Психолого-акмеологические особенности копинг-поведения руководителей с различным уровнем успешности деятельности
Основные концепции и подходы к исследованию и диагностике психологических характеристик личности и особенностей копинг-поведения руководителей. Определение степени влияния личностных особенностей руководителей на выбор стратегии копинг-поведения.
Рубрика | Психология |
Вид | автореферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 03.09.2018 |
Размер файла | 492,2 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Для уровня успешности ниже среднего базовыми качествами являются педантичность и дистимичность, которые, в свою очередь, лежат в основе выбора пассивных копинг-стратегий таких, как поиск социальной поддержки и избегание. Для низкого уровня успешности базовыми являются такие свойства, как высокий уровень тревожности и педантичность, что способствует выбору неконструктивных форм копинг-поведения.
Заключительным этапом анализа, направленного на поиск качественного своеобразия структур личностных характеристик, обусловливающих эффективность копинг-поведения и успешность деятельности, является этап сравнения полученных корреляционных структур по их гомогенности-гетерогенности. Для этого подсчитывался структурный вес каждого качества, и на этой основе производилось ранжирование качеств, затем вычислялись корреляционные коэффициенты между количественными характеристиками структуры. Обработка результатов исследования указанным способом показала статистически достоверную разнородность структур личностных характеристик руководителей, относящихся к выделенным группам успешности деятельности. Это свидетельствует о том, что структуры личностных особенностей, лежащих в основе выбора руководителя в пользу той или иной стратегии копинг-поведения, являются различными, качественно гетерогенными.
Следующим шагом нашего исследования стало выявление и оценка вклада основных компонентов структуры личностных особенностей в интегральные показатели стратегий копинг-поведения руководителей. Для этого выборка была разделена на четыре класса, так что каждый объект был отнесен к одному и только одному классу (стратегия, ориентированная на проблему; стратегия, ориентированная на редукцию эмоций; стратегия поиска социальной поддержки и стратегия избегания).
Далее был проведен дискриминантный анализ с целью выявления набора переменных, с помощью которых можно будет интерпретировать различия между классами (стратегиями копинг-поведения).
В результате множественного дискриминантного анализа матрицы психологических показателей и внешнего критерия были получены психодиагностические дискриминантные уравнения (таблица 3).
Таблица 3. Дискриминантные функции зависимости копинг-поведения руководителей от их личностных особенностей
Функция (Y) |
Компоненты функции |
|
Ориентация на проблему |
0,456 З + 0,490 Г + 0,439 ЭВК + 0,443 ЛК - 0,530 АЛ -? 0,327 Т |
|
Ориентация на эмоции |
0,297 ДМ + 0,432 ЭМ + 0,779 ЛАП - 0,682 В |
|
Ориентация на избегание проблем |
0,389 ДИ + 0,472 П + 0,440 АЭ + 0,790 Т - 0,411 ЭМ -? 0,344 Г |
где Y ? значение дискриминантной функции; З - застревание (методика «Акцентуации характера и темперамента»), Г - гипертимность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), ЭВК - эмоционально-волевые качества (методика «Оценка эмоционально-волевых качеств»), ЛК - локус контроля (методика «Уровень субъективного контроля»), АЛ - циклотимность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), Т - тревожность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), ДМ - демонстративность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), В - возбудимость (методика «Акцентуации характера и темперамента»), ЭМ - эмотивность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), ЛАП - адаптивность (методика МЛО «Адаптивность»), ДИ - дистимичность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), П - педантичность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), АЭ - экзальтированность (методика «Акцентуации характера и темперамента»).
Оценка эффективности предложенного психодиагностического алгоритма прогноза копинг-поведения руководителей на контрольной выборке (n = 15) составила 0,72. Ошибка прогноза равнялась 0,28.
На заключительном этапе исследования решалась задача определения вклада стратегий копинг-поведения и основных компонентов структуры личностных особенностей в успешность профессиональной деятельности руководителей. А также осуществлялась разработка метода прогнозирования успешности управленческой деятельности на основе многомерной модели зависимости интегрального показателя успешности от выраженности личностных свойств и стратегий копинг-поведения руководителей.
Для надежного предсказания успешности деятельности руководителей в зависимости от их личностных особенностей и стратегий копинг-поведения необходимо было определить, какие независимые переменные (используемые копинг-стратегии, особенности характера и темперамента, локус контроля поведения, эмоционально-волевые качества, адаптационные способности личности) лучше всего подходят для такого прогноза. Для решения этой задачи был проведен множественный регрессионный анализ, где в качестве зависимой переменной выступал интегральный показатель уровня успешности деятельности, а в качестве независимых переменных - показатели выраженности личностных свойств и показатели использования копинг-стратегий.
На основании полученных данных были выведены регрессионные формулы зависимости интегрального показателя уровня успешности от выраженности личностных свойств и стратегий копинг-поведения, которые легли в основу психологического прогноза успешности профессиональной деятельности руководителей (таблица 4).
Таблица 4. Регрессионные функции психологического прогноза успешности профессиональной деятельности руководителей
Уровень успешности (Y) |
Регрессионная функция прогноза успешности |
|
Высокий |
10,253 + 0,054 ПОС - 0, 180 ИЗБ + 0,014 Г |
|
Выше среднего |
8,686 + 0,014 ПОС + 0,125 ПСП + 0,014 ЛАП ? 0,017 Т |
|
Средний |
0,445 + 0,115 ЭОС + 0,032 ПСП + 0,016 ДМ + 0,051 Г -? 0, 046 Т + 0,045 ЭМ + 0,016 ЛАП |
|
Ниже среднего |
4,137 + 0,014 ИЗБ + 0,018 ПСП + 0,018 П - 0,031 АЭ |
|
Низкий |
2,366 + 0,164 ИЗБ - 0,013 Г - 0,067 ЭВК |
где Y ? значение регрессионной функции; ПОС - проблемно-ориентированная стратегия (методика «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»), ПСП - поиск социальной поддержки (методика «Индикатор копинг-стратегий»), ЭОС - эмоционально-ориентированная стратегия (методика «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях»), ИЗБ - стратегия избегания (методика «Индикатор копинг-стратегий»), Г - гипертимность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), Т - тревожность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), ДМ - демонстративность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), П - педантичность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), АЭ - экзальтированность (методика «Акцентуации характера и темперамента»), ЛДП - адаптационный потенциал (методика МЛО «Адаптивность»), ЭВК - эмоционально-волевые качества (методика «Оценка эмоционально-волевых качеств»).
Полученные формулы зависимости интегрального показателя уровня успешности от выраженности личностных свойств и стратегий копинг-поведения позволяют составить общее уравнение, связывающее стратегии копинг-поведения и успешность управленческой деятельности:
Успешность = константа + коэффициент ? доминирующая копинг-стратегия + остаток.
Таким образом, полученные результаты показывают, что успешность управленческой деятельности напрямую зависит от доминирующих стратегий копинг-поведения, используемых руководителем.
Далее нами был проведен сравнительный анализ оценок успешности профессиональной деятельности руководителей, полученных с помощью метода многомерного математико-статистического моделирования, и результатов аттестации руководителей, проведенной на одном из предприятий объединения компаний «ФК «Ладога»».
Контрольную группу (14 человек) составили руководители данного предприятия, ранее входившие в выборку проводимого нами диагностического исследования (2008 г.), и позднее прошедшие плановую аттестацию на предприятии (октябрь 2009 г.). Сравнивались оценки успешности профессиональной деятельности данных руководителей по прогнозу и по результатам аттестации (таблица 5).
Таблица 5. Сравнительные характеристики оценок успешности профессиональной деятельности руководителей по прогнозу и результатам аттестации
№ |
По прогнозу |
По результатам аттестации |
Результат сравнения |
|||||
оценка |
ранг |
уровень |
оценка |
ранг |
уровень |
|||
1 |
9,2 |
14 |
Выс. |
9,5 |
11,5 |
Выс. |
= |
|
2 |
9,1 |
13 |
Выс. |
9,5 |
11,5 |
Выс. |
= |
|
3 |
9,0 |
12 |
Выс. |
9,0 |
10 |
Выс. |
= |
|
4 |
8,6 |
11 |
Выс. |
7,9 |
9 |
Выше ср. |
? |
|
5 |
7,7 |
10 |
Выше ср. |
7,5 |
7,5 |
Выше ср. |
= |
|
6 |
7,5 |
8,5 |
Выше ср. |
7,5 |
7,5 |
Выше ср. |
= |
|
7 |
7,5 |
8,5 |
Выше ср. |
7,0 |
6 |
Выше ср. |
= |
|
8 |
5,7 |
7 |
Ср. |
- |
- |
- |
0 |
|
9 |
5,5 |
6 |
Ср. |
5,0 |
4,5 |
Ср. |
= |
|
10 |
5,4 |
5 |
Ср. |
5,0 |
4,5 |
Ср. |
= |
|
11 |
3,8 |
4 |
Ниже ср. |
4,6 |
3 |
Ср. |
+ |
|
12 |
3,5 |
3 |
Ниже ср. |
3,5 |
2 |
Ниже ср. |
= |
|
13 |
2,6 |
2 |
Низ. |
3,2 |
1 |
Ниже ср. |
+ |
|
14 |
2,4 |
1 |
Низ. |
- |
- |
- |
0 |
Примечание: «=» ? аналогичная позиция, «?» ? позиция ниже прогнозируемой, «+» ? позиция выше прогнозируемой, «0» ? сотрудник уволен.
Сравнительный анализ оценок успешности деятельности руководителей, полученных с помощью метода многомерного математико-статистического моделирования и по результатам аттестации, показал, что эффективность предложенной модели прогнозирования успешности руководителей на контрольной выборке (n = 14) составила 0,71. Ошибка прогноза равнялась 0,29.
Таким образом, предположение о взаимосвязи между индивидуально-психологическими особенностями, характером выбора стратегий копинг-поведения и успешностью профессиональной деятельности руководителя подтвердилось результатами проведенного исследования. Причем характер данной взаимосвязи может служить основой для прогнозирования успешности профессиональной деятельности руководителей с высокой точностью.
В заключении диссертации обобщены результаты исследования, сформулированы основные выводы и практические рекомендации.
Выводы
1. Успешные руководители чаще используют копинг-стратегии, ориентированные на проблему и на поиск социальной поддержки. При этом стрессогенными для них являются ситуации, связанные с объективными производственно-технологическими и финансово-экономическими факторами. Руководители со средним уровнем успешности чаще используют копинг-стратегии, ориентированные на редукцию эмоционального напряжения, в связи с субъективными оценками профессионально-значимых ситуаций. Руководители с низкими уровнями успешности профессиональной деятельности чаще всего избегают проблемных стрессогенных ситуаций, связанных с выполнением непосредственных должностных обязанностей.
2. Различная выраженность личностных особенностей (акцентуации характера и темперамента, локус субъективного контроля поведения, эмоционально-волевые качества, адаптационные способности) и их общая структурная организованность обусловливают выбор доминирующих стратегий копинг-поведения руководителей с различным уровнем успешности профессиональной деятельности.
3. Руководители-мужчины достоверно чаще выбирают стратегии копинга, ориентированные на решение проблемы, руководители-женщины используют пассивные формы копинга достоверно чаще, чем мужчины-руководители. С увеличением возраста руководителя и стажа его управленческой работы намечается тенденция перехода от активных стратегий копинг-поведения к пассивным, но при этом определенное число руководителей продолжают сохранять активные стратегии преодоления стресса.
4. Выведенные формулы зависимости интегральных показателей базовых стратегий копинг-поведения от выраженности основных компонентов структуры личностных особенностей позволяет с высокой вероятностью прогнозировать копинг-поведение руководителей с различным уровнем успешности профессиональной деятельности.
5. Личностные особенности и доминирующие стратегии копинг-поведения вносят существенный вклад в формирование уровня успешности профессиональной деятельности руководителя.
6. Многомерная модель зависимости интегрального показателя уровня успешности профессиональной деятельности руководителя от выраженности его личностных особенностей и доминирующих стратегий копинг-поведения позволяет констатировать, формировать и с высокой точностью прогнозировать степень успешности профессиональной деятельности руководителя.
Практические рекомендации
Оценку и формирование копинг-поведения руководителей целесообразно проводить с учетом психологических особенностей их копинг-поведения на основе мониторинга и изучения динамики изменения базисных копинг-стратегий и личностных копинг-ресурсов.
При психологическом отборе менеджеров, контроле и прогнозе их психологического состояния в эмоционально напряженные для них периоды профессиональной деятельности, целесообразно оценивать выраженность и значимость ведущих стресс-факторов профессиональной деятельности, сформированность базисных копинг-стратегий и личностные копинг-ресурсы.
При реализации мероприятий психологического сопровождения руководителей необходимо использовать для контроля формирования личностного компонента их профессионализма методический инструментарий диагностики особенностей копинг-стратегий, личностных копинг-ресурсов (тесты «Копинг-поведение в стрессовых ситуациях», «Индикатор копинг-стратегий», «Акцентуации характера и темперамента», «Уровень субъективного контроля», «Оценка эмоционально-волевых качеств», МЛО «Адаптивность»), а также психодиагностический алгоритм прогноза копинг-поведения.
При разработке учебных планов в ВУЗах по курсам «Управление персоналом», «Психология управления», «Кадровая работа» в рамках практических занятий целесообразно обучать применению метода прогнозирования успешности управленческой деятельности на основе многомерной модели зависимости интегрального показателя успешности от личностных особенностей и стратегий копинг-поведения руководителей.
Публикации автора, в которых отражено основное содержание диссертации
Статьи и публикации в журналах по перечню ВАК Минобрнауки России:
1. Бирюкова Г.М., Саврасова Л.А. Влияние особенностей стресс-преодолевающего поведения руководителей на успешность управленческой деятельности // Научно-практический журнал «Юридическая мысль». - СПб., 2012. №1(69). С. 79-87. - 0,1 п.л./0,4 п.л.; (80% авт. вклад).
2. Саврасова Л.А. Индивидуально-психологические детерминанты копинг-поведения руководителей // Известия Южного федерального университета: Педагогические науки. Педагогический институт Южного федерального университета. - Ростов-на-Дону, 2011. № 7. С. 198-210. - 0, 75 п.л.
3. Саврасова Л.А. Особенности реализации копинг-поведения в профессиональной деятельности руководителей в зависимости от гендера, возраста и стажа работы // Научные проблемы гуманитарных исследований: Научно-теоретический журнал. Институт региональных проблем российской государственности на Северном Кавказе при ПГТУ. ? Пятигорск, 2011. № 6. С. 165-173. - 0,5 п.л.
4. Саврасова Л.А. Психолого-акмеологические особенности реализации копинг-поведения в профессиональной деятельности руководителей // Вестник Орловского государственного университета. - Орел, 2011. № 3(17). С. 334-338. - 0,25 п.л.
Научные статьи, доклады, тезисы докладов и статей:
5. Саврасова Л.А. Индивидуально-психологические детерминанты копинг-поведения // Объединенный научный журнал. - Москва: АНП, 2011. № 3-4. С. 31-35. - 0,25 п.л.
6. Саврасова Л.А. Личностные детерминанты копинг-поведения руководителей // Актуальные проблемы психологии и педагогики: Материалы Всероссийской научной конференции с международным участием / Под ред. В.Г. Печерского, Н.В. Зайцевой. - Саратов: Изд-во СГСЭУ, 2011. С.98-101. - 0,19 п.л.
7. Саврасова Л.А. Особенности копинг-поведения в управленческой деятельности // Актуальные вопросы современной психологии и педагогики: Сборник докладов IV международной научной заочной конференции (Липецк, 26 марта 2011 г.). В 2-х ч. Ч. II. Психологические науки / Отв. ред. А.В. Горбенко. - Липецк: Изд. центр «Гарвис», 2011. С. 202-209. - 0,44 п.л.
8. Саврасова Л.А. Гендерные особенности копинг-поведения // Актуальные исследования в области психолого-социальной работы: Материалы научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. - СПб.: СПбГИПСР, 2011. С. 98-105. - 0,44 п.л.
9. Саврасова Л.А. Возрастные особенности копинг-поведения // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. - Москва, 2011. С. 56-62. - 0,38 п.л.
10. Саврасова Л.А. Особенности реализации копинг-поведения в профессиональной деятельности руководителей в зависимости от пола, возраста и стажа работы // Развитие личности в образовательных системах: Материалы XXX международных психолого-педагогических чтений. - Ростов-на-Дону, 2011. С. 113-121. - 0,5 п.л.
11. Саврасова Л.А. Особенности реализации копинг-поведения в зависимости от пола, возраста и стажа работы // Федерация. - Москва, 2011. С. 216-224. - 0,5 п.л.
12. Саврасова Л.А. Психолого-акмеологические особенности реализации копинг-поведения в профессиональной деятельности // Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов. - Курск, 2011. № 3 (57). С. 59-62. - 0,19 п.л.
13. Саврасова Л.А. Личностные качества руководителя как детерминанты выбора стиля принятия управленческих решений // Современный поликультурный мир: Материалы III конкурса самостоятельных научно-прикладных исследований студентов / Под общ. ред. С.П. Иванова. - Смоленск: Смол ГУ, 2008. С. 260-267. - 0,44 п.л.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обзор копинг-поведения и способов психологической защиты у подростков. Описания особенностей копинг-поведения в подростковом возрасте с успешной социально-психологической адаптацией. Изучение психологических механизмов преодоления эмоционального стресса.
курсовая работа [37,4 K], добавлен 10.12.2011Ознакомление с подходами к определению, функциями (регуляция эмоций, управление проблемами, вызывающими дистресс) и компонентами копинг-поведения. Характеристика особенностей адаптивного поведения в процессе преодоления трудных жизненных событий.
контрольная работа [33,0 K], добавлен 09.06.2010Исследования копинг-поведения в психологии, их основные разновидности. Активное и пассивное совладающее поведение. Копинг-поведение и психологические защиты. Исследования копинг-поведения студентов. "Гендерные" исследования совладающего поведения.
курсовая работа [661,0 K], добавлен 22.05.2013Теоретические подходы к объяснению феномена "выгорания" в современной психологической литературе. Феномен профессиональной деформации как аспект эмоционального выгорания педагога. Управление копинг-поведением в рамках понятий теории сохранения ресурсов.
дипломная работа [838,2 K], добавлен 09.06.2010Проблема копинг-стратегий в психологии личности. Теория совладания личности с трудными жизненными ситуациями. Характеристика и классификация копинг-стратегий. Исследование особенностей копинг-стратегий у студентов младших курсов разных специальностей.
курсовая работа [44,6 K], добавлен 21.04.2011Анализ особенностей эмоционального выгорания и совладающего поведения педагогов дошкольного образовательного учреждения. Использование в профессиональной деятельности различных форм копинг-стратегии. Повышение эффективности трудовой деятельности.
статья [20,2 K], добавлен 10.08.2017Исследование понятия физиологического и психологического стресса. Анализ теории совладающего поведения. Копинг-механизмы и механизмы психологических защит: отличительные особенности. Изучение классификации адаптивности и дезадаптивности копинг-стратегий.
курсовая работа [32,0 K], добавлен 03.06.2015Психология девиантного поведения, основные направления его профилактики. Совладающее поведение (копинг-стратегии), механизмы психологической защиты. Классификация копинг-стратегий, их специфика, содержание и структура у подростков с девиантным поведением.
дипломная работа [183,6 K], добавлен 19.04.2013Анализ особенностей копинг-стратегий личности. Проведение эмпирического исследования особенностей копинг-стратегий личности юношеского возраста с лидерскими качествами. Разработка рекомендаций для выявления лидерских качеств в юношеском возрасте.
дипломная работа [906,4 K], добавлен 06.05.2017Рассмотрение особенностей копинг-стратегий у иностранных студентов, прибывших в Москву для получения образования, выявить возможные трудности и проблемы. Раскрытие специфики совладающего поведения при помощи глубинного интервью с иностранными студентами.
дипломная работа [66,1 K], добавлен 30.01.2016Психологический анализ понятия копинг-стратегий личности. Механизмы преодоления эмоционального стресса. Рекомендации по развитию копинг-стратегий подростков с различным уровнем самооценки, касающиеся таких сфер жизни подростка, как школа и семья.
дипломная работа [643,8 K], добавлен 08.03.2014Теоретические основы проблемы динамики социально-психологической адаптации сотрудников организаций в отечественной и зарубежной психологии. Концепция копинг-поведения. Механизмы психологической защиты: психотические, невротические, зрелые и незрелые.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 27.08.2013Копинг-стратегии: понятие и сущность, основное содержание и предъявляемые требования, направления исследования учеными разных времен. Характеристика и особенности подросткового возраста. Психокорекционная работа с подростками, эффективность программы.
дипломная работа [117,5 K], добавлен 24.06.2013Проблема копинг-поведения в зарубежной и отечественной психологии. Классификация копинг-стратегий. Проблема одиночества в психологической науке. Анализ переживания одиночества в разные возрастные периоды, характеристика стратегий преодоления одиночества.
курсовая работа [33,6 K], добавлен 11.08.2012Психологические защитные механизмы как психологический феномен, развитие подростковой Я-концепции. Влияние семьи на формирование защитных механизмов и копинг-поведения у детей подросткового возраста. Исследования по методике способов совладания.
дипломная работа [479,8 K], добавлен 03.06.2011Понятие и характерные черты копинг-стратегий, особенности их проявления в обществе на современном этапе, основные функции и назначение. Отличительные признаки и практическое исследование копинг-стратегий у успевающих и слабоуспевающих подростков.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 10.02.2010Анализ влияния личностных и психологических факторов на выбор копинг-стратегии в трудных жизненных ситуациях. Изучение выраженности различных параметров жизнестойкости у студентов и взрослых людей. Описания стратегий совладающего поведения в психологии.
курсовая работа [81,1 K], добавлен 13.05.2011Понятие и сущность синдрома эмоционального выгорания. Концепция копинга: определение, функция и основные виды. Сравнительные диаграммы диагностики симптомов и фаз эмоционального выгорания. Содержательные характеристики механизмов психологической защиты.
дипломная работа [338,4 K], добавлен 14.10.2010Особенности копинг-стратегий в младшем школьном возрасте, как важнейшей формы адаптационных процессов и реагирования личности на стрессовые ситуации. Взаимосвязь поведенческих копинг-стратегий младших школьников и типов детско-родительских отношений.
дипломная работа [368,1 K], добавлен 22.02.2015Исследование проблемы копинга и копинг-стратегий в зарубежной и отечественной литературе. Сущность методики для психологической диагностики механизмов Э. Хейма. Полная характеристика этапов и методов исследования гендерных различий в копинг–стратегиях.
курсовая работа [111,2 K], добавлен 05.04.2015