Феномен образа карьеры в отечественной психологии
Выявление дополнительных характеристик образа будущего карьерного пути. Оценка карьерной успешности, изучение категории "образа" в современной психологии. Анализ многообразия подходов к определению образа, содержание исследований И. Лотова и Е. Молла.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 12.02.2019 |
Размер файла | 16,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Феномен образа карьеры в отечественной психологии
Панкратова И.А.
В настоящее время в России происходит преобразование всех сфер общества. В связи с этим феномен карьеры стал объектом изучения во многих исследованиях. Возросший интерес к оценке карьерной успешности личности делает необходимым обращение к представлениям личности о планируемых и желательных характеристиках ре зультатов, пути и субъекта профессионального и карьерного развития (Головаха Е.И., 1988; Джанерьян С.Т., 1998; Молл Е.Г., 1998; Рябикина З.И.,1997; Шевелева А.М., 2000).
Таким образом представление о собственной карьере является формой управления профессиональным будущим (Ефремов Е.Г., 2000; Кирт Н.Л., 2000; Лотова И.П., 2004, 1998 и др.), в то же время представления о будущем планируемом профессиональном и карьерном пути, в том числе образ карьерного пути, образ карьеры (Головаха Е.И., 1988; Молл Е.Г., 1998; Шевелева А.М, 2000) изучены сравнительно мало.
Категория образа является одной из центральных психологических категорий. Она охватывает все формы психического отражения, начиная от единичного восприятия заканчивая всеобщим восприятием [1].
Практические задачи обусловили важность изучения категории «образа» в современной психологии. Отечественные у ченые-психологи рассматривали в своих трудах динамику всей познавательной деятельности, которая включает в себя познание человека человеком, в результате данных исследований были выявлены различия в познании человека человеком от познания предмета или явления (Бодалев А.А., Рубинштейн С.Л., Сеченов И.М. и др.). образ карьерное отношение психологический
Большой вклад в изучении категории образа был внесен российскими у чеными (Выготский Л.С., Гальперин П.Я., Запорожец А.В., Эльконин Д.Б. и др.). Было доказано, что только в условиях социального сотрудничества возможно овладение психическими процессами и их продуктами, данный факт в свою очередь влияет на формирование образной сферы личности.
Наиболее полная трактовка понятия «образ» была предложена А.Н. Леонтьевым в работе «Образ мира» (1983). Автор рассматривал образ как действующее начало, которое оказывает регулирующее воздействие не только на восприятие, но и на мотивационную сферу, а через нее и на саму деятельность личности, в этом заключается главная роль образа в процессе психического отражения.
Проанализировав многообразие подходов к определению образа следует отметить, что одной из основных особенностей образа является его предметность и неразрывность с реальностью (Ананьев Б.Г., Рубинштейн С.Л. и др.). Формирование образа -- это сложный, развертывающийся во времени процесс, в ходе которого отражение становится все более и более адекватным отражаемому предмету. Эффективность образа - в плане его регулирующей функции по отношению к деятельности субъекта - существенно определяется тем, насколько он обеспечивает антиципацию, т.е. опережающее отражение (по П.К. Анохину) [2].
Итак, образ прежде всего определяет целеполагание (модели построения будущих действий, образ мира, жизненного пространства, динамичных и устойчивых характеристик поведения). Разные характеристики образа являются базой конкретных действии и построения своего жизненного пути, поэтому у деляется такое большое внимание изучению таких понятий как «образ мира» (Д.Б. Даненова, 2001; Н.Н. Колмогорцева, 2003 и т.д.) и «образ будущего» (Е.Б. Быкова, 2002; А.Л. Коробкин, 2002) и их влиянию на деятельность человека.
Образ будущего есть замысел жизни, внутреннее единство и целостность которого конституируется его ценностью. Дело на будущее конкретизируется в конкретных проектах, планах, задачах, целях, реализация которых, и воплощает жизненный замысел, как один из основных компонентов психологического мира человека [3].
В исследованиях П.К.Анохина и Н.А. Бернштейна «потребное будущее», «цель», «будущий результат» является одним из видов психологического образа будущего, функция которого по отношению к деятельности субъекта определяется тем, насколько данный образ в состоянии обеспечить опережающее отражение.
В общей психологии интерес к образу будущего как феномену опережающего отражения воплотился в работе Б.Ф.Ломова и Е.Н.Суркова по исследованию механизма антиципации [4].
По мнению Н.Н.Брагина и Т.А.Доброхотова, особенности прошедшего и будущего индивидуальных времен определяются степенью актуализации индивидуального настоящего времени: «именно оно, видимо, противопоставляет их друг другу. Так, чем более актуально настоящее время субъекта, тем более подавлено в его сознании прошлое (оно воспроизводится лишь произвольно) и тем более очерчено будущее» [5]. Исходя из этого, образ будущего складывается из планируемых событий и потенциальных связей с прошлым и настоящим.
Теоретический анализ показывает, что практически во всех сферах изучения человека образу будущего и процессу его моделирования придается большое значение. Особое значение образу будущего придается при изучении карьеры и формировании карьерных представлений.
Е.Г. Молл, исследуя представление о карьере (в рамках управленческой карьеры) выделает понятия «образ будущего управленческого пути» и «образ будущей карьеры». В ее работе было описано влияние образа карьеры на управленческую карьеру, помимо этого были описаны факторы влияющие на формирование образа карьеры, характеристики и свойства образа карьеры, однако четкого определения образа карьеры нам не встретилось [6].
Наиболее полным в сфере представлений о профессиональной карьере является исследование И.П. Лотовой образа карьеры. В своем исследовании, анализируя образ карьерного пути, говорит о том, что образ карьеры - это «интеграл наличного состояния личности, способа его изменения и его финишного состояния» [7, с.145].
Е.Г. Молл выделяет следующие характеристики. Основными по ее мнению являются пространственно-временные (длина должностного ряда и возрастные границы планирования). Помимо данных характеристик еще выделяет: последовательность; длительность; уровневые характеристики; константность.
И.П. Лотова выделяет дополнительные характеристики образа будущего карьерного пути: разнообразие; точность; адекватность; гибкость; ближайшая зона; целостность образа; включенность в профессиональную деятельность.
Образ карьеры является способом регуляции жизненной и профессиональной активности личности посредством целеполагания, мотивообразования, смыслообразования, стимуляции и мобилизации. Образ карьеры выполняет функции эмо ционального подкрепления и планирования карьерного развития.
Литература
1. Гальперин П.Я. Введение в психологию. - М., 1976.
2. Завалова Н.Д., Ломов Б.Ф., Пономаренко В.А. Образ в системе психологической регуляции деятельности. - М., 1986.
3. Быкова Е.Б. Образ будущего в картине мира и Я - концепции личности: дис… канд. псих. наук. - СПб, 2002.
4. Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. - М., 1984. - 224 с.
5. Асеев В.Г. Значимость и временная стратегия поведения // Психологический журнал. - 1981. - №6 - С. 28-31.
6. Молл Е.Г. Психология управленческой карьеры. - Дис…. докт. психол. наук. СПб., 1994 - 545 с.
7. Лотова И.П. Развитие профессиональной карьеры кадров государственной службы:
дис… докт. псих. наук:19.00.13 / И.П. Лотова. - М., 2004. - 398 с.
8. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. - М., 1946.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Рассмотрение проблемы "образа семьи" в современной психологии. Трансформация образа родительской семьи на семью реальную. Изучение диагностических методик для исследования образа родительских взаимоотношений и своей семьи, удовлетворенности браком.
реферат [23,1 K], добавлен 16.10.2014Проблема и характеристика образа профессии. Категория образа в психологической науке. Особенности образа профессиональной деятельности личности. Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста.
дипломная работа [296,9 K], добавлен 30.10.2010Понятие образа в психологии. Осознание собственного тела и неврологические расстройства. Предварительные замечания о соотношении физического и психического, дифференциация тела и души. Соотношение собственного "я" и образа тела у белорусских женщин.
курсовая работа [631,5 K], добавлен 07.06.2010Образ семьи супругов, как составляющая образа мира. Представление об "образе мира" в психологической науке. Проблема "образа семьи" в современной психологии. Влияние родительской семьи на систему взаимоотношений в браке. Понятие брака и его основные виды.
дипломная работа [83,5 K], добавлен 26.08.2010Категория образа в психологии. Сущность понятия "образ мира". Психологические аспекты "образа мира" у детей. Особенности психического развития детей в старшем дошкольном возрасте. Методы и методики диагностики "образа мира" у детей в возрасте 5-6 лет.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 06.12.2014Характеристика подходов к исследованию образа в современной психологии. Основные виды и функции образов. Факторы социальной перцепции, оказывающие влияние на формирование образа человека. Образ учителя профессионала как результат социальной перцепции.
курсовая работа [236,9 K], добавлен 19.02.2016Исследования предмета конфликта: типология, понятие и структура, виды. Вертикальный конфликт руководителя. Онтологическая сущность образа конфликтной ситуации. Понятие образа в психологии. Образ вертикального конфликта в рамках онтологического подхода.
дипломная работа [63,6 K], добавлен 01.08.2008Роль временной перспективы в подростковом возрасте и кризис личности. Значение образа будущего и оценки своих жизненных перспектив. Образ будущего как фактор, влияющий на состояние здоровья и их соматическое проявление, анализ полученных результатов.
курсовая работа [431,1 K], добавлен 23.08.2011Место "образа–Я" в структуре личности и индивидуальности. Диалогичность отношений "образа–Я" и "образа мира". Сказка и сказочный герой и их место в детской субкультуре. Проведение анализа результатов исследования "образа-Я" на разных возрастных этапах.
диссертация [1015,7 K], добавлен 15.03.2015Теоретические подходы к изучению проблемы виртуального пространства в психологии. Изучение компенсаторных механизмов в психологической теории и практике. Особенности компенсаторного механизма через проекцию идеального образа в виртуальную реальность.
курсовая работа [33,2 K], добавлен 14.10.2012Образ отца в меняющихся социокультурных условиях. Определение его влияния на формирование девушкой представлений образа мужчины. Сравнительный анализ восприятия девушками юношеского возраста образа мужчины с разным эмоциональным восприятием образа отца.
курсовая работа [94,7 K], добавлен 14.12.2012Образ и сознание. Образы инвалида в сознании людей, особенности женского восприятия инвалидности. Структура и содержание образа инвалида. Методы изучения образа инвалида в сознании женщин. Проведение исследования образа инвалида по методике СОЧ(И).
курсовая работа [719,8 K], добавлен 28.10.2008Методологические основы истории психологии. Принципы историко-психологического анализа. Представления о психике в первобытном сознании и античности. Направления развития античной психологии. Развитие психологии в эпоху возрождения. Категория образа.
шпаргалка [137,3 K], добавлен 14.05.2007Теории личности в зарубежной и отечественной психологии. Соотношение понятий "индивид" и "индивидуальность". Анализ образа "Я" как основы самосознания. Особенности личностной и социальной идентичности. Основные проблемы педагогической психологии.
шпаргалка [130,0 K], добавлен 30.10.2010Понятие идентичности и ее особенности в юношеском возрасте. Механизмы психологического воздействия рекламы. Результаты опроса отношения к телевизионной рекламе молодежи. Исследование идентичности образа рекламного персонажа и образа Я у молодежи.
дипломная работа [107,7 K], добавлен 22.08.2010Изучение понятия здорового образа жизни и фитнеса. Исследование особенностей мотивации студенческой молодежи. Анализ внешних и внутренних факторов, побуждающих человека к физкультурно-оздоровительной деятельности. Обзор влияния образа жизни на здоровье.
дипломная работа [163,2 K], добавлен 06.09.2016Основные подходы к образу педагога в педагогической психологии. Восприятие и понимание учениками педагогов, образ педагога в понимании родителей. Эмпирическое исследование по проблеме образа педагога в представлении учителей, учеников и их родителей.
дипломная работа [320,6 K], добавлен 04.03.2010Характеристика психофизических особенностей подросткового возраста. Факторы, влияющие на формирование здорового образа жизни среди подростков. Анализ современного состояния и технологии решения проблемы формирования здорового образа жизни у подростков.
дипломная работа [68,8 K], добавлен 28.04.2014Роль отца и его образа в формировании личности подростка. Ключевые аспекты отцовской значимости. Показатели эмоциональной вовлеченности отца в отношения с детьми. Изучение взаимосвязи образа отца и полоролевой идентичности подростков из неполных семей.
дипломная работа [141,6 K], добавлен 30.05.2014История изучения самосознания и становления образа "Я" у ребенка. Общий качественно-количественный анализ особенностей построения адекватной Я-концепции в подростковом возрасте. Оценка значимых субличностей через систему ведущих ценностей подростка.
курсовая работа [29,4 K], добавлен 16.03.2010