Методика диагностики социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной

Изучение результатов различных исследований с использованием методики О.Ф. Потемкиной. Суть методики диагностики социально–психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере. Выявление существующих индивидуальных особенностей работника.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 20.02.2019
Размер файла 349,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Методика диагностики социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной

Гибрадзе В.Т., Савин Р.В.

Аннотация

В статье изучена методика диагностики социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной. Методика позволяет диагностировать степень выраженности и взаимосвязи ряда социально-психологических установок у отдельной личности или группы людей. Также она направлена на выявление индивидуальных особенностей человека в соответствии с его внутренними склонностями. Выделяются следующие ориентации: альтруизм или эгоизм, процесс или результат, свобода или власть, труд или деньги. Материалы статьи могут представлять практическую ценность для руководителей организаций, специалистов служб управления персоналом при разработке эффективной системы стимулирования на основе изучения мотивации трудовой деятельности персонала. В статье приведены результаты различных исследований с использованием методики О.Ф. Потемкиной.

Ключевые слова: диагностика, социально-психологические установки личности, мотивационно-потребностная сфера, ориентации, альтруизм, эгоизм, процесс, результат, свобода, власть, труд, деньги.

The article explores diagnostics methodology of socio-psychological attitudes in conative-and-need sphere developed by O.F. Potemkina. This methodology allows detecting the level of manifestation and connection of a number of socio-psychological attitudes obtained by an individual or a group of people. Besides, it aims to identify individual characteristics of a person according to his / her inclinations. It includes the following orientations: altruism or egoism, process or result, freedom or power, labour or money. The key ideas of the article can be used by heads of organizations and HR experts when developing an effective motivation system based on the study of labour motivation of the staff. There are present the results of various studies using the method O.F. Potemkina.

Keywords: diagnostics, socio-psychological attitudes of the person, conative-andneed sphere, orientations, altruism, egoism, process, result, freedom, power, labour, money.

Процесс познания мотивационной сферы личности неразрывно связан с исследованием её потребностей, в рамках которого важно понимать, что социальная природа каждого отдельно взятого человека гарантировано накладывает отпечаток на формирование последних. В свою очередь все подходы к изучению содержания, методов и последовательных этапов социально-психологических установок, непосредственно основаны на анализе личности человека как субъекта труда, общения и познания, что в итоге формирует его основные социальные потребностям в трудовой активности, в контактах с другими людьми, в получении новой информации [1]. потемкина мотивационный потребность психологический

В настоящее время, в условиях ломки многих устоявшихся ранее взглядов на жизнь, исследование изменений ориентаций социальных потребностей личности имеет чрезвычайное значение в сфере планировании трудовой деятельности. Основываясь на вышеизложенном, становится очевидным степень важности диагностики социально- психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере, и как следствие актуальность данного направления исследований.

В управленческой деятельности, при профессиональном отборе особенно интересны особенности как ценностных, так и профессиональных ориентаций, которые постигаются в результате постоянного изучения аспектов профессиональной мотивации, что позволяет их эффективно использовать в практической деятельности.

В менеджменте используются различные подходы к исследованию профессиональной мотивации, при этом достаточно широко применяется методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно потребностной сфере. Разработчиком данной методики является доктор психологических наук, профессор Ольга Федоровна Потемкина, которая родилась в 1947 г. в г. Москве. Практикующий психолог, автор около ста публикаций, среди них 15 книг по проблемам психологии, совершенствования управления, избирательных технологий, стратегическому планированию и инвестиционной деятельности, которые связаны с проблемами в области экспериментальной психологии, психофизиологии и психологии индивидуальных различий, психологической диагностике.

Данную методику Потемкина О.Ф. сформулировала в результате длительного изучения данного вопроса, взяв за основу своей разработки работы советского психолога и философа Д.Н. Узнадзе, который, в свою очередь опирался на труды швейцарского психиатра К.Г. Юнга и немецкого социолога и философа Э.З. Фромма [2]. Данная методика позволяет выявить получить информацию о сотрудниках по следующим направлениям:

склонности к профессии;

мотивы, побуждающие выполнять работу;

степень мотивации.

Под понятием «социально-психологические установки» подразумевается состояние психологической готовности, которая формируется на основе личностного опыта и оказывает непосредственное влияние на возможные реакции человек [3]. При этом, «установка» рассматривается не как отношение к какому-либо предмету, явлению, человеку, а как готовность к определенному поведению в конкретной ситуации[4]. В свою очередь под сущностью мотивационно-потребностной сферы личности имеется в виду своеобразный фундамент, на котором формируются жизненные цели личности, определяющие ее жизненный путь [5].

Суть методики диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере заключается в том, что она позволяет диагностировать степень выраженности и взаимосвязь между собой социально- психологических установок у отдельной личности или группы людей. При этом первые 40 вопросов (частьI)показывают, что важнее для человека: альтруизм или эгоизм, процесс или результат, а следующие 40 (часть II) направлены на оценку значимости свободы или власти, содержания работы или денег.

За каждый ответ «Да» на конкретно поставленный вопрос начисляется 1 балл. Затем простым математическим способом вычисляется сумма баллов по каждой из восьми установок личности, согласно нижеуказанным ключам опросника:

Часть I. Выявление установок «альтруизм - эгоизм», «процесс - результат»:

ориентация на процесс (вопросы): 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;

ориентация на результат: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38; - ориентация на альтруизм: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;

ориентация на эгоизм: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Часть II. Выявление установок «свобода - власть», «труд - деньги»:

ориентация на труд: 1, 5, 9, 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37;

ориентация на свободу: 2, 6, 10, 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38;

ориентация на власть: 3, 7, 11, 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39;

ориентация на деньги: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40.

Полученные результаты рациональнее представить по средствам графика. Для этого необходимо:

Начертить две вертикальные пересекающиеся прямые и отложить на каждой из четырех прямых от центра (точка 0) количество баллов согласно ключам опросника.

Соединить полученные точки.

В результате получается плоскость или некий профиль, имеющий вид лепестковой диаграммы, отражающий особенности социально-психологических установок, пример которого представлен на рис.1 [6].

Рис. 1. Пример графического изображения результатов диагностики социальнопсихологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной

Также есть ещё один вариант изображения результатов методики - диаграмма, которая наглядно показывает, какая из ориентаций более выражена у человека (т.е. какой из ориентаций присвоено наибольшее количество баллов). Но данная диаграмма чаще используется при прохождении онлайн-теста О.Ф. Потемкиной. Так, на рис. 2. показан пример такой диаграммы, где наглядно видно, что у опрошенного ориентация на деньги является более востребованной [6].

Рис.2. Пример изображения результатов диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной

В итоге, наглядно выявляется степень выраженности восьми социально- психологических установок, что позволяет с должной степенью вероятности выявить мотивационную основу отдельно взятой личности, опираясь на актуальные потребности.

Так, альтруисты часто действуют в ущерб себе, как в повседневной деятельности, так и в профессиональной, зачастую демонстрируя бескорыстную заботу о благополучии других или в целом -ради общего блага. Наряду с этим известная доля «разумного эгоизма» не может навредить человеку, действующему в собственных интересах, не противореча интересам других. В свою очередь, люди, ориентированные на процесс, фокусируется на самой работе, менее задумываясь над достижением необходимого результата, требующего много рутинной работы. В их сознании результат сам по себе, становится не особо важным. При этом, люди, находящие ключевой смысл непосредственно в результате, способны достигать его в своей деятельности вопреки помехам и неудачам. Данный подход является самым ценным в деятельности человека, независимо от сферы его интересов и позволяет гарантированно оценить её продуктивность.

Очень часто ориентация на свободу сочетается с ориентацией на труд, отражая стремление к независимости и самостоятельности как самоцели, реже это сочетание «свобода» и «деньги». При этом человек не терпит никаких ограничений и готов идти на жертвы ради отстаивания своей независимости. Для людей с ориентацией на власть ведущей ценностью является влияние на других, на общество. Они хотят чувствовать контроль над другими людьми и на многое готовы ради этого, могут оказаться неплохими руководителями. Люди, ориентирующиеся на труд, все время используют для того, чтобы что-то сделать, не жалея выходных дней, отпуска и т. д. Труд приносит им больше радостей и удовольствия, чем какие-то иные занятия. Ведущей ценностью для людей с ориентацией на деньги является стремление к увеличению своего благосостояния. Деньги для него имеют ценность сами по себе, а не только как средство приобретения чего-либо.

Эффективное применение на практике данной методики обуславливается ее индивидуальной особенностью исследовать социально-психологические потребности личности с точки зрения ее мотивационной направленности, что обеспечивает выявление степени выраженности наиболее актуальных и значимых социально-психологических установок, а также позволяют установить уровень мотивационной сферы отдельно взятого индивида. Описанные возможности придают описанной методике наибольшую значимость, что наряду с ее результативностью, формируют ее особую научную ценность при наличии ряда других не менее профессионально целостных подходов к исследованию профессиональной мотивации.

Специалисту любой сферы деятельности, в том числе управленческой, применяющему методику диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной, на основании полученных результатов, предоставляется возможность:

Определить направленность социально-психологических установок как подчиненного персонала, так и кандидатов на замещение вакантных должностей.

На должном профессиональном уровне распределить круг обязанностей с учетом индивидуальных особенностей каждого, расставляя собственные приоритеты.

Выявить группы испытуемых, в соответствии с внутренними предрасположенностями и устремлениями, а именно:

высокомотивированные с гармоничными ориентациями (все ориентации выражены сильно и в равной степени);

низкомотивированные (все ориентации выражены чрезвычайно слабо);

с дисгармоничными ориентациями (некоторые ориентации выражены сильно, а другие могут даже отсутствовать).

Ценность данной методике прибавляет возникающая перед руководством компаний возможность грамотно организовать и распределить обязанности между подчиненными (кто-то умеет лидировать, кто-то выполнять поставленные задачи, кто-то управлять творческим, а кто-то техническим процессом).

Проводя обзор исследований, в ходе которых использовалась методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационнопотребностной сфере О.Ф. Потемкиной, был выявлен ряд публицистических статей и научных работ.

В статье М.В. Сергеевой, опубликованной в 2016 г. в журнале «Вектор науки», была выявлена четкая взаимосвязь мотивационно-потребностной сферы и самоотношения личности при разного рода зависимостей [7]. В статье А.В. Арбуз «Социальноэкономическое положение сотрудников предприятия из числа лиц с ограниченными возможностями» широко раскрыта сущность данной методики, а также подходы к её применению в зависимости от полученных результатов [8]. В Пермском научном журнале была опубликована статья А.П. Петрова и А.В. Синькова «Удовлетворенность персонала бюджетной организации своим социально-экономическим положением», в которой также была результативно использована методика О.Ф. Потемкиной [9].

Таким образом, применение данной методики позволяет выявить существующие индивидуальные особенности работника в соответствии с внутренними склонностями, в условиях внешней обстановки и определение перспектив наиболее рационального использования его наилучших качеств, что подтверждает наличие ее ценностного потенциала, направленного на изучение мотивационной сферы личности, исследованием её потребностей.

Список литературы

1. Ананьев, Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Ананьев. - СПб.: Питер, 2001. - 159 с.

2. Климов, Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб.пособие для вузов / Е.А. Климов - Ростов н/д, 2012. - 530 с.

3. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.И.

Шевандрин - М.: Владос, 2001. - 401 c.

4. Шевандрин, Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности / Н.И.

Шевандрин - М.: Владос, 2001. - 401 c.

5. Ананьев, Б.Г. Человек как предмет познания. / Б.Г. Ананьев - СПб.: 2001. - 255 c.

6. [Электронный ресурс] // Методика диагностики социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере О.Ф. Потемкиной - Свободный доступ из сети Интернет. - http://psy-resultat.ru/page176

7. Сергеева, М.В. Взаимосвязь социально-психологических установок в мотивационно - потребностной сфере и самоотношения при разного рода зависимостей / М.В. Сергеева //Вектор науки. Серия: Педагогика, психология. -2016. -№ 1. 25 c.

8. Арбуз, А.В. Социально-экономическое положение сотрудников предприятия из числа лиц с ограниченными возможностями / А.В. Арбуз // Вестник Омского университета. Серия: экономика. - 2015.-№3. 80 c.

9. Петров, А.П. Удовлетворенность персонала бюджетной организации своим социально-экономическим положением / А.П. Петров, А.В. Синьков // Пермский научный журнал. - 2013. - № 3. 120 c.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Изучение уровня и характера тревожности, связанной со школой у детей подросткового возраста. Выявление социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сфере. Проблемы и страхи в отношениях с учителями. Измерение эмоциональных состояний.

    отчет по практике [46,0 K], добавлен 08.06.2014

  • Представление о мотивационно-потребностной сфере человека, основные закономерности ее развития. Психологические особенности лиц с детским церебральным параличом (ДЦП), исследование особенностей их мотивационно-потребностной сферы с юношеского возраста.

    курсовая работа [115,6 K], добавлен 17.02.2012

  • Изучение мотивации и ее особенностей в связи с профессиональной педагогической деятельностью. Методы исследования мотивационного комплекса личности, социально-психологических установок в мотивационно-потребностной сферы педагогов. Приемы психокоррекции.

    дипломная работа [298,8 K], добавлен 09.05.2011

  • Исследование содержания, структуры и значения мотивационно-потребностной сферы человека. Изучение основных видов потребностей. Анализ эволюции различных концепций и психологических теорий мотивации. Закономерности и механизмы развития мотивационной сферы.

    курсовая работа [104,0 K], добавлен 12.03.2016

  • Понятие мотивов и потребностей в психологии. Жизненный цикл семьи как фактор изменения мотивационно - потребностной сферы супругов. Интерпретация, анализ результатов, обоснование выборки и методик исследования мотивационно-потребностной сферы супругов.

    дипломная работа [383,3 K], добавлен 17.10.2010

  • Понятие, теории, структура, факторы удовлетворенности трудом. Ценностные ориентации и выраженность внутренних конфликтов у воспитателей детского сада. Социально-психологические установки личности в мотивационно-потребностной сфере у воспитателей.

    курсовая работа [268,2 K], добавлен 04.12.2014

  • Теоретико-методологическое изучение и особенности мотивационно-потребностной сферы супругов, понятие мотивов и потребностей в психологии, жизненный цикл семьи. Эмпирическое исследование мотивационных потребностей, обоснование, выборка и методика анализа.

    дипломная работа [324,2 K], добавлен 11.10.2010

  • Предмет психологии и педагогики. Характеристика основных воззрений на психику и ее роль. Структурные компоненты личности. Методики диагностики мотивационно-потребностной сферы личности. Познавательные процессы личности: ощущение и восприятие, память.

    методичка [1,0 M], добавлен 20.03.2011

  • Социально-психологические свойства личности и их исследование в рамках различных социально-психологических работ. Психологические характеристики госслужащих как субъектов профессиональной карьеры, содержание их мотивационно-смысловой сферы деятельности.

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 26.05.2009

  • Исследования психологических особенностей больных с хроническими соматическими заболеваниями. Характеристика понятия и уровней адаптации личности к такого рода заболеваниям. Изучение мотивационно-потребностной и эмоциональной сферы личности испытуемых.

    дипломная работа [90,0 K], добавлен 14.10.2010

  • Факторы успешности предпринимательской деятельности на уровне психических состояний. Методики исследования гибкости мышления, изучения индивидуальных особенностей решения задач, диагностики оперативной памяти, диагностики мотивации избегания неудач.

    реферат [27,7 K], добавлен 25.11.2012

  • Теоретический анализ социально-психологических установок и факторов формирования их в юношеском возрасте. Стереотипы и предрассудки. Диспозиционная концепция регуляции социального поведения личности. Теоретические аспекты детско-родительских отношений.

    дипломная работа [3,3 M], добавлен 15.12.2009

  • История развития, содержание, методы и принципы социально-психологической диагностики. Организация и процедура проведения социально-психологической диагностики. Особенности, классификация и характеристика различных методик психодиагностики личности.

    курсовая работа [67,1 K], добавлен 08.05.2011

  • Взаимосвязь профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Актуальность диагностики профессиональной пригодности людей, ее взаимосвязь с дальнейшим становлением профессионализма. Понятие личность в психологии, свойства личности.

    курсовая работа [82,3 K], добавлен 14.08.2010

  • Диагностика психологических причин неуспеваемости младших школьников. Методики диагностики индивидуальных особенностей мышления, памяти и внимания. Исследование причин трудностей в учебной деятельности учащихся в массовой общеобразовательной школе.

    курсовая работа [407,5 K], добавлен 12.11.2014

  • Определение содержания понятия лидерства в социальной психологии и выявление основных психологических мотивов личности лидера. Анализ социально-психологических особенностей лидерства. Исследование взаимодействия лидерства и механизма групповой динамики.

    курсовая работа [380,8 K], добавлен 21.09.2011

  • Формирование мотивационно-потребностной сферы личности. Взаимосвязь удовлетворённости трудом и мотивации. Социальные, личностные ценности. Иерархия потребностей, диагностика степени удовлетворения основных потребностей. Изучение мотивации успеха студента.

    курсовая работа [143,4 K], добавлен 15.12.2015

  • Проблемы понимания природы и сущности механизмов психологической защиты в психологии. Особенности методики психологической диагностики МПЗ (индекс жизненного стиля – LSI), возможности ее использования для определения индивидуальных особенностей личности.

    курсовая работа [137,9 K], добавлен 19.09.2009

  • Особенности младшего школьного возраста. Исследование условий развития мотивационно-потребностной сферы младших школьников в работах разных авторов. Социально-психологические условия развития мотивации достижения, созданные для учащихся гимназии.

    дипломная работа [90,8 K], добавлен 19.11.2010

  • Исследование психофизиологических особенностей подросткового возраста. Анализ проблемы увлечения подростков компьютерными играми и Интернетом. Понятие компьютерной зависимости. Изучение рекомендаций по профилактике компьютерной зависимости подростков.

    курсовая работа [172,9 K], добавлен 06.02.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.