассмотрения музыкального восприятия как процесса, органически связанного с личностью человека во всем многообразии ее отношений с действительностью.

Надеемся, что данное исследование оправдает наши ожидания, и мы добьемся поставленной цели.

Список литературы

1. Блаво Р. Музыка здоровья, СПб., "Нордмед", 2001.

2. Мойкин Ю.В. Методы физиологической среды и исследования. - Москва: Медицина, 1971, с.128, ил.

3. Суворов Г.А., Шкаринов Л.Н., Денисов Э.И. Гигиеническое нормирование производственных шумов и вибраций. - М.: Медицина, 1984, с.240, ил.

4. Сапов И.А. Состояние функции организма и работоспособность. - М.: Медицина, 1980, с.191, ил.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Развитие представлений о влиянии мелодии на состояние человека. Исследование коррелятов особенностей реагирования на музыку разных стилей в контексте индивидуальных особенностей личности. Изучение физиологического понимания устройства психики человека.

    курсовая работа [27,0 K], добавлен 29.05.2015

  • Изучение влияния музыки на психику ребёнка и возможности улучшения его эмоционального состояния. Применение практики музыкотерапии в дошкольном образовательном учреждении. Отрицательное воздействие современной популярной музыки на детскую психику.

    курсовая работа [51,0 K], добавлен 06.01.2011

  • Исследование психоэмоционального состояния студентов медицинского вуза во время прослушивании музыки различных стилей. Установление уровня тревожности с помощью теста-опросника Спилбергера-Ханина. Определение показателей эмоциональной сферы студентов.

    доклад [14,9 K], добавлен 17.10.2014

  • Природа психических состояний личности. Особенности современных молодежных музыкальных субкультур: рок, рейв, хип-хоп, рэп. Экспериментальное исследование воздействия неформальных стилей музыки на психологическое состояние представителей субкультур.

    дипломная работа [491,9 K], добавлен 16.12.2012

  • Обзор современных работ по изучению функциональных состояний. Исследование динамики работоспособности и утомления с использованием шкалы состояний, теста Ландольта, опросников для оценки острого физического и умственного утомления, а также других методик.

    контрольная работа [197,7 K], добавлен 29.11.2009

  • Влияние музыки на человека с точки зрения философов Античности, в Средние века, на современном этапе развития. Влияние музыки на развитие ребенка и становление его личности. Положительное и негативное влияние музыки на человека (на примере рок-музыки).

    курсовая работа [76,1 K], добавлен 05.01.2017

  • Общие закономерности влияния музыки на организм человека. Применение целебных свойств музыки в древние времена. Способы воздействия рок-музыки на человеческую психику и организм человека. Лечебные свойства музыкотерапии: виды и формы, применение.

    курсовая работа [29,9 K], добавлен 03.03.2008

  • Воздействие музыки на человеческий организм как психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека. Успешное использование музыки в комплексном лечении болезни Паркинсона и болезни Альцгеймера.

    презентация [343,4 K], добавлен 16.12.2012

  • Психофизиология восприятия звука. Психология восприятия музыки. Влияние музыки на эмоциональную сферу человека. Спектр восприятия музыки - от простого любования живым звучанием до глубокого проникновения в музыкальные смыслы.

    курсовая работа [59,6 K], добавлен 10.01.2003

  • Физиологическое воздействие музыки на человека. Музыкотерапия как психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека. Психологические механизмы коррекционного воздействия музыкотерапии.

    презентация [125,1 K], добавлен 24.08.2010

  • Музыкальное воздействие на эмоциональное состояние человека; стили музыки как продукт и выражение цивилизаций, национальных чувств. Музыкотерапия: формы и методы воздействия на психику. Маркетинговые концепции музыкального оформления торговых предприятий.

    реферат [57,1 K], добавлен 06.03.2013

  • Психолого-педагогические особенности современных подростков. Музыкальные признаки, характерные для рок-музыки, разработка методики введения в урок песенного репертуара рок-музыки. Формирование самооценки подростков в процессе постижения рок-музыки.

    дипломная работа [55,7 K], добавлен 12.07.2009

  • Изучение психологических особенностей эмоционального восприятия музыки (в стиле рок и классика) в период юности с целью ее дальнейшего внедрения в образовательном процессе учебного заведения. Музыкальные предпочтения и эмоциональное состояние юношей.

    дипломная работа [99,3 K], добавлен 11.01.2015

  • Понятие музыки и ее виды. Транс-музыка и ее влияние на человека. Разработка эксперимента по изучению влияние транс-музыки на самочувствие, активность и настроение человека на примере групп Enya и Enigma. Результаты экспериментального исследования.

    курсовая работа [53,5 K], добавлен 10.09.2012

  • Процедура определения степени трудности тестовых заданий, приемы расчета индекса трудности заданий и их сравнение. Расчет индексов дискриминативности и надежности заданий. Стандартизация тестовых шкал, построение нормализованной и шкалы процентилей.

    контрольная работа [84,5 K], добавлен 09.04.2010

  • Изучение признаков (компенсаторное превознесение себя в воображении, стремление к замкнутости, потребность в успехе) игромании как прогрессирующей болезни. Определение влияния патологического влечения к азартным играм на состояние близких людей.

    реферат [21,5 K], добавлен 28.03.2010

  • Классификация психических состояний. Способы подверженности индивида психическим состояниям других людей. Исследование практических методов воздействия на психическое состояние индивида в артистической деятельности. Обработка результатов исследования.

    курсовая работа [85,4 K], добавлен 05.09.2012

  • Проведение эксперимента, направленного на оценку влияния повторения пройденного материала перед сном на качество запоминания. Средние показатели правильно воспроизведенных слов. Результаты расчета U-Критерия Манна-Уитни. Определение критических значений.

    контрольная работа [113,6 K], добавлен 26.05.2014

  • Изучение направлений и видов воздействия средств массовой информации на людей. Составление рекомендаций для родителей и педагогов по контролю и регуляции влияния новостей, рекламы, развлекательных программ на психику и агрессивное состояние детей.

    дипломная работа [134,0 K], добавлен 31.08.2010

  • Взаимосвязь интеллектуальных способностей индивида и успешности группового взаимодействия у школьников, студентов, особенности жизненной стратегии. Взаимосвязь восприятия музыки и личностных характеристик старшеклассников, результаты диагностики личности.

    научная работа [15,5 K], добавлен 22.03.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.