Связь уровня сексуальной удовлетворенности, дифференциации я и образа отца у женщин

Анализ современных научных представлений об уровне сексуальной удовлетворенности. Изучение особенностей восприятия образа отца у женщин. Концепция теории семейных систем Мюррея Боуэна. Выработка рекомендаций по преодолению эмоциональных травм прошлого.

Рубрика Психология
Вид магистерская работа
Язык русский
Дата добавления 23.09.2018
Размер файла 436,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://allbest.ru

Правительство Российской Федерации

Государственный университет - Высшая школа экономики

Факультет социальных наук

Кафедра психологии

Магистерская диссертация

На тему: «Связь уровня сексуальной удовлетворенности, дифференциации я и образа отца у женщин»

Выполнил: студент

Василевская Алиса Дмитриевна

Научный руководитель:

Москва 2018

Оглавление

Введение

Глава 1. Дифференциация «Я» как фактор сексуальной удовлетворенности у женщин и его взаимосвязь с образом отца

1.1 Сексуальная удовлетворенность

1.2 Концепция теории семейных систем М. Боуэна и сексуальная удовлетворенность у женщин

1.3 Образ отца и сексуальная удовлетворенность у женщин

Выводы по 1 главе

Глава 2. Эмпирическое исследование связей между уровнем сексуальной удовлетворенности, дифференциацией «Я» и образом отца у женщин

2.1 Организация исследования. Методы и методики исследования

2.2 Анализ результатов связи между уровнем сексуальной удовлетворенности, дифференциацией «Я» и образом отца у женщин

Выводы по 2 главе

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

Драматические изменения социального института семьи за последние столетия привели среди прочего к тому, что сейчас центральными идеями для многих супружеских пар являются идеи романтической любви и эмоциональной близости и интимности, которые включают в себя и представление об «избранности партнером», взаимной сексуальной эксклюзивности.

Каждый второй брак в России распадается, и неудовлетворенность отношениями вкупе с сексуальными изменами - распространенные причины, а в инициаторах развода лидируют женщины. Перемены коснулись и сексуальной жизни в парах.

Большинство пар, особенно в городской и нерелигиозной среде, практикуют не репродуктивный секс, и идея сексуального удовольствия от взаимодействия с партнером тесно переплетается с идеей романтического идеала супружеских отношений.

При этом во всем мире и в России растет число женщин, не состоящих в браке и не вступающих в партнерские отношения. Сексуальная удовлетворенность у женщин является мало изученной темой и рассматривается в основном в рамках медицинского дискурса, который мало учитывает внутренние эмоциональные процессы.

Вопрос сексуальной удовлетворенности, столь важный для функционирования пары, практически всегда рассматривается в контексте смежных с ним тем, таких как сексуальное желание, сексуальные дисфункции, сексуальные реакции, сексуальной воспитание, особенности сексуальной коммуникации между партнерами, рискованное сексуальное поведение.

Данная работа построена на анализе трудов и исследований, посвященных аспектам сексуального поведения и их связи с конструктом дифференциации «Я», а также особенностями восприятия женщинами своего отца.

Актуальность проблемы. Тема исследования является актуальной, поскольку сексуальная неудовлетворенность у женщин является одним из решающих факторов, разрушительно влияющих на субъективно переживаемое качество отношений с партнером, качество супружеской и семейной жизни, а значит и психическое благополучие в целом, и на статистику разводов - в частности. (Браки семья: демографический аспект. // Под ред. Волкова А.Г., Дарского Л.Е. --М, 1975 -- 224 с.)

В Российской Федерации, положения статьи 63 Семейного Кодекса («Права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей), где оба родителя названы равными, перебиваются судебной практикой, в подавляющем большинстве случаев, оставляющих ребенка с матерью. Данная ситуация представлена крайне широко, поскольку согласно статистике разводом заканчивается почти каждый второй брак (http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/demography/).

Следовательно, актуальность исследования роли образа отца и его влияния или взаимосвязи с уровнем дифференциации «Я» и уровнем сексуальной удовлетворенности у женщин представляется крайне актуальной в реалиях нашей страны, с ее распределением родительских ролей после развода и спецификой отцовской роли.

Научная новизна. Впервые на российской выборке уровень сексуальной удовлетворенности у женщин исследуется в более широком, системном контексте, рассматривается уровень дифференциации «Я» и восприятие женщиной своего отца.

Практическая значимость. Полученные данные о связи уровня сексуальной удовлетворенности, уровня дифференциации я и особенностей восприятия образа отца у женщин могут способствовать более эффективной, разносторонней практической помощи в работе с супругами и парами, состоящих в отношениях. Также, на основе полученных данных, могут быть созданы специальные программы коррекции на повышение уровня сексуальной удовлетворенности.

Объект исследования. Уровень сексуальной удовлетворенности, дифференциация «Я» и особенности образа отца у женщин

Предмет исследования. Взаимосвязь уровня сексуальной удовлетворенности, дифференциации «Я» и особенностей образа отца у женщин.

Цель исследования. Исследовать взаимосвязь уровня сексуальной удовлетворённости, дифференциации «Я» и особенностей образа отца у женщин.

Задачи исследования:

Теоретические:

· Провести анализ современных научных представлений об уровне сексуальной удовлетворенности, дифференциации «Я» и образе отца

· Провести анализ существующих представлений о взаимосвязи уровня сексуальной удовлетворенности, дифференциации «Я» и образе отца.

Эмпирические:

· Определить схему и выбрать методические средства для проведения эмпирического исследования уровня сексуальной удовлетворенности, дифференциации «Я» и образа отца.

· Организовать проведение исследования.

· Провести сбор данных.

· Проанализировать связи между уровнем сексуальной удовлетворенности, дифференциацией «Я» и образом отца у женщин.

· Систематизировать полученные данные.

Гипотезы:

Общие:

· Существует взаимосвязь между уровнем сексуальной удовлетворенности и особенностями восприятия образа отца у женщин.

· Существует взаимосвязь между уровнем дифференциации «Я» и особенностями восприятия образа отца у женщин.

Частные:

· Женщины с более низким уровнем сексуальной удовлетворенности оценят своего отца ниже, чем женщины с более высоким уровнем сексуальной удовлетворенности.

· Женщины с более низким уровнем дифференциации «Я» оценят своего отца ниже, чем женщины с более высоким уровнем дифференциации я.

Методики исследования:

1. Составленная совместно с научным руководителем анкета, состоящая из 9 вопросов.

2. Метод семантического дифференциала (Semantic Differential Technique). Автор Петренко В.Ф. Подготовка электронной публикации и общая редакция: Центр гуманитарных технологий.

3. Опросник установок к сексу Айзенка (Eysenk Inventory of Attitudes to Sex, EIAS) 1998

4. Переведенная на русский язык и модифицированная версия краской формы опросника Дифференциации Я Drake J.D. (2008), составленная при участии исследовательской группы преподавателей и студентов ВШЭ и МГУ. Состоит из 28 вопросов.

Глава 1. Дифференциация «Я» как фактор уровня сексуальной удовлетворенности у женщин и его взаимосвязь с образом отца

1.1 Сексуальная удовлетворенность

В 1966 году в свет впервые вышла работа, посвященная сексуальным реакциям человека, авторами которой стали американские сексологи Уильям Мастерс и его помощница Вирджиния Джонсон.

В исследовании, в котором приняли участие более 700 человек, впервые были получены данные о сексуальных реакциях мужчин и женщин. Был описан цикл сексуальных реакций человека, состоящий из четырех фаз: возбуждение, плато, оргазм и разрешение.

С точки зрения Мастерс и Джонсон, чей взгляд на природу сексуальности сегодня можно назвать несколько «дефицитарным» (У. Клемент 2011) - «здоровое сексуальное желание» всегда под рукой у взрослого и здорового человека.

Поэтому сниженное либидо, аноргазмия или отсутствие лубрикации как одного из признаков возбуждения, рассматривалось ими как нарушение, безусловно требующее лечения. Даже если сама женщина могла при этом оценивать сексуальные отношения как приятные, достигать фазы плато и надолго в ней задерживаться.

Современная медицинская сексология различает первичную аноргазмию, когда женщина никогда не испытывала оргазма, вторичную аноргазмию, когда женщина ранее испытывала оргазм, а потом перестала, ситуационную аноргазмию, когда женщина способна испытывать оргазм при соблюдение определенных условий, но вне этих условий она не способна достигнуть оргазма, а также коитальную аноргазмию (входит в разновидность ситуационной аноргазмии), когда женщина способна достигать оргазма разными способами, но только не во время полового акта.

Первичной аноргазмией страдает 10% женщин, коитальной аноргазмией - 13%, остальными видами аноргазмии - еще 10%. (Володин В.С. 2003)

Рис. 1.Варианты сексуальной реакции женщины по Мастерс и Джонсон

На рис. 1 под цифрой 1 продемонстрирован многократный оргазм, 2- возбуждение нарастает до уровня плато, но не достигает оргазма, разрешение происходит очень медленно, 3 - несколько кратковременных спадов возбуждения, за которыми следует еще более быстрая фаза разрешения. (У. Мастерс, В, Джонсон, Р. Колодки 1998).

Кроме того, среди препятствий к получению женщиной удовлетворения от сексуальной жизни с партнером в медицинских справочниках фигурируют вагинизм и диспареуния. ( В. Домарацкий 1990).

Говоря о психологических факторах сексуальных расстройств, то в работе Мастерс и Джонсон они не выделялись специализированно, тем не менее, выделяются некоторые аспекты, которые, по их мнению, участвуют в формировании сексуальных дисфункций.

1) Травмы, полученные в детском и подростковом возрасте: сложные отношения с родителями, неудачный сексуальный опыт, атмосфера негативного отношения к сексу в семье.

2) Личностные факторы: страхи, переживания, тревоги, которые блокируют сексуальные реакции.

3) Межличностные факторы. Мастерс и Джонсон говорили о том, что сексуальные отношения являются важной частью коммуникации ровно так же, как и здоровая коммуникация является важной частью сексуальных отношений, из чего следует, что сексуальные расстройства могут быть вызваны проблемами в общении между партнерами.

Основная программа психотерапии сексуальных расстройств, разработанная Мастерсом и Джонсон, была основана на методе чувственного фокусирования, который состоял из двух этапов. На первом этапе партнеры учились чувствовать друг друга через прикосновения, исключая интимные зоны, а на втором этапе, они сосредоточивались на интимных зонах партнера. При этом на все время терапии партнерам запрещалось вступать в половую связь. Данная методика оказывалась эффективной даже для тяжелых случаев.

В работах Мастерс и Джонсон впервые уделялось внимание тому, как страхи и запрет на выражения телесности препятствовали взрослой полноценной сексуальной жизни, а также впервые прозвучал вопрос сексуальной коммуникации партнеров, когда женщина могла и даже поощрялась к тому, чтобы сообщать партнеру о том, какого рода стимуляция приносит ей большее или меньшее удовольствие.

Следующий шаг в изучении и развитии вопроса сексуальной удовлетворенности у женщин сделала Хелен Сингер Каплан, которая впервые ввела такое понятие как «желание». Предлагаемая ею женщинам техника «Мост» предполагала изучение женщиной сексуальных реакций своего тела и постепенное ознакомление с ними партнера.

Четырехфазная модель Мастерс и Джонсонс была дополнена ею в 1974 году фазой «желание». Будучи доктором медицины и психологии, а также профессором психиатрии, Хелен Сингер Каплан, сформулировала после наблюдений за своими клиентками, что фазе возбуждения предшествует еще одна фаза, без которой организм не готов реагировать на возбуждение, это фаза желания, и, по мнению Каплан, именно расстройства фазы желания имели глубокую психологическую природу.

Х. С. Каплан отмечала, что «самый лучший прогноз лечения обеспечен, когда существуют настоящие любовные узы между супругами. Когда есть любовь и потребность друг в друге, добиться можно всего. Даже самое стойкое нарушение поддается лечению, когда между супругами существует прочная любовная связь. Сексуальная терапия не может зародить у людей любовь. Но процесс лечения нередко снимает преграды на пути ее переживания и проявления. А если такие преграды на самом деле существуют, то их устранение становится самым главным делом секстерапевта». (Х.С.Каплан 2001)

В 1998 психоаналитик и психиатр Александр Лоуэн в контексте своего труда «Любовь и оргазм» пишет о сексуальной удовлетворенности женщин в разрезе таких тем как «сексуальная искушенность» и «сексуальная зрелость». По его мнению, главным отличием искушенности от зрелости является то, что в первом случае женщина воспринимает сексуальное поведений как критерий личного успеха или поражения, а во втором случае она не отождествляет свой личностный успех с тем, как складывается ее сексуальная жизнь, но, как правило, именно у таких женщина наблюдается большая сексуальная удовлетворенность, так как они отводят первое место состоянию своего физического и душевного здоровья, в то время как сексуально искушенные женщины склонны игнорировать сигналы тела и души о дискомфорте. В своей работе Лоуэн во многом опирается на идеи австрийского и американского психолога, одного из основоположников европейской школы психоанализа, а также единственного ученика Фрейда, Вильгельма Рейха, который с помощью телесно-ориентированной терапии работал с проблемами невроза, который, по его мнению, являлся главной преградой женщин к достижению сексуального удовлетворения. Лоуэн, также как и Рейх обращал особое внимание на состояние тела пациента, будучи уверенным, что нарушение сексуальных функций тесно связаны с такими особенностями тела как гибкость, пластичность, подвижность, напряженность, скованность, зажатость и с помощью коррекции этих физиологических особенностей можно улучшить качество сексуальной жизни.

Параллельно идет развитие темы сексуальной удовлетворенности у женщин в русле медицинской сексологии, предпринимаются попытки (неудачные) изобрести «Виагру для женщин». (http://jamanetwork.com/journals/jamainternalmedicine/fullarticle/2497781) . Во многих странах феминистский дискурс и многочисленные гендерные исследования меняют отношение к женскому телу, женской сексуальности и роли и месту женщины в браке, в том числе и в сексуальной жизни. С 2004 года Всемирная Организация Здравоохранения считает асексуальность одной из сексуальных ориентаций и вариантом нормы сексуального поведения. (https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10508-016-0802-7)

В современном изучении вопроса все больше места для самопознания, рефлексии и изучении женщиной своего желания, своего тела и призыва к активной, авторской и инициативной позиции в вопросах сексуального взаимодействия в современной урбанистической среде, в ситуации, когда люди стали жить дольше, а их внутреннее наполнение - близость и дистанция одновременно.

Так, Эстер Перель, современный специалист по психодинамической терапии, автор книги «Размножение в неволе 2015», рассматривает тему сексуальной удовлетворенности у женщин в контексте вопроса сохранения сексуального желания в длительных отношениях. По ее мнению, главным аспектом сексуального желания, в том числе, сексуальной удовлетворенности, является эмоциональная связь между супругами. При слабой эмоциональной связи партнеры слишком дистанцированы друг от друга, что делает невозможными доверительные отношения, а с ними и связанное с расслаблением удовольствие от сексуального взаимодействия. При обратной ситуации, проблемой становится чрезмерная эмоциональная близость, эмоциональное слияние, которое подавляет сексуальное желание из-за невозможности почувствовать себя субъектом, инициатором сексуального действа: «огню нужен воздух». (Э. Перель 2015)

Любопытно, что концепция Перель схожа с положениями о «Личностном Я» и «Псевдо-Я» Мюррея Боуэна, чья теория семейных систем берет истоки в его желании объяснить эмоциональные расстройства вне психоаналитической теории.

С точки зрения Боуэна, введшего термин «дифференцированность», человек обладает двумя системами функционирования: эмоциональной и интеллектуальной, и степень их слияния и определяет уровень дифференциации. ( подробнее в пункт 1.2)

Другой современный автор, исследователь сексуальности и эксперт по половому воспитанию, Эмили Нагоски, в своей книге «Как хочет женщина», опираясь на модель, разработанную в конце 1990-х годов Эриком Ясен и Джоан Бэнкрофт, предлагает взглянуть на сексуальное желание и удовлетворение как на систему сексуального возбуждения и торможения. В этой модели, которую она называет «модель двойного контроля» предполагается, что каждый из нас обладает собственной системой сексуального возбуждения - «педаль газа» и системой сексуального подавления - «педаль тормоза» и что мы постоянно сканируем поступающие извне сенсорные сигналы, опознавая их как факторы, подавляющие или возбуждающие наше сексуальное желание.

Сексуальные дисфункции с ее точки зрения - это нарушение баланса между системами сексуального возбуждения и торможения. Также она делает акцент на том, что «модель двойного контроля» работает на фоне определенного контекста места, времени и атмосферы происходящего сексуального взаимодействия, к которому женщины в среднем гораздо восприимчивее, чем мужчины.

Основой метода коррекции сексуальных дисфункций, по Эмили Нагоски, является восстановление баланса между системами сексуального возбуждения и торможения. Эмили также делает акцент на ознакомлении пациентов с их индивидуальными физиологическими особенностями, чтобы лучше чувствовать и понимать принципы функционирования собственного тела, так как эти принципы у каждого индивидуальны.

В 1980-х гг Джоан Лоулан, исследователь женской бисексуальной и лесбийской активности, также выделила вопрос гендерной проблематики и проблем сексуальных меньшинств, совершив резкий переход от расширенной (по Каплан) модели цикла сексуальных реакций человека к нелинейному циклу женских сексуальных реакций.

В данный цикл входили традиционно известные фазы, но начинался он с фазы готовности, а не желания, а заканчивался не оргазмом, а удовольствием, также подразумевая способность войти и выйти в сексуальную коммуникацию буквально в любой момент. Эта модель привнесла новый взгляд на сексуальность и сексуальное удовольствие, которые заключались не только в физических реакциях, но и в том, как сам человек оценивает их. «Модель Лоулан допускает завершение в любой точке цикла и включает определение удовольствия, состоящего из когнитивного, эмоционального и физического опыта».

Рис 2. Цикл сексуальных реакций по Лоулан.

Идея концептуальной революции в понимании сексуальных реакций на сегодняшний день состоит в отходе от дефицитарной, часто медицинской модели восприятия удовлетворенности сексом и сексуальности к анти-дифицитарному подходу, расширяющему ранки понятий «нормативности» и предлагающему большую вариативность решений, а также учитывающему различия мужской и женкой сексуальности: «Исследователи, в том числе Розмари Бассон, выявили гендерные различия в сексуальной мотивации, сексуальных проблемах, сексуальном возбуждении и сексуальном желании». (Basson, 2002; Chivers, 2005; Hill & Preston, 1996; Laumann, Michael, & Gagnon, 1994). Бассон разработала круговой цикл сексуальных реакций человека, который включает причины для инициирования секса и согласие на него, готовность дать ответную реакцию, физиологическое и биологическое влияние на возбуждение и идею, что готовность к взаимодействию и физиологическое возбуждение могут как предшествовать желанию, так и сопровождать его.

Идея о том, что готовность к контакту может предшествовать желанию, стала в некоторой степени революционной. Так же, как и Эмили Нагоски, Розмари Бассон подчеркнула значимость сексуальных стимулов, которые Эмили называет «моделью двойного контроля», а также говорит о важном значении контекста, который играет одну из ключевых ролей в качестве сексуальных реакций у женщины. Бассон пишет о том, что постоянное разочарование в сексуальной связи с партнером усиливает работу системы подавления сексуального желания, в то время, как положительный опыт, напротив, стимулирует работу системы возбуждения. Бассон, так же как и Нагоски, подчеркивает, что любой женщине важно знать особенности желаний своего тела, так как возбуждение и потребность в интимности, желание возникает у каждой под воздействием индивидуальных факторов.

Рис 3. Круговая модель сексуальных реакций Розмари Бассон

В поле психотерапии и помощи семье 1980-е - это время интегративных процессов,- например, проникновение и переосмысление теории привязанности Боулби в контекст системной работы с парами приводит к появлению эмоционально-фокусированной терапии, созданной канадскими психологами Сью Джонсон и Лесли Гринбергом. В основе их теории - эмоциональные паттерны взаимодействия партнеров и их стили привязанности.

В результате наблюдений ими было выявлено, что сексуальность в отношениях, а так же удовлетворение от сексуальной жизни переживается по-разному, в зависимости от того, является ли привязанность в отношениях безопасной или небезопасной. (Diamond & Blatt, 2007; Mikulincer & Shaver, 2007). Безопасная привязанность подразумевает, что партнер может более открыто говорить о своих чувствах, не боится признаться в том, что для него важно, он более эмпатичен и отзывчив к своему партнеру, у него нет страха быть отвергнутым и непонятым, в связи с чем практически отсутствует тревожность. Партнеры с безопасной привязанностью лучше осознают свои сексуальные потребности и желания и легче реализовывают их, что делает их сексуальную жизнь более насыщенной и счастливой. В одном из исследований была выдвинута гипотеза о том, что наличие в паре хотя бы одного партнера с безопасной привязанностью делает сексуальную жизнь более гармоничной. Небезопасная привязанность подразумевает высокую степень тревожности в отношениях, эмоциональную реактивность или, напротив, полную закрытость и отстраненность. При такой форме привязанности между партнерами часто присутствует борьба за власть, и каждый боится оказаться под контролем другого.

Эта же идея является одной из ключевых в работе Дэвида Шнарха «Страсть и супружество», который описал, что люди с низким уровнем дифференциации «Я» во время сексуального акта часто испытывают дискомфорт, так как им кажется, будто бы партнер контролирует их, а это сильно взращивает уровень тревоги, который негативно влияет на сексуальную удовлетворенность. Партнеры с небезопасной привязанностью воспринимают секс как способ получить расположение и избежать отвержения, в том время как партнеры с безопасным стилем привязанности, считают основным мотивом для секса связанную с ним большую близость. (Bogaert & Sadava, 2002; Feeney, Peterson, Gallois, & Terry, 2000; Shafer, 2001). Таким образом, сексуальная удовлетворенность у женщин во многом будет зависеть от того, насколько она эмоционально доступна, открыта и отзывчива. Это в особенности важно для тех женщин, чье желание и возбуждение сильно зависит от контекста, о котором писали Бассон и Нагоски и от собственной активной позиции или «дифференцированности» в понимании Перель и Шнарха.

1.2 Концепция теории семейных систем Мюррея Боуэна и сексуальная удовлетворенность у женщин

Мюррей Боуэн рассматривает отношения между партнерами с точки зрения их эмоционального функционирования. Эмоции играют большую роль в том, как именно будут складываться отношения в паре. По Боуэну, тревога является базовой характеристикой эмоциональной системы отношений между партнерами. В случае, если тревога нарастает, то система запускает механизмы, которые снижают уровень тревоги: дистанцирование, конфликты, проекция тревоги на члена семьи, симптом одного из партнеров. (Хамитова И. Ю. 2012).

Основополагающим понятием теории семейных систем М. Боуэна является конструкт дифференциации «Я», который описывает уровень функционирования, степень успешности отношений и способность пары и отдельного члена к адаптации. В отличие от животных, человек способен принимать решения, опираясь не только на эмоциональную, но и на интеллектуальную систему. Чем выше уровень дифференциации «Я», тем меньше человек склонен к эмоциональной импульсивности и тем больше он рационален в своем поведении, что повышает уровень его функционирования. Однако, способность отдалять эмоции от интеллекта является относительной, так как в случае, когда тревога достигает определенного уровня, способность к интеллектуальному функционированию снижается. (Бейкер К., Варга А. Я 2005).

Уровень дифференциации «Я» влияет на то, насколько человек может сохранять свою индивидуальность, находясь в отношениях с другим человеком. При высоком уровне дифференциации «Я» человек способен брать ответственность не только за себя, но и за других, способен принимать рациональные решения в сложных ситуациях, а также имеет четко очерченные принципы и цели и не склонен к физическим, эмоциональным и психическим симптомам. При низком уровне дифференциации «Я» человек не способен брать ответственность ни за себя, ни за других или же, наоборот, испытывает чрезмерное чувство ответственности за других, руководствуясь в своих действиях эмоциональными импульсами слишком ориентированных на окружающих, что равнозначно большему эмоциональному слиянию с другими в одно общее «я».

В период эмоциональной близости, а под это определение, скорее всего подпадает и сексуальная жизнь пары, два партнера с «Псевдо-Я» растворяются друг в друге, образуя «Мы».

Здоровые отношения супругов зависят от способности чередовать роли, в которых они попеременно берут на себя инициативу и ответственность за принятие решений, по очереди присваивая ту часть «Я», которую другой в этом слиянии теряет. При ригидных ролях, когда один партнер только делится своим «Я», а другой его присваивает, оставаясь носителем инициативы, приспосабливающийся партнер теряет способность к нормальному функционированию, развивая ряд эмоциональных расстройств. (Бейкер К., Варга А. Я 2005).

В 1999 году американский психотерапевт и сексопатолог, Дэвид Шнарх, опираясь на теорию Мюррея Боуэна, издал работу «Страсть и Супружество», посвященную изучению сексуальной жизни партнеров. Он описал, что уровень дифференциации «Я», как показатель некой личностной зрелости, является определяющим фактором качества взаимоотношений и в том числе сексуальной жизни партнеров. Его терапевтическая концепция была построена на идее о том, что проблемы в отношениях так же, как и проблемы в сексуальной сфере жизни, являются взаимосвязанными, и разработал метод коррекции, с помощью которого можно улучшить как сексуальную жизнь, через улучшение отношений, так и отношения через сексуальную жизнь.

По мнению Шнарха, сексуальная жизнь пары во многом отражает уровень дифференциации партнеров. Девушка с низким уровнем дифференциации «Я» во время сексуального акта будет ощущать собственную ценность, исходя из того, как ее воспринимает партнер, что делает ее очень зависимой и вынуждает придерживаться подстраивающегося способа взаимодействия, который отрицательным образом влияет на возможность испытать глубокое сексуальное наслаждение. Девушка с высоким уровнем дифференциации Я во время полового акта умеет выражать естественные и честные эмоции, а также, при необходимости, способна отстаивать свою позицию, в независимости от того, как видит ее партнер. Шнарх подчеркивает, что если женщина зависима от подтверждения со стороны партнера, то у нее может сложиться впечатление, будто бы партнер ее контролирует, что ограничивает ее способы самовыражения во время секса. Но, если женщина стоит на своих собственных «эмоциональных ногах», то она становится куда более раскрепощенной и щедрой.

Шнарх, один из исследователей человеческой сексуальности, утверждает, что сексуальный потенциал не упирается в возможность испытать оргазм, а зависит от эмоциональной зрелости, которая формируется под воздействием прожитого опыта и осмысления. Оргазм, по его мнению, это рефлекторная реакция организма, которая не связана с сексуальным удовлетворением или даже высокой возбужденностью.

Так, он приводит в пример зрелых женщин, которые больше способны испытать сексуальное удовлетворение нежели юные девушки, так как их фокус внимания во время полового акта больше направлен на свои ощущения и переживания, они в меньшей степени отождествляют себя с реакциями партнера и не пытаются ему угодить. Они более чувствительны к процессу, что делает их сексуальные переживания более осмысленными и глубокими.

Идея Шнарха о разделении сексуального потенциала на сексуальный пик и генитальный пик очень схожа с идеей психоаналитика Александра Лоуэна о сексуальной зрелости и сексуальной искушенности. Шнарх утвереждает, что в виду того, что часто именно оргазм ставится во главу сексуальной удовлетворенности, упускается возможность взглянуть на секс как на процесс, в котором люди способны открыться друг другу и поделиться своими переживаниями и чувствами. Шнарх говорит: «глубоко осмысленный секс определяется большей личностной зрелостью, а не физиологическими рефлексами».

Уровень дифференциации «Я» определяет степень эмоциональной близости партнеров во время секса, а степень эмоциональной близости регулирует силу эмоциональной стимуляции, которая часто является более мощной детерминантой генитальной функции и удовлетворения, чем осязание».

Как было написано выше, дифференциация среди всего прочего отвечает за адаптацию. Адаптация определяет способность партнеров улаживать эмоциональные вопросы. По мнению Шнарха, не решенные эмоциональные вопросы сказываются на физической чувствительности, а физическая чувствительность отражается на сексуальной удовлетворенности, отсюда видно, что более высокий уровень дифференциации «Я» способствует более высокому уровню сексуальной удовлетворенности.

Тревожность, по мнению Шнарха, может как снизить, так и увеличить уровень сексуальной удовлетворенности. В случае высокой тревожности, партнеры будут склонны к эмоциональному и физическому отдалению, а низкая тревожность способна привнести новизну и трепет в сексуальные отношения, что делает эти отношения более привлекательными.

В последние годы конструкт дифференциации «Я» стал чаще изучаться в разрезе темы сексуальной жизни партнеров. Ниже приведено несколько исследований, посвященных взаимосвязи дифференциации «Я» и сексуальной удовлетворенности, в том числе взаимосвязи с сексуальными дисфункциями. Также рассматривается вопрос о том, как влияет уровень дифференциации «Я» одного партнера на сексуальную удовлетворенность обоих и есть ли связь между сексуальной удовлетворенностью партнеров.

В 2011 году в научном журнале Journal of Sex & Marital Therapy была опубликована статья, посвященная исследованию взаимосвязи дифференциации «Я» и привязанностью взрослых друг к другу, сексуальной коммуникации, сексуальной удовлетворенности, а также удовлетворенности браком. В исследовании приняло участие 105 замужних пар.

Результаты исследования продемонстрировали наличие значимой корреляции между дифференциацией «Я» и сексуальной коммуникацией, однако корреляции с сексуальной удовлетворенностью выявлено не было. Привязанность взрослых друг к другу имела прямую корреляцию с удовлетворенностью от брака и обратную корреляцию с сексуальной удовлетворенностью. Также была найдена корреляция между сексуальным удовлетворением и удовлетворением от брака. (http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/0092623X.2011.564513)

В 2012 году в Великобритании на ежегодной научной конференции Mary Lou Fulton было представлено исследование взаимосвязи уровня дифференциации «Я» и сексуальной удовлетворенности у мужчин и женщин. Гипотезами исследования стали следующие утверждения:

• Низкий уровень дифференциации «Я» свидетельствует о низком уровне сексуальной удовлетворенности как у мужчин, так и у женщин.

• Повышении уровня дифференциации обоих партнеров, предполагает повышение степени сексуальной удовлетворенности у обоих партнеров.

• Между сексуальной удовлетворенностью партнеров есть корреляция.

В результате исследования подтвердились все выше перечисленные гипотезы. В выводах было заключено, что низкий уровень дифференциации одного из партнеров снижает уровень его сексуальной удовлетворенности, а также может снизить уровень сексуальной удовлетворенности его партнера, который обладает более высоким уровнем дифференциации «Я». Обнаружена значимая корреляция между сексуальной удовлетворенностью партнеров. Более того, была выявлена корреляция между одинаковыми шкалами дифференциации Я двух партнеров. (http://scholarsarchive.byu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1126&context=fhssconference_studentpub)

В 2013 году в научном журнале Switzerland Research Park Journal было опубликовано исследование взаимосвязи дифференциации Я и сексуальных дисфункций. Также проверялась гипотеза о том, что более высокий уровень дифференциации Я и отсутствие сексуальных дисфункции предсказывают большую удовлетворенность браком.

В исследовании приняло участие 500 женщин, которые были выбраны методом случайного отбора. Для исследования были использованы следующие методики: «Differentiation of Self-Scale» , «Hazan and Shaver Attachment Style Questionnaire and Rosen et al. Sexual Dysfunction Questionnaire» и «Enrich marital satisfaction Questionnaire (EPQ)». Результаты корреляционного анализа Пирсона выявили значительную взаимосвязь между сексуальными дисфункциями и уровнем дифференциации: чем выше уровень дифференциации «Я» у женщины, тем меньшая вероятность, что она столкнется с проблемой сексуальной дисфункцией. Также подтвердилась гипотеза о том, что девушки с более высоким уровнем дифференциации Я, и, соответственно, с отсутствием сексуальных дисфункций, больше удовлетворены браком и сексуально жизнью, чем женщины с более низким уровнем дифференциацией «Я». (http://www.bmsu.ac.ir/UserFiles/File/dr.fathi/Attachment%20Styles,%20Differentiation%20of%20Self%20and%20Sexual%20dysfunction%20as%20Predictors%20of%20Marital%20Satisfaction%20in%20Married%20Women.pdf)

В 2016 году в научном журнале Journal of Sex & Marital Therapy было опубликовано исследование взаимосвязи сексуального желания и дифференциации «Я». Особое внимание в данном исследовании уделялось сходствам и расхождениям в сексуальном желании и дифференциации Я у партнеров. Предполагалось, что несоответствие партнеров в уровне дифференциации «Я» будет отрицательно связано с сексуальным желанием, а более высокое сексуальное желание и одинаковый уровень дифференциации «Я» будут положительны связаны с удовлетворением от сексуальной и брачной жизней. Результаты исследование показали, что сходство партнеров в уровне дифференциации «Я» обеспечивает более высокое сексуальное желание. А удовлетворение от сексуальной и брачной жизней зависит как от сексуального желания, так и от уровня дифференциации. (http://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/0092623X.2015.1113584)

1.3 Образ отца и сексуальная удовлетворенность у женщин

Одной из популярных современных теорий, которая объясняет особенности формирования сексуального поведения у женщин, является теория родительского вклада.

Теория родительского вклада подразумевает, что присутствие отца в жизни дочери, особенно в период до пубертата и включая пубертатный период, оказывает долгосрочное влияние на благополучие дочери, в том числе и в сексуальной сфере жизни. Также данная теория гласит, что, в зависимости от степени присутствия или отсутствия отца в жизни дочери, дочь будет выстраивать определенную стратегию сексуального поведения. Дочь, которая росла без отца, с большей вероятностью раньше начнет вести половую жизнь и больше будет склонна к беспорядочному сексу. Ощущение отсутствия отца в жизни дочери дает ей сигнал о том, что долгосрочный вклад мужчин в процесс производства потомства ненадежен, и побуждает ее выстраивать определенную стратегию сексуального поведения, которая с большей вероятностью обеспечит продолжение потомства. В виду этого, девочки, которые росли без отца, характеризуются преждевременным сексуальным развитием и большей сексуальной активностью. (Del Guidice & Belsky, 2011; Draper & Harpending, 1982; Ellis et al., 1999; 2003, 2012; James et al., 2012).

Теория родительского вклада рассматривает такое поведение дочери также через призму теории эволюционного развития в области экологического стресса и теории психосоциального ускорения. (Belsky et al., 1991). Согласно этому взгляду на проблему, суровые условия внутреннего уклада семьи служат основой для ускоренного созревания, в том числе и в сексуальной сфере. (Brumbach, Figueredo, & Ellis, 2009; Stearns, 1992).

Следует отметить, что теория родительского вклада в контексте связи отсутствия отца и особенностей сексуального поведения, характерна только для женщин. (Coley et al., 2009; Davis & Friel, 2001; James et al., 2012).

Теория родительского вклада долго служила опорой для объяснения особенностей сексуального поведения у женщин. Например, в США, в штате Теннесси, в 2011 году было зафиксировано самое большое количество девочек - школьниц, которые уже стали мамами, а также штат был лидером по количеству подростков, зараженных ЗППП. В ходе исследования этой социальной проблемы, было выявлено, что данный штат также является лидером по количеству матерей-одиночек. И одна из версий, которая объясняла причины особенностей такого поведения девочек, была связана с отсутствием отцовского вклада в воспитание дочерей.

В 2013 году техасский христианский университет организовал исследование под руководством Danielle J. DelPriore and Sarah E. Hill, целью которого было проверить, как именно влияет фактор отсутствия отца в жизни женщины на ее сексуальное желание, степень сексуальной распущенности и заботу о сексуальном здоровье.

В процессе исследования было проведено 4 эксперимента.

Первый эксперимент проверял, оказывает ли влияние воспоминание об отсутствующем отце на особенности сексуального поведения. В эксперименте приняло участие 75 девушек, средний возраст которых составил 20 лет. Респондентов рассадили за компьютеры и сказали, что цель - исследовать различия в стилистике написания текстов. Истинная цель исследования не оглашалась. Каждой из респонденток был роздан список вопросов, не касающихся темы отцовства и особенностей сексуального поведения. После выполнения первого пункта, часть респонденток попросили вспомнить о важных моментах из жизни, в которых их отец по каким либо причинам не смог принять участия. Вторую часть респонденток попросили вспомнить о важных моментах из жизни, в которых отец смог принять участие. После этого, респонденткам предложили ответить на определенный список вопросов с предоставленными вариантами ответов. В ряде ответов был закодирован сексуальный подтекст. По результатам эксперимента, оказалось, что та группа респонденток, которых попросили вспомнить о важных моментах их жизни, где отец не смог принять участия, выбрали больше ответов с сексуальным подтекстом, чем группа респондентов, которые вспоминали о моментах, в которых отец смог принять участие. Таким образом, было выявлено, что воспоминая об отсутствующем отце, активизирует мысли о сексе.

Второй эксперимент анализировал связь отсутствия отца и «сексуальной распущенности и дозволенности». В эксперименте приняло участие 65 женщин. В качестве методики использовался опросник Sociosexual Orientation Inventory. По результатам эксперимента, было выявлено, что напоминание об отсутствии отца в важные моменты жизни повышает степень сексуальной распущенности и дозволенности: секс без любви, желание секса с разными партнерами и тд. Женщины, которые вспоминали моменты, когда отец был рядом в важные моменты их жизни, продемонстрировали меньшую степень сексуальной распущенности и дозволенности.

Третий эксперимент проверял, есть ли разница в том, как влияет на особенности сексуального поведения ощущение отсутствия отца и ощущение отсутствие друзей. В экперименте приняло участи 89 женщин. В качестве методики использовался опросник the Brief Mood Introspection Scale (Mayer & Gaschke, 1988). Sexual permissiveness. По результатам эксперимента оказалось, что отсутствие отца в гораздо большей степени влияет на особенности сексуального поведения, чем отсутствие друзей.

Четвертый эксперимент проверял, есть ли связь между ощущением отсутствия отца и проявлением заботы о своем сексуальном здоровье. В эксперименте приняло участие 86 женщин. По результатам исследования, ощущение отсутствие отца провоцирует женщин к большей халатности относительно своего сексуального здоровья, в частности, такие женщины реже используют презервативы при половом акте.

В 2008 году было проведено исследование, задачей, которой было выявить, есть ли разница в особенностях сексуального поведения между группами женщин, которые описывают своего отца как эмоционально отсутствующего и теми, кто описывает своего отца как эмоционально присутствующего в их жизни. Особенность исследования заключалась в том, что в нем принимали участие только женщины из полных семей. Результаты исследования показали, что женщины, которые описали своего отца как эмоционально присутствующего, занимались сексом с меньшим количеством партнеров, чем женщины, которые описали своего отца как эмоционально отсутствующего. Также женщины из первой группы начали вести половую жизнь позже, чем женщины из второй группы. Данные результаты подтверждают, что эмоциональная недоступность отца в гораздо большей степени влияет на особенности сексуального поведения, чем физическое отсутствие отца. (Shavelsky, Y. L. 2008).

Большое количество исследований сосредоточено на изучении выявления причин именно рискованного сексуального поведения, для которого характерны сексуальная распущенность, нежелательная беременность и инфекции, передаваемые половым путем. Большой фокус внимание относительно такого поведения сосредоточен именно на особенностях взаимоотношений внутри семьи. Такой интерес к этой теме объясняется ее актуальностью, так как низкий уровень сексуальной распущенности, нежелательной беременности и инфекций передаваемых половым путем - являются одним из критериев благополучного уровня жизни, а выявление четких причин такого поведения может помочь созданию коррекционных социальных программ на повышение уровня социального и, как следствие, экономического благополучия.

Также есть исследования, что отношения в семье, а также поведение родителей являются основными факторами, которые влияют на формирование рискованного сексуального поведения у подростков. (Capaldi, Crosby, & Stoolmiller, 1996; Miller et al., 2001 , Whitbeck, Yoder, Hoyt, & Conger, 1999).

Теория семейных систем рассматривает взаимоотношения и поведение в семье в рамках двунаправленной взаимовыгодной системы. И в логике этой теории, особенности рискованного сексуального поведения рассматривается как некий симптом, который обслуживает самую «слабую», проседающую область взаимоотношений между родителями и детьми. Например, когда между родителями и детьми очень слабая коммуникация, такое рискованное сексуальное поведение активизирует эмоциональные процессы между ними, требуя, как правило, от первых реакции на поведение вторых. В момент сильного родительского включения в проблему ребенка, симптом уходит, чтобы вновь вернуться, если коммуникация слабеет и снова нужно кого-то «включить». (Dishion, Nelson, & Bullock, 2004; Patterson, Reid, & Dishion, 1992)

В 2000 году Департамент Антропологии города Томбал, штат Техас совместно с Департаментом социальных работ Западного Иллинойского университета под руководством Wade C. Mackey и Nancy S. Coney провели исследование, в рамках которого обнаружилось, что женщины, которые были рождены вне брака, чаще склонны к рискованному сексуальному поведению, чем женщины, чьи родители развелись после рождения ребенка, даже если ребенок не помнит своего отца. Однако, если девочка росла с отчимом, то вероятность рискованного сексуального поведения снижается. Таким образом, было заключено, что наличие в раннем детстве отца или отчима влияет на стратегию сексуального поведения у женщин. (Mackey, W. C., & Coney, N. S. 2000)

Также в ряде исследований зафиксирована сильная связь рискованного сексуального поведения детей с таким аспектами, как родительский контроль и надзор. (Buhi & Goodson, 2007; Miller et al., 2001). Чем выше уровень родительского контроля и чем выше уровень ограничения соприкосновения с любым сексуальным опытом, тем выше вероятность формирование такого сексуального поведения, которое приведет к сексуальной распущенности, нежелательной беременности и инфекциям, передаваемых половым путем. (Sieverding, Adler, Witt, & Ellen, 2005). Также есть исследования, которые сообщают о нулевых или слабых связях между этими переменными. (Bersamin et al., 2008; Coley, Medeiros, & Schindler, 2008).

Исследования также доказали, что отсутствие отца в семье в гораздо большей степени влияет на формирование рискованного сексуального поведения у девочек, чем у мальчиков. (Coley, R. L., Votruba-Drzal, E., & Schindler, H. S. (2009).

В 2012 году Университетом Аризона, под руководством Bruce J. Ellis, Norton School of Family and Consumer Sciences, было проведено исследование, в результате которого выяснилось, что, чем ниже качество взаимоотношений отца с дочерью, тем с большей вероятностью дочь будет склонна к рискованному сексуальному поведению. Однако, в рамках этого же исследования, было выявлено, что полное отсутствие отца в жизни дочери обеспечивает еще большую вероятность рискованного сексуального поведения дочери. Это было проверено на семьях, в которых есть дочери с большой разницей в возрасте. Старшие сестры, которые гораздо больше провели времени с отцом, даже не смотря на то, что отец не был активно вовлечен в жизнь дочери, показали гораздо меньшую склонность к рискованному сексуальному поведению, чем младшие сестры, которые практически не помнят своего отца.

Выводы по 1 главе

Первая глава посвящена истории развития взглядов на сексуальную удовлетворенность, а также особенностям формирования сексуального поведения у женщин в зависимости от характера взаимоотношений с отцом. В виду того, что вопрос сексуальной удовлетворенности практически никогда не выделяется как самостоятельный, он был рассмотрен в разрезе таких тем как сексуальные дисфункции, сексуальные реакции, сексуальное воспитание, особенности сексуальной коммуникации между партнерами, рискованное сексуальное поведение.

Первыми научно описали природу сексуальности американские сексологи Уильям Мастерс и Вирджиния Джонсон. Они ввели понятие цикла сексуальных реакций человека, а сексуальные расстройства рассматривали как физиологические нарушения, требующие лечения. Психологические аспекты сексуальных нарушений были рассмотрены ими в духе господствующей тогда парадигмы представлений о брачной жизни.

Вслед за ними к теме сексуальности обратилась доктор медицины и психологии Хелен Каплан, которая добавила важный психологический аспект в цикл сексуальных реакций - желание. Она описала, что возбуждение невозможно без фазы желания, а расстройства фазы желания имеют глубокую психологическую природу. Как Мастерс и Джонсон, так и Каплан, считали, что положительный прогноз лечения связан в том числе и с особенностями эмоционального взаимодействия партнеров.

Ближе к 2000 годам сексуальная удовлетворенность стала больше рассматриваться с точки зрения психологического дискурса, а именно стала распространяться идея о том, что сексуальная удовлетворенность связана с личностной зрелостью и наличие оргазма самого по себе не свидетельствует о высокой степени сексуальной удовлетворенности в отношениях. Эти идеи не идут в разрез с идеями традиционных взглядов на сексуальность, они, скорее, дополняют их и рассматривают сексуальность с более широкого ракурса. (Лоуэн А. 1999)

В 2002 году традиционный взгляд на цикл сексуальных реакций был пересмотрен: теперь фаза возбуждения может как предшествовать фазе желания , так и сопровождать ее. Также подчеркивается разница в мужской и женской природе сексуальности. (Basson, 2002; Chivers, 2005; Hill & Preston, 1996; Laumann, Michael, & Gagnon, 1994)

Также сексуальность и сексуальное удовольствие рассматривается с точки зрения системы сексуального возбуждения и торможения, а сексуальные дисфункции, в том числе, слабая чувствительность к удовольствию от сексуального взаимодействия являются нарушением баланса между системами. При этом важно учитывать контекст, на фоне которого происходит процесс сексуального взаимодействия, так как он может как положительно, так и отрицательно сказаться на общем восприятии сексуального процесса. (Нагоски Э. , Бассон Р.)

В последнее годы вопрос сексуальной удовлетворенности стал чаще рассматриваться в контексте такой темы, как эмоциональная близость между партнерами. Крайние проявления эмоциональной близости: сильная дистанция или сильная слитность отрицательно влияют на качество сексуальных отношениях, в том числе на эмоции, переживаемые в процессе сексуального акта. (Э. Перель 2015)

Сексуальное удовлетворение также чувствительно реагирует на такой компонент как привязанность между партнерами, которая может быть безопасной, а может быть небезопасной. (Diamond & Blatt, 2007; Mikulincer & Shaver, 2007).

С точки зрения системного подхода, вопрос сексуальных расстройств стал рассматриваться совсем недавно, в связи с чем еще не накоплено достаточно информации о том, как именно сексуальная удовлетворенность связана с концепциями теории семейных систем.

В 1999 году американский психотерапевт и сексопатолог, Дэвид Шнарх описал, что уровень дифференциации «Я», как показатель личностной зрелости, является определяющим фактором качества взаимоотношений и в том числе сексуальной жизни партнеров. Его терапевтическая концепция была построена на идее о том, что проблемы в отношениях так же, как и проблемы в сексуальной сфере жизни, являются взаимосвязанными, и разработал метод коррекции, с помощью которого можно улучшить как сексуальную жизнь через улучшение отношений, так и отношения через сексуальную жизнь.

В последние годы было проведено несколько зарубежных исследований, посвященных взаимосвязи уровня дифференциации «Я» и сексуальной удовлетворенности, в том числе взаимосвязи с сексуальными дисфункциями. Результаты исследований наглядно показывают статистически значимую связь, а также подтверждают системную идею о том, что повышение уровня дифференциации одного из партнеров положительно влияет на сексуальную удовлетворенность обоих.

...

Подобные документы

  • Образ отца в меняющихся социокультурных условиях. Определение его влияния на формирование девушкой представлений образа мужчины. Сравнительный анализ восприятия девушками юношеского возраста образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца.

    курсовая работа [94,7 K], добавлен 14.12.2012

  • Роль отца и его образа в формировании личности подростка. Ключевые аспекты отцовской значимости. Показатели эмоциональной вовлеченности отца в отношения с детьми. Изучение взаимосвязи образа отца и полоролевой идентичности подростков из неполных семей.

    дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.05.2014

  • Образ и сознание. Образы инвалида в сознании людей, особенности женского восприятия инвалидности. Структура и содержание образа инвалида. Методы изучения образа инвалида в сознании женщин. Проведение исследования образа инвалида по методике СОЧ(И).

    курсовая работа [719,8 K], добавлен 28.10.2008

  • Рассмотрение проблемы "образа семьи" в современной психологии. Трансформация образа родительской семьи на семью реальную. Изучение диагностических методик для исследования образа родительских взаимоотношений и своей семьи, удовлетворенности браком.

    реферат [23,1 K], добавлен 16.10.2014

  • Изучение физиологических основ восприятия - процесса формирования при помощи активных действий субъективного образа целостного предмета, непосредственно воздействующего на анализаторы. Анализ процесса восприятия. Значение прошлого опыта для восприятия.

    реферат [24,4 K], добавлен 28.09.2010

  • Анализ научных исследований по проблеме отцовства. Специфика личностного развития современных мужчин. Роль отца в воспитании подрастающего поколения. Гендерная специфика представлений об идеальном отцовстве по материалам эмпирического исследования.

    дипломная работа [88,4 K], добавлен 14.10.2010

  • Изучение уровня удовлетворенности браком между супругами в семье. Принятие решения о вступлении в брак. Анализ методик "Общение в семье", "Распределения ролей в семье", опросника "Измерение установок в семейной паре" и "Удовлетворенности браком".

    дипломная работа [792,8 K], добавлен 11.06.2014

  • Характеристика брачных отношений. Определение удовлетворенности браком. Подходы к определению факторов удовлетворенности браком. Диагностика ценностных ориентаций супругов и уровня удовлетворенности браком. Эффективность семейного консультирования.

    дипломная работа [740,8 K], добавлен 17.07.2012

  • Теоретический анализ работ, посвященных исследованиям внешнего облика и удовлетворенности жизнью. Взаимосвязь уровня удовлетворенности жизнью и представления о внешнем облике у студентов. Понимание механизмов межличностной коммуникации и самовосприятия.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 23.12.2020

  • Познание подростками собственного тела и его потребностей. Формирование половой самоидентификации. Психосексуальные особенности подросткового возраста. Анализ межличностных взаимоотношений, социального статуса и сексуальной самооценки детей в группе.

    дипломная работа [985,6 K], добавлен 07.07.2013

  • Понимание ценностей в отечественной психологии. Структурно-содержательные характеристики системы личностных смыслов. Соотношение ценностей и личного смысла. Проведение личностно-психологических исследований удовлетворенности жизнью женщин-военнослужащих.

    курсовая работа [52,0 K], добавлен 02.03.2010

  • Влияние отца на психическое развитие ребенка, особенности его роли в семье и воспитании детей. Важность поведения отца в первые годы жизни ребенка для развития его самооценки. Последствия невыраженной роли отца в семье, его роль в социализации детей.

    реферат [23,8 K], добавлен 11.02.2010

  • Понятие образа в психологии. Осознание собственного тела и неврологические расстройства. Предварительные замечания о соотношении физического и психического, дифференциация тела и души. Соотношение собственного "я" и образа тела у белорусских женщин.

    курсовая работа [631,5 K], добавлен 07.06.2010

  • Психологические аспекты проблемы нетрадиционной сексуальной ориентации. Гомосексуальная идентичность, личностные особенности и стиль жизни гомосексуалов. Бисексуальность и личность бисексуала. Исследование особенностей гомосексуалов и бисексуалов.

    дипломная работа [237,0 K], добавлен 03.10.2013

  • Характеристика психоаналитической концепции Лакана в психологии, философии и лингвистике; осмысление автором роли и функции языка в конституировании человеческой психики. Связь формулы "Имя Отца" с переосмыслением фрейдовского понятия "Эдипов комплекс".

    реферат [24,8 K], добавлен 29.06.2013

  • Исследование мотивации вступления в брак и удовлетворенности брачно-семейными отношениями. Изучение репродуктивной, экономической, воспитательной, и коммуникативной функций семьи. Анализ теории выбора брачного партнера, гомогамии и круговой теории любви.

    курсовая работа [44,2 K], добавлен 03.05.2011

  • Психологический климат семьи. Определение понятий брака и семьи. Удовлетворение личных потребностей в браке. Супружеская совместимость, ее факторы. Этапы развития семейных отношений. Методы исследования удовлетворенности браком до 10 лет совместной жизни.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 12.11.2014

  • Изучение психологических особенностей женщин в третьем триместре беременности и исследование влияния психологического статуса на течение родов. Катамнестический анализ психологических особенностей женщин, роды у которых прошли с осложнениями и без них.

    дипломная работа [305,7 K], добавлен 26.08.2011

  • Социальный статус одиноких женщин в украинском обществе. История развития представлений об одиночестве, сравнительный анализ различных подходов к изучению проблемы. Анализ результатов экспериментального изучения ценностных предпочтений одиноких женщин.

    дипломная работа [236,2 K], добавлен 13.08.2011

  • Проблема удовлетворенности деятельностью. Самосознание молодежи в образовательном пространстве. Индивидуальная аффективная оценка ситуации. Теория удовлетворенности как следствие теории мотивации. Соотношение вознаграждения с затраченными усилиями.

    реферат [21,5 K], добавлен 09.09.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.