Теоретичні підходи до вивчення проблеми страхів у дітей старшого дошкільного віку

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Теоретичні підходи до вивчення проблеми страхів у дітей старшого дошкільного віку

Дошкільне дитинство являє собою значний і відповідальний період психічного розвитку дитини. За висловом О.М. Леонтьева, це - «вік первісного розвитку особистості» [2, с. 17], один з найцікавіших періодів у розвитку дитини, коли фактично складаються особистість, самосвідомість і світовідчуття. У цей період малюк проходить кілька важливих етапів психічного розвитку, і одним з таких етапів є старший дошкільний вік. Саме в цьому віці відбувається інтенсивний розвиток всіх психічних процесів і відзначаються найбільш прогресивні зміни як у пізнавальній, так і в емоційно-вольовій сфері психіки.

Аналіз останніх досліджень. Вивченням особливостей емоційного розвитку дитини в період дошкільного дитинства займалися такі психологи, як Л. І. Божович, Г.В. Бурменська, Л.С. Виготський, А.Д. Кошелева, І. Ю. Кулагіна, Я.Л. Коломінскій і Е.А. Панько, О.М. Леонтьев, В.В. Лебединський, В.Л. Леві, М.І. Лісіна, В.С. Мухина, Л.Ф. Обухова, Р.В. Овчарова, А.М. Пріхожан, Г.О. Урунтаєва, О.В. Хухлаєва, Д.Б. Ельконін.

Мета статті - вивчення психологічних особливостей страхів у дітей старшого дошкільного віку.

У відповідності з метою була поставлена задача дослідження: проаналізувати медико-психолого-педагогічну літературу з проблеми емоційного розвитку дітей.

Виклад основного матеріалу. Емоційний розвиток старших дошкільників пов'язано, насамперед, з проявом нових інтересів, мотивів і потреб, самосвідомості. Включення мовлення в емоційні реакції забезпечує їх інтелектуалізацію, вони стають більш усвідомленими, узагальненими.

Дитина у віці 5-7 років починає управляти вираженням своїх емоцій, освоює соціальні форми вираження почуттів. Для старшого дошкільного віку стає характерним більш адекватний прояв емоцій, відсутність сильних афективних спалахів і конфліктів з незначних приводів. Змінюється і роль емоцій у діяльності дитини, формуються випереджальні емоційні переживання, що передбачають наслідки виконуваних дій, і індивідуальні особливості реагування в психотравмуючих ситуаціях. У старших дошкільників з'являється оцінка своїх вчинків, діти починають осмислено орієнтуватися у власних переживаннях, тобто розуміти, отже, усвідомлювати, що означають фрази: «Я радію», «Я злюся», «Я переляканий», «Я засмучений».

У психологічній літературі старший дошкільний вік називається періодом найбільшої вираженості страхів, що пов'язано не стільки з емоційним, скільки - з когнітивним розвитком дошкільнят. У цей період різко зростає розуміння дітьми небезпеки. Так, в роботі В.М. Мінаевої було відзначено важливе емоційне новоутворення семи років - здатність дітей узагальнювати негативні і позитивні емоційні переживання [3].

У старшому дошкільному віці, вказує О. І. Захаров, кількість страхів у дітей зростає, особливо у дівчаток. Так, «середній бал або індекс страхів» [1, с. 56], за даними автора, становить: у хлопчиків у 5 років - 8 страхів, в 6-7 років - 9 страхів, а у дівчаток в 5 років - 11 страхів, в 6-7 років - 11-12 страхів.

На думку О.В. Таліпіної, найбільша чутливість до страхів проявляється у дітей до 7 років, які не навчаються в школі [5]. У дослідженні Ю.М. Мі - ланіч вік 6-7 років названий кризовим періодом розвитку дітей, що характеризується найбільшою чутливістю психіки.

Як показують дослідження Н.Я. Семаго і М.М. Семаго, діти 6-7 років особливо сильно піддані впливу вигаданих образів і спричинених ними емоцій. Цей період автори називають навіть «віком казок або віком фантазій», в якому нерозривно пов'язані образне мислення, тілесні відчуття, емоційні переживання і реакції. Уявлення яскравих образів казкових і мультиплікаційних персонажів, фантастичних кіногероїв викликають у дітей в старшому дошкільному віці інтенсивні переживання страху, порушення сну та інші негативні явища М.М. Семаго зазначає, що тривожні фантазії можуть проявлятися у дошкільнят настільки сильно, що починають домінувати навіть в стані неспання, що призводить до сприйняття найшкідливіших предметів як небезпечних (наприклад, ножиці Фредді Крюгера, мітла Баби Яги, плащ Дракули).

У змісті фантастичних або казкових страхів у старших дошкільників ховається страх власної смерті. За твердженням О. І. Захарова, починаючи з 5 років, діти схильні проявляти страх смерті, але лише «побічно, в своїй уяві, максимально пов'язуючи його зі страхами нападу тварин і казкових персонажів» [1]. У боязні дракона або змії, що вивергають вогонь, часто відбивається страх війни, пожежі, стихії, в результаті яких обов'язково гинуть люди. Розбійник або пірат, злісний робот можуть вміщати образ злодія і вбивці, що заподіює зло і насильство. Баба Яга і привиди, яки забирають дітей у далекий ліс або фантастичний світ, уособлюють для дітей розлуку з батьками, таку ж необоротну, як смерть.

В ході проведення спеціального експериментального дослідження з метою виявлення тривожності і страхів у дітей 6-8 років А.М. Прихожан пропонує список десяти найбільш частих страхів на даному віковому етапі [4]:

1. Боязнь, що з батьками, близькими що-небудь трапиться - 92% дітей.

2. Боязнь смерті батьків та інших близьких - 78%.

3. Боязнь доставити батькам неприємності, розлучити їх - 78%.

4. Боязнь фізичного насильства - 64%.

5. Боязнь «кінця світу» - космічних катастроф, НЛО - 59%.

6. Боязнь фізичної травми, нещасного випадку - 51%.

7. Фантастичні страхи, страшні сни, боязнь темряви - 46%.

8. Різні невизначені страхи, відчуття безпорадності - 32%.

9. Боязнь особистої неспроможності - 26%.

10. Боязнь покарань, зауважень з боку дорослих - 22%.

Фахівці в галузі дитячої психології часто використовують термін «вікове новоутворення» в психічному розвитку дитини. У дослідженнях Л. І. Божович, І. Ю. Кулагіна, Я.Л. Коломінского, B.C. Мухіної, Л.Ф. Обухової, Д.Б. Ельконіна розглядаються пізнавальні, особистісні, соціальні новоутворення. У нашому дослідженні ми проаналізували роботи Л.С. Акопян, О. І. Захарова, B.C. Мухіної, Ю.М. Міланіч, В.М. Мінаевої, А.М. Прихожан, О. Ранк, Й. Раншбург, М. Раттер, О.В. Таліпіної, І. Г. Швец, Г. Еберлейн, що торкаються особливості емоційного розвитку дітей у різних вікових періодах. Узагальнивши отримані літературні дані, ми склали періодизацію емоційних новоутворень в аспекті прояву дитячих страхів і тривожності (таблиця).

емоційний дошкільний страх тривожність

Періодизація емоційних новоутворень у дітей

В цілому можна сказати, що страхи дитини старшого дошкільного віку тісно пов'язані з набуттям нею соціального досвіду, з усвідомленням реального і нереального навколишнього світу і своєї позиції в ньому. Досягнення в розвитку когнітивних процесів та образного мислення у старших дошкільників часто сприяють виникненню емоційно яскравих і інтенсивних містичних, фантастичних і казкових страхів. Негативні макросоціальні зміни, що відбуваються в суспільстві, як правило, відображаються на сім'ї дошкільників і створюють несприятливий емоційний фон для психічного розвитку. Аналіз змісту найбільш частотних страхів у старшому дошкільному віці показує переважання, в основному, соціально опосередкованих страхів і почуття нестабільності навколишнього світу. Найчастіше тривожні переживання «дзеркально» передаються дітям від батьків і найближчого соціального оточення або виникають внаслідок помилок у сімейному вихованні.

Подальшу перспективу роботи ми визначили в підборі діагностичних методик, що визначають показники страхів у дітей.

Список використаних джерел та літератури

емоційний дошкільний страх тривожність

1. Захаров А.И. Игра как способ преодоления неврозов у детей. - СПб: КАРО, 2006. - 416 с.

2. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М., 1972. - 584 с.

3. Минаева В.М. Психологические особенности эмоционального развития ребенка в дошкольном учреждении: Дис…. канд. псих. наук. - М., 2000. - 140 с.

4. Прихожан A.M. Психология тревожности. Дошкольный и школьный возраст. - СПб.: Питер, 2009. - 192 с.

5. Талипина О.В. Психологическая коррекция страхов у детей дошкольного возраста средствами игротерапии: Дис…. канд. психол. наук. - М., 2002. - 170 с.

Размещено на Allbest.ru