Емпірична модель особистісного психологічного благополуччя персоналу державної прикордонної служби України

Дослідження спрямованості діяльності всієї військової вертикалі стосовно виконання наказів та поставлених оперативно-службових завдань. Розгляд і характеристика структури психологічного благополуччя персоналу державної прикордонної служби України.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 16.10.2018
Размер файла 39,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Національна академія Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького

Емпірична модель особистісного психологічного благополуччя персоналу державної прикордонної служби України

УДК 159.9.072:351.746.1

Наталія Волинець, кандидат психологічних наук, доцент, старший науковий співробітник науково-дослідного відділу

Рецензент - доктор психологічних наук, професор Швалб Ю. М.

Хмельницький

Анотації

У статті представлено результати факторного аналізу структурних компонентів особистісного психологічного благополуччя персоналу Державної прикордонної служби України.

Ключові слова: особистісне психологічне благополуччя персоналу, особистісна здійсненність, професійна компетентність та самореалізація, особистісна самоефективність, особистісна гармонія, професійно-організаційна мотивація, професійний розвиток і досягнення.

Волынец Н. В. Эмпирическая модель личностного психологического благополучия персонала Государственной пограничной службы Украины

В статье представлены результаты факторного анализа структурных компонентов личностного психологического благополучия персонала Государственной пограничной службы Украины.

Ключевые слова: личностное психологическое благополучие персонала, личностная осуществимость, профессиональная компетентность и самореализация, личностная самоэффективность, личностная гармония, профессионально-организационная мотивация, профессиональное развитие и достижения.

Volynets N. Empirical model of personal psychological well-being staff of the State Border Service of Ukraine

In the article are represented the results of the factor analysis of the structural components of personal psychological well-being of the staff of the State Border Guard Service of Ukraine.

The quality of performing operational tasks, the success of professional activity, and devotion to the border guard case depend on the experiencing of the border guards in the quality of their own lives, both in the personal and professional spheres. The material and social provision of the staff of the State Border Guard Service of Ukraine is regulated by normative documents and is implemented through the implementation of state programs, and personal psychological well-being is not actually directly provided and is often not taken into account as a component of the psychological support and management of the professional activity of the border guards. In connection with the above-mentioned, the problem arises of studying the peculiarities of personal psychological well-being of the staff of the State Border Guard Service of Ukraine with a view to their further consideration in the system of socio-psychological support of the professional activity of the border authority.

According to the results of factor analysis, a model of personal psychological well-being of the staff of the State Border Guard Service of Ukraine has been constructed and it has been shown that the factors of personal psychological wellbeing of the staff of the State Border Guard Service staff of Ukraine are: personal feasibility, professional competence and self-realization, personal self-efficacy, personal harmony, professional-organizational motivation and professional development and achievements.

Key words: personal psychological well-being of the staff, personal feasibility, professional competence and self-realization, personal self-efficacy, personal harmony, professional-organizational motivation, professional development and achievements.

Вступ

Постановка проблеми у загальному вигляді. В контексті загальної спрямованості діяльності всієї військової вертикалі стосовно виконання наказів та поставлених оперативно-службових завдань і в рамках реалізації службових обов'язків особистісне психологічне благополуччя персоналу Державної прикордонної служби (ДПС) України виноситься за межі значущих психологічних складових професійної діяльності прикордонників. Проте, якість виконання оперативно-службових завдань, успішність професійної діяльності, відданість прикордонній справі залежить від переживання прикордонниками якості власного життя як в особистісній, так і в професійній сферах. Матеріальне та соціальне забезпечення персоналу ДПС України регламентується нормативними документами і реалізується через виконання державних програм, а особистісне психологічне благополуччя, фактично, безпосередньо не забезпечується і часто взагалі не враховується як компонент психологічного забезпечення та управління професійною діяльністю прикордонників. У зв'язку з зазначеним, актуальною постає проблема вивчення особливостей особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України з метою подальшого їхнього врахування в системі соціально-психологічного забезпечення професійної діяльності прикордонного відомства.

Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано вирішення даної проблеми та на які опирається автор. Наукові дослідження структури психологічного благополуччя особистості сучасних вітчизняних та зарубіжних науковців присвячено проблемам варіативності його складових та пошуку зв'язків з цінностями та усвідомленням змісту життя, його якістю та повноцінним функціонуванням, зв'язків з самореалізацією та успішністю в різних сферах діяльності, переживаннями та поведінкою в соціальному середовищі. Розробці типологічних моделей психологічного благополуччя присвячено праці Т. Данильченко, О. Чеборатьової, функціональних - А. Лєбєдєвої, Р. Шаміонова, структурних - М. Аргайла і М. Мартіна, Н. Батуріна, С. Башкатова і Н. Гафарової, Є. Бенко, О. Бочарової, Г. Брандштеттера, Р. Веєнховена, А. Веєрінг Е. Дінера, К. Денева та Х. Купера, Е. Десі і Р. Райана, О. Єлісєєвої, О. Ідобаєвої, А. Кружильної, Л. Кулікова, Г. Пучкової, К. Ріфф, T. Рота і Дж. Хартера, М. Селігмана, М. Соколовової, М. Сокольської, Б. Хедей і A. Веєрінга, Р. Шаміонова, Як багатомірне утворення психологічне благополуччя особистості представлено у працях Н. Бахарєвої, Т. Шевеленкової та П. Фесенка, Е. Джованіні, Л. Карапетян, Т. Тейлора, О. Ширяєвої та ін..

Метою статті є представлення результатів факторного аналізу структурних компонентів особистісного психологічного благополуччя персоналу Державної прикордонної служби України.

Виклад основного матеріалу дослідження

Розробка емпіричної моделі особистісного психологічного благополуччя персоналу Державної прикордонної служби України здійснювалася методом факторного аналізу на основі первинних даних, отриманих за допомогою стандартизованого психодіагностичного інструментарію: тесту смисложиттєвих орієнтацій Д. Леонтьєва [1], шкали екзистенції А. Ленглі і К. Орглер [2], ціннісно-орієнтованої системи методик О. Фанталової (методики “Сім станів” та шкали оцінки дискомфорту) [3], методики діагностики рівня розвитку рефлексивності А. Карпова і В. Пономарьової [4], опитувальника часової перспективи Ф. Зімбардо [5] та шкали суб'єктивного благополуччя Г. Перуе-Баду в адаптації М. Соколової [6]; методики вивчення мотивації професійної кар'єри Є. Шейна [7], тесту “Мотиваційний профіль” Ш. Річі і П. Мартіна [8], методики вивчення професійної ідентичності (МІПІ) Л. Шнайдера [9], методики “Професійне самоставлення особистості” К. Карпінського [10], методики “Професійна затребуваність особистості” О. Харитонової [11], методики оцінки професійного благополуччя (МОПБ) Є. Рут. [12], методики діагностики організаційної культури К. Камерона і Р. Куінна (ОСАІ) [13]; анкети оцінки сприятливості організаційної культури [14]; опитувальника на визначення задоволеності працею [15] та опитувальника «Інтегральна задоволеність роботою» [16] (без врахування інтегративних показників методик). Емпіричне моделювання особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України базувалося на опрацюванні первинних даних 302 прикордонників. Результати опитування було оброблено за допомогою методу факторного аналізу методом максимальної правдоподібності за критерієм варімакс Г. Кайзера. Статистична обробка даних здійснювалася з використання пакету прикладних програм SPSS версія 17.0.

Емпіричне дослідження особливостей особистісного психологічного благополуччя персоналу Державної прикордонної служби України проводилося на базі Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького. В дослідженні прийняли участь військовослужбовці-прикордонники, з них: 203 особи - слухачі курсів перекваліфікації (з них 183 особи - чоловіки, 20 осіб - жінки), 99 осіб - офіцери - слухачі факультету підготовки керівних кадрів (чоловіки), віком від 23 до 55 років, зі стажем служби в ДПС України від 1 до 26 років. У вибірці представлено респондентів з усіх регіональних управлінь ДПС України.

Проведений аналіз дав можливість за оцінкою факторних коефіцієнтів визначити значення кожного фактору (компонентної структури психологічного благополуччя персоналу ДПС України) та значення вихідних змінних, а саме: питому вагу вихідних значень кожної умови в оцінці кожного фактору. Для подальшого аналізу використовувалась об'єднана вибірка: 94 ознаки психологічного благополуччя для 302 об'єктів (прикордонників). Результати аналізу попередніх розрахунків факторної структури особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України методом головних компонент, а саме: аналіз спільностей ознак (як показників їхнього впливу на факторну структуру) дали змогу виключити ті ознаки, які мають найменші спільності. Тому об'єднану вибірку склали 81 ознака особистісного психологічного благополуччя для 302 об'єктів. Після розрахунку матриці кореляцій між відібраними ознаками було проведено компонентний аналіз для уточнення кількості факторів. В якості методу факторизації було обрано метод максимальної правдоподібності, що дозволяє оцінити статистичну значущість якості підгонки (повноти) факторизації за розподілом залишкових коефіцієнтів кореляції. Окрім того, повнота факторизації перевірялася по розподілу залишкових коефіцієнтів кореляції. При шестифакторній структурі %2-критерій є статистично незначущим (р=0,597), що є підставою для виокремлення шести факторів як мінімально допустимої кількості для заданої кількості ознак психологічного благополуччя. Використовуючи результати отримані за допомогою пакету математико-статистичної обробки SPSS Statistics 17.0 була побудована таблиця 1 факторної структури особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України після варімакс-обертання.

Таблиця 1 - Факторна структура психологічного благополуччя персоналу ДПС України після варімакс-обертання

№ з/п

Ознака

Факторні навантаження після обертання

Спільності

1

ситуативна екзистенційна здійсненність

0,960

0,161

0,167

0,145

-0,002

-0,255

0,574

2

відповідальність

0,914

0,114

0,133

0,052

-0,037

-0,316

0,693

3

персональна здійсненність

0,859

0,189

0,111

0,087

0,191

0,026

0,739

4

свобода

0,827

0,189

0,172

0,240

0,037

-0,398

0,685

5

самотрансценденція

0,820

0,164

0,090

0,076

0,212

0,093

0,709

6

самодистанціювання

0,772

0,195

0,126

0,097

0,004

0,034

0,677

7

локус контролю Я

0,525

0,216

-0,129

0,306

0,470

0,077

0,766

8

цілі як життєві орієнтації

0,520

0,175

-0,054

0,135

0,473

0,109

0,818

9

негативне минуле

-0,408

-0,086

-0,009

-0,308

-0,207

-0,060

0,581

10

емоційно негативні стани

-0,391

-0,235

-0,290

-0,229

-0,235

-0,063

0,871

11

задоволеність взаєминами зі співробітниками

0,375

-0,163

0,172

0,343

0,273

0,127

0,835

12

позитивне минуле

0,355

0,064

0,072

0,221

0,245

0,185

0,999

13

майбутнє

0,347

0,077

0,030

0,177

0,175

0,051

0,387

14

емоційно-позитивні стани

0,327

0,099

-0,019

0,150

0,005

0,082

0,563

15

потреба у цікавій роботі

0,242

0,036

0,018

0,101

0,079

0,112

0,747

16

стабільність роботи

0,231

0,090

0,071

0,180

0,147

0,205

0,325

17

задоволеність реалізацією професійного потенціалу

0,059

0,805

0,205

0,179

0,128

0,036

0,676

18

переживання професійної затребуваності

0,159

0,749

0,290

0,053

-0,011

0,100

0,643

19

самоставлення

0,204

0,746

0,428

0,091

-0,016

0,103

0,623

20

професійна компетентність

0,252

0,744

0,268

0,212

0,056

0,029

0,792

21

професійний авторитет

0,147

0,744

0,357

0,148

0,157

0,159

0,479

22

ставлення інших людей

0,146

0,733

0,454

0,063

0,150

0,140

0,985

23

приналежність до професійної спільноти

0,126

0,668

0,348

0,148

0,137

0,142

0,677

24

оцінка результатів професійної діяльності

0,209

0,650

0,404

0,142

0,167

0,077

0,596

25

менеджмент як кар'єрна орієнтація

0,171

0,501

0,029

0,222

0,242

-0,341

0,869

26

задоволеність взаєминами з керівництвом

0,279

0,386

-0,010

0,201

0,044

0,143

0,864

27

інтерес до роботи

0,071

0,367

0,128

0,358

0,118

0,100

0,705

28

врахування інтересів персоналу при визначенні трудових функцій

0,181

0,320

-0,077

0,105

0,301

0,019

0,836

29

переважання командної роботи над владними настановами

0,140

0,260

0,031

0,037

-0,201

0,181

0,543

30

самоефективність

0,178

-0,201

0,889

0,175

0,319

0,067

0,647

31

самоуправління

0,146

0,155

0,842

0,126

0,340

0,007

0,637

32

самооцінка особистісного зростання

0,172

0,236

0,727

0,182

0,171

0,155

0,648

33

самоповага

0,012

0,291

0,614

0,126

0,010

0,040

0,334

34

самовпевненість

0,078

-0,329

0,565

0,296

0,041

-0,262

0,887

35

самоприв'язаність

0,057

0,245

0,545

0,017

-0,369

0,069

0,789

36

стабільність місця проживання

0,163

-0,184

-0,420

-0,165

-0,014

-0,298

0,999

37

внутрішня конфліктність професійного самоставлення

-0,238

-0,294

-0,417

-0,267

-0,392

-0,235

0,535

38

переважання регулярного менеджменту в управлінні

0,085

-0,068

0,211

0,088

0,163

0,042

0,748

39

потреба у досягненнях

0,043

-0,089

0,170

0,093

-0,144

0,091

0,644

40

задоволеність повсякденною діяльністю

0,087

-0,101

-0,097

0,898

0,051

-0,349

0,683

41

здоров'я

0,092

0,128

-0,077

0,807

0,119

0,088

0,737

42

зміна настрою

-0,023

-0,191

-0,106

-0,797

-0,068

0,024

0,774

43

психоемоційна симптоматика

-0,202

0,001

-0,133

-0,769

-0,139

-0,091

0,666

44

значущість соціального оточення

0,225

-0,005

0,014

0,706

0,059

0,107

0,881

45

напруга/чутливість

-0,152

0,056

0,152

-0,531

-0,197

-0,120

0,841

46

задоволеність умовами праці

0,230

0,103

0,170

0,477

0,054

0,133

0,429

47

служіння як кар'єрна орієнтація

0,172

0,275

0,284

0,357

-0,331

0,173

0,574

48

задоволеність досягненнями на роботі

0,280

-0,274

0,125

0,347

0,191

0,085

0,422

49

інтеграція стилів життя

0,222

0,189

0,094

0,233

-0,193

0,179

0,568

50

переважання ініціативності над виконавством в діяльності

0,043

0,179

0,003

0,216

-0,112

-0,183

0,877

51

локус контролю Життя

0,412

0,344

-0,124

0,213

0,562

0,211

0,646

52

результат як життєва орієнтація

0,537

-0,228

-0,144

0,204

0,558

0,159

0,447

53

процес як життєва орієнтація

0,472

0,001

-0,043

0,263

0,524

0,186

0,784

54

самозвинувачення

-0,219

-0,275

-0,156

-0,064

-0,414

-0,103

0,406

55

самоприниження

-0,257

-0,351

-0,364

-0,188

-0,410

-0,299

0,341

56

цілісність організації

0,267

0,051

0,142

-0,007

0,388

0,021

0,763

57

виклик як кар'єрна орієнтація

0,204

0,226

0,141

0,034

0,357

0,063

0,848

58

“общинність” організації

-0,120

0,238

-0,094

0,122

0,345

-0,247

0,453

59

переважання співпраці над конфліктністю

0,175

0,196

0,164

0,275

0,333

-0,213

0,825

60

переважання інноваційності над консервативністю

0,189

0,219

0,123

-0,068

0,323

-0,228

0,617

61

потреба у креативності

0,167

-0,107

0,158

-0,049

0,320

0,017

0,733

62

переважання позитивів над негативами в мотивації

0,142

0,241

0,201

-0,092

0,289

-0,218

0,938

63

потреба у винагороді

0,029

-0,081

-0,188

0,057

-0,287

-0,123

0,756

64

потреба в умовах праці

0,123

-0,038

-0,043

0,140

-0,275

0,003

0,986

65

переважання обов'язковості у відносинах над необов'язковістю

0,140

-0,205

-0,005

0,041

0,273

-0,134

0,573

66

дискомфорт

-0,253

-0,214

-0,224

-0,092

-0,272

-0,228

0,664

67

потреба в структуруванні роботи

-0,102

-0,025

-0,025

0,006

-0,266

-0,046

0,461

68

потреба у різноманітті

0,224

-0,035

0,034

-0,056

0,201

0,009

0,621

69

потреба у самовдосконаленні

-0,072

0,004

0,152

-0,073

0,181

-0,133

0,529

70

професійне самоприйняття

0,318

0,295

0,267

0,154

-0,003

0,853

0,563

71

задоволеність рівнем компетентності

0,272

-0,199

0,281

0,184

-0,028

0,843

0,694

72

задоволеність професійними досягненнями

0,286

0,401

0,255

0,249

0,120

0,656

0,643

73

професійний розвиток

0,223

0,319

0,336

0,251

0,148

0,570

0,592

74

позитивні відносини в колективі

0,245

0,298

0,326

0,179

0,144

0,555

0,645

75

професійні цілі

0,224

0,306

0,341

0,197

0,148

0,502

0,681

76

автономність

0,250

0,227

0,144

0,115

0,178

0,354

0,456

77

ситуативна рефлексія

-0,017

-0,059

-0,087

-0,183

-0,084

0,329

0,508

78

перспективна рефлексія

-0,022

0,055

0,149

0,172

-0,138

0,305

0,633

79

потреба у взаємостосунках

0,101

-0,064

0,132

-0,063

-0,048

0,291

0,469

80

ретроспективна рефлексія

-0,026

-0,092

0,002

-0,158

-0,255

0,290

0,559

81

потреба у визнанні

0,108

-0,070

-0,018

0,090

0,044

0,202

0,441

Сума квадратів навантаження при обертанні

15,109

10,256

9,504

8,200

5,617

5,066

53,752

Частка дисперсії

0,15137

0,10301

0,09417

0,08204

0,05617

0,05080

0,53756

Сумарна інформативність усіх шести факторів, що дорівнює сумі власних значень, поділеної на кількість ознак, складає 0,53756. Окреслені фактори пояснюють 53,76 % сумарної дисперсії ознак - структурних компонентів психологічного благополуччя персоналу ДПС України, що являється більшим, ніж половина, і вважається прийнятним для подальшої інтерпретації. психологічний благополуччя прикордонний

Фактор 1 має найбільшу частку дисперсії (найбільшу інформативність) у сумарній дисперсії ознак, а саме: структурних компонентів психологічного благополуччя персоналу ДПС України - 15,14 %. Його позитивний полюс визначається позитивними полюсами змінних 1-8 та 11-16: ситуативною екзистенційною здійсненністю як здатністю конструктивно взаємодіяти із зовнішнім світом, рішуче і відповідально ним керувати, готовністю приймати активну участь у власному житті та вибудовувати його (з факторним навантаженням (ФН) 0,960), відповідальністю як самовідповідальністю, автентичністю поведінки та почуттям обов'язку (ФН=0,914), персональною здійсненністю як емоційною доступністю для себе і для світу, гармонійністю у ставленні до себе та здатністю відчувати себе і світ (ФН=0,859), свободою як здатністю вільного вибору (ФН=0,827), самотрансценденцією як здатністю емоційно відчувати цінності світу, здатністю вибудовувати внутрішнє ставлення до пережитого, виявляти і проживати суб'єктивні цінності (ФН=0,820), самодистанціюванням як відданості важливим цінностям, присвяті власного життя і прикладання зусиль заради інших людей або якоїсь справи (ФН=0,772), локусом контролю Я - уявленням про себе як про сильну особистість, яка спроможна вільно вибудовувати власне життя відповідно до власних цілей і розуміння його сенсу (ФН=0,525), цілями як життєвими орієнтаціями (ФН=0,520), задоволеністю взаєминами зі співробітниками (ФН=0,375), позитивним минулим (ФН=0,355), перспективами майбутнього (ФН=0,347), емоційно позитивними станами (ФН=0,327), задоволеністю потреби у цікавій роботі (ФН=0,242) та стабільністю роботи (ФН=0,231), а також від'ємним полюсом ознак 9, 10: негативним минулим (ФН=-0,408) та емоційно негативними станами (ФН=-0,391). У відповідності з психологічною термінологією цей фактор можна ідентифікувати як фактор особистішої здійсненності життя персоналу ДПС України.

Фактор 2 має інформативність 10,30 % у сумарній дисперсії ознак. Позитивний полюс цього фактору визначається позитивними полюсами змінних 17-29: задоволеністю реалізацією професійного потенціалу (ФН=0,805), переживанням професійної затребуваності (ФН=0,749), самоставленням (ФН=0,746), професійною компетентністю (ФН=0,774), професійним авторитетом (ФН=0,774), ставленням інших людей (ФН=0,733), приналежністю до професійної спільноти (ФН=0,668), оцінкою результатів професійної діяльності (ФН=0,650), менеджментом як кар'єрною орієнтацією на інтеграцію зусиль інших людей (колег, підлеглих) для виконання службової задачі (ФН=0,501), задоволеністю взаєминами з керівництвом (ФН=0,386), інтересом до роботи (ФН=0,367), врахуванням інтересів персоналу при визначенні трудових функцій (ФН=0,320), переважанням командної роботи над владними настановами в роботі (ФН=0,260). Цей фактор можна ідентифікувати як фактор професійної компетентності та самореалізації персоналу ДПС України.

Фактор 3 має інформативність 9,42 % у сумарній дисперсії ознак. Позитивний полюс цього фактору визначається позитивними полюсами ознак 30-35, 38, 39: самоефективністю (ФН=0,889), самоуправлінням (ФН=0,842), самооцінкою особистісного зростання (ФН=0,727), самоповагою (ФН=0,614), самовпевненістю (ФН=0,565), самоприв'язаністю (ФН=0,545), переважанням регулярного менеджменту в управлінні (ФН=0,211), задоволенням потреби в досягненнях (ФН=0,170), а також від'ємним полюсом ознак 36, 37: стабільністю місця проживання (ФН=-0,420) та внутрішньою конфліктністю професійного самоставлення (ФН=-0,417). Цей фактор можна ідентифікувати фактор особистісної самоефективності персоналу ДПС України.

Фактор 4 має інформативність 8,20 % у сумарній дисперсії ознак. Позитивний полюс цього фактору визначається позитивними полюсами змінних 40, 41, 44, 46-51: задоволеністю повсякденною діяльністю (ФН=0,898), здоров'ям (ФН=0,807), значущістю соціального оточення (ФН=0,706), задоволеністю умовами праці (ФН=0,477), служінням як кар'єрною орієнтацією на можливість втілювати в роботі свої ідеали і цінності (ФН=0,357), задоволеністю досягненнями на роботі (ФН=0,347), інтеграцією стилів життя (як збереженням гармонії між особистим життям і кар'єрою) (ФН=0,233), переважанням ініціативності над виконавством в діяльності (ФН=0,216), а також від'ємним полюсом ознак 42, 43, 46: зміною настрою (ФН=-0,797), наявністю психоемоційної симптоматики (ФН=-0,769), переважанням напруги (пригніченням та негативним впливом роботи, залежності від інших осіб та потреби в усамітненні) (ФН=-0,531). Цей фактор можна ідентифікувати як фактор особистісної гармонії персоналу ДПС України.

Фактор 5 має інформативність 5,62 % у сумарній дисперсії ознак. Позитивний полюс цього фактору визначається позитивними полюсами ознак 51-53, 56-62, 65, 69-70: локусом контролю Життя (впевненості у власній спроможності керувати власним життям, вільно приймати та реалізовувати життєво важливі рішення) (ФН=0,562), життєвими орієнтаціями на процес (ФН=0,524) та результат (ФН=0,558), цілісністю організації орієнтованої на “общинність”, а не на “машинність”, в якій працює працівник (ФН=0,388), викликом як кар'єрною орієнтацією на виконання більш важкої роботи, або роботи в особливих та/або екстремальних умовах діяльності, в середовищі складних міжособистісних відносин тощо (ФН=0,357), переважанням співпраці над конфліктністю (ФН=0,333), переважанням інноваційності над консервативністю (ФН=0,323), наявністю потреби у креативності (ФН=0,320), переважанням позитивів над негативами в мотивації (ФН=0,289), переважанням обов'язковості у відносинах (ФН=0,273), наявністю потреб у різноманітті (ФН=0,201) та самовдосконаленні (ФН=0,181), а також від'ємним полюсом ознак 54, 55, 63, 64, 66, 67: самозвинуваченням (ФН=-0,414), самоприниженням (ФН=-0,410), відсутністю потреби у винагороді (ФН=-0,287), незадоволенням потреби в умовах праці (ФН=-0,275), дискомфортом (ФН=-0,272) та незадоволенням потреби в структуруванні роботи (ФН=-0,266). Цей фактор можна ідентифікувати як фактор професійно-організаційної мотивації персоналу ДПС України.

Фактор 6 має інформативність 5,08 % у сумарній дисперсії ознак. Позитивний полюс цього фактору визначається позитивними полюсами ознак: 70-81: професійним самоприйняттям (ФН=0,853), задоволеністю рівнем компетентності (ФН=0,843), задоволеністю професійними досягненнями (ФН=0,656), професійним розвитком (ФН=0,570), позитивними відносинами в колективі (ФН=0,555), професійними цілями (ФН=0,502), автономністю (ФН=0,354), ситуативною (ФН=0,329), перспективною (ФН=0,305) та ретроспективною (ФН=0,290) рефлексією, наявністю потреби у взаємостосунках (ФН=0,293) та потреби у визнанні (ФН=0,202). Цей фактор можна ідентифікувати як фактор професійного розвитку та досягнень персоналу ДПС України.

За результатами факторного аналізу побудовано модель особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України.

За результатами проведеного аналізу показано, що визначальними факторами особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України є фактори: особистісної здійсненності, професійної компетентності та самореалізації, особистісної самоефективності, особистісної гармонії, професійно-організаційної мотивації та професійного розвитку та досягнень. Найбільші факторні навантаження у структурі особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України мають:

за фактором особистісної здійсненності: екзистенційна здійсненність як здатність конструктивно взаємодіяти із зовнішнім світом, рішуче і відповідально ним керувати, готовність приймати активну участь у власному житті та вибудовувати його (0,960), відповідальність як самовідповідальність, автентичність поведінки та почуття обов'язку (0,914), персональна здійсненність як емоційна доступність для себе і для світу, гармонійність у ставленні до себе та здатність відчувати себе і світ (0,859), свобода як здатністю вільного вибору (0,827), самотрансценденція як здатність емоційно відчувати цінності світу, вибудовувати внутрішнє ставлення до пережитого, виявляти і проживати суб'єктивні цінності (0,820), самодистанціювання як відданість важливим цінностям, присвята власного життя і прикладання зусиль заради інших людей або якоїсь справи (0,772);

Таблиця 2 Емпірична модель особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України. Особистісне психологічне благополуччя персоналу ДПС України

особистісна здійсненність життя

професійна компетентність та самореалізація

особистісна самоефективність

особистісна гармонія

професійно-організаційна мотивації

професійний розвиток та досягнення

ситуативна екзистенційна здійсненність

задоволеність реалізацією професійного потенціалу

самоефективність

задоволеність повсякденною діяльністю

локус контролю життя

професійне самоприйняття

відповідальність

професійна затребуваність

самоуправління

здоров'я

процес і результат як життєві орієнтації

задоволеність рівнем компетентності

персональна здійсненність

самоставлення

самооцінка особистісного зростання

хороший настрій та оптимістичне сприйняття майбутнього

самодостатність як відсутність самозвинувачення та самоприниження

задоволеність професійними досягненнями

свобода

професійна компетентність

самоповага

відсутність психоемоційної симптоматики

цілісність організації

професійний розвиток

самотрансценденція

професійний авторитет

самопевненість

значущість соціального оточення

виклик як кар'єрна орієнтація

позитивні відносини в колективі

самодистанціювання

ставлення інших людей

самоприв'заність

“общинність” організації

локус контролю Я

приналежність до професійної спільноти

відсутність стабільного місця проживання

піднесення., позитивний вплив роботи, незалежність

співпраця

професійні цілі

цілі як життєві орієнтації

оцінка результатів професійної діяльності

задоволеність умовами праці

інноваційність

автономність

задоволеність взаєминами зі співробітниками

менеджмент як кар'єрна орієнтація

внутрішня узгодженість професійного самоставлення

служіння як кар'єрна орієнтація

потреба у креативності

ситуативна, ретроспективн а та перспективна рефлексія

позитивне минуле

задоволеність взаєминами з керівництвом

позитивна мотивація

перспективне майбутнє

інтерес до роботи

регулярний менеджмент в управлінні

задоволеність досягненнями на роботі

потреба у винагороді

потреба у взаємостосунк ах

емоційно-позитивні стани

врахування інтересів персоналу при визначенні трудових функцій

потреба у цікавій роботі

командна робота

потреба у досягненнях

інтеграція стилів життя

потреба в умовах праці

потреба у визнанні

стабільність роботи

за фактором професійної компетентності та самореалізації: задоволеність реалізацією професійного потенціалу (0,805), переживання професійної затребуваності (0,749), самоставлення (0,746), професійна компетентність (0,774), професійний авторитет (0,774), ставлення інших людей (0,733), приналежність до професійної спільноти (0,668), оцінка результатів професійної діяльності (0,650);

за фактором особистісної самоефективності: самоефективність (0,889), самоуправління (0,842), самооцінка особистісного зростання (0,727), самоповага (0,614), самовпевненість (0,565);

за фактором особистісної гармонії: задоволеність повсякденною діяльністю (0,898), здоров'я (0,807), значущість соціального оточення (0,706), зміна настрою (-0,797), психоемоційна симптоматика (-0,769);

за фактором професійно-організаційної мотивації: локус контролю Життя - впевненість у власній спроможності керувати власним життям, вільно приймати та реалізовувати життєво важливі рішення (0,562), життєві орієнтації на процес (0,524) та результат (0,558);

за фактором професійного розвитку та досягнень: професійне самоприйняття (0,853), задоволеність рівнем компетентності (0,843), задоволеність професійними досягненнями (0,656), професійний розвиток (0,570), позитивні відносини в колективі (0,555).

Висновки

За результатами дослідження виявлено, що особистісне психологічне благополуччя персоналу ДПС України є складним комплексним психологічним утворенням, що містить структурні компоненти особистішої здійсненності, професійної компетентності та самореалізації, особистішої самоефективності, особистішої гармонії, професійно-організаційної мотивації та професійного розвитку й досягнень.

Перспективи подальших розвідок пов'язані із виявленням гендерних та вікових особливостей особистісного психологічного благополуччя персоналу ДПС України, а також з розробкою заходів щодо його психологічного забезпечення в контексті здійснення професійної діяльності прикордонників.

Список використаної літератури

1. Леонтьев Д. А. Тест смысложизненных ориентаций (СЖЩ). М. : Смісл, 2000. 18 с.

2. Кривцова С. В., Лэнгле А., Орглер К. Шкала экзистенции (Existenzskala). Экзистенциальный анализ : Бюллетень. М., 2009. № 1. С. 141-170.

3. Фанталова Е. Б. Диагностика и психотерапия внутреннего конфликта. Самара : Издательский дом БАХРАХ-М, 2001. 128 с.

4. Орлова И. В. Тренинг профессионального самопознания: теория, диагностика и практика педагогической рефлексии. СПб. : Речь, 2006. 128 с.

5. Сырцова А., Соколова Е. Т., Митина О. В. Адаптация опросника временной перспективы личности Ф. Зимбардо. Психологический журнал. 2008. Т. 29. № 3. С.101-109.

6. Соколова М. В. Шкала субъективного благополучия : руководство. Ярославль : НВЦ “Психодіагностика”, 1996. 17 с.

7. Почебут Л. Г., Чикер В. А. Организационная социальная психология: учебное пособие. СПб., 2002. 234 с.

8. Ричи Ш., Мартин П. Управление мотивацией : учеб. пособие для вузов /пер. с англ, под ред. проф. Е. А. Климова. М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2004. 399 с.

9. Шнейдер Л. Б. Профессиональная идентичность : монография. М. : МОСУ, 2001-272 с.

10. Карпинский К. В. Профессиональное самоотношение личности и методика его психологической диагностики : монография. Гродно : ГрГУ, 2010. 140 с.

11. Харитонова, Е. В., Ясько, Б. А. Опросник “Профессиональная востребованность личности” (ПВЛ) : методическое руководство. Краснодар : Кубанский гос. ун-т, 2009. 40 с.

12. Рут Е. И. Профессиональное благополучие сотрудников коммерческих организаций: критерии и методика оценки : автореф. дис. магистр. психол. наук. : по напр. 030300 “Организационная психология и психология менеджмента”. Санкт- Петербург, 2016. 172 с.

13. Камерон, К., Куинн, Р. Диагностика и изменение организационной культуры / пер. с англ. под ред. И. В. Андреевой. СПб. : Питер, 2001. 320 с.

14. Пригожин, А. И. Методы развития организации. М. : МЦФЭР, 2003. 864 с.

15. Гура, О. І. Педагогіка вищої школи: вступ до спеціальності : навчальний посібник. Київ : Центр навчальної літератури, 2005. 224 с.

16. Фетискин, Н.П. Козлов, В.В., Мануйлов, Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М. : Изд-во Института психотерапии. 2002. 490 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.