Гендерная специфика каузальной атрибуции чувства вины

Изучение сущности каузальной атрибуции как механизма процесса социальной перцепции и процесса социального познания, обозначаются некоторые закономерности ее проявления и факторы, влияющие на ее содержание. Оценка гендерной специфики данной атрибуции.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 30.01.2019
Размер файла 23,7 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 316.614

Гендерная специфика каузальной атрибуции чувства вины

Семенова Лидия Эдуардовна

Профессор кафедры «Классической и практической психологии»

Доктор психологических наук, доцент

Урусова Екатерина Александровна

Аспирантка кафедры «Классической и практической психологии»

Родионова Ирина Владимировна

ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»

Россия, Нижний Новгород Аспирантка кафедры «Классической и практической психологии»

Аннотация

В статье обсуждается проблема каузальной атрибуции чувства вины в гендерном измерении. Кратко излагается сущность каузальной атрибуции как механизма процесса социальной перцепции и процесса социального познания, обозначаются некоторые закономерности ее проявления и факторы, влияющие на ее содержание. Показана роль отдельных характеристик субъекта и объекта атрибуции, в числе которых их принадлежность к определенной социальной группе и локус контроля субъекта атрибуции. Рассматриваются основные подходы к анализу феномена чувства вины, его сущности и значения в контексте развития личности, а также имеющиеся направления исследований чувства вины в русле гендерной проблематики. Представлены результаты эмпирического сравнительного исследования, иллюстрирующего гендерную специфику содержательных аспектов каузальной атрибуции чувства вины применительно к лицам зрелого возраста. Выявлены основные тенденции женской и мужской версии атрибуции основных причин возникновения и переживания чувства вины, в том числе относительно членов ингруппы и аутгруппы, а также в плане намеренного манипулирования этим чувством. Получены данные, позволяющие говорить о влиянии на каузальную атрибуцию чувства вины присвоенных личностью доминирующих в обществе социокультурных гендерных стандартов, соответствующих специфике дифференцированной по своему содержанию женской и мужской социализации. каузальный атрибуция вина гендерный

Ключевые слова: каузальная атрибуция; чувство вины; локус контроля; интернальность; экстернальность; гендерное измерение атрибуции вины; культурные стандарты женственности; культурные стандарты мужественности

Abstract

The article discusses the problem of causal attribution of guilt to gender. Summarizes the essence of causal attribution as mechanism of the process of social perception and social learning process, identifies certain regularities of its manifestation and the factors influencing its content. The role of individual characteristics of subject and object attribution, including their membership of a particular social group and locus of control of the subject of attribution. Examines the main approaches to the analysis of the phenomenon of guilt, his spirit and values in the context of personal development, as well as available areas of research feelings of guilt in line with gender. Presents the results of empirical comparative studies illustrating gender-sensitive substantive aspects causal attribution of guilt in relation to persons of Mature age. The authors identified main trends in female and male versions of the attribution of the main reasons for the existence and feelings of guilt, including on members of the group and the out-group, and also in terms of deliberate manipulation of this feeling. The obtained data allow to speak about the effect on causal attribution of guilt has personality dominating in the society gender-based socio-cultural standards of appropriate specificity differentiated by their content of female and male socialization.

Keywords: causal attribution; guilt; locus of control; internality; externality; gender dimension of attribution of guilt; the cultural standards of femininity; cultural standards of masculinity

Введение в проблему исследования

В настоящее время проблема каузальной атрибуции находится в центре внимания многих исследователей, изучающих различные социально-психологические процессы и феномены [2; 3; 14; 15; 19 и др.]. При этом сама атрибуция чаще всего понимается как способ объяснения человеком окружающей социальной действительности, как процесс использования информации для формирования выводов о причинах, определяющих поведение и/или установки людей, либо как способ взаимодействия с миром при недостаточности информации, т.е. «достраивание», приписывание социальным объектам (человеку или группе) определенных характеристик, не представленных в поле восприятия [2; 13; 15 и др.]. Иными словами, как можно видеть, в контексте такой трактовки атрибуция всегда оказывается включена в процесс социальной перцепции (восприятия и понимания других людей) и социального познания, являясь одним из значимых средств, механизмов этих процессов.

Установлено, что, как правило, объяснение причин происходит в соответствии с одним из следующих атрибутивных стилей: личностный, когда в качестве причин определяются какие-либо субъективные качества и намерения человека, или ситуационный, когда подчеркиваются везение/невезение, стечение обстоятельств и другие объективные факторы. Какой именно из этих стилей будет использоваться, зависит от ряда условий, среди которых: субъект оценки (свои собственные или чужие действия); характер результатов действия и последствий поступка (степень их социальной желательности - положительные или отрицательные, либо итоги достижения - успехи или неудачи).

В частности, применительно к каузальной атрибуции психологами часто констатируется факт наличия двойных стандартов, т.е. разных требований, предъявляемых к себе/своим и к другим/чужим, что, к примеру, проявляется в склонности индивида усиливать вектор личностной атрибуции при описании нежелательного поведения/неудачи других людей и своего собственного положительного поведения/успеха и, напротив, усиливать ситуационный вектор при описании положительного поведения других/успеха и своих недостойных поступков/неудачи [13; 19]. Тем самым каузальная атрибуция выполняет не только функцию когнитивного контроля, но и функцию поддержания самоуважения.

Кроме того, согласно теории социальной атрибуции приписывание причин поведения и каких-либо действий всегда происходит с учетом принадлежности индивида к определенной социальной группе, точнее, и того, кто осуществляет атрибуцию, и того в отношении кого осуществляется атрибуция. Причем здесь имеет значение не только дефиниция «свои» - «чужие», но и те представления о той или иной социальной группе, которыми располагает субъект атрибуции как представитель конкретной социальной группы, включая гетеро- и ауто-стереотипы. Иными словами, как подчеркивала Г.М. Андреева, «атрибутивный процесс оказывается включенным в формирование социальной идентичности и в межгрупповые отношения, а тем самым в сложный контекст самых разнообразных социальных явлений» [2, с. 96].

В то же время наряду со значимостью групповой принадлежности обнаружена связь атрибутивного стиля и с некоторыми индивидуально-психологическими характеристиками субъекта, к числу которых относится локус контроля: интернальный (внутренний), коррелируемый с личностной атрибуцией, принятием ответственности на себя, и экстернальный (внешний), коррелируемый с ситуационной/обстоятельственной атрибуцией, избеганием ответственности, переносом ее вовне, на других [4].

Обычно принято считать, что интернальность личности является показателем ее социально-психологической зрелости и фактором просоциального поведения, тогда как экстернальность связана с недостаточной социальной зрелостью и может носить защитный характер [16; 17]. Однако в плане самоатрибуции далеко не всегда интернальность оказывается предпочтительнее, поскольку, как показывают некоторые исследования [10; 17 и др.], ориентация на глобальную ответственность в случае серьезности или множественности неудач становится основой для возникновения у личности комплекса вины и соответственно фактором риска психологического дискомфорта. Поэтому существует мнение о необходимости различать ответственность за причины неудач и ответственность за преодоление неудач, что позволяет субъекту сохранить уверенность в себе, активную позицию и контроль за событиями своей жизни без приобретения гипертрофированного чувства вины [17].

Следует отметить, что в соответствии с существующими на сегодняшний день точками зрения большинством современных психологов вина рассматривается в качестве социально детерминированного чувства, имеющего значение как с позиций развития общества, так и с позиций развития личности, ее моральной зрелости, с одной стороны, и психологического благополучия, с другой [6; 10; 11; 16].

Не претендуя на исчерпывающий охват всех представленных в психологической литературе фактов, обозначим некоторые наиболее важные положения и результаты исследований, касающиеся феномена чувства вины.

Вина является частью социального бытия человека, поскольку именно включенность в социальное взаимодействие обусловливает появление и развитие у индивида способности переживать вину. Другими словами, вина носит социокультурный характер [11; 16 и др.] и признается высшим, социальным чувством. При этом отечественные авторы обычно обращаются к изучению чувства вины в контексте проблем морального развития личности [9; 23; 24 и др.] и сферы самосознания [13; 18; 20 и др.], а также нередко рассматривают вину как регулятивный механизм социального контроля, связанный с социальными нормами, стандартами, идеалами [13; 16 и др.].

По мнению К. Изарда, чувство вины является следствием нарушения человеком личностно значимых правил и убеждений, за следование которым он принял на себя ответственность [10]. А это значит, что вина предполагает высший уровень интериоризации социальных норм и вместе с тем появление индивидуально-личностного внутреннего контрольного механизма - совести [11], что позволяет разводить вину, которая трактуется как стыд перед самим собой, и стыд, который выступает в виде страха человека перед осуждением со стороны значимых других [13]. Заметим, что такого рода становление личности можно с уверенностью назвать просоциальным, которое осуществляется в процессе позитивной социализации, обеспечивающей не только просоциальное поведение, но и психологическое благополучие человека [7]. Однако помимо конструктивной роли чувства вины в психологии констатируется и его деструктивное влияние на психологическое благополучие личности в случае своей нецелесообразности, гипертрофированности, высокой интенсивности, длительного преобладания над другими чувствами, когда вина начинает «работать» против личности, осуществляя свои разрушительные действия, что, к примеру, наблюдается при так называемой невротической вине [22 и др.], у жертв разных видов насилия [12 и др.] и др.

Итак, согласно накопленным в психологии данным, с одной стороны, чувство вины самым тесным образом связано с понятием ответственности, тогда как с другой, - существенным фактором, определяющим характер активности и ответственности личности, а также степень выраженности и особенности переживания самого чувства вины, является локус контроля [16]. В то же время, как мы уже указывали ранее, локус контроля личности влияет и на характер каузальной атрибуции, обусловливая доминирующий у индивида атрибутивный стиль.

Подчеркнем, что именно с учетом этих фактов мы и проводили свое исследование, центральной проблемой которого явилась каузальная атрибуция чувства вины. При этом нас, прежде всего, интересовала гендерная специфика этой атрибуции, относительно которой в современной психологии представлены только отдельные сведения.

Так, в имеющихся на сегодняшний день гендерных исследованиях проблема переживания и атрибуции чувства вины обычно затрагивается лишь косвенно в связи с изучением разного рода гендерных конфликтов личности и кризиса гендерной идентичности. В частности, у женщин, в контексте особенностей женской социализации чувство вины стало предметом достаточно серьезного анализа в рамках обсуждения проблемы «ролевого конфликта работающей женщины», когда вина оказывается следствием несоответствия интериоризированных женщиной культурных нормативов женственности ее реальному ролевому поведению, результатам и достижениям или даже индивидуальным потребностям и желаниям [1; 8; 21 и др.]. В свою очередь у мужчин, применительно к особенностям мужской социализации чувство вины рассматривается в контексте проблемы становления мужской идентичности, а в качестве его основных детерминант определяются жесткость и дисфункциональность мужских социальных норм, а также трудности соответствия реальных мужчин культурно заданной модели мужественности, так называемому образу «настоящего мужчины» [5; 25 и др.].

Общий вывод, который позволяют сформулировать результаты этих исследований таков: наличие чувства вины как у женщин, так и у мужчин может быть обусловлено традиционными социокультурными гендерными нормами и переживаниями личностью своего несоответствия им. Однако более конкретные данные, иллюстрирующие атрибутивные процессы женщин и мужчин относительно чувства вины, нам встретить не удалось, что и послужило основанием для проведения нами своего собственного эмпирического исследования.

Цель, объект, предмет, гипотезы, методы и участники исследования

Исходя из обозначенной выше проблемы, целью своего исследования мы определили изучение гендерной специфики каузальной атрибуции чувства вины в связи с локусом контроля личности.

Объектом нашего исследования стали атрибутивные процессы лиц женского и мужского пола.

Предметом исследования выступили содержательные аспекты каузальной атрибуции чувства вины в гендерном измерении.

С опорой на имеющиеся в научной литературе данные, нами были сформулированы следующие гипотезы:

1. Содержательные аспекты каузальной атрибуции чувства вины будут во многом обусловлены спецификой женской и мужской социализации личности.

2. Представления о причинах и характере возникновения и переживания чувства вины у лиц своей и другой половой группы будут в целом соответствовать традиционным культурным стандартам мужественности и женственности.

3. Независимо от половой принадлежности личности содержательные аспекты каузальной атрибуции чувства вины будут частично детерминированы ее локусом контроля, а именно: если при экстернальном локусе контроля, как женщины, так и мужчины склонны приписывать чувству вины причины внешнего характера, то при интернальном локусе контроля - в их объяснениях преобладают причины внутреннего характера.

Основу нашего эмпирического исследования составил сравнительный метод с использованием проблемно-ориентированного полуструктурированного интервью и модифицированного варианта методики «Уровень субъективного контроля» Е.Г. Ксенофонтовой. Для обработки текстов интервью применялась методика открытого кодирования; для выявления достоверности различий между группами испытуемых - критерий Фишера.

Проблемно-ориентированное полуструктурированное интервью было направлено на изучение содержательных аспектов каузальной атрибуции чувства вины и включало в себя три вопроса:

1. В каких ситуациях люди чаще всего испытывают чувство вины? Каковы возможные причины этого чувства?

2. С чем может быть связано возникновение чувства вины у женщин (мужчин)?

3. По каким причинам люди иногда намеренно вызывают у других чувство вины?

Участниками нашего исследования стали 94 человека в возрасте от 30 до 50 лет, из них: 46 мужчин и 48 женщин; средний возраст испытуемых - 38 лет .

Кратко изложим полученные нами результаты.

Результаты и их обсуждение

Итак, наиболее часто встречаемыми в ответах мужчин причинами возникновения и переживания чувства вины оказались социально неодобряемые действия и поступки, в числе которых ложь, невыполненные обещания, трусость, подлость и др. (32,6% от общего числа ответов), а также несоответствие ожиданиям социального окружения (18,6% ответов) и неуспешная самореализация (11,6% ответов), что вполне согласуется с традиционным сценарием мужской социализации и доминирующими в нашей культуре стандартами мужественности.

Что же касается ответов женщин, то среди называемых ими причин возникновения и переживания чувства вины, как и в случае с мужчинами, преобладали социально неодобряемые действия и поступки, в числе которых невыполнение своих обязанностей, ошибки, неумение (32,3% от общего числа ответов), а также причинение душевной боли и страданий близким людям (20% ответов) и эмоциональная несдержанность в значимых отношениях (16,9% ответов), что демонстрирует центрированность женщин на межличностных отношениях и полностью соответствует традиционным стандартам женственности.

В целом по результатам сравнительного анализа содержательных аспектов каузальной атрибуции чувства вины нами были обнаружены некоторые достоверно значимые гендерные различия, касающиеся представлений испытуемых о возможных сферах возникновения этого чувства. Так, если по мнению мужчин, этой областью в большей степени является публичное пространство, а именно проблемы в самореализации - преимущественно в профессиональной сфере (ц=1,73; р?0,05) и какое-либо несоответствие состоятельности личности требованиям социальной успешности, порождающее общественное осуждение и непринятие (ц=3,29; р?0,01), то согласно точке зрения женщин, основной сферой возможного возникновения чувства вины оказывается, прежде всего, область межличностных отношений, в частности, причинение душевной боли близким людям (ц=3,17; р?0,01) и эмоциональная несдержанность в значимых отношениях (ц=2,76; р?0,01).

Еще более ярко выраженной оказалась гендерная специфика каузальной атрибуции наших испытуемых относительно чувства вины субъектов ингруппы и аутгруппы. В частности, в группе мужчин применительно к лицам своего пола была выявлена четкая ориентация на широкое социальное окружение и определенная зависимость от его оценки, что нашло проявление в гораздо чаще приписываемых членам ингруппы по сравнению с членами аутгруппы следующих причин возникновения чувства вины: несоответствие ожиданиям социального окружения (ц=1,98; р?0,05), чрезмерное употребление алкоголя (ц=3,87; р?0,01), финансовая несостоятельность (ц=2,91; р?0,01), несоответствующее (гендерным нормам) поведение (ц=2,44; р?0,01), профессиональная некомпетентность (ц=1,76; р?0,05). Напротив, применительно к лицам женского пола по сравнению с представителями своей половой группы в ответах мужчин на порядок чаще встречались указания на следующие причины чувства вины: проблемы в межличностных отношениях (ц=4,63; р?0,01) и нереализованное родительство, т.е. материнство (ц=2,97 р?0,01).

В свою очередь в группе женщин применительно к лицам своего пола была констатирована яркая тенденция ориентации на приватную сферу, о чем свидетельствовали на порядок чаще приписываемые членам ингруппы в отличие от членов аутгруппы такие причины возникновения чувства вины, как проблемы в межличностных отношениях, преимущественно супружеских и детско-родительских (ц=5,52; р?0,01), болезнь близких людей (ц=2,16; р?0,05) и эмоциональная несдержанность в общении со значимыми людьми, прежде всего, родственниками, членами семьи (ц=2,15; р?0,05). В то же время в отношении лиц мужского пола в отличие от представительниц своего пола женщины гораздо чаще упоминали о совершенно других причинах чувства вины, среди которых несоответствие социокультурным нормам и ожиданиям (ц=2,56; р?0,01), невыполнение долга или обещаний (ц=2,59; р?0,01), проблемы в самореализации в профессиональной сфере (ц=2,05; р?0,05), финансовая несостоятельность (ц=3,27; р?0,01) и чрезмерное употребление алкоголя (ц=3,14; р?0,01).

Наконец, в плане каузальной атрибуции намеренного манипулирования чувством вины нами также были обнаружены некоторые достоверно значимые гендерные различия, а именно: если женщины в большей степени рассматривают возможность использования чувства вины другого человека для достижения собственных корыстных целей и материальных благ (ц=4,03; р?0,01), то согласно позиции мужчин, в манипулятивных целях чувство вины чаще всего используется для подчинения других и демонстрации своей власти и превосходства (ц=2,73; р?0,01), которые считаются важными атрибутами традиционной мужественности.

Кроме того, в ходе проведенного исследования мы убедились в том, что содержательные аспекты каузальной атрибуции чувства вины как у женщин, так и у мужчин оказались детерминированы их локусом контроля, что, в частности, проявилось в следующем: при интернальном локусе контроля наблюдалось однозначное преобладание причин внутреннего характера, т.е. личностного стиля атрибуции (у женщин: ц=9,45; р?0,01; у мужчин: ц=10,51; р?0,01), тогда как при экстернальном локусе контроля отмечалось четкое доминирование причин внешнего характера, т.е. ситуационного стиля атрибуции, у испытуемых мужского пола (ц=2,21; р?0,05) и некоторое преобладание этих же причин у испытуемых женского пола (без достижения уровня статистической значимости).

Таким образом, в целом, резюмируя полученные нами результаты, мы можем говорить о том, что все сформулированные нами гипотезы нашли свое подтверждение. В частности, мы убедились в том, что каузальная атрибуция чувства вины имеет ярко выраженную гендерную специфику, которая заключается в характере приписываемых женщинами и мужчинами причин возникновения и переживания чувства вины как в отношении лиц своего пола, так и в отношении лиц другого пола. При этом в самом содержании каузальной атрибуции находят отражение последствия дифференцированной гендерной социализации, в соответствии с которой у испытуемых прослеживается четкая ориентация на традиционные культурные стандарты женственности и мужественности, имеющая место при объяснении причин чувства вины не только у членов ингруппы, но и у членов аутгруппы. И, наконец, по результатам проведенного исследования нами была зафиксирована однозначная связь каузальной атрибуции с локусом контроля, подтвердившая доминирование личностного стиля у интерналов и ситуационного стиля у экстерналов, а также факт отсутствия в этом плане ярко выраженной гендерной специфики.

Литература

1. Алешина, Ю.Е. Ролевой конфликт работающей женщины [Текст] / Ю.Е.

Алешина, Е.В. Лекторская // Вопросы психологии. - 1989. - №5. - С. 80-88.

2. Андреева, Г.М. Психология социального познания [Текст]: учебное пособие /Г.М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 1997. - 239 с.

3. Анисимова, М.В. Взаимосвязь каузальной атрибуции продавцов с восприятием социального статуса клиента [Текст] / М.В. Анисимова, М.С. Нафанаилова // Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. - 2012. - №1. - С. 124-125.

4. Белинская, Е.П. Социальная психология личности [Текст]: учебное пособие для вузов / Е.П. Белинская, О.А. Тихомандрицкая. - Изд-е 3-е, испр. и доп. - М.: Academia. 2009. - 299 с. 5.Берн, Ш. Гендерная психология [Текст] / Ш.Берн. - Пер. с англ. - СПб.: праймЕВРОЗНАК, 2001. - 318 с.

6. Васильева, О.С. Комплексный подход к понятию «вина» [Текст] / О.С.

Васильева, Е.В. Короткова // Прикладная психология. - 2000. - №3. - С. 22-38. 7.Волкова, Е.Н. К определению понятия позитивной социализации молодежи [Электронный ресурс] / Е.Н. Волкова, Т.В. Вереитинова, И.В. Волкова, О.С. Михалюк // Вестник Мининского университета. - 2016. - №2. - Режим доступа: http://vestnik.mininuniver.ru/upload/iblock/684/volkova.pdf (дата обращения: 22.09.2016).

8. Гаврилица, О.А. Чувство вины у работающей женщины [Текст] / О.А.

Гаврилица // Вопросы психологии. - 1998. - №4. - С. 65-70.

9. Дружиненко, Д.А. Особенности переживания чувства вины подростками [Текст]: автореф. дис. … канд. психол. наук / Д.А. Дружиненко. - М., 2007. - 31 с.

10. Изард, К. Психология эмоций [Текст] / К. Изард. - Пер. с англ. - СПб.: Питер, 1999. - 464 с.

11. Ильин, Е.П. Эмоции и чувства [Текст] / Е.П. Ильин. - СПб.: Питер, 2001. - 752 с.

12. Ильина, С.В. Влияние пережитого в детстве насилия на возникновение личностных расстройств [Текст] / С.В. Ильина // Вопросы психологии. - 1998. - №6. - С. 65-75. 13.Кон, И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание [Текст] / И.С.Кон. - М.: Политиздат, 1984. - 151 с.

14. Лукьянченко, Н.В. Каузальная атрибуция классного руководителя как предиктор стилевых особенностей педагогического управления [Текст] / Н.В.Лукьянченко // Социальная психология и общество. - 2014. - Том 5. - №4. - С. 74-91.

15. Михайлова, И.В. Каузальная атрибуция и само атрибуция в сложных жизненных ситуациях [Текст]: дис. … канд. психол. наук / И.В. Михайлова. - Ярославль, 2007. - 190 с.

16. Муздыбаев, К. Психология ответственности [Текст] / К. Муздыбаев. - Изд-е 2-е, доп. - М.: Либроком, 2010. - 248 с.

17. Реан, А.А. Проблемы и перспективы развития концепции локуса контроля [Текст] / А.А. Реан // Психологический журнал. - 1998. - Том 19. - №4. - С. 3-13.

18. Соколова, Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности [Текст] / Е.Т. Соколова. - М.: МГУ, 1989. - 216 с.

19. Социальная психология [Текст] / под ред. С. Московичи. - СПб.: Питер, 2007. - 591 с.

20. Столин, В.В. Самосознание личности [Текст] / В.В. Столин. - М.: МГУ, 1983. - 284 с.

21. Турецкая, Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена [Текст] / Г.В. Турецкая // Психологический журнал. - 1998. - Том 19. - №1. - С. 37-46. 22.Хорни, К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ [Текст] / К. Хорни. - Пер. с англ. - М.: Прогресс - Универс, 1993. - 220 с.

23. Якобсон, П.М. Психология чувств и мотивации [Текст]: избр. психол. труды / П.М. Якобсон / под ред. Е.М. Борисовой. - Серия: Психологи Отечества. - М.: МПСИ; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998. - 304 с.

24. Якобсон, С.Г. Проблемы этического развития ребенка [Текст] / С.Г. Якобсон // Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия. - СПб.: Питер, 2001. - С. 122-126.

25. O'Neil, J.M. Fifteen years of theory and research on men's gender role conflict: New paradigms for empirical research [Text] / J.M. O'Neil, G.E. Good, S. Holmes // Foundations for anew psychology of men / Levant R. and Pollack W. (Eds.). - New York: Basic Books, 1995. - Р. 118-131.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Явление каузальной атрибуции как феномена социального восприятия, интерпретация человеком причин своего поведения и поведения другого человека. Теории каузальной атрибуции Ф. Хайдера и Г. Келли. Фундаментальные и мотивационные ошибки каузальной атрибуции.

    контрольная работа [25,0 K], добавлен 09.11.2015

  • Понятие межличностной перцепции. Четыре основных функции межличностного восприятия. Физические и социальные характеристики субъекта восприятия. Теория каузальной атрибуции Г. Келли. Ошибки межличностного восприятия. Механизмы межличностной перцепции.

    реферат [17,4 K], добавлен 18.01.2010

  • Перцептивная сторона общения как процесс восприятия друг друга партнерами по общению и установление на этой почве взаимопонимания. Формирование первого впечатления. Понятие каузальной атрибуции. Проявления самоподачи превосходства и привлекательности.

    контрольная работа [30,8 K], добавлен 23.12.2009

  • Сущность общения и его тактика. Позиции: доброжелательность - враждебность, доминирование - подчинение. Общение как восприятие людьми друг друга. Три уровня развития эмпатии. Процессы каузальной атрибуции и их закономерности. Правила обратной связи.

    реферат [10,7 K], добавлен 25.02.2009

  • Формирование первого впечатления. Факторы превосходства, привлекательности партнера и отношения к наблюдателю. Первое впечатление как результат аналитикосинтетической деятельности, осуществляемой совместной работой. Исследования каузальной атрибуции.

    контрольная работа [19,5 K], добавлен 24.04.2009

  • Структура и аспекты проявления Я-концепции, ее роль в психической жизни ребенка. Каузальная атрибуция как компонент мотивации и продуктивности деятельности. Современные педагогические технологии как фактор формирования типа атрибуции и Я-концепции.

    дипломная работа [312,1 K], добавлен 06.06.2013

  • Вклад когнитивной психологии в развитие психологической науки. Теория каузальной атрибуции. Система личностных конструктов человека. Теория когнитивного диссонанса Леона Фестингера. Основные достижения Жана Пиаже, значение его научной деятельности.

    реферат [43,4 K], добавлен 27.04.2013

  • Определение понятий традиции, обычая и привычки, основанных на нормах морали. Профессиональная этика работника сферы услуг. Виды каузальной атрибуции. Процесс восприятия одним человеком (наблюдателем) другого (наблюдаемого). Правила приветствия в этикете.

    контрольная работа [16,9 K], добавлен 25.01.2014

  • Сущность понятия "конфликт". Упражнение "Забавный мозговой штурм". Основные стадии протекания конфликта. Особенности взаимодействий в конфликте. Исследования каузальной атрибуции. Упражнение "Ложная уникальность". Правила проведения игры "Аэропорт".

    контрольная работа [26,4 K], добавлен 12.12.2009

  • Понятие "локус контроля", его формирование. Возрастные предпосылки усиления субъективного контроля в младшем подростковом возрасте. Изменение образа “Я”: возникновение новых представлений о себе. Экспериментальное исследование атрибуции жизненных событий.

    дипломная работа [83,0 K], добавлен 26.08.2011

  • Ряд психологических механизмов, обеспечивающих процесс восприятия и отношение к другому человеку. Эмпатия – эмоциональное сопереживание другому человеку. Понятие аттракции, казуальной атрибуции. Содержание рефлексии. Проявления процесса стереотипизации.

    презентация [1,1 M], добавлен 10.11.2011

  • Социальная перцепция и межличностное восприятие, эмоциональные регуляторы. Эффекты межличностного восприятия: первичности, новизны, ореола, стереотипизации. Механизмы взаимопонимания и оценка их эффективности. Проявления фундаментальной ошибки атрибуции.

    презентация [3,1 M], добавлен 27.08.2013

  • Изучение факторов возникновения атрибутивных характеристик у субъекта относительно другого человека при межличностном взаимодействии. Под влиянием защитных механизмов склонность опираться на отрицательные проявления человека, с которым вступают в контакт.

    дипломная работа [64,0 K], добавлен 06.05.2011

  • Общая характеристика гендерной психологии как научного направления. Изучение основных понятий гендерной психологии, а также рассмотрение истории развития данной социальной науки. Исследование социальной практики дифференциации мира мужчин и женщин.

    курсовая работа [50,1 K], добавлен 24.05.2015

  • Типологизация межэтнических конфликтов учеными. Последствия межэтнического взаимодействия. Социальная категоризация как психологический фактор межэтнического конфликта. Стереотипы и предубеждения в межэтнических конфликтах, этноцентристские атрибуции.

    реферат [33,3 K], добавлен 18.09.2015

  • Главные функции восприятия человеком человека: познание партнера по общению, организация совместной деятельности, познание себя и установление эмоциональных отношений. Рекомендации в формировании положительной атрибуции у людей по отношению к себе.

    курсовая работа [1,2 M], добавлен 24.01.2014

  • Механизмы межличностного восприятия: идентификация, эмпатия, рефлексия, каузальная атрибуция. Три типа атрибуции по Келли. Две группы исследований межличностного восприятия и существующие эффекты. Четыре уровня диспозиций, их отличия и значение.

    презентация [239,9 K], добавлен 22.08.2015

  • Исторические и культурные предпосылки формирования мужественности. Проблема влияния процесса гендерной социализации на формирование идентификации мужчины. Влияние социальных норм на гендерную идентификацию мальчика-подростка за идеологией Плека-Томпсона.

    реферат [34,4 K], добавлен 08.12.2010

  • Анализ дифференциации понятий пол и гендер. Рассмотрение изученности процесса формирования идентичности мальчиков и девочек. Изучение основных аспектов гендерной социализации дошкольников. Описание функций семьи и воспитателей в развитии ребенка.

    дипломная работа [43,0 K], добавлен 23.04.2015

  • Представления о проблеме особенностей восприятия старости у людей различных возрастных групп. Старость как социальная проблема, механизмы и эффекты социальной перцепции. Эмпирическое исследование особенностей социальной перцепции в юношеский период.

    курсовая работа [82,4 K], добавлен 21.08.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.