"Революционная стихия": массовое девиантное поведение в российских революциях 1917 года
Соотношение между формами поведения населения в революционных событиях 1917-1918 гг. Специфические формы девиантного поведения населения, общее и особенное двух российских революций. Закономерности и последовательность, причины его массового развития.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.11.2018 |
Размер файла | 20,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
«Революционная стихия»: массовое девиантное поведение в российских революциях 1917 года
Девиантное поведение юридической наукой понимается как поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах и в определённый период их развития [1]. Особенно усиливаются проявления девиантного поведения в революционные периоды. Не стали исключением и две российские революции 1917 года, когда девиантное поведение было повсеместным, формы его проявления принимали массовый характер, поведение масс становилось подвижным и изменчивым.
В этом смысле проявления массового революционного девиантного поведения совпадают с теорией П. Сорокина о трех фазах революции. Первую фазу он описывает как кратковременную, характеризующуюся радостью освобождения от тирании старого режима и ожиданием обещанных реформ. На смену ей приходит вторая, деструктивная фаза, в людях просыпается «наихудший из зверей». Великая революция превращается в ужасающий шквал, неразборчиво сметающий все на своем пути, она безжалостно искореняет не только обветшалые, но и жизнеспособные институты и ценности общества, а тем самым уничтожает не только отжившую свой век политическую элиту старого режима, но и множество творческих лиц и групп. Революционное правительство на этой стадии безжалостно, тиранично и подчас кровожадно, а его политика преимущественно деструктивна, насильственна и террористична. И если случается, что торнадо второй фазы не успевает до основания разрушить нацию, то революция постепенно вступает в свою третью, конструктивную фазу [8, с. 223]. Эти фазы были характерны и для русских революций 1917 года, правда, с одной оговоркой - февральская революция прошла в своем развитии лишь две фазы, не успев развиться до третьей. В России фактор девиантного поведения усугублялся тем, что оно проявилось за короткий период дважды - в феврале и октябре 1917 года, хотя очевидны и особенности каждой из революций. Если в формах девиантного поведения российские революции совпадали, то в их продолжительности и жестокости массовых проявлений вторая революция была жестче.
Российские революции подтвердили закономерность, что всякое революционное явление связано с таким особым явлением, как «толпа». В психологической литературе под толпой понимается «неорганизованное скопление людей, не объединенных общностью целей и единой организационно-ролевой структурой, но связанных между собой общим центром внимания и эмоциональным состоянием» [7, с. 57]. Опасность толпы для общественного порядка состоит в том, что она наделена радикальной формой коллективного стихийного поведения, определяемой как «психология толпы». «Основное качество данного психологического состояния - экстремизм, эмоциональное, агрессивное, единодушное, противоправное действие» [10, с. 41]. В период революционных потрясений «толпа» пытается решить социальные проблемы быстро и насильственным путем, ее действия сопряжены с агрессивностью в отношении представителей прежней власти. Высок в действиях толпы и меркантильный мотив, когда поступки массы людей обусловлены стремлением к грабежу, мародерству. И еще одно немаловажное свойство толпы - это ее восприимчивость к внушению, отсутствие критических способностей, когда нерациональные (утопические) идеи принимаются как абсолютная истина, а рациональные идеи решительно отвергаются. Человеческая масса (толпа), по выражению Фрейда, находится под гипнозом. Они не жаждут истины, они требуют иллюзий, без которых они не могут жить [9]. Этим качеством толпы, как правило, активно пользуются политические партии, подстрекающие толпу на массовые беспорядки ради достижения политического результата.
Обе российские революции начались именно с проявлений «толпы», характерной чертой поведения которой были девиантные отклонения. Причем проявление такого поведения имеет определенную последовательность и начинается с пьяных погромов. Уже в первый день февральской революции, 27 февраля на улицах Петербурга начался грабеж винных магазинов, пресечь который было некому, поскольку полиция как государственный институт перестала существовать. Следующим этапом стали беспричинные массовые убийства офицеров и жандармов. Значительно усилил агрессивность солдатских масс приказ Советов №1 от 1 марта 1917 г., уравнивавший в правах солдат и офицеров. Жестокость толпы достигла предела. В Кронштадте были убиты адмирал Вирен и многие офицеры. Офицеров безжалостно забивали подобно овцам. Народ гулял, словно на пасху [8, с. 228].
Далее последовало обострение криминогенной обстановки. В марте 1917 г. Временное правительство провело три амнистии - политическую, военную и уголовную. Причем уголовная амнистия носила широкий и недифференцированный характер и коснулась более 88 тыс. заключенных, из которых уголовные преступники составили 67,8 тыс. человек [6, с. 79]. Кроме того, определенное количество уголовного элемента вышло из мест заключения в результате стихийных захватов тюрем и освобождения заключенных. И эти выпущенные на волю «птенцы Керенского», как их прозвали в народе, хлынули в крупные города. В совокупности с огромной массой дезертиров, скопившихся в городах, они образовали «криминальную толпу» - неорганизованную массу людей, находившуюся в состоянии полной вседозволенности и распущенности. Рост преступности имел беспрецедентный характер. Ограбления магазинов вошли в норму. Вся коммерческая жизнь замерла. Днем и ночью раздавались выстрелы. Сумасшествие и грабеж распространялись по городам и селам [8, с. 244].
Противостоять преступности было некому, полиция была фактически разгромлена, многие полицейские, агенты и осведомители были расстреляны по спискам, обнаруженным в отделениях полиции. Робкие же попытки временного правительства восстановить порядок (учреждение милиции из числа студентовдобровольцев и т.п.) ничего не давали в борьбе с преступностью.
Летом 1917 г. волна погромов началась в провинции. Становились массовыми типичные формы девиантного поведения: захваты частных усадеб, поджоги и грабежи, самосуды, погромы. В Липецке, Новочеркасске и других городах были разгромлены винные склады. В стране воцарился правовой хаос, приведший к дезорганизации всей социальной жизни населения.
Практически синхронно разворачивались события в октябре 1917 г. Как и в феврале все началось с погромов винных складов в столице и в провинции. Одновременно начались эксцессы внесудебной расправы. Весь конец 1917 г. происходили стихийные расправы над чиновниками царского режима, чинами полиции, интеллигенцией, дворянами, офицерами и над всеми теми, кого толпа хотя бы в малейшей степени ассоциировала с прежней властью. Толпой были убиты бывший премьер-министр И. Горемыкин, бывший начальник генштаба генерал Н. Янушкевич, генерал Н. Духонин, лидер кадетов А. Шингарев и другие.
Аналогичными событиям весны 1917 г. были и другие формы девиантного поведения: захваты частных усадеб, поджоги и грабежи, самосуды, погромы. Города вновь заполнил выпущенный из тюрем и каторг преступный элемент, объявленный «жертвой царизма». Толпы преступников бродили по улицам, сея страх и ощущение незащищенности. Стабилизировать ситуацию в какой-то мере удалось с помощью введения в Петрограде 6 декабря осадного положения с предупреждением о применении расстрела в случаях погромов.
Безусловно, две российские революции отличались друг от друга. Так, февральская революция была быстротечна и относительно бескровна, события затронули в основном крупные города и не имели заметного влияния на провинцию. Октябрьская же революция отличалась гораздо большей продолжительностью, несравнимым кровопролитием и жесткостью, хаос и колоссальный рост преступности охватили практически все регионы страны. Поэтому массовое девиантное поведение носило более продолжительный характер.
Отличительной чертой октябрьской революции следует считать и избранный большевиками метод борьбы с проявлениями девиантного поведения - массовый государственный террор. После октября 1917 г. власть в своей наивности в отношении своей политической безгрешности и истинности уповала на то, что скоро массы поймут ее предназначение и встанут на ее сторону, в стране воцарятся порядок и справедливость. Но вскоре стало очевидным, что большевики явно преувеличивали вероятную степень их поддержки населением. Поддержка оказалась не столь широкой и активной, на которую они рассчитывали, а беспорядочное, хаотичное состояние общества только усиливалось. Крестьяне недовольны, рабочие бастуют, растут хаос и преступность. Армия выходит из подчинения, приказы высшего руководства игнорируются. По утверждению Троцкого, из 10 приказов 8 не выполняются членами партии из-за принципа (каждый себе начальник), девятый - из-за лени [2, д. 8, л. 18]. Как остановить опасное для государства развитие событий? Поначалу речь шла о необходимости вселить в массы идею законности, порядка, диктаторского применения закона, когда «за нарушение закона или воспрепятствование его применению надо карать жестко и беспощадно» [Там же, л. 24а]. Но вскоре в руководстве большевиков под влиянием ухудшавшейся обстановки в стране происходит психологический перелом. Остановить опасные тенденции можно только одним средством - террором. 14 января 1918 г. на совещании Президиума Петроградского совета по вопросу о борьбе с голодом Ленин говорит о необходимости террора как о практической задаче: «Петроградские рабочие и солдаты должны понять, что им никто не поможет, кроме них самих. Факты злоупотребления очевидны, спекуляция чудовищна… пока мы не применим террора - расстрел на месте - к спекулянтам, ничего не выйдет. Кроме того, с грабителями надо также поступать решительно - расстреливать на месте» [5, с. 311]. В начале 1918 г. последовали и первые законодательные акты, подтверждавшие ужесточение позиции властей. В феврале 1918 г. вводится смертная казнь. Статья 8-я манифеста СНК «Социалистическое отечество в опасности» (февраль 1818 г.) устанавливала: «Неприятельские агенты, спекулянты, громилы, хулиганы, контрреволюционные агитаторы, германские шпионы расстреливаются на месте преступления» [4, с. 490-491]. Насилие распространяется на все более широкие слои населения, а масштабы расстрелов стали приобретать все более широкий размах. Приказы о расстрелах издавались не только центральными органами, но и местными комитетами. В Калужской губернии за неуплату контрибуции, наложенной на богатых, в Вятке за выход из дому после 8 часов, в Брянске за пьянство, в Тамбове за антисоветскую агитацию. Нарастание насильственных эксцессов свидетельствовало о начале развития новой тенденции - создавались условия для произвола и усмотрения отдельных лиц, узаконивания расстрела без суда, самосуд начал входить в повседневную жизнь, несмотря на то, что II съезд Советов отменил смертную казнь навсегда. Можно констатировать, что период от января до августа 1918 г. был периодом фактического, хотя и неофициального террора.
Еще одна особенность октябрьской революции состояла в том, что многие проявления девиантного поведения провоцировались большевиками, которые своими лозунгами пробуждали радикальные устремления, что открывало широкий простор для любых видов девиантности, в том числе и социально-патологических. В этих условиях каждый функционер и даже отдельный индивид-революционер считал вправе осуществлять любые действия, исходя из своих интересов и представлений. Это, в свою очередь, порождало безвластие и правовой хаос, действия самой власти носили характер беззаконности, а многие органы власти, по признанию самих большевиков, «представляли собой скопище саботажников и бандитов» [3, д. 7, л. 15].
Любая революция является беспрецедентным по своим социальным и психологическим последствиям феноменом, меняющим и социальную действительность, и общественное сознание. Революционные события всегда сопровождаются резким всплеском девиантного поведения населения, что говорит о системности данного явления. На примере двух российских революций 1917 г. можно выделить несколько общих форм массового девиантного поведения населения в период революционных событий. Они следуют одна за другой и их можно определить как закономерные. Первая - общая агрессивность и конкретная агрессия против «бывших», людей в той или иной степени олицетворявших бывший режим, проявлявшаяся в стихийных и бессознательных убийствах. Вторая - стремление получить от революции немедленную материальную выгоду, что ведет к массовым погромам, реквизициям государственного и частного имущества. Третья - резкое увеличение общеуголовной преступности, связанное с активизацией криминалитета. Четвёртая - максимальная политизация социальных проблем и соответственно масс населения, которая, с одной стороны, есть результат недовольства масс своим положением, с другой - результат деятельности революционной партии, которая в стремлении достичь своих целей использует социально-обличительную политическую риторику, тем самым возбуждая толпу и повышая градус ее агрессивности. В результате революционная партия явным (расшатывая ситуацию) или неявным (неконтролируемое массовое и индивидуальное поведение) образом способствует росту девиантного поведения. Пятая - переход на определённом этапе революции государства к террористическим методам подавления девиантного поведения, что связано с утратой иллюзии всеобщей поддержки населением революционной партии.
Как общий итог для революций следует рассматривать неизбежно наступающий в государстве правовой хаос, что ведет к дезорганизации всей жизни населения. Развал прежней системы управления и правовой системы делает невозможным контроль поведения населения, которое, освободившись от угрозы наказания за неправомерное поведение, перестает следовать прежним ценностям и шаблонам. Таким образом, решающее влияние на всплеск девиантного поведения оказывает вседозволенность как неизбежное следствие развала правовой системы.
События двух российских революций 1917 г. синхронны по проявлениям девиантного поведения, что подчеркивает их закономерность. Революционный девиантный тип социально-индивидуального поведения, с одной стороны, - это, безусловно, социальная аномалия, имеющая временный характер, с другой, - это поведенческая реакция населения на резкое изменение условий жизни и наступление морального (разрушение ценностей и идеалов традиционного государства) и правового (разрушение системы обеспечения законности и правопорядка) хаоса. Определенная часть населения считает возможным в этих условиях изменить свою «социальную неустроенность». Массовое девиантное поведение характерно для периодов социальных потрясений, в стабильные периоды оно носит индивидуальный характер.
Необходимо также подчеркнуть, что во всякой революции, не были исключениями в этом смысле и российские революции, вскрываются глубинные черты массового сознания, определяющие отношение населения к прошлой власти. Они слабо выражены во времена стабильности, но обнажаются во времена революционных коллизий. Это - отличительная черта коллективного сознания и поведения, которая воспроизводится в эпохи революций и смут. Данное обстоятельство приводит к мысли о том, что хотя по характеру проявления массовое девиантное поведение есть вспышка, мгновенная реакция на социальные потрясения, тем не менее, зародыш массового девиантного поведения появляется в предшествующем обществе, когда зреет недовольство режимом, он утрачивает влияние, официальная идеология уже не целиком определяет воззрения и поступки человека.
Еще один аспект проблемы заключается в том, что в революционных условиях девиантность приобретает тотальный характер, распространяясь на различные сферы жизнедеятельности общества - экономику и идеологию, политику и культуру, право и мораль. Проявления массовой девиантности происходят до тех пор, пока новая власть путем жестких, даже террористических методов не возьмет поведение масс под контроль. Затем уже в условиях относительной стабильности создается новая система ценностных норм и поведенческих моделей, приспособленная к потребностям нового общественного устройства.
Список литературы
девиатный революция поведение
1. Барихин А.Б. Большой юридический энциклопедический словарь [Электронный ресурс]. URL: http://bukoteka.ru/ item/66137 (дата обращения: 15.04.2015).
2. Государственный архив социально-политической истории Тамбовской области (ГАСПИТО). Ф. 840. Оп. 1.
3. Государственный архив Тамбовской области (ГАТО). Ф. Р-5201. Оп. 2.
4. Декреты Советской власти: сборник документов: в 5-ти т. М.: Гос. изд-во полит. литературы, 1957. Т. I. 535 с.
5. Ленин В.И. Выступление по вопросу о мерах борьбы с голодом // Ленин В.И. Полное собрание сочинений: в 55-ти т.
М., 1974. Т. 35.
6. Мусаев В.И. Преступность в Петрограде в 1917-1921 гг. и борьба с ней. СПб.: Издательство Дмитрия Буланина, 2001. 208 с.
7. Назаретян А.П. Антропология насилия и культура самоорганизации: очерки по эволюционно-исторической психологии. М.: Издательство ЛКИ, 2007. 256 с.
8. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество / пер. с англ. М.: Политиздат, 1992. 543 с.
9. Фрейд З. Массовая психология и анализ человеческого «Я» [Электронный ресурс]. URL: http://psychoanalysis.pro/ 1248/freud-massovaya-psihologiya-analiz-ya (дата обращения: 15.04.2015). 10. Шерковин Ю.А. Социальная психология. М.: Политиздат, 1975. 181 с.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Виды и формы девиантного поведения. Причины и факторы, детерминирующие это социальное явление. Социальные причины девиантного поведения у подростков. Психологический подход, рассматривающий девиантное поведение в связи с внутриличностным конфликтом.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 24.05.2014Исследование влияния неудовлетворения эмоциональных потребностей подростка на формирование у него девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения, его формы. Стимулирование позитивной мотивации для изменения девиантного поведения подростка.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.10.2014Исторически сложившиеся трактовки причин девиации. Основы и причины девиации. Основные формы девиантного поведения. Аддикция. Делинквентное поведение. Контроль девиантного поведения. Нежелательные формы человеческого поведения.
курсовая работа [38,4 K], добавлен 14.12.2006Теоретические подходы к исследованиям девиантного поведения. Понимание нормы и девиантного поведения. Акцентуации характера как фактор девиантного поведения подростков. Исследование влияния акцентуаций характера на девиантное поведение подростков.
курсовая работа [100,3 K], добавлен 20.11.2010Понятие девиантного поведения подростков. Причины и формы девиаций в подростковом возрасте. Девиантное поведение и явление дезадаптации. Коррекция и профилактика девиантного поведения подростков. Организация коррекционной и профилактической работы.
курсовая работа [78,4 K], добавлен 19.12.2014Характеристика понятия "девиантное" поведение, основные его причины. Характеристика основных форм девиантного поведения молодежи. Предпосылки девиации в подростковом возрасте. Особенности осуществления профилактики девиантного поведения у подростков.
курсовая работа [62,5 K], добавлен 08.05.2010Факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Социально-психологические особенности девиантных подростков. Особенности девиантного поведения молодежи, характерные для современного белорусского общества. Профилактика девиантного поведения.
курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.05.2015Определение отклоняющегося поведения и анализ различных форм его проявления: психического заболевания и антисоциального поведения. Понятие, виды и причины возникновения девиантного поведения, три вида теорий. Методы и подходы к изучению проблемы.
реферат [38,3 K], добавлен 12.05.2009Теоретико-методологический анализ девиантного поведения в отечественной и зарубежной литературе. Отечественная психология о причинах возникновения девиантного поведения. Девиантное поведение с точки зрения ортодоксального психоанализа.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 21.06.2004Главные функции социальных норм. Биологические, психологические, социальные причины девиации. Аддиктивный, патохарактерологический, психопатологический типы девиантного поведения. Основные формы проявления девиантного поведения несовершеннолетних.
презентация [1,9 M], добавлен 27.04.2015Понятие и виды девиантного поведения, его психологические и социальные причины. Эмпирическое изучение взаимосвязи творческого мышления и девиантного поведения у подростков. Диагностика вербальной и невербальной креативности по различным методикам.
курсовая работа [3,2 M], добавлен 19.09.2012Социально-психологические причины девиантного поведения в подростковом возрасте. Основные направления и формы его предупреждения. Характерологические особенности акцентуированных подростков. Методика коррекции отклоняющегося поведения у школьников.
курсовая работа [235,1 K], добавлен 04.11.2013Девиантное поведение: определение, характеристика, причины. Факторы, приводящие к девиантному поведению подростков. Подходы к психопрофилактике девиантного поведения. Организация психопрофилактической работы с подростками с девиантным поведением.
курсовая работа [251,4 K], добавлен 29.11.2010Девиантное поведение — совершение поступков, которые противоречат нормам социального поведения в том или ином сообществе. Основные черты, присущие нормативному гармоничному поведению. Трактовка причин девиантного поведения. Наркотическая зависимость.
реферат [33,9 K], добавлен 22.06.2012Понятие и причины девиантного поведения подростков, его виды и формы. Изучение системы социальной работы с подростками, склонными к девиантному поведению на примере Городского центра "Дети улиц". Оптимизации систем профилактики девиантного поведения.
дипломная работа [177,6 K], добавлен 08.06.2014Социально-психологические причины и факторы девиантного поведения у учащихся специальных учебных заведений. Выявление взаимосвязи влияния акцентуации характера на формирование девиантного поведения. Разработка коррекционно-профилактических мероприятий.
курсовая работа [352,9 K], добавлен 17.10.2014Сущность понятий "норма" и "девиантное поведение". Теоретические подходы к объяснению девиации. Социально-психологические особенности подростков как социально-демографической группы. Основные причины и современные формы девиантного поведения подростков.
курсовая работа [62,7 K], добавлен 05.11.2011История изучения, понятие и виды девиантного поведения подростков в контексте психологической науки, его несоответствие социальным нормам и причины возникновения. Анализ факторов, влияющих на девиантное поведение подростков, его эмпирический анализ.
курсовая работа [75,7 K], добавлен 29.11.2012Описание особенностей и проявлений поведения на примере конкретного случая девиантного поведения ребенка. Основные причины и факторы формирования. Прогноз развития при наличии психологической помощи. Характеристика блоков психокоррекционного комплекса.
контрольная работа [12,5 K], добавлен 28.10.2013Причины девиантного поведения подростков. Условия преступности несовершеннолетних. Вербальное и невербальное общение. Польза и вред эмоций. Анализ агрессивного поведения и способов его выражения. Профилактика девиантного поведения в молодежной среде.
дипломная работа [502,3 K], добавлен 09.03.2015