В настоящее время нейролингвистическое программирование (НЛП) является одним из наиболее популярных и динамично развивающихся направлений прикладной психологии. За последние несколько лет НЛП доказало свою эффективность, в связи с чем некоторые ученые (С.В. Ковалев, А.Ю. Любимов) называют его самостоятельной мета-наукой. В нашей стране изучением и популяризацией НЛП занимаются такие специалисты как А.А. Плигин, А.В. Герас имов, С.А. Горин, А.П. Ситников, С.В. Ковалев и другие.

Цель нашего исследования заключается в том, чтобы дать характеристику данному научному направлению, узнать, как оно появилось и какое место занимает в современном мире. В качестве методов исследования были использованы теоретический анализ литературы по заданной теме, систематизация и обобщение информации.

Название рассматриваемой дисциплины состоит из трех частей. Нейро - свидетельствует о связи с процессами, происходящими в нервной системе человека, и с нейрологическими процессами в сфере восприятия - зрения, слуха, тактильных ощущений, вкуса. Эти процессы оказывают большое влияние на человеческое поведение. Лингвистический - отсылает к языковым моделям, играющим важную роль в достижении взаимопонимания между людьми. Программирование - называет способ, с помощью которого человек организовывает свое мышление, включая чувства и убеждения, чтобы достигнуть поставленных целей [1]. Термин "программирование" также широко применяется в когнитивной лингвистике и психолингвистике для описания процессов мыслительной деятельности человека и порождения высказывания.

НЛП изучает особенности сознательного и бессознательного восприятия, а также занимается созданием особой модели поведения для воздействия на людей. Модель эта построена на компьютерной аналогии, согласно которой человеческий мозг сравнивается со сверхмощным компьютером, где набор программ представлен индивидуальной психикой человека. Качество "программного обеспечения" человека влияет на его жизнедеятельность. Согласно НЛП ее эффективность может быть существенно повышена при переходе на более совершенные "программы" психической деятельности [6]. Моделируя мыслительный процесс, возникновение и развитие чувств и убеждений, НЛП рассматривает все составляющие человеческого опыта. По мнению Г. Алдера, НЛП в первую очередь занимается вопросом общения - общения человека с самим собой и с другими людьми [1].

Данная дисциплина появилась сравнительно недавно, в 70-е годы прошлого столетия. Она основывается на большом объеме знаний, заключенных в трудах В.И. Бехтерева, И.П. Павлова, И.М. Сеченова, Н. Бора, В.Л. Дурова, Л.С. Выготского, А. Коржибски, Н. Хомского, В. фон Гумбольдта, Э. Сепира и Б. Уорфа, Л. Витгенштейна и многих других ученых. Почерпнув их идеи, авторы технологий НЛП, американцы Ричард Бэндлер, математик и психолог, и Джон Гриндер, профессор кафедры лингвистики в университете Калифорнии, переработали их в форму, удобную для практического применения. Они изучали и анализировали коммуникативные процессы в психотерапии, а также техники бихевиоризма и гештальт-терапии. Ими были выявлены и описаны модели этих психотерапевтических подходов. Среди разработчиков и популяризаторов идей НЛП необходимо также назвать Г. Бейтсона, Р. Дилтса, М. Эриксона, Ф. Пьюселика, Э. Роббинса, М. Холла, Т. Джеймса, В. Сатир. На развитие данной дисциплины оказали влияние также такие науки как кибернетика, философия, когнитивная лингвистика, психология, исследования в области "бессознательного" и неврология [4; 10]. НЛП как наука предоставляет:

1) эпистемологию - систему знаний и ценностей;

2) методологию - приемы и процедуры применения знаний и ценностей;

3) технологию - средства, позволяющие применять эти знания и ценности [3].

В подходе к человеческой деятельности НЛП исходит из четырех важнейших условий ее эффективности. Рассмотрим эти ключевые положения.

Первым условием эффективной жизнедеятельности человека является умение определять ясный результат, который он желает получить в какой-либо ситуации. Осознание цели способствует оптимальному использованию имеющихся в распоряжении ресурсов, что повышает вероятность достижения выбранного результата. НЛП помогает точно определиться с желаемыми результатами, правильно их сформулировать и представить. Согласно НЛП результаты основываются на сенсорном опыте (картины, звуки, ощущения), именно в такой форме разум обрабатывает информацию. В связи с этим выбранную цель человек должен описать сенсорным языком, представить, что он будет видеть, слышать и ощущать при достижении результата. Чем лучше человек это представит, тем с большей вероятностью ему удастся добиться поставленной цели [5].

Второе ключевое положение НЛП - это острота чувств, то есть умение наблюдать и замечать мелкие детали. Сенсорная острота позволяет отслеживать внешние поведенческие признаки других людей и интерпретировать их. Внимательность к реакциям помогает определить, приближается ли человек к поставленной цели. Например, если человек хочет заключить сделку, ему надо обращать внимание на реакцию собеседников: следить за их жестами, тоном голоса, малейшие изменения мышечного тонуса и другими сигналами. Сенсорная острота дает возможность вовремя скорректировать действия и достигнуть желаемого результата [2].

Третьим условием эффективной жизнедеятельности является способность гибко изменять поведение. Эта способность позволяет настойчиво изменять свои действия до тех пор, пока не будет получен нужный результат. Человеку следует продумать множество вариантов достижения цели и, наблюдая за реакцией окружающих его людей, определять, приближают его действия к желаемому результату или нет. В случае отрицательной реакции надо попробовать другой вариант. НЛП предлагает навыки, необходимые для проявления гибкости поведения в процессе коммуникации [2; 5].

Четвертым ключевым положением НЛП, имеющим важное значение для достижения целей, является умение устанавливать с людьми отношения, базирующиеся на взаимном доверии и понимании, то есть раппорт. Раппорт - это "отношения взаимного доверия и гармонии, чувство связанности, ощущение ведения коммуникации на одной длине волны" [7]. Находясь в раппорте, собеседники легко понимают друг друга и чувствуют себя спокойно и расслаблено. В НЛП раппорт считается исходным и базовым условием хорошей коммуникации и сотрудничества, что позволяет сделать любое общение экологичным и результативным [6]. Существуют различные способы установления взаимопонимания. Наиболее важным из них является подстройка, которая может осуществляться по следующим параметрам: физиология (поза и телодвижения); голос (тон, темп речи); дыхание; язык и образ мышления (используемый словарь и соответствующая система представления); убеждения и ценности; личный опыт (общая основа в интересах, профессиональной деятельности) [8]. Умение слушать и относиться к точке зрения другого человека с уважением также представляет собой мощное средство, помогающее установить контакт [6].

Область применения НЛП очень широка, она затрагивает практически все сферы жизни человека. Знания о языковых и коммуникативных явлениях эффективно применяются в медицине (улучшение состояния здоровья, реабилитация), в психотерапии и психологии (избавление от негативных эмоциональных состояний, изменение стереотипов поведения, моделирование эффективных личностей), в педагогике (индивидуальный подход к обучающемуся, эффективность речи педагога), в повседневных ситуациях общения (родитель-ребенок, муж-жена, руководительсотрудник), в бизнесе (создание эффективных взаимоотношений с партнерами, коллегами, клиентами, ведение успешных переговоров). Стратегии и тактики НЛП активно применяются в СМИ для формирования общественного мнения, например, в ситуации выбора представителей власти, для целей торговли и т.п. [4; 6; 9].

Проведенное исследование показало, что НЛП является достаточно молодой дисциплиной, которая, однако, к настоящему времени заняла прочные позиции во многих сферах деятельности человека. Это объясняется тем, что НЛП появилось в результате синтеза знаний большого количества наук, которым было дано практическое применение. Антропоцентрический характер данной дисциплины повышает ее актуальность и востребованность.

нейролингвистическое программирование модель поведение

Список литературы

1. Алдер Г. НЛП: современные психотехнологии. - СПб: Питер, 2001. - 160 с.

2. Бавистер, С. Викерс, А. Основы НЛП: Успех в профессиональной, общественной и личной жизни [Электронный ресурс]. - 2006. - Режим доступа:

3. http://www.eusi.ru/lib/bavister_osnovy/2. php (дата обращения: 20.07.2017).

4. Дилтс, Р. Моделирование с помощью НЛП. СПб.: Питер, 2001. - 288 с.

5. Ермолаева, Е.В. Языковые и внеязыковые приемы в стратегиях и тактиках нейролингвистического программирования // Universum: филология и искусствоведение: электрон. научн. журн. - 2014. - № 11 (13) [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://7universum.com/ru/philology/archive/item/1733 (дата обращения: 01.12.2017)

6. 5. Здриковская, Т.А. Условия эффективной коммуникации в нейролингвистическом программировании // Вестник Омского университета. - 2006. - № 2 - с.107-110.

7. 6. Ковалев, С.В. Введение в современное НЛП. Психотехнологии личностной эффективности. - МПСИ, Флинта, 2004. - 552 с.

8. 7. О'Коннор, Дж., Сеймор, Дж. Введение в нейролингвистическое программирование. Челябинск, 1997

9. Олдер, Г., Хаузер, Б. NLP. Полное практическое руководство. - Киев: София, 2000. - 224 с.

10. Селиванов, И.Ю. Особенности применения технологий нейролингвистического программирования в современной педагогике // Молодой ученый. - 2015. - №13. - С.700-703.

11. Шемонаев, А.А., Черлюнчакевич, А.И. Использование нейролингвистического программирования в психологии служебной деятельности // Вестник института мировых цивилизаций. - 2016. - №12. - с.165-169.

Размещено на Allbest.ru