Размещено на http://www.allbest.ru/

Московский университет МВД России

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ КАК СУБЪЕКТИВНАЯ ПРИЧИННОСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ СОТРУДНИКА ОВД

Иноземцев Виктор Михайлович

Аннотация

психологический субъективный причинность успешность

В статье предложена модель построения психологических факторов как субъективной причинности успешности деятельности сотрудника. Это результат теоретико-методологического анализа как отечественной, так и зарубежной психологической литературы. Основное внимание автор акцентирует на факторе мотивации как основе модели, находящейся в ее центре и связывающей между собой два других блока (факторы и оценку).

Ключевые слова и фразы: профессиональная успешность; сотрудник органов внутренних дел (ОВД); модель; мотивация; фактор; оценка.

Основная часть

По мере развития нашего общества все большее значение приобретает изучение человека как субъекта деятельности. От уровня подготовки и развития личности все больше зависит как ее личный успех, так и успех нашего общества в целом.

Социально-экономическое благополучие общества, качество жизни населения во многом зависят от эффективной работы правоохранительных органов, соблюдения в обществе правовых норм. В современных условиях соблюдение законности во многом определяется качеством их деятельности. Роль человеческого фактора в работе правоохранительных органов, как показывают многочисленные исследования, очень высока. Особенно возрастает значимость повышения успешности профессиональной деятельности их сотрудников в кризисные периоды жизни нашего общества, один из которых мы переживаем и в настоящий момент.

Современная экономическая обстановка в стране и сложившиеся условия функционирования предприятий предполагают преодоление субъектами труда ряда профессиональных стрессов, «борьбу за выживание». Все это негативно сказывается не только на эффективности и успешности профессиональной деятельности сотрудников, но и на их психологическом состоянии, профессиональном здоровье.

Актуально понимание критериев собственной успешности и для самого сотрудника ОВД - оно помогает как достигать высоких профессиональных результатов, так и планировать свою карьеру, понимать объективные психологические причины как удач, так и поражений, принимать адекватные меры по повышению профессиональной успешности. Как и в большинстве профессий с повышенными требованиями к людям, в профессии полицейского имеются определенные личностные факторы, которые ведут к успеху в профессиональной деятельности. Эти факторы, прежде всего, влияют на эффективность деятельности, могут быть выражены количественно, конкретное же содержание данных факторов определяется содержанием самой деятельности правоохранительных органов.

Практическая значимость психологического изучения успешности деятельности сотрудника ОВД обусловлена необходимостью совершенствования системы профессионального отбора и подготовки личного состава, планирования и проведения мероприятий по поддержанию профессиональной мотивации работников МВД, рационализации условий их труда.

Таким образом, актуальность разработки данной темы обусловлена противоречиями между: 1) необходимостью эффективного осуществления профессиональных действий и наличием разных уровней профессиональной успешности сотрудников; 2) необходимостью повышения успешности деятельности и недостаточной изученностью показателей, критериев и психологических факторов успешности сотрудников ОВД.

В настоящее время в отечественной психологии имеются различные концепции успешности. Можно назвать имена таких ученых как К. М. Гуревич, Е. П. Ильин, О. Н. Родина, Б. М. Теплов. Ими были разработаны модели прогнозирования успешности для различных профессий (журналисты, телефонисты, спортсмены, военные и так далее). В частности, на сегодняшний день имеется достаточное количество работ, посвященных исследованию успешности профессиональной деятельности в военной (И. В. Дрюпина, Г. Р. Позова, В. И. Хамков), преподавательской (А. А. Леженина, И. В. Арендачук), управленческой (Ю. П. Ветров, А. Г. Ивашкин, Г. В. Суходольский) и врачебной деятельности (Ю. А. Карачарова, Е. П. Четвергова). Не является исключением и деятельность инженера, изучением особенностей которой занимались В. Л. Моляко (деятельность инженера-конструктора), А. Т. Ростунов (профессиональная подготовка и профпригодность), В. П. Захаров (структура технического интеллекта у инженера), В. А. Ядов (социально-психологические проблемы деятельности инженера), В. А. Водеников (динамика личностных характеристик инженера в процессе профессионального становления), Е. С. Шелепова (профессионально важные качества инженерапроектировщика), А. М. Исхакова (эффективность деятельности инженеров-проектировщиков). В то же время нам не известны отдельные работы, посвященные успешности экспертов-криминалистов.

В отечественной психологии труда, инженерной психологии проблема успешности профессиональной деятельности является центральной в исследованиях В. А. Аверина, А. В. Бодрова, А. А. Деркача, Е. А. Климова, Л. М. Митиной, Ю. П. Поваренкова, О. Н. Родиной и др. При этом основной акцент исследований в области психологии труда все-таки сконцентрирован на профессиональной подготовке операторов, рабочих различных специальностей, учителей (Ю. М. Забродин, Е. М. Иванова, А. А. Крылов, Н. В. Кузьмина, Б. Ф. Ломов, Н. М. Пейсахов, К. К. Платонов, Г. В. Суходольский, Б. М. Теплов и др.). В качестве различных факторов, способствующих успешности, можно назвать: конституция (телосложение), особенности темперамента, общее интеллектуальное развитие, социальный интеллект, специальные способности, креативность, профессиональная мотивация, уровень самооценки, волевые качества, акцентуации характера, владение навыками самоорганизации, планирования и контроля своей деятельности.

В результате теоретико-методологического анализа исследований успешности профессиональной деятельности мы можем предложить следующую системную модель психологических факторов успешности профессиональной деятельности, которую можно будет использовать для эмпирического исследования сотрудников органов внутренних дел.

Модель имеет три принципиальных блока:

1. Факторы профессиональной успешности, которые обеспечивают успешность работника.

2. Критерии успешности, которые предоставляют обратную связь, и, соответственно, тоже входят в модель. При получении конкретных значений критериев для данной специальности возможно определение профессиональной успешности по девятибалльной шкале.

3. Мотивация - амбивалентный блок, который является как фактором успешности, так и ее критерием. Удовлетворенность работой как свидетельствует о ее успехе, так и мотивирует к тому, чтобы дальше заниматься работой.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Рис. 1 Модель факторов и оценки профессиональной успешности

В первый блок входят:

1.1. Объективные факторы: направленность, знания, навыки (профессиональная компетентность); качества: нравственные, эмоционально-волевые, интеллектуальные, психомоторные (задатки и способности).

1.2. В качестве субъективного фактора выступает связь блока с мотивацией, а также личные особенности: темперамент, характер. Во второй блок входят:

2.1 Внешние характеристики оценки: производительность, качество, надежность, эффективное взаимодействие в группе, инициативность, социальный статус.

2.2 Внутренняя оценка: оценка адекватности вознаграждения за труд; представления личности о результативности своего труда, представления об адекватности коллектива. С этой подсистемой граничит третий блок (мотивация) и фактически входит также и в эту подсистему. В третий блок входят:

1.1. Индивидуальная мотивация: материальная и интеллектуальная.

1.2. Групповая мотивация.

Системное взаимодействие между блоками и их подсистемами представлено на Рис. 1.

Мотивация, таким образом, выступает как основа модели, находится в ее центре и связывает между собой два других блока (факторы и оценку). Действительно, без мотивации личность не склонна к развитию своих профессионально-важных качеств, и она также субъективно оценивает работу как неуспешную и не приносящую нужных результатов.

Результаты исследования могут быть использованы для дальнейшего изучения факторов успешности деятельности сотрудников ОВД и совершенствованию методов диагностики их профессионально важных качеств (ПВК). Полученная нами модель факторов и оценки профессиональной успешности сотрудников позволяет выдвинуть перечень критериев, при помощи которых с высоким уровнем достоверности возможно оценивать пригодность специалистов данного профиля для выполняемой ими профессиональной деятельности и способствовать разработке развивающих и методических программ по совершенствованию ПВК, необходимых этим специалистам для эффективной деятельности.

Размещено на Allbest.ru