Генезис и философская основа психоаналитической концепции
Краткий историко-философский обзор концепций, повлиявших на психоаналитическую теорию. Ведущие обоснования, позволяющие считать психоанализ не только методом исследования и лечения психических расстройств, но и вполне целостной философской системой.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 21.10.2018 |
Размер файла | 19,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru//
Размещено на http://www.allbest.ru//
Российский государственный гуманитарный университет
Генезис и философская основа психоаналитической концепции
Сурова Альбина Борисовна
Психоанализ в узком смысле - как новый метод исследования психических процессов и лечения психических расстройств, психотерапевтический метод - возникает на рубеже XIX-XX веков. К этому же периоду относится и появление термина «психоанализ», введенного основателем психоаналитического учения З. Фрейдом (он впервые употребляет его в статье об этиологии неврозов, опубликованной в 1896 году). Предварительной стадией психоанализа Фрейд называет «катартический метод» (метод гипнотерапии), исследуемый и практикуемый им совместно с доктором медицины Й. Брейером. Суть метода заключалась в освобождении подавленного аффекта больного человека посредством гипноза. В основе метода содержится идея о том, что симптомы истерии вызваны травмирующими фактами из жизни больных, впоследствии ими забытыми. В 1895 году совместно Брейером и Фрейдом была написана книга «Исследования истерии» [11], в которой и излагалась данная идея. Согласно Фрейду, история психоанализа начинается с привнесения им изменений в «катартический метод» - отказа от гипноза и обращения к методу свободных ассоциаций. «Задача была поставлена такая: узнать от больного нечто, о чем не знает врач, и не знает сам больной», - говорил Фрейд впоследствии [7, c. 356].
Изучая феномен истерии, Фрейд пришел к выводу, что существует взаимосвязь симптомов болезни с неудовлетворенными влечениями и эмоциями, вытесненными из сознания, и выдвинул гипотезу сексуальной этиологии неврозов. В результате психоанализ оказался построен на учении о бессознательном, вытеснении и сопротивлении, теории детской сексуальности, методах свободных ассоциаций и толкования сновидений.
Известно, что до возникновения психоанализа психология была главным образом учением о психике, содержанием которой являлось сознание. То есть «психическое» и «сознательное» отождествлялось (принцип концепций Ф. Брентано и В. Вундта позднего периода). В центр же психоаналитического учения была помещена идея психического бессознательного - идея, встречающаяся в предшествующей психоанализу психологической литературе (Липпс, Карус, Шаллер, Горвиц). Однако признание независимого статуса бессознательного ограничивалось до Фрейда лишь попытками рассмотрения взаимоотношений между сознательными и бессознательными процессами.
В психоаналитическом учении взаимодействуют понятие бессознательного - структуры, существующей в психике наряду с сознанием и продуцирующей сексуальные влечения человека, и понятие вытеснения - удаления из сознания нравственно непригодных желаний, преимущественно сексуальных. Фрейд иерархично структурирует психику, выявляя в ней три области: сознательное, предсознательное и бессознательное.
Сексуальность понималась Фрейдом как некая психическая сила, направляющая мысли и поступки человека. В ней Фрейд и видел основной принцип существования человека. Идею же интенсивности и распределения сексуального влечения Фрейд развивал при помощи понятия «либидо» и рассматривал все сферы творчества (науку, религию, искусство) как его корреляты. В либидо Фрейд видел силу, связующую психику и соматику. В ранних работах он выдвинул идею дуализма либидо и интересов Я (самосохранения), столкновения которых, по его мнению, и служат причиной психических конфликтов. В поздних работах он заявляет о дуализме влечения к жизни и влечения к смерти. Истоки сексуального влечения Фрейд обнаруживает в раннем детстве и создает новую теорию сексуальности [10].
Концепт «либидо», как и концепт бессознательного, мотивирующего человеческую деятельность и создающего возможность для образования конфликтов в человеческой психике и устранения этих конфликтов посредством врачебного вмешательства, становятся важнейшими категориями психоанализа. Ведь, как считает Фрейд, изначально «душевный» процесс бессознателен и лишь в дальнейшем может быть переведен в сознание. Для этого был нужен психоанализ и его методы. Также в основе психоаналитической концепции Фрейда находился синтез идей индивидуального бессознательного и детской сексуальности. Так, психоанализ целиком был сосредоточен на биографическом уровне человека, развитие которого, по мнению Фрейда, полностью определяли детские переживания. Целью психоанализа было устранить невротический конфликт, и его практическая задача заключалась в анализе вытесненных комплексов и патологических случаев (таких как забывание, оговорки и иные ошибочные действия) и выявлении неосознаваемых желаний, образовавших ту или иную психическую патологию. Достижению этой задачи служили методы свободных ассоциаций и толкования сновидений. Сновидение в рамках психоаналитической теории - это пограничная между сознанием и бессознательным область, где сознание служит принципу реальности, а бессознательное - принципу удовольствия. Отсюда и фрейдовский постулат: «Сновидение представляет собою (скрытое) осуществление (подавленного, вытесненного) желания» [9, c. 147]. «Свободные ассоциации» - своеобразный инструмент в процессе истолкования бессознательного. (Ведь твердо закрепленную связь между объектом и значением Фрейд отрицал.) Необходимо знать, считал он, с чем связывает человек, видевший сновидение, тот или иной элемент из него. При этом все сознательные мысли не являются, с точки зрения Фрейда, случайными - они строго детерминированы рядом бессознательных мыслительных актов, либидозных, как уже отмечалось выше, в своем содержании. И психоаналитическая расшифровка бессознательного - обнаружение в психической динамике скрытых сексуальных мотивов. Это что касается психоанализа как психотерапевтического метода.
Психоанализ же в широком смысле этого слова - теоретическая часть, затрагивающая основные вопросы философии, религии и культуры, такие как проблема пола, смерти, творчества, генеалогии христианства, - может и должен быть рассмотрен именно как философская система.
Предпочитая статус врача и ученого, Фрейд старался отмежеваться от философии. Однако, например, в своих письмах Флиссу Фрейд сообщает о философском характере своих размышлений над психическими явлениями. А в работе «По ту сторону принципа удовольствия» называет свою новую теорию Эроса и Танатоса «метапсихологической» [8]. Вполне вероятно, что Фрейд, выдвигая основные психоаналитические гипотезы, не столько отталкивался от клинического опыта, сколько находился под влиянием философских представлений о природе и «механизмах» функционирования человеческой психики. Ведь если обратиться к истории возникновения психоаналитических идей, видно, что основные понятия, которыми оперировал фрейдовский психоанализ, присутствовали в философской мысли.
Например, проблема бессознательного в том или ином аспекте рассматривалась многими мыслителями - Платоном, Декартом, Спинозой, Юмом, Лейбницем, Кантом, Фихте, Шеллингом, Гегелем, Шопенгауэром, Гартманом, Липпсом, Лебоном, Ницше. Идеи подавления и вытеснения можно обнаружить в концепциях Бэкона, Гербарта, Липпса, Фейербаха, а также русского философа М. М. Троицкого. Метод свободных ассоциаций отсылает к философии Беркли и Юма. Суть же знаменитого «Эдипова комплекса» была выражена еще в древнем религиозно-философском трактате «Тибетская книга мертвых»: «Познающий, которому предназначено родиться существом мужского пола, уже чувствует себя им, и в нем зарождаются сильная ненависть к отцу и ревность и влечение к матери. Если он должен родиться существом женского пола, в нем зарождаются сильная ненависть к матери и сильное влечение и любовь к отцу», - утверждается в трактате [4, c. 305]. Идея психологического измерения религии достаточно подробно освещена в антропологической концепции Фейербаха. А некоторые аспекты понятия «либидо» встречаются в философии Ницше и Шопенгауэра. Проблематика сновидений, в том числе сновидений как желаний, занимала важное место в творчестве Достоевского. Следует упомянуть имена Дарвина, Ницше, Шопенгауэра и Крафт-Эбинга, чьи разработки в области проблемы сексуального влечения имеют непосредственное отношение к фрейдовской концепции.
Фрейд, отказываясь от христианской концепции божественного происхождения человека, выступает в этом вопросе приверженцем научного подхода, оппозиционного религиозному, - дарвиновского учения о животном происхождении человека, и основной теории этого учения - теории инстинктов. Как полагал Дарвин, одним из признаков сходства человека и животного является обладание инстинктами. Инстинктами, свойственными и животному, и человеку, Дарвин считал инстинкт самосохранения, половое влечение и заботу о потомстве и наиболее влияющими на развитие человеческих способностей признавал первые два. В дальнейшем Фрейд использовал эту идею в построении психоаналитической теории, практически отождествив в своих поздних работах инстинкт самосохранения и либидо. Учение Дарвина Фрейд положил в основу и своей теории о сущности тотемизма, о чем он рассказывает в третьем очерке работы «Моисей и монотеизм» [6]. Нельзя не вспомнить и о ницшеанской апологетике инстинктов, находящихся в основе нравственного совершенствования человека, также, можно предположить, не ускользнувшей от внимания основателя психоанализа. «Все добродетели суть физиологические состояния, а именно главнейшее из органических функций», - пишет Ницше [3, c. 97].
В аспекте психологии проблема полового инстинкта анализировалась до Фрейда и в научномедицинской среде, в частности немецким психиатром Крафт-Эбингом. Выводы, сделанные им, во многом совпадают с выводами основателя психоанализа. Так, Крафт-Эбинг замечает: «Половая жизнь способна служить источником величайших добродетелей» [1, c. 15]. Еще одна родственная психоанализу идея, высказанная немецким психиатром, заключается в установлении коррелятивной связи между половым инстинктом и религиозным чувством. Кроме того, Крафт-Эбинг указывает на возможность несовпадения физиологического и психологического пола, и этот вопрос, как известно, также исследуется Фрейдом.
Что же касается проблемы психологического измерения религии, опять-таки очевидно, что фейербаховская критика религии в преобразованном виде обосновалась среди основных психоаналитических идей. Понятие религии как рефлекса, как отражение человеческой сущности, предложенное Фейербахом, в концепции Фрейда становится понятием религии как вытесненных бессознательных влечений. Размышления же относительно причинно-следственной связи между подавленной человеческой чувственностью и религиозным чувством мы также находим у Фейербаха: «Чем больше человек отрицает чувственность, тем чувственнее становится его бог, в жертву которого приносится эта чувственность» [5, c. 56]. По поводу влияния на психоаналитическую теорию философии Шопенгауэра следует заметить, что в работе «По ту сторону принципа удовольствия» [8] Фрейд сам отмечает, что попал «в гавань» его философии, понимая сексуальное влечение как воплощение воли к жизни. А своей знаменитой концепцией Танатоса Фрейд очевидным образом обязан психоаналитику Сабине Шпильрейн, которая предложила рассматривать разрушение как часть бытия и, исходя из этого, трансформировать соответствующим образом психоаналитическую концепцию, что и сделал впоследствии Фрейд. Отечественный историк философии В. Лейбин считал возможным говорить и о влиянии на фрейдовскую концепцию творчества Мережковского и Достоевского (Достоевского в особенности). «Достоевский предвосхитил психоанализ, а Фрейд поставил его на научную основу», - пишет Лейбин, выдвигая идею «русских корней» Фрейда [2, c. 62].
В заключение следует отметить, что Фрейд, выстраивая свою «научную метафизику», вводит новые смыслообразования, в конечном счете изменяющие философские представления о природе человеческой сексуальности и сущности пола. Постепенно психоанализ становится парадигмой и во многом начинает определять социокультурную реальность и порождать, в свою очередь, новые концепции.
Список литературы
Крафт-Эбинг Р. Половая психопатия, с обращением особого внимания на извращение полового чувства. М.: Республика, 1996. 437 с.
Лейбин В. М. Русскость Фрейда. М.: Виктори, 1994. 80 с.
Ницше Ф. Воля к власти / под ред. Г. Рачинского и Я. Бермана. М.: ТОО «Транспорт», 1995. 302 с.
Тибетская книга мертвых / пер. с англ. О. Т. Тумановой. 2-е изд., испр. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2005. 384 с. психоанализ расстройство философский
Фейербах Л. Сочинения: в 2-х т. М.: Наука, 1995. Т. 1.
Фрейд З. Моисей и монотеизм // Фрейд З. Основные принципы психоанализа. М. -Киев: Рефл-бук; Ваклер, 1998. С. 133-283.
ISSN 1997-292X № 9 (35) 2013, часть 2 195
Фрейд З. О психоанализе // Фрейд З. Психология бессознательного: сб. произведений / сост., науч. ред., авт. вступ. ст.
М. Г. Ярошевский. М.: Просвещение, 1989. С. 346-381.
Фрейд З. По ту сторону принципа удовольствия // Фрейд З. Психология бессознательного: сб. произведений / сост., науч.
ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. М.: Просвещение, 1989. С. 382-424.
Фрейд З. Толкование сновидений / вступ. ст. и примеч. Б. Г. Херсонского. Киев: Здоров`я, 1998. 496 с.
Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности // Фрейд З. Психология бессознательного: сб. произведений / сост., науч. ред., авт. вступ. ст. М. Г. Ярошевский. М.: Просвещение, 1989. С. 123-199.
Фрейд З., Брейер Й. Собрание сочинений: в 26-ти т. М.: Восточно-Европейский институт психоанализа, 2005. Т. 1. Исследования истерии. 464 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Особенности психических расстройств несовершеннолетних осужденных. Понятие психических расстройств. Особенности подростковых психических расстройств. Понятие пенитенциарного стресса. Роль пенитенциарного стресса в формировании психических расстройств.
курсовая работа [88,8 K], добавлен 16.11.2008История возникновения и теоретические аспекты глубинной психологии. Психоанализ, его понятие и суть. Ключевые понятия ученых и роль сновидений. Глубинная психология, бихевиоризм и психоанализ Фрейда. Основные приемы психоаналитической терапии, гипноз.
контрольная работа [26,5 K], добавлен 27.05.2009Диагностические возможности патохарактерологического диагностического опросника. Взаимосвязь дискордантности черт характера и расстройств у подростков. Типы акцентуаций характера. Развитие психических и пограничных нервно-психических расстройств.
дипломная работа [500,2 K], добавлен 20.12.2010Общие воззрения на теорию неврозов. Основные формы расстройств. Методы нейропсихологической диагностики в изучении высших психических функций, поведения и их связи с мозговым субстратом. Применение нейропсихологического подхода к диагностике неврозов.
курсовая работа [49,0 K], добавлен 26.08.2011История возникновения представлений о бессознательном. Взгляд мыслителей прошлого на теорию бессознательного. Фрейд и его теория бессознательного. Толкование сновидений. Сознание и бессознательное как феномен. Психоанализ и традиционная психология.
реферат [31,8 K], добавлен 12.11.2008Теоретические аспекты исследования психоаналитической концепции К. Хорни. "Новые пути в психоанализе" - системное описание невроза. Обоснование роли культуры в формировании невротических конфликтов и защит; применимость теории Хорни к женской психологии.
курсовая работа [81,0 K], добавлен 23.04.2012Отличительные черты невротических и личностных расстройств - психогенных заболеваний, возникающих из-за различных факторов, травмирующих психику. Обобщение факторов, влияющих на возникновение пограничных психических расстройств. Методы их профилактики.
дипломная работа [265,7 K], добавлен 21.01.2011Возникновения философской психологии, знания о психике, полученные с помощью умозрительных рассуждений, как ее предмет. Индивидуальные различия в восприятии. Объективный и субъективный типы восприятия. Основные формы памяти, ее физиологическая основа.
контрольная работа [235,9 K], добавлен 17.12.2010История возникновения глубинной психологии. Сравнительный анализ глубинной психологии и бихевиоризма. Глубинная психология и психоанализ Фрейда. Ключевые понятия ученых и роль сновидений. Основные приемы и методы психоаналитической терапии. Гипноз.
курсовая работа [31,8 K], добавлен 08.02.2008Отличие врачебной практики от психоаналитической. Чем сон отличается от бодрствования. Сходство и различие естественного и гипнотического сна. Связь между амнезией и защитным механизмом психики. Основные половые различия проявления сексуальности.
контрольная работа [121,8 K], добавлен 09.03.2008Особенности понятия "психоанализ". Сущность метода лечения функциональных психических заболеваний, теории личности и теории общества по Зигмунду Фрейду. Основной принцип аналитической психологии К. Юнга. Анализ индивидуальной психологии А. Адлера.
контрольная работа [44,3 K], добавлен 10.12.2008Особенности психоаналитической концепции культуры венского психиатра З. Фрейда как основоположника психоанализа. Специфика аналитической концепции культуры К.Г. Юнга. Типичные образы, проходящие через всю историю мировой культуры, и слои бессознательного.
реферат [22,4 K], добавлен 26.11.2013Психоанализ является своеобразным "мостом" между психиатрией и психологией: он не специализируется на лечении психически больных людей, но разбирает случаи, неподвластные психологии. Основы психоаналитической деятельности, виды ошибочных действий.
доклад [33,4 K], добавлен 05.04.2008Психика, её особенности и характер функционирования. Индивидуальное развитие и психическое здоровье. Типы психических расстройств, основные методы лечения. Структура психики человека и влияние внешних факторов. Предупреждение психических заболеваний.
реферат [36,4 K], добавлен 24.05.2014Психоанализ как метод лечения. Философские и естественнонаучные предпосылки психоанализа. Развитие и распространения теории и практики психоанализа. Классическая форма психоанализа З. Фрейда. История психоанализа в России, обзор судеб его сторонников.
курсовая работа [107,5 K], добавлен 24.03.2011Фокус психоаналитической терапии и основные техники. Показания и противопоказания. Идеи Кохута в теоретическом построении психологии. Развитие фрейдовской концепции нарциссизма. Техника работы с переносами, как терапевтической работы с расстройствами.
курсовая работа [41,5 K], добавлен 19.12.2013Психоанализ как основа теории личности З. Фрейда, предпосылки его возникновения и этапы развития, основные принципы и концепции. Топографическая модель уровней сознания. Защитные психические механизмы. Структура и возможности, развитие личности.
курсовая работа [44,3 K], добавлен 17.12.2010Основные свойства характера. Метод интервью как метод психоаналитической диагностики. Взгляды З. Фрейда на психодинамику и психоанализ депрессий. Стенография интервью о привязанностях по Р. Фейрберну. Теория маниакально-депрессивных состояний по М. Кляйн.
курсовая работа [60,7 K], добавлен 12.03.2015Основные психоаналитические понятия. Бессознательный уровень функционирования психики в психоанализе. Стратегии снятия напряжений. Детская сексуальность, Эдипов комплекс. Уровень эго: содержание, принцип функционирования. Факторы формирования супер-эго.
курсовая работа [36,9 K], добавлен 09.01.2013Анализ теории возникновения расстройств личности от средних веков до современности. Типы расстройств личности. Особенности динамики и надежность диагностики расстройств личности. Этиология и патопсихология расстройств личности. Методы их лечения.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 26.02.2012