Социально-психологический анализ формирования групп подростков правонарушителей

Размещено на http://www.allbest.ru//

Размещено на http://www.allbest.ru//

Научно-исследовательский институт

Федеральной службы исполнения наказаний России

Социально-психологический анализ формирования групп подростков правонарушителей

Анфиногенов Василий Анатольевич кандидат юридических наук, старший научный сотрудник НИЦ-2

Аннотация

В статье рассматриваются социально-психологические особенности формирования групп делинквентов молодежного возраста в современных условиях. Делается вывод о том, что совпадение многих интересов, суждений, оценок подростков неизбежно способствует их консолидации. Вместе с тем, деформация культурных интересов и потребностей несовершеннолетних правонарушителей, проявляющихся в виде определенного набора групповых ценностей и стандартов индивидуального поведения, приводит к образованию криминогенной субкультуры.

Ключевые слова: несовершеннолетний, преступление, делинквент, потребности, интересы, ценностные ориентации.

Annotation

подросток правонарушитель делинквент психологический

In the article are considered the socio-psychological features of the formation of groups of delinquents of youth age in modern conditions. It is concluded that the coincidence of many interests, judgments, estimates of adolescents inevitably contributes to their consolidation. At the same time, the deformation of cultural interests and the needs of juvenile offenders, manifested in the form of a certain set of group values and standards of individual behavior, leads to the formation of a criminal subculture.

Key words: minor, crime, delinquent, needs, interests, value orientations.

В последнее время, как впрочем, и раньше, не случайно, внимание ученых привлекает сфера психолого-педагогических проблем появления и формирования групп несовершеннолетних делинквентов. И в этом нет ничего сенсационного, ведь именно в общностях, зачастую, происходит наиболее активное формирование различных свойств личности, включая антиобщественные установки и, как следствие, они находят свою реализацию в противоправном поведении.

Как известно, даже русские ученые в своих исследованиях указывали на то, что причины коллективных негативных явлений следует искать в совместной жизни людей, в психологии группового поведения.

Так, рассматривая этот вопрос, А.Я. Герд отмечал, что психологической основой консолидации «малолетних преступников» в стихийные объединения является «естественное тяготение детей друг к другу» [1, с. 16].

В свою очередь, М.Н. Гернет полагал, что в процессе объединения в группы преступников влекут друг к другу и возможность совместного проведения досуга, и общие интересы, и «жажда общения», «родство душ», и, даже, боязнь одиночества [2].

Бесспорно, что человек как «общественное существо» не может жить в одиночестве. Более того, он будет стремиться к общению и консолидации с другими людьми в целях осуществления различной совместной деятельности. Ведь, чтобы жить, люди должны общаться, усваивая при этом накопленный предшествующими поколениями и передавая другим опыт социальной жизни. Исторически такой факт обусловлен и доказан самой жизнью человека.

Безусловно, каждая личность характеризуется свойственным ей кругом общения. В этой связи, крайне важно учитывать круг общения молодых лиц с отклоняющимся поведением. Ведь, от того, с кем они общаются, каков характер и содержание этого общения, во многом зависит формирование личности несовершеннолетнего, его дальнейшее поведение, и, как следствие, формирование групп либо положительной, либо отрицательной направленности. В.А. Сухомлинский по этому поводу писал: «Каким станет человек, зависит от того, каков он в общении с другими людьми, какие мысли вызывает у него это общение и к чему это направляет его волю» [3, с. 45-46]. Указанные положения социальной психологии и педагогики жизненно необходимы для уяснения социально-психологических особенностей формирования групп делинквентов молодежного возраста в современных условиях.

Я.Л. Коломинский отмечает, что у таких подростков «… не удовлетворена одна из важнейших социальных потребностей - потребность в общении, и это формирует у них целый ряд отрицательных черт личности и особенностей поведения» [4, с. 109], в том числе, и противоправного.

Не секрет, что в процессе социального развития подростка круг его общения расширяется. Таким образом, в его поведении неизбежно проявляется зависимость от друзей, приятелей и другого ближайшего окружения. Отсюда, формирование взглядов и привычек подростка закономерно обусловлено тесными контактами с ними.

Известно, что важное место в жизни людей занимает реализация познавательных потребностей, при помощи которых может расшириться кругозор, раскроются человеческие способности и талант. Крайне заметно это влияет на тех лиц, у кого возраст в наибольшей степени предрасположен к познавательной деятельности. Бесспорно, это лица молодежного возраста, так как именно в этом возрасте человек оканчивает учебу в школе, приобретает специальность, наиболее активно интересуется театром, музыкой и другими ценностями культуры, формируется как личность, определяется его жизненная позиция, направленность поведения, видение окружающей действительности и ее оценка, иными словами личность, приобретая опыт, социализируется. Удовлетворяемые в таком возрасте познавательные потребности развиваются, закрепляются и приобретают форму социально значимых ценностей. В конечном итоге многие усвоенные ценности оказывают определенное влияние на дальнейшее поведение лица.

Изучению криминогенных форм группового поведения несовершеннолетних лиц посвящено большое количество работ. Вместе с тем, на наш взгляд, в настоящее время требуют более детального и глубокого изучения потребности и интересы подростков. Все это поможет проанализировать особенности деформации в структуре культурных ценностей молодежи, а также уточнить ее роль в процессе формирования антиобщественных свойств личности в механизме противоправного поведения.

Известно, что подростки весьма активно тяготеют к групповым формам поведения. Именно в группе они стремятся проявлять свои личностные качества, такие как: понимание, одобрение, оценка, сопереживание, поддержка и т.д. Поэтому потребности и интересы отражают устойчивые отношения друг с другом. Отсюда, одной из существенных черт досугового поведения подростков, которая налагает определенный след на структуру их потребностей и интересов, является проведение свободного времени в уличных компаниях в условиях, как правило, исключающих социальный контроль со стороны взрослых, нередко, как следствие произошедших конфликтов с ними.

Необходимо отметить, что одной из характеристик группового общения несовершеннолетних преступников выступает засоренная микросреда, наличие в ней лиц с ярко выраженной антиобщественной установкой (взрослые ранее судимые, отбывавшие наказание в виде лишения свободы, употребляющие алкоголь и наркотики), которые, как правило, формулируют и навязывают молодым правонарушителям способы самоутверждения в жизни, включая нередко нормы, традиции и обычаи пенитенциарной субкультуры. Не случайно, все то, что усвоено подростком в процессе такого общения, например, жаргонные выражения, знание некоторых норм поведения и взаимоотношения в преступной среде, оценивается не только им, но и ближайшим социальным окружением. Поэтому для него усвоенные привычки, знания, преступный опыт приобретают определенный личностный смысл: они дают ему возможность ориентироваться и быть «своим» в сообществе себе подобных.

В связи с этим, необходимо констатировать, что данное обстоятельство неизбежно отражается на выборе занятий в таких компаниях. Чаще всего это бесцельное времяпровождение, употребление алкогольных напитков либо наркотических средств, исполнение «блатных» песен и т.п. Более того, пребывание подростков в таких компаниях неизбежно затрудняет процесс социализации личности и изменяет поляризацию формирующихся именно в этом возрасте нравственных и правовых ценностей индивида. Такие изменения, в сочетании с отрицательным воздействием ближайшего социального окружения, безусловно, являются весьма существенным криминогенным фактором развития личности. Иными словами, наблюдается разрушение основных механизмов социализации и происходит «неправильное формирование представления о себе, своего «Я-образа» [5, с. 92].

Таким образом, среда общения несовершеннолетних правонарушителей не только способствует формированию антиобщественных свойств личности, но и является своеобразным барьером на пути приобщения личности к ценностям культуры. Именно в таких условиях формируется прочная основа невосприимчивости российской молодежи к социализирующему воздействию духовных ценностей, которыми располагает общество.

Следует особенно подчеркнуть, что в последнее время существенно изменился социальный состав правонарушителей в подростковых группах. Наблюдается активное вовлечение в такие группы подростков девочек и несовершеннолетних лиц более младшего возраста. Все эти негативные процессы происходят в сочетании с употреблением спиртных напитков, зачастую в неограниченном количестве, что в свою очередь, приводит к возрастанию и обострению фактов девиантного и делинквентного поведения в среде подростков.

Причем, процесс вовлечения подростков сопровождается активным внедрением в их сознание стандартов и образцов «красивой жизни», которые, конечно же, напрямую нельзя считать криминогенным фактором, но складывающееся с осознанием этого мировоззрение, становясь элементом общей культуры несовершеннолетних правонарушителей, является благодатной почвой зарождения и укрепления антиобщественных черт личности. По мнению Н.Ф. Кузнецовой формирование досугового поведения по стандартам «красивой жизни» относится к числу наиболее опасных симптомов антиобщественного развития личности несовершеннолетних и молодежи [6, с. 93].

Вместе с тем, необходимо отметить тот факт, что возможность реализовать свои потребности по стандартам «красивой жизни» имеется далеко не у всех подростков. Поэтому неизбежно, интолерантность в отношении богатых весьма активно проявляется в форме экстремальных настроений в различных сферах жизни общества. Резкое расслоение общества на богатых и бедных принесло свои уродливые плоды. Бедность большинства населения неизбежно формирует атмосферу враждебности и озлобленности, в том числе, и в среде несовершеннолетних. Наличие материальных и духовных благ у богатых, причем, даже если они приобретены законными способами, объясняется и воспринимается полунищими слоями общества как факт того, что их обманули либо приобрели за их счет. Как следствие, такая неудовлетворенность своим социальным и экономическим положением, поиски причин своего неблагополучия, непременно приводят к совершению обезумевшими от зависти недорослями противоправных действий.

Бесспорно, групповые цели и мотивы деятельности определяются спецификой потребностей, интересов и ценностных ориентаций членов группы.

Отсюда, в целях удовлетворения личностных потребностей стихийно складываются и возникают различные молодежные группы асоциальной направленности. Необходимость в таких группах несовершеннолетние испытывают в связи с тем, что именно в них они могут свободно общаться с лицами, которые им симпатичны. В данном случае, выбор партнеров для общения далек от рационализма и складывается на основе эмоциональной значимости личных интересов, увлечений и взаимных симпатий.

В заключение необходимо отметить, что проведенным исследованием установлено существование довольно целостной системы формирования групп несовершеннолетних правонарушителей. Социальная среда подростков воспроизводит свои группы ценностей. Бесспорно, интересы и потребности в этой среде играют далеко не последнюю роль. Ибо ограниченные возможности удовлетворения потребностей, схожесть и даже совпадение многих интересов, суждений, оценок неизбежно способствуют консолидации лиц молодежного возраста.

Вместе с тем, деформированные культурные потребности и интересы несовершеннолетних правонарушителей, проявляясь в виде определенного набора групповых ценностей и стандартов индивидуального поведения, образуют достаточно устойчивую и активную криминогенную субкультуру.

Литература

Герд А.Я. Случай в колонии для преступников. - Неделя, 1974. № 5. - С.

Гернет М.Н. В тюрьме. Очерки тюремной психологии. М.: Право и жизнь, 1925.

Сундиев И.Ю. Неформальные молодежные объединения. Опыт экспозиции // Социологические исследования.1987. № 5.

Коломинский Я.Л. Психология личных взаимоотношений в детском коллективе. - Минск, 1969.

Башкатов И.П. Психология асоциально-криминальных групп подростков и молодежи. М.: МПСИ - Воронеж, 2002. - С. 92.

Кузнецова Н.Ф. Проблемы криминологической детерминации. М., 1984. - С. 93.

Размещено на Allbest.ru