Ностальгия, скука и тошнота как модусы экзистенциальной тревоги

Анализ экзистенциальной тревоги как ответа человека на неотвратимые данности бытия: свободу, смерть, одиночество, абсурд. Онтологический статус тревоги, ее звучание в различных модусах. Значимость для человека распознания тревоги в ее латентных формах.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 23.11.2018
Размер файла 19,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Ностальгия, скука и тошнота как модусы экзистенциальной тревоги

Отношение человека к данностям бытия динамично. М. Босс в связи с этим говорит о существовании модусов бытия, каждый из которых представляет способ самопонимания, самоинтерпретации и самовыражения Dasein [4]. Мы полагаем, что тревога, будучи имманентной бытию человека, так же динамична и являет себя в модусах тоски, скуки, тошноты, маеты, отчаяния.

Тревога многолика и является составляющей многих сложных переживаний, тотально захватывающих человеческое бытие. М. Хайдеггер, О.Ф. Больнов, М. Босс, Л. Бинсвагер называют такие тотальные состояния бытия настроением. М. Хайдеггер определяет тоску, скуку, ужас как настроение [13, с. 137].

Далее мы представляем описания нескольких модусов бытия в тревоге с тем, чтобы еще раз подтвердить онтологический статус этого переживания.

Тревога в своих многоликих проявлениях время от времени атакует, застает врасплох даже самое незрелое сознание, даже если человек так и не решился однажды начать свой авторский жизненный проект. «Человек начинает чувствовать подташнивание маеты» [5, с. 207]. Тошнота как переживание, как модус тревожного состояния наиболее полно и подробно описана Ж.-П. Сартром в романе «Тошнота» [9]. Тошнота Рокантена - это не только метафора одиночества, поиска себя, смысла бытия, это физиологическое выражение душевного беспокойства, всецело захватывающего героя.

Тошнота не есть временное, мимолетное состояние, т.к. она является реакцией на постоянные условия человеческого существования, на неустранимые данности бытия. Тошнота - это чувство, сопутствующее переживанию своего одиночества, «бездомности», «неприкаянности», утрате вовлеченности и смысла. Ощущение себя «лишним», что «тебе нет места в этой жизни» является, на наш взгляд, следствием осознания своей оторванности от мира природы, выделенности и обособленности, а также следствием предельной степени индивидуализации. В тошноте едва уловимо стремление вернуться «домой», попасть «домой» или обрести свое место. В отсутствие некоторой степени вовлеченности в социальную действительность и физическую реальность человеку становится затруднительно не только «вернуться домой», но и искать принятия, защиты и покровительства, творить смыслы. Чувства, которые испытывает Антуан, оказавшийся в чуждой ему реальности, усиливаются убийственной по силе рефлексией, которой изнуряет себя герой. Тошнота отступает, когда он открывает для себя возможность творчества. Нужно что-то создать в настоящем для того, чтобы в будущем было чем оправдать свое существование посредством воспоминаний из прошлого. А. Рокантен осознает, что воскрешать ему необходимо не маркиза де Рольбона, ему нужно воскресить себя. Только приняв авторство собственного жизненного проекта, Антуан освобождает себя от настойчивых приступов тошноты - экзистенциальной вины и тревоги. Переживание экзистенциальной вины, как следствие непризнания ответственности за те выборы и поступки, которые привели к ограничивающей и принуждающей ситуации, бывает скрыто в скуке. В скуке же для человека обнажается его неспособность устанавливать такие отношения с окружающим миром, другими людьми и самим собой, которые могли бы эмоционально захватить его и пробудить интерес к созидательной деятельности. Скука в своей предельной степени переживания доходит до бесчувственности и пустоты как внутри себя, так и распространяется на окружающий мир. Скука притупляет чувствительность, эмоционально дистанцирует, выхолащивает человека изнутри.

В философии А. Камю скука - это фатализм, знание о громаде абсолютно индифферентного к нам гигантского, бездушного, безжалостного вселенского механизма, в котором мы сродни неясному, малоотчетливому, проявившемуся, дрогнувшему и исчезнувшему блику на его лоснящемся боку. Мы даже не его «часть», «деталь», имеющие хоть какое-то значение [5, с. 237].

Фатальное настроение скуки порождается капитуляцией, ослаблением воли человека в условиях ограничивающих его бытие пределов, повлиять на которые человеку не дано. Человеческую волю ослабляет осознание тщетности своих усилий, своей беспомощности перед конечными данностями существования. «Это возникающее социально-практическое фаталистическое настроение подразумевает развенчание и собственной значительности» [Там же].

В переживании и выражении М. Хайдеггером скуки в первую очередь обращает на себя внимание «длящиеся, тянущиеся», почти осязаемые физически время и пустота физически время и пустота («Великая пустота»). Кафка в своих дневниках образно выражает переживания пустоты и обескровленности чувств. «Я словно из камня, я словно надгробный памятник себе, нет даже щелки для сомнения или веры, для любви или отвращения, для отваги или страха перед чем-то определенным или вообще - живет лишь шаткая надежда, бесплодная как надписи на надгробиях» [3, с. 296].

Скука связана с тотальным неудовлетворением, испытываемым по отношению к жизни. Состояние скуки может возникать не столько в результате внешних ограничений, связанных с монотонной работой, сколько в силу внутренней опустошенности, пресыщенности жизнью и неспособности к эмоциональным переживаниям, вызывающим радость, восторг, желание осуществления активной деятельности.

В. Франкл состояние скуки и апатии связывает с состоянием внутренней пустоты и бессмысленности [11]. Бессмысленность переживается в скуке, усталости, сужении или утрате интересов, подавленности и других подобных состояниях. Скука может проявить себя вследствие утраты вовлеченности, интереса, «живости», ранее присущих человеку.

Скуку нередко сменяет тоска. Толковый словарь С. И. Ожегова и Н. Ю. Шведовой дает такое определение тоски: «Тоска - душевная тревога, уныние» [7]. Тоска в английском - melancholy, в испанском - melacolia и итальянском - malicoia языках - меланхолия. З. Фрейд в результате своего сравнительного анализа двух феноменов (печали и меланхолии) пришел к интересным для нас выводам. Утрата объекта в случае меланхолии - это в первую очередь утрата части собственного «Я». З. Фрейд замечает в своих наблюдениях, что человек в меланхолии описывает свое психологическое состояние как потерю самоуважения [12, с. 211-231]. В картине меланхолика на первый план выступают нравственные недовольства собой. Эти наблюдения З. Фрейда позволяют нам предположить, что меланхолия представляет собой сложное переживание тревоги и экзистенциальной вины.

Обращаясь к этимологии слова «тоска», О.Е. Ольшанский замечает, что «тоска» древнее, общеславянское слово. Оно утрачено почти всеми славянскими языками. Исторически родственное для слова тоска прилагательное тощий (старославянизм - от тъщь «пустой, напрасный»). К этому гнезду можно отнести и существительное тщета «отсутствие смысла, бесполезность» (тщета надежд, тщета карьеры); как и тощий, оно образовано от тъщь [8]. Если мы посмотрим на «тоску» с точки зрения этимологии, обнаружим скрытое указание на важное для нас переживание пустоты, тщетности и напраслины. Тоска как переживание содержит в себе тревогу в ответ на отсутствие смысла в деятельности человека или его жизни вообще, на утрату

былого смысла, ценности, значимости. Так появляется еще один взгляд на тоску как переживание - это ответ на обесценивание значимого, на инфляцию достижений, на развенчание прежних ценностей. Было бы ошибкой упустить из виду еще одно значение слова «тоска», подсказанное нам этимологией, - пустота. Пустота - это реакция утраты. Глубинная тоска опустошает внутренний и внешний мир, лишает его смысла.

Философ и литературовед М. Эпштейн связывает переживание тоски с субъективным человеческим восприятием пространства и времени. «Не пресыщенностью рождается эта тоска, а напротив, какой-то безотрадной пустынностью всего мира, в котором затеряны города и веси, будто пылинки на ветру. Тоска - это бесконечная долгота пространства, из себя и в себя развернутого, ничем не прерываемого, бескачественного, плоского, равнинно-однообразного. “Ряд убогий... скат отлогий”. Это тощее пространство, ничем не заполненное… Тощее - это физически пустое, а тоска - пустота душевная. Тоска - тощий пейзаж как состояние души. Вся окружающая природа сгублена каким-то онемением, проклятьем бездонной, равнодушной скуки. Чувство тщетности и заброшенности, каким охватывает небытие. Сама бескрайность этого мира рождает тянущую пустоту в сердце» [14, с. 429].

Психика человека такова, что эмоциональные переживания, настроения, состояния могут быть восприняты и «услышаны» через различные модальности ощущений. Так тоска предстает бесцветной, пресной, скулящей и холодной. Тоска есть бесприютность, беспризорность потерянного и потерявшегося человека. Это дезориентация, страдание от непонимания и надежда вернуться в дом, где о тебе будут заботиться. Человек еще не понимает, что он никому не нужен и живет тайной надеждой, что это все временно: вот сейчас изменится, откроется дверь, и его позовут обратно. Потому столь силен в тоске мотив метафизической ностальгии. Ностальгии по уверенности в себе и твердости надежды [5, с. 219].

Тоска как переживание полифонична. В тоске мы также «слышим» тихий голос ностальгии. В тоске же человек по-детски еще доверчив миру. Он вопрошает, вопиет: «”За что меня оставили? Свое дитя?” Обращаясь к миру ли, судьбе ли, Богу ли, Родине ли. Здесь сильны еще ожидания. Человек настроен на заботу о себе, водительство со стороны внешней отеческой силы» [Там же].

В тоске к нотам ностальгии добавляются безысходность и боль. «Господи, услышь меня, услыши мя, Господи! / По морям бушующим я плыву без компаса, / я зову без голоса, пучинам отданный: / “Родина, услышь меня, услыши мя, Родина!” / И летят покойники и планеты по небу: / “Кто-нибудь услышь меня, услыши мя, кто-нибудь!”» [2, с. 407].

Зов одинокого, заброшенного, бесприютного скитальца. Зов души в состоянии тревоги, метаний и неприкаянности. Состояние ослабленной воли, смертельной усталости от душевной боли. Зов о принятии, о предоставлении покровительства и защиты для ослабевшего в скитаниях «Я». Крайняя степень переживания одиночества, его осознания и безысходности.

«Душой я бешено устал. / Точно тайный горб на груди таскаю, / Тоска такая!.. / Будто что-то случилось или случится, - / Ниже горла высасывает ключицы…» [Там же, с. 408]. Гнетущая, отнимающая последние душевные силы тоска, смертельная усталость. «Бешено устал» - «оголенность», болезненная чувствительность души, предельная ясность и полнота осознания своей заброшенности. «Ниже горла высасывает ключицы» - переживание опустошения, лишения силы, части своего «Я». Беспокойство о возможной беде, предчувствие опасности.

Тоска «смертная», тоска и душевная боль, переходящая в отчаяние - предельное выражение тревоги.

О. Больнов последовательно проводит мысль о том, что тревога помещена в каждое из описанных состояний: скуку, тоску и отчаяние. Но в отчаянии тревога предельная, всеохватывающая, вездесущая, она «внутренне охватывает и крепко держит человека» [1, с. 69]. Тревога достигает своих пределов в отчаянии, поскольку оно обнаруживает себя в периоды глубинных преобразований духовной сущности человека, поиска новой идентичности, обретения целостности и интеграции, когда он более всего хрупок, уязвим, лишен всяких опор. В отчаянии всегда есть риск безвозвратно утратить себя, свою сущность и целостность, утратить волю к жизни.

В качестве условия условие возвращения к подлинности существования О. Больнов так же как и С. Кьеркегор предлагает необходимость безоглядно предаться отчаянию. С. Кьеркегор выдвигает «отчаяние и тревогу как неотъемлемые составляющие духовности, веры, смысла становления человека». Нужно, - убедительно говорит С. Кьеркегор, - дойти до самого дна отчаяния, чтобы начать новое движение к возрождению [6, с. 71].

Отчаяние сопутствует духовному кризису, глубоким личностным преобразованиям.

П. Тиллих, Э. Фромм, В. Франкл признавали фундаментальность кризиса смысла (былое утрачено, а новое не найдено), характеризуя его как сложное переживание, в котором таятся как негативные, так и позитивные стороны. С первого взгляда это трудный, болезненный, даже деструктивный опыт, который встряхивает важнейшие основы человека и сводит к нулю все его представления о себе и о мире, приводит к отчаянию. Но в этом трудном переживании, как и в любом другом кризисе, можно найти и позитивные аспекты, предпосылки для значительных изменений в жизни человека и выявления новых возможностей бытия, раскрытия смысла для конкретного переживающего человека. Вопреки обыденному представлению о состоянии отчаяния как состоянии безысходности, тупика и безнадежности, философское понимание усматривает в отчаянии возможность возрождения, возвращения к подлинности существования, возможность преодоления себя и разрешения кризиса.

Решение поставленных исследовательских задач кратко сформулировано в следующих тезисах.

Онтологический статус тревоги объясняется ее источником - конфронтацией сознания с данностями человеческого существования. При условии признания онтологического статуса тревоги и ценности этого переживания оно способно послужить проводником как во внутренней, так и во внешней социальной реальности. Тревога в одном из своих модусов (скуки, маеты, тошноты, тоски и др.) актуальна всякий раз, когда человек утрачивает себя в слиянии или противопоставляет себя большинству, когда цели теряют мотивирующую силу,

когда приходится совершать выбор в отсутствии приемлемых альтернатив, когда предает себя или изменяет мечте и т.д. С развитием самосознания качественно преобразуется и усложняется феномен тревоги, расширяется спектр переживания, приобретая новые эмоциональные и семантические оттенки: скуки, маеты, тошноты, ностальгии и др. По мере развития «эго» возрастает способность осознавать и переживать тревогу, совершенствуются социальные формы ее проявления. Различные феномены тревоги появляются как комплексные переживания, сообщающие человеку об угрозе фрустрации фундаментальных потребностей. Судьбоносную значимость имеет способность человека усматривать за различными феноменами тревоги онтологическое значение ее сигнала, свидетельствующего о неотвратимости экзистенциального выбора, авторского решения.

Список литературы

экзистенциальный тревога онтологический

1. Больнов О.Ф. Философия экзистенциализма: Философия существования. СПб.: Лань, 1999. 222 с.

2. Вознесенский А.А. Дубовый лист виолончельный: Избранные стихотворения и поэмы. М.: Художественная литература, 1975. 604 с.

3. Кафка Ф. Дневники, 1913-1923. М.: АСТ; Харьков: Фолио, 2001. 336 с.

4. Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей. Теории личности. М.: Институт психотерапии, 2008. 672 с.

5. Красиков В.И. Человеческое присутствие. М., 2003. 288 с.

6. Кьеркегор С. Страх и трепет. М.: Республика, 1993. 383 с.

7. Ожегов С. И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского языка. М.: Мир и Образование; Оникс, 2011. 736 с.

8. Ольшанский О.Е. Тоска [Электронный источник] // В мире слов. URL: http://slovo.dn.ua/toska.html (дата обращения:

14.08.2016).

9. Сартр Ж.П. Тошнота: Роман. Рассказы. М.: АСТ; Транзиткнига, 2003. 412 с.

10. Сафрански Р. Хайдеггер: германский мастер и его время. М.: Молодая гвардия, 2005. 614 с.

11. Франкл В. Воля к смыслу. М.: Апрель-Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000. 368 с.

12. Фрейд З. Печаль и меланхолия // Фрейд З. Основные психологические теории в психоанализе. Очерк истории психоанализа: сборник. СПб.: Алетейя, 1998. С. 211-231.

13. Хайдеггер М. Бытие и время / перевод с немецкого. М.: Наука, 2002. 452 с.

14. Эпштейн М. Все эссе: в 2-х т. Екатеринбург: У-Фактория, 2005. Т. 1. В России. 535 с.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Психологическая характеристика страха и причин его возникновения. Изучение тревоги как психического состояния. Обоснование методик исследования видов и переживания страха и тревоги спортсменами-фигуристами. Приемы преодоления страха и тревоги в спорте.

    курсовая работа [426,0 K], добавлен 24.05.2015

  • Проблема взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги. Эмоции в психологических исследованиях, модели эмоционального интеллекта. Психологическая природа тревоги. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального интеллекта и тревоги у взрослых.

    дипломная работа [92,0 K], добавлен 14.10.2010

  • Влияние стресса на организм человека, его источники и симптомы. Стадии развития тревоги, сопротивления и истощения. Самооценка тревоги по шкалам Гамильтона, Цунга. Применение тремометра для измерения состояния мышечной системы человека при стрессе.

    презентация [2,5 M], добавлен 07.04.2017

  • Основные аспекты проблемы тревожности в психологии, общая классификация. Функциональный подход к изучению состояния тревоги. Семантический анализ источников тревоги на примеры фирмы ООО "Спектр". Разница между тревогой и страхом в определеных ситуациях.

    реферат [121,2 K], добавлен 29.07.2010

  • Подходы отечественных и зарубежных исследователей к пониманию страха и тревоги. Анализ результатов диагностики уровня субъективного контроля, выбора стратегий совладания у подростков. Особенности тревожности младших школьников с разным уровнем самооценки.

    реферат [15,8 K], добавлен 24.03.2010

  • Определение понятия тревожности с точки зрения различных авторов. Тревожность как предмет психологического исследования, классификация ее главных видов и форм. Стадии развития тревоги, возможные причины ее возникновения. Особенности тревожных личностей.

    реферат [29,9 K], добавлен 28.01.2011

  • Дифференциация тревоги и страха по принципу, предложенному 3. Фрейдом. Основные уровни ощущения внутренней напряженности. Особенности проявлений тревожности в дошкольном и младшем школьном возрасте. Психологические и поведенческие реакции тревоги.

    курсовая работа [229,3 K], добавлен 01.12.2014

  • Понятие самооценки и ее виды. Тревожность: основные виды и формы. Понимание тревоги в теории Спилбергера. Психические функции тревоги. Метод коэффициента рангов Спирмена. Методика диагностики самооценки эмоциональных состояний Ч.Д. Спилберга, Ю.Л. Ханина.

    курсовая работа [1,6 M], добавлен 08.04.2011

  • Проблема тревоги и тревожности в современной психологической литературе. Отрицательное эмоциональное переживание, связанное с предчувствием опасности. Тревожность и особенности переживания тревоги. Особенности проявления тревожности у студентов.

    курсовая работа [48,1 K], добавлен 08.07.2012

  • Характеристика форм реакций тревоги малой, средней и крайней степени. Отличительные черты адекватного типа ответа организма человека. Научные подходы к рассмотрению феномена адаптации, факторы ее успешности. Виды и стадии процесса трудовой адаптации.

    реферат [38,8 K], добавлен 22.01.2012

  • Исследование феноменологии тревоги и ее динамики при гипоталамических нарушениях у человека. Проблема адаптации и эмоциональный стресс. Влияние стресса на иммунитет. Нарушения сердечно-сосудистой системы при стрессе, общие принципы его профилактики.

    курсовая работа [63,9 K], добавлен 20.07.2014

  • Анализ теории защитных механизмов Анны Фрейд - дочери классика психоанализа З. Фрейда. Ориентация защитных процессов в соответствии с источником тревоги и опасности. Психологические механизмы защиты, их роль в поддержании душевного равновесия человека.

    курсовая работа [96,3 K], добавлен 11.06.2013

  • "Белые" и "черные" полосы в жизни каждого человека. Чувство тревоги и неуверенности в себе, волнение, беспокойство и озлобленность. Восемь отличий успешных людей от закоренелых неудачников. Умение заводить дружбу. Умение расставлять приоритеты.

    презентация [1,5 M], добавлен 18.04.2012

  • Методика снятия психического напряжения, успокоения, переход человека в особое состояние - надежды, доверия, веры в безграничные возможности организма. Применение аутогенной тренировки у спортсменов, снижение чувства тревоги, волнения, напряженности.

    доклад [12,8 K], добавлен 10.04.2010

  • Основные теоретические подходы к изучению нервно-психических напряжений. Классификация психических состояний человека. Понятие тревожности и субъективные факторы, влияющие на ее возникновение и проявление. Влияние тревоги на эффективность деятельности.

    курсовая работа [31,4 K], добавлен 14.04.2009

  • Анализ положительного и отрицательного опыта отношения к интернету в различных странах. Исследование влияния отношения пользователя к информации, получаемой им из различных вторичных источников, на уровень информационной тревоги методом анкетного опроса.

    курсовая работа [2,3 M], добавлен 20.03.2013

  • Определение и истоки возникновения экзистенциальной психологии. Ее основные направления. Понятия экзистенции, бытия, свободы, восприятия. Понимание мира человека и времени. Чувство вины как онтологическая характеристика существования человека, ее виды.

    презентация [372,6 K], добавлен 06.04.2016

  • Исследование форм психологического сопровождения личностного изменения. Рассмотрение методического подхода к изучению чувствительности. Характеристика тревожности как основы зарождения чувства вины. Анализ спонтанности как предпосылки аутентичности.

    реферат [22,5 K], добавлен 15.04.2010

  • Классификация видов тревожности, анализ проблемы в зарубежной и отечественной психологии. Основные причины тревожности как свойства личности. Влияние переживаний тревоги на соревновательную успешность спортсменов. Особенности снятия тревожности.

    дипломная работа [190,3 K], добавлен 10.03.2012

  • Теоретический анализ психолого-педагогической литературы по проблеме детской тревожности. Гендерные аспекты тревожного поведения. Сущность методики выявления тревоги у детей В. Амена, Р. Тэммла, М. Дорки. Особенности эмоционального опыта ребенка.

    курсовая работа [46,6 K], добавлен 02.11.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.