О выходе из зоны комфорта
Разработка жизненной стратегии и тактики. Действенные способы и причины нарушения комфорта. Использование выхода из привычного ритма как возможности для развития. Поиск новых эмоций, впечатлений и ощущений. Методы приспособления к условиям глобализации.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.02.2019 |
Размер файла | 15,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://allbest.ru
ФГБОУ ВО Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет)
О выходе из зоны комфорта
Гордеев Кирилл Сергеевич, Ермолаева Екатерина Львовна,
Жидков Алексей Андреевич, Илюшина Елена Сергеевна,
Федосеева Любовь Алексеевна
«Если вы хотите получить, то чего у вас никогда не было, вам придется сделать то, что вы до этого никогда не делали»
Ричард Бах
Зона комфорта - это состояние, положение, ставшее для человека привычным и понятным, в котором он хорошо ориентируется и действует. Зона личного комфорта - это понятие, характеризующее внутренне состояние человека: когда он ощущает безопасность, уверенность и стабильность.
Однако нужно сказать, что явление с таким названием не обязательно означает что-то хорошее и приносящее удовольствие. Несмотря на то, что некоторые люди живут в негативе, исходящем от других, либо недовольны однообразием жизни, собой, они могут не предпринимать никаких мер для выхода из своего положения, кроме как думать об этом, так как оно стало для них привычно.
С чем связано нежелание что-то изменить, даже те условия, что не устраивают? С тем, что человек боится: неизвестности, неудач, осуждения, опасности. Боится риска, необходимости делать что-то новое, потерять то, что он имеет.
Например, человек хочет, но не решается сменить работу, или желает закончить давящие на него отношения, но ему не хватает смелости, мечтает заняться каким-то делом, но что-то его останавливает. Некоторых же людей абсолютно устраивает их жизнь, и именно поэтому они не хотят ничего менять - им может быть хорошо, когда нужно делать однообразные вещи, или не нужно слишком много думать [1,2].
Почему же нужно действовать, менять что-то в однообразной жизни, в которой ко всему привык?
Потому что человек теряет способность быстро думать и реагировать на события и обстоятельства, его развитие может остановиться. Или потому что со временем у человека может не остаться сил на то, чтобы покинуть зону комфорта, потому что все они были потрачены на выживание и приспособление в не приносящем удовольствия комфорте.
Помимо этого, выход из зоны комфорта нужен по следующим причинам.
1. Чтобы что-то узнать лучше, нужно самому это попробовать. Часто, когда перед людьми встает выбор, они выбирают тот вариант, который для них обычен и не так нов. В ряде случаев люди могут пожалеть о своем выборе, ругать себя за то, что не решились выбрать другой вариант, поэтому, если есть сомнения, лучшим способом будет попробовать поступить по-иному. Это даст опыт и может принести выгоду. К тому же это хорошая возможность узнать, что находится за границами, которые построил себе сам человек. комфорт привычный ритм эмоция
2. Это отличная возможность для развития. Вся наша жизнь представляет собой череду событий и решений, дающих нам знания, опыт, навыки, которые помогут нам в будущем легче решать подобные вопросы. Однако, не покидая зоны комфорта, получить все это тяжелее. Бывает, что, достигнув цели, человек останавливается, не стремится к чему-то еще, но со временем это может надоесть.
Нужно ставить перед собой новые цели, на пути к которым будут как неудачи и трудности, так и новые знания, успех и счастье - то, что развивает. Кроме того, выход из зоны комфорта - отличная возможность реализации себя в новых направлениях.
3. Ошибки учат. Некоторые не стремятся выйти из зоны комфорта по той причине, что боятся ошибиться, однако из ошибок можно и нужно извлекать уроки, так как они могут помочь нам в будущем. Из неудач, ставших следствием ошибок, можно сделать следующие выводы:
- такой образ действий не подходит Вам. Неудача дала понять, что в дальнейшем этим заниматься не стоит.
- такой образ действий Вам подходит и, несмотря на неудачу, в Вас проснулось желание заниматься этим, развиваться в выбранном направлении и становиться лучше.
4. Также выход из зоны комфорта дает возможность почувствовать новые эмоции, познакомиться с разными людьми, найти увлечения, получить впечатления и многое другое [3].
Одними из самых простых способов сделать это, являются:
- регулярно, постоянно уделять время для нового, того, что одновременно привлекает и страшит.
- ставить цели разумно - не нужно в один день начинать сразу много дел. Это только оттолкнет от идеи начать действовать по-новому.
- найти то, что будет мотивировать двигаться дальше.
Если же пока никаких целей нет, можно начать делать следующее:
- вставать раньше, чем обычно, что позволит не спеша подготовиться к предстоящему дню, привести в порядок свои мысли;
- читать по несколько страниц какого-либо произведения, которое может быть полезным;
- делать утром зарядку или хоть какие-то физические упражнения;
- ставить себе маленькие цели-вызовы, которые непривычны, но в то же время действительно выполняемы. Это может быть, например, просьба помощи в магазине и последующая благодарность с улыбкой, если это немного вызывает боязнь.
- медитация;
- помогать людям, когда им это нужно, общаться с людьми;
- учиться справляться со своими эмоциями, например, контролировать себя во время ссоры;
- научиться отказывать, это сохранит энергию на действительно важные вещи;
- не откладывать дела на потом.
Постепенно человек начнет выходить из своей зоны комфорта и ставить перед собой новые цели [4, 5].
Бывает, что человек сам решает, что нужно что-то менять в своей жизни, а бывает и так, что жизненные обстоятельства подталкивают его на это, и человеку приходится приспосабливаться к новым условиям.
Возможно, из-за этих обстоятельств и нового способа действий жизнь человека совершенно изменится в лучшую сторону. В любом случае, рано или поздно наступает момент, когда человек решает выйти из зоны комфорта, и это хорошо, если, конечно, он будет действовать разумно [1].
Библиографический список
1. Что такое зона комфорта и почему опасно в ней надолго оставаться [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://kluchimasterstva.ru/zona-komforta, свободный - (13.12.2018).
2. Зона комфорта [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://psihomed.com/zona-komforta/, свободный - (13.12.2018).
3. Зачем выходить из зоны комфорта? 3 веские причины покинуть свою зону комфорта [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://biz-anatomy.ru/vse-stati/lichnostnyj-rost/zachem-vyxodit-iz-zony-komforta, свободный - (13.12.2018).
4. Зона комфорта [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://interesnyefakty.org/zona-komforta/, свободный - (13.12.2018).
5. Как выйти из зоны комфорта? 10 наиболее действенных способов [Электронный ресурс].- Режим доступа: https://www.vitajournal.ru/psychology/self-development/10-sposobov-vyjti-iz-zony-komforta/, свободный - (13.12.2018).
Аннотация
О выходе из зоны комфорта. Гордеев Кирилл Сергеевич, Ермолаева Екатерина Львовна, Жидков Алексей Андреевич, Илюшина Елена Сергеевна, Федосеева Любовь Алексеевна. ФГБОУ ВО Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет)
Данная статья посвящена такому состоянию человека, как зона комфорта. Каждый хоть раз в жизни слышал это словосочетание. Многим зона комфорта представляется чем-то приятным, приносящим удовольствие и душевное спокойствие. На самом деле это не совсем так. В статье говорится о том, почему нужно выходить из данного состояния, и представляются способы сделать это.
Ключевые слова: зона комфорта, состояние, способы, человек
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Обзор основных теорий эмоций в отечественной и зарубежной психологии. Особенности настроения и эмоционального тона, как составляющих эмоций. Психологический анализ эмоционального тона ощущений и впечатлений. Определение понятия настроения и его структуры.
курсовая работа [49,2 K], добавлен 27.12.2012Роль эмоций в жизни человека - субъективных психологических состояний, отражающих в форме непосредственных переживаний, ощущений приятного или неприятного, отношения человека к миру и людям. Межличностные отношения в группах. Способы управления эмоциями.
реферат [464,5 K], добавлен 19.12.2011Изучение теории коммуникативных стилей В. Сатир, ее практическое использование для полноценного межличностного общения (достижение психологического комфорта коммуникаторов). Описание, анализ условий провидения эксперимента. Формы поведения коммуникаторов.
курсовая работа [35,1 K], добавлен 23.12.2013Ощущение как простейший психический процесс, его физиологическое обоснование. Разновидности ощущений и характер их раздражителей. Особенности развития зрительных ощущений у детей дошкольного возраста, использование дидактических игр для их развития.
контрольная работа [195,0 K], добавлен 16.11.2009Понятие и психологическая природа ощущений, их разновидности. Характерные свойства и физиологические механизмы развития ощущений. Характеристика видов ощущений: зрительный и слуховой анализаторы, музыкальные и речевые ощущения, обоняние и вкус.
реферат [528,9 K], добавлен 27.07.2010Пространственно-временная структура ощущений, как познавательного процесса. Структура, свойства, функции и классификация ощущений как сенсорных систем. Взаимодействие и методы исследования ощущений. Сущность и особенности закона Вебера-Фехнера и Стивенса.
курсовая работа [197,4 K], добавлен 21.03.2015Рассмотрение понятия и процесса развития психодиагностики. Анализ ответственности психолога-диагноста за сохранение психического и физического здоровья, эмоционально-соматического комфорта, социального благополучия обследуемого в процессе диагностики.
реферат [28,5 K], добавлен 19.10.2017Субъективные реакции человека на воздействия внешних и внутренних раздражителей. Эмоциональные зоны человека. Биологическая теория эмоций Анохина. Универсальная природа происхождения эмоций и жестов. Схожесть эмоционально-поведенческих паттернов.
презентация [1,4 M], добавлен 29.11.2015Понятие ощущения, его развитие, функции, физиологические механизмы, виды. Рефлекторная диалектико-материалистическая, рецептивная теории ощущений. Чувствительность и ее измерение, приспособление к внешним условиям. Индивидуальные различия в ощущениях.
реферат [2,2 M], добавлен 23.08.2010Общее понятие об эмоциях и определение их роли в жизни человека. Изучение основных функций и видов эмоций. Общая характеристика собственной эмоции, настроения, аффекта и стресса. Анализ отличий эмоций от ощущений и оценка их индивидуального своеобразия.
контрольная работа [42,5 K], добавлен 27.01.2012Психологическая сущность и значение эмоций. Особенности эмоционального развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Эмоциональные нарушения у детей младшего школьного возраста. Методы и методики психодиагностики эмоциональных нарушений.
дипломная работа [90,8 K], добавлен 18.07.2011Проблема адаптации детей 2-3 года жизни к условиям детского сада. Особенности поведения и проявления эмоций ребенка, адаптирующегося к новому коллективу. Условия, формы и способы адаптации. Взаимодействие с родителями при поступлении ребенка в ДОУ.
курсовая работа [58,6 K], добавлен 14.05.2014Исследование темы эмоций в зарубежных теориях и направлениях. Взаимосвязь эмоций с познавательными, физиологическими, когнитивными процессами. Роль и функции эмоций в жизнедеятельности человека. Способы регуляции эмоциональных состояний и их психология.
курсовая работа [51,0 K], добавлен 22.05.2009История развития попыток объяснить природу эмоций. Сущность теории Чарльза Дарвина. Биологическая природа эмоций. Психоаналитическая теория Фрейда. Мотивационная теория эмоций Р.У. Липера. Суть теорий эмоций Плутчика, Эзарда, Симонова, Леонтьева.
курсовая работа [30,6 K], добавлен 11.12.2009Понятие алекситимии. Последствия неправильного воспитания человека в детстве матерью. Готовность к риску. Поиск ощущений личностью на поведенческом уровне в форме генерализованной тенденции к поиску неизведанных, разнообразных и интенсивных ощущений.
реферат [196,8 K], добавлен 26.09.2013Обзор особенностей социально-психологической адаптации детей к условиям дошкольного учреждения. Анализ процесса вхождения ребенка в новую для него среду и приспособления к ее условиям. Изучение методики диагностики уровня психического развития детей.
дипломная работа [65,1 K], добавлен 22.07.2011Понятие, механизмы и физиологическая основа ощущений. Систематическая классификация ощущений: интероцептивные (боль), проприоцептивные (равновесия и движения), экстероцептивные (дистантные, контактные). Структурно-генетическая классификация ощущений.
реферат [28,5 K], добавлен 27.11.2009Описание процесса преобразования представлений, создания новых образов на основе имеющихся. Пассивное и активное воображение. Исследование особенностей образов представления. Сущность и классификация эмоций и чувств. Изучение физиологических основ эмоций.
презентация [417,2 K], добавлен 28.06.2014Сущность эмоций. Понятие и классификация эмоций. Теории эмоций. Анатомические и физиологические основы эмоций. Функции эмоций. Эмоции человека и эмоции животного. Происхождение эмоций - от животного к человеку. Мотивация человека и животного.
реферат [46,7 K], добавлен 04.10.2004Причины нарушения физического и психологического здоровья. Критерии нормального или деформированного становления личности педагога. Ведущие профессиогенные факторы риска (синдром хронической усталости и эмоционального выгорания). Способы снятия стресса.
реферат [11,0 K], добавлен 10.01.2011