Деятельностный и информационный подходы в становлении и функционировании знаковых систем и процессов
Анализ знаковых систем с точек зрения информационного и деятельностного подходов в различных линиях исследования. Соотношение внутренней и внешней стороны деятельности с коммуникационными процессами, на которых строится знаковая коммуникационная связь.
| Рубрика | Психология |
| Предмет | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Прислал(а) | Антуфьев Сергей Владимирович |
| Дата добавления | 27.10.2018 |
| Размер файла | 25,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Коммуникационный процесс и особенности коммуникативной стороны общения. Вербальная коммуникация и место естественного языка среди других знаковых систем. Речевое общение, признаки и основные функции речи. Понятие и компоненты невербального общения.
курсовая работа [50,8 K], добавлен 22.11.2011Анализ понятия, структуры и видов общения – социального взаимодействия между людьми посредством знаковых систем в целях трансляции общественного опыта и организации совместной деятельности. Психология коммуникативно-профессионального общения следователей.
реферат [40,2 K], добавлен 20.04.2010Компетентностный подход в образовании журналиста. Состояние современного журналистского образования. Анализ результатов социологического опроса на тему "Будут ли студенты-журналисты работать по профессии". Соотношение внутренней и внешней мотивации.
курсовая работа [192,4 K], добавлен 01.12.2011Определение, разновидности, функции воображения, основные теории его происхождения и механизм, направления развития. Связь с другими психическими процессами. Соотношение с ощущениями, восприятием, памятью, мышлением, речью и эмоциональной сферой.
контрольная работа [28,3 K], добавлен 08.02.2016Деятельностный подход в психологии, его содержание и условия эффективного применения. Соотношение понятий "деятельность" и "личность". Развитие личности в моно- и полидеятельности, особенности данного процесса в процессе профессиональной деятельности.
курсовая работа [39,2 K], добавлен 09.12.2013Совместная деятельность как основа развития социальности по С.Л. Рубинштейну, его вклад в развитие деятельностного подхода в психологии. Характеристика социальных воздействий на деятельность личности, уровень ее притязаний в ходе совместной деятельности.
реферат [38,6 K], добавлен 01.01.2013Связь работы мозга и организма человека с психическими явлениями и поведением. Основные свойства сенсорных процессов и их анатомо-физиологический субстрат. Корковые зоны основных систем анализаторов человека. Теория происхождения эмоций У. Кеннона.
презентация [380,7 K], добавлен 09.01.2017Анализ новой личностной концепции развития личности, исходящей из принципов единства сознания и деятельности. Взаимосвязь внутренней и внешней вертикальных систем личности, особенности их генезиса. Пути дальнейшего совершенствования данной теории.
статья [66,5 K], добавлен 01.03.2011Реализация системного подхода в психологических учениях. Соотношение личностного и деятельностного подходов в психологии. Сравнение психики животных и человека. Взаимосвязь обучения и развития психики. Планирование эксперимента и контроль переменных.
шпаргалка [196,8 K], добавлен 25.01.2009Исследование особенностей подросткового возраста. Изучение классификации и составляющих репрезентативных систем. Анализ психологического развития подростков в свете репрезентативных систем. Связь модальности со стилями энергоинформационного общения.
дипломная работа [686,6 K], добавлен 20.09.2015Основы деятельностного подхода в психологии. "Следы" исследований П.И. Зинченко. Законы развития непроизвольной памяти во взаимоотношениях с произвольной. Методика зависимости продуктивности непроизвольного запоминания от характера деятельности человека.
презентация [441,7 K], добавлен 21.03.2012Особенности взаимоотношений языка и мысли, исследование проблем мышления и речи в научной психологии. Положение Штейнталя о различных типах мышления, каждому из которых соответствует своя логика. Значение внутренней речи как вербальной стороны мышления.
реферат [24,5 K], добавлен 30.11.2010Анализ различных точек зрения на природу внутриличностных противоречий учителя и проблему их решения. Диагностика наличия внутренних противоречий и проведение диагностических процедур направленных на выявление различных составляющих "Я–концепции".
дипломная работа [254,9 K], добавлен 26.08.2011Факторы, оказывающие влияние на возникновение состояния внутренней пустоты. Общие проявление переживания внутренней пустоты. Описание процедуры и методики исследования внутренней пустоты, анализ результатов исследования и выводы по исследованию.
курсовая работа [61,4 K], добавлен 05.03.2015Теоретические подходы к моделированию коммуникационных процессов в современной организации. Описание выборки и процедуры исследования. Характеристика объекта исследования. Методы исследования. Анализ и интерпретация полученных результатов.
курсовая работа [43,9 K], добавлен 04.10.2006Активность как деятельное состояние субъекта. Внешние характеристики активности человека. Соотношение деятельности внешней, практической и деятельности внутренней, умственной. Действия, операции и психофизиологические функции. Эмоции и личностный смысл.
реферат [23,5 K], добавлен 20.09.2012Поведение животных и человека. Возникновения человека, формирования представлений об архаической душе и идеи богов. Языковые конструкции и их основные схемы. Анимистические представления на новые случаи и ситуации. Причины изобретения знаковых средств.
реферат [33,8 K], добавлен 25.06.2010Познавательное развитие дошкольника. Ощущение, восприятие, память. Анализ развития мышления у дошкольников. Роль игры в становлении новообразований дошкольного возраста. Развитие познавательных процессов дошкольников в различных формах деятельности.
реферат [31,4 K], добавлен 06.08.2010Анализ деятельностного подхода к обучению школьников. Изучение диагностических систем когнитивного развития и методик психологической диагностики готовности детей к школе. Пути оптимизации процесса внеклассной работы и педагогического взаимодействия.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 26.03.2010Подходы к типологии коммуникации с точки зрения ее функциональной масштабности и уровневого представления; соотношение речевой деятельности и деятельности общения. Компьютерный дискурс и институциональное общение как предметы лингвистического изучения.
реферат [46,7 K], добавлен 16.08.2010
