Кросскультурный анализ влияния этнопсихологических особеннностей на совладающее поведение представителей японского и русского этносов

Исследование результатов эмпирического исследования копинг-стратегий у россиян и японцев, в возрасте от 18 до 60 лет, относительно особенностей и различных способов преодоления ими трудностей в некоторых сферах современной психической деятельности.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 28.08.2018
Размер файла 285,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 159

Кросскультурный анализ влияния этнопсихологических особеннностей на совладающее поведение представителей японского и русского этносов

Ким Э Сун аспирант кафедры психологии

Дальневосточного государственного университета путей сообщения

Аннотация

В статье рассматривается влияние этнопсихологических особенностей на стратегии совладающего поведения у представителей русского и японского этносов. Приводятся результаты эмпирического исследования копинг-стратегий у россиян и японцев, в возрасте от 18 до 60 лет, особенности способов преодоления ими трудностей в различных сферах психической деятельности.

Ключевые слова: этнопсихологические особенности, выбор стилей и стратегий совладающего (копинг) поведения, копинг-стратегии, показатели совладающее поведение, кросскультурный анализ.

Abstract

The influence of ethno-psychological features of the strategies of coping with the representatives of the Russian and Japanese ethnicities. The results of an empirical study of coping strategies, the Russians and the Japanese, at the age of 18 to 60 years, but how to overcome their difficulties in various areas of mental activity.

Keywords: ethno-psychological characteristics, selection of styles and coping strategies (coping) behavior, coping strategies, indicators of coping behavior, cross-cultural analysis.

Данная статья имеет отношение к психологии совладающего (копинг) поведения. Это новое направление в психологии, которое находится на стыке психологии личности, социальной психологии, этнической психологии, медицинской психологии, возрастной психологии. Изучение совладающего поведения идёт в контексте психологии субъекта.

Понятие «копинг-поведение» рассматривалось как интеграция когнитивных и поведенческих усилий, затрачиваемых субъектом для ослабления влияния стресса и преодоления кризисных ситуаций.[1]

Выбор совладающего поведения влияет на увеличение или уменьшении опасности жизненных событий и они могут стать причиной возникновения психосоматических заболеваний.

Совладающее поведение (копинг) зависит от активности субъекта, сложности ситуации, ресурсов личности, окружающей среды.[2] Проявляясь на поведенческом, эмоциональном, когнитивном уровнях функционирования личности. Совладающее поведение способствует обеспечению и поддержанию внешнего и внутреннего благополучия человека, проявляющееся в виде психического, физического здоровья и степенью удовлетворенности жизнью.[6] психический трудность поведение

Копинг-стратегии используются человеком осознанно, следовательно совладающее поведение можно отнести к дескрипторам субъекта.[7]

Нарастающие требования социальной среды усиливают психоэмоциональное состояние личности. Общество требует от субъекта овладения и применения эффективных копинг-стратегий, относящихся к проблемно-ориентированному стилю.[3]

Для выявления факторов влияющих на эффективное использование копинг-стратегий необходимо проанализировать и при необходимости использовать приёмы и способы характерные для представителей тех или иных культур. Для этого стоит рассмотреть влияние этнопсихологических особенностей на степень напряженности копинг-стратегий, что определяет адаптивность субъекта.

Цель исследования: изучить влияние этнопсихологических особенностей на совладающее поведение представителей японского и русского этносов.

Гипотеза исследования: стратегии совладающего поведения, применяемые представителями японского и русского этносов различны, и обусловлены их этнопсихологическими особенностями.

В исследовании приняли участие 116 человек из России и Японии в возрасте от 18 до 60 лет. С японской стороны 58 человек: 23 мужчин,35 женщин. С российской стороны 58 человек: 23 мужчин, 35 женщин. Основной вид деятельности исследуемых - офисные служащие, бизнесмены, домохозяйки.

Исследование проводилось с использованием методики «Копинг- тест» Лазаруса (в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой и в японской адаптации Японский психологический центр (Nippon kenkou sinrigaku kenkyudjyo) г. Токио). Статистический анализ данных осуществлялся с помощью программы Microsoft Excel 2007 и SPSS

В рамках данного исследования под копингом (совладающим поведением) подразумевалось рациональное поведение представителей японского и русского этносов, направленное на устранение стрессовой ситуации. Основная функция совладания - обеспечение и поддержание внешнего и внутреннего благополучия.

Анализ полученных результатов, позволил оценить напряженность копинг - стратегий у представителей разных этносов.

В целом показатели напряжённости копинга у японцев не превышает пограничного состояния, причём по всем субшкалам. Данный факт говорит о высоком адаптивном потенциале японцев.

Для Японии характерна очень высокая степень групповой сплочённости. В системе черт группового поведения японцев выделяются прежде всего дисциплинированность, преданность авторитету и чувство долга. В межличностных отношениях дисциплинированность проявляется как стремление к упорядоченности. Эта их особенность предполагает строгое следование определённому порядку, совершение поступков, приемлемых для других: прилежное исполнение своего долга, уважение вышестоящих и старших.[9]

Диаграмма 1. Уровень напряженности копинг-стратегий у россиян и японцев.

Японский стиль поведения характеризуют жизненные правила, которых рекомендуется придерживаться японцам:

1) примиряйся с ситуацией какой бы она не была;

2) находи возможность соблюдать установленные правила; 3) причиной несчастья считай самого себя.

Критерием рационального поведения является высокий уровень выживания и успех в жизни, который, как они считают, зависит от соблюдения общепринятых правил, бережливости и вежливости.

Вежливость, несомненно, одна из кардинальных обыденножитейских норм в национальном характере японцев, альфа и омега японского образа жизни. Основной закон, которому они подчиняются - ни при каких ситуациях не потерять своего лица.

Именно этими национальными чертами определяются особенности стратегий совладающего поведения у японцев.

Статистический анализ, проводимый с использованием t - критерий Стьюдента, позволил выделить статистически значимые различия в стратегиях поведения представителей японского и русского этносов.

Таблица 1. Сравнительный анализ напряженности копинг-стратегий у россиян и японцев.

Копинг-стратегии

Россияне

Японцы

t-критерий

Стьюдента

Уровень значимости

М±у

М±у

1) Конфронтационный копинг

8,17±2,6

6,69±2,8

2,9

0,01

2) Дистанцирование

8,52±2,9

6,09±2,9

4,5

0,001

3) Самоконтроль

12,62±3,5

8,33±2,8

7,4

0,001

4) Поиск социальной поддержки

10,62±3,9

6,17±3,7

6,4

0,001

5) Принятие ответственности

6,81±2,4

9,02±3,9

3,7

0,001

6) Бегство-избегание

9,76±3,5

5,60±2,9

7,1

0,001

7) Планирование решения проблемы

12,90±3,1

8,67±3,5

6,9

0,001

8) Положительная переоценка

12,98±3,6

9,09±3,2

6,2

0,001

При сравнении средних показателей напряженности копингстратегий у японцев и россиян видны наиболее разные показатели по субшкалам - поиск социальной поддержки (t=6,4; р<0,001), планирование решения проблемы (t=6,9; р<0,001), подтверждающие, что японцы при крайней необходимости обращаются за помощью к посторонним людям или организациям, предпочитая самостоятельно решать свои проблемы, стойко неся груз ответственности, также они вырабатывают план решения проблемы и чётко следуют ему. При этом очевидна их замкнутость, подавление собственных эмоций, болезненная чуткость к любому унижению личного достоинства, избегание самостоятельных решений, ориентир на общее мнение, на мнение влиятельного лица, авторитета, отказ от индивидуальности в пользу «групповой психологии».

Для россиян характерно чаще обращаться за помощью к посторонним людям и организациям, им тяжелее даётся бремя ответственности и имеют место элементы инфантильности в поведении, также они больше проявляют спонтанности в процессе решения проблемы не всегда составляют чёткий план, а если таковой имеется, то не всегда чётко следуют ему. Знаменитое русское «авось». Но при этом для россиян более характерны нестандартные, порой даже оригинальные способы решения проблем.

Этнопсихологические особенности русских связаны с цивилизационной спецификой России. Они сформировались в результате влияния природно-климатических условий, особенности организации социальной жизни, специфики духовной жизни, своеобразия форм и методов национальной системы воспитания (преобладание запретительных мер в контроле над поведением ребенка, преобладание отрицательных санкций над положительными, регрессивный характер контроля, который приводит к общей неизбежной «заторможенности», а не к способности к самостоятельному и гибкому контролю за своим поведением).[9] Доминирующей потребностью у представителей русского этноса является стремление жить в сильном государстве, которое бы взяло на себя функции защиты его материальных интересов и волевой мобилизации. Доминирующими для большей части русского этноса являются коммунитарные ценности (справедливость, нация, Родина, семья).

Сочетание правополушарности и интровертированности сознания характерно для представителей русского этноса, что выражается в потребности в телесных контактах в виде «поцелуйного этикета», объятий, энергичных рукопожатий и так же в склонности к мифологизации бытияжелание жить в придуманном мире больше, чем в реальном. Этим объясняется высокая напряжённость копинга положительная переоценка у россиян (t=6,2; р<0,001), что свидетельствует о выраженной дезодаптации.

Мышление представителей русского этноса характеризуется эмоционально-чувствительным восприятием, образностью, сосредоточенностью на масштабных проблемах. Остро чувствуют тенденции и грядущие изменения. Однако испытывают значительные затруднения при необходимости перевести результат предчувствия в рациональную форму, конкретные решения. Для их деятельности характерны склонность к размышлениям, которые не всегда заканчивается поступками, нерешительность в выборе конкретной альтернативы, импульсивность. Не умеют экономно и расчётливо устраивать свой быт, склонны к бесхозяйственности.[9] Данная этнопсихологическая особенность отражается в показателе напряжённости копинга-планирование решения проблемы. Показатель напряжённости данного копинга у россиян (t=6,9; р<0,001), свидетельствует о высокой напряжённости данного копинга, отражающей выраженную дезодаптацию.

Показатели напряжённости копинг-статегий - самоконтроль (t=7,4; р<0,001), поиск социальной поддержки(t=6,4; р<0,001), принятие ответственности (t=3,7; р<0,001) относятся к верхней границе среднего уровня напряжённости, показывающие, что адаптационный потенциал личности в пограничном состоянии. Это можно объяснить выраженной потребностью в близких контактах, понимании со стороны окружающих, эмоциональной вовлеченностью.

Высокий уровень значимости полученных различий, позволяет сделать заключение о наличие особенностей в выборе копинг - стратегий у представителей русского и японских этносов. Таким образом, выдвинутое предположение о влиянии этнопсихологических особенностей на их совладающее поведение нашло свое подтверждение.

Литература

1.Lazarus R., Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. N.Y., 1984.

2.Lazarus R., Folkman S. Manual for Ways of Coping Questionnaire. Palo Alto, CA, 1988.

3.Анцыферова Л.И. Личность в трудных жизненных условиях:

переосмысливание, преобразование жизненных ситуаций и психологическая защита // Психол. Журн. 1994. Т. 15. N 1.

4.Джонс Ф., Брайт Д. Стресс. Теории, исследования, мифы - СПб.: Прайм-Еврознак, 2003. - 352 с.

5.Крюкова Т.Л. О методологии исследования и адаптации опросника диагностики совладающего (копинг) поведения// Психология и практика: Сб. научных трудов / Отв. Ред. В.А. Соловьева. Кострома: Изд-во КГУ им. Н.А. Некрасова 2001.

6.Крюкова Т.Л. Психология совладающего поведения: монография. Кострома. 2004.

7.Крюкова Т.Л. Человек как субъект совладающего поведения.// Совпадающее поведение: Современное состояние и перспективы./ под ред. А.Л. Журавлева и др. М. 2008.

8.Русина Н.А. Психологические защиты и механизмы совладения:

отличия, проявления в психотерапевтической практике, эффективность // Ярославский психологический вестник. 1999. Вып. 1.

9.Стефанко Т.Г. Этнопсихология: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. // Т.Г. Стеванко. М. Аспект-Пресс, 2007.

10.Сапоровская М.В. О методах изучения межкультурных представлений и установок // Диалог культур - культура диалога. Материалы международной научной-практической. Кострома. 2008.

11.Томэ Х. Теоритические и эмпирические основы психологического развития человеческой жизни // Принцип развития психологии. М.: Наука, 1978.

12.Ялтонский В.М., Сирота Н.А., Чазова А.А. и др. Особенности базисных копинг-стратегий в структуре копинг-поведения молодых врачей и студентов Медицинского института // Обозрение психиатрии и мед. психологии им. Бехтерева. - 1996. - № 3-4. - С. 145-147.

Literature:

1.Lazarus R. Folkman S. Stress, Appraisal and Coping. N.Y. 1984 .

2.Lazarus R. Folkman S. Manual for Ways of Coping Questionnaire. Palo Alto, CA, 1988.

3 . Antsyferova L.I. The personality in difficult vital conditions: recomprehension, transformation of life situations and psychological protection//Psikhol. Zhurn. 1994 . T. 15 . N 1.

4 . Jones F. Brayt. Stress. Theories, researches, myths - SPb. : PrimeEvroznak, 2003. - 352 pages.

5 . Kryukova T.L. About methodology of research and adaptation of a questionnaire of diagnostics sovladayushchy behavior (koping)//Psychology and practice: scientific works / Otv. Edition of V.A.Solovyeva. Kostroma: KGU publishing house of N.A.Nekrasova 2001.

6 . Kryukova T.L. Psychology of sovladayushchy behavior: monograph. Kostroma. 2004 .

7 . Kryukova T.L. Person as subject sovladayushchy поведения.//Sovladayushchey behavior: Current state and perspektivy./under the editorship of A.L.Zhuravlyova, etc. M 2008.

8 . Rusina N. A. Psychological protection and sovladaniye mechanisms:

differences, manifestations in psychotherapeutic practice, efficiency//the Yaroslavl psychological messenger. 1999 . Vyp. 1 .

9 . Stefanko T.G. Ethnopsychology: Manual for students of higher educational institutions. // Of this year Stevanko. M of Aspekt-Press, 2007.

10 . Saporovskya M.V. About methods of studying of cross-cultural representations and installations//Dialogue of cultures - culture of dialogue. Materials of the international scientific-practical. Kostroma. 2008 .

11 . Tom H. Teoritichesky and empirical bases of psychological development of chelovecheky life//Principle of development of psychology. M.:Наука, 1978.

12 . Yaltonsky B.M., Sirota N.A., Chazova A.A. etc. Features of basic koping-strategy in structure of koping-behavior of young doctors and students of Medical institute//the Review of psychiatry and medical psychology of Bekhterev. - 1996 . - No. 3-4. - Page 145-147.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Исследования копинг-поведения в психологии, их основные разновидности. Активное и пассивное совладающее поведение. Копинг-поведение и психологические защиты. Исследования копинг-поведения студентов. "Гендерные" исследования совладающего поведения.

    курсовая работа [661,0 K], добавлен 22.05.2013

  • Анализ особенностей копинг-стратегий личности. Проведение эмпирического исследования особенностей копинг-стратегий личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Разработка рекомендаций для выявления лидерских качеств в юношеском возрасте.

    дипломная работа [906,4 K], добавлен 06.05.2017

  • Психология девиантного поведения, основные направления его профилактики. Совладающее поведение (копинг-стратегии), механизмы психологической защиты. Классификация копинг-стратегий, их специфика, содержание и структура у подростков с девиантным поведением.

    дипломная работа [183,6 K], добавлен 19.04.2013

  • Анализ влияния личностных и психологических факторов на выбор копинг-стратегии в трудных жизненных ситуациях. Изучение выраженности различных параметров жизнестойкости у студентов и взрослых людей. Описания стратегий совладающего поведения в психологии.

    курсовая работа [81,1 K], добавлен 13.05.2011

  • Проблема копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологии. Классификация копинг-стратегий. Проблема одиночества в психологической науке. Анализ переживания одиночества в разные возрастные периоды, характеристика стратегий преодоления одиночества.

    курсовая работа [33,6 K], добавлен 11.08.2012

  • Обзор копинг-поведения и способов психологической защиты у подростков. Описания особенностей копинг-поведения в подростковом возрасте с успешной социально-психологической адаптацией. Изучение психологических механизмов преодоления эмоционального стресса.

    курсовая работа [37,4 K], добавлен 10.12.2011

  • Копинг-стратегии: понятие и сущность, основное содержание и предъявляемые требования, направления исследования учеными разных времен. Характеристика и особенности подросткового возраста. Психокорекционная работа с подростками, эффективность программы.

    дипломная работа [117,5 K], добавлен 24.06.2013

  • Теоретические основы, общая характеристика стратегий совладающего поведения подростков и его связь с личностной успешностью. Сравнительные особенности совладеющего поведения и защитных механизмов личности. Содержание копинг-стратегий подростков.

    курсовая работа [58,8 K], добавлен 15.10.2011

  • Психологический анализ понятия копинг-стратегий личности. Механизмы преодоления эмоционального стресса. Рекомендации по развитию копинг-стратегий подростков с различным уровнем самооценки, касающиеся таких сфер жизни подростка, как школа и семья.

    дипломная работа [643,8 K], добавлен 08.03.2014

  • Анализ особенностей эмоционального выгорания и совладающего поведения педагогов дошкольного образовательного учреждения. Использование в профессиональной деятельности различных форм копинг-стратегии. Повышение эффективности трудовой деятельности.

    статья [20,2 K], добавлен 10.08.2017

  • Проблема копинг-стратегий в психологии личности. Теория совладания личности с трудными жизненными ситуациями. Характеристика и классификация копинг-стратегий. Исследование особенностей копинг-стратегий у студентов младших курсов разных специальностей.

    курсовая работа [44,6 K], добавлен 21.04.2011

  • Особенности копинг-стратегий в младшем школьном возрасте, как важнейшей формы адаптационных процессов и реагирования личности на стрессовые ситуации. Взаимосвязь поведенческих копинг-стратегий младших школьников и типов детско-родительских отношений.

    дипломная работа [368,1 K], добавлен 22.02.2015

  • Изучение кросс-культурных исследований процесса коммуникации представителей различных этносов. Исследование особенностей невербального поведения на примере представителей Соединенных Штатов Америки. Изучение неязыковой стороны коммуникационного процесса.

    курсовая работа [41,4 K], добавлен 07.06.2010

  • Исследование проблемы копинга и копинг-стратегий в зарубежной и отечественной литературе. Сущность методики для психологической диагностики механизмов Э. Хейма. Полная характеристика этапов и методов исследования гендерных различий в копинг–стратегиях.

    курсовая работа [111,2 K], добавлен 05.04.2015

  • Исследование понятия физиологического и психологического стресса. Анализ теории совладающего поведения. Копинг-механизмы и механизмы психологических защит: отличительные особенности. Изучение классификации адаптивности и дезадаптивности копинг-стратегий.

    курсовая работа [32,0 K], добавлен 03.06.2015

  • Подходы современной психологической науки к феномену психологических защит. Влияние национальных традиций на формирование особенностей социокультурного поведения человека. Национальные традиции как копинг стратегия в стремлении сохранения чистоты нации.

    курсовая работа [56,9 K], добавлен 09.10.2013

  • Ознакомление с подходами к определению, функциями (регуляция эмоций, управление проблемами, вызывающими дистресс) и компонентами копинг-поведения. Характеристика особенностей адаптивного поведения в процессе преодоления трудных жизненных событий.

    контрольная работа [33,0 K], добавлен 09.06.2010

  • Понятие и характерные черты копинг-стратегий, особенности их проявления в обществе на современном этапе, основные функции и назначение. Отличительные признаки и практическое исследование копинг-стратегий у успевающих и слабоуспевающих подростков.

    курсовая работа [44,0 K], добавлен 10.02.2010

  • Психологический анализ и характеристика совладающего поведения в младшем школьном возрасте. Психологические защиты, копинг-стратегии и их характеристика. Приемы эмоциональной саморегуляции и образы, особенности эмоциональной сферы младших школьников.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 26.12.2009

  • Психологические особенности развития личности подростков. Понятие "внутриличностные конфликты", их специфика и виды. Анализ результатов эмпирического исследования особенностей внутренних конфликтов в подростковом возрасте по различным методикам.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 17.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.