Виктимологические характеристики несовершеннолетних жертв сексуального насилия

Изучение виктимологических характеристик личности несовершеннолетних жертв сексуального насилия. Признаки, влияющие на поведение жертвы насилия: социально-демографические, нравственные, психо-физиологические. Эмоциональное и поведенческое реагирование.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 22.02.2019
Размер файла 15,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Размещено на http://www.Allbest.Ru/

Северный (арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова

Высшая школа психологии и педагогического образования

Кафедра психологии

Виктимологические характеристики несовершеннолетних жертв сексуального насилия

Victimological characteristics of underage victims sexual violence

Корнеева А.В., Корнеева Я.А.

Korneeva A.V., Korneeva Y.A.

Архангельск, Россия

Уровень преступности напрямую зависит от состояния общества. Социальная нестабильность в обществе вызывает рост насилия, одной из наиболее опасных форм которого является сексуальное насилие. Зачастую жертвами сексуального насилия становятся несовершеннолетние дети в силу своей беззащитности.

Не вызывает сомнения серьезность последствий данного преступления над несовершеннолетними, которое зависит от многих факторов: от ситуации, типа и формы насилия, особенностей психики насильника, частоты и тяжести насильственных действий, и, что важно, от личностных особенностей самой жертвы.

Изучению личности потерпевшего на психологическом уровне большое внимание уделял Л.В. Франк и многие его последователи: В.И. Полубинский, В.П. Коновалов, В.Я. Рыбальская, А.Л. Ситковский, Д.В. Ривман, В.С. Устинов, А.В. Туляков и др. Однако в настоящий момент нет однозначной трактовки основных характеристик виктимности личности жертвы, виктимного поведения с точки зрения их психологического содержания.

Цель исследования: определить виктимологические характеристики личности несовершеннолетних жертв сексуального насилия.

В нашей работе на основе комплексной судебной психолого-психиатрической экспертизы проведен контент-анализ 40 уголовных дел по сексуальному насилию над несовершеннолетними в возрасте (от 4 до 17 лет) мужского и женского пола, и проанализированы портреты жертв.

Контент-анализ проводился по следующим пяти группам признаков, которые были выделены на основе классификации К.В. Вишневского [7].

Данные признаки влияют на поведение жертвы насилия: социально-демографические (возраст, пол, состав, благополучие семьи, детско-родительские отношения, общение со сверстниками); интеллектуальные признаки (школьная успеваемость, мотивация к обучению, соответствие интеллекта возрасту); нравственные признаки (употребление алкоголя, табакокурение, бродяжничество, ранние сексуальные отношения); психические свойства и состояния (проявление агрессии, тревожность, склонность ко лжи, вспыльчивость, неуравновешенность, открытость, доброжелательность, дружелюбность, общительность, скрытность, капризность, трусость, страх, демонстративность, легкомысленность); физиологические (наличие проблем со здоровьем, расстройство памяти, внимания, мышления, критические способности).

В ходе работы были получены результаты, которые качественно отличаются от мнений исследователей, занимающихся проблемой виктимности (Е.В. Васкэ, Л.М. Прозументова, А.И. Савельев, Е.Д. Тихомирова, М.А. Семкин, А.В. Комарницкий). Так при анализе уголовных дел было выявлено, что большинство несовершеннолетних жертв воспитывались в неполной семье (с одним из родителей или полное их отсутствие) занимает в ней. Несовершеннолетним больше чем, другой части общества необходима поддержка близких людей во всех начинаний ребенка, во взаимоотношениях с ровесниками, взрослыми и т.д.

Известно, что среди несовершеннолетних из неблагополучных семей интенсивность виктимности особенно высока. Однако в нашем исследовании статус семьи оценивался как благополучный в 67,5% случаях, но чаще всего детско-родительские отношения были нарушены. Также в группу социально-демографических признаков был добавлен критерий - общение потерпевшего со сверстниками. На основе полученных результатов которого, можно сделать вывод, что у большинства жертв были хорошие отношения с другими детьми. Большая часть обследуемых обучались в школе на хорошо (47,5%), имели высокую мотивацию к обучению (67,5%). Стоит отметить, что дети дошкольного возраста также проявляли свой интерес к заданиям, которые предлагали психологи на экспертизе. Только у двоих из потерпевших отмечалось несоответствие интеллекта возрастным нормам, у 95% несовершеннолетних этот критерий находился в норме. У многих отсутствуют вредные привычки (72,5% не были замечены в распитии спиртных напитков, 85% - в курении), Лишь 10% обследуемых сбегали из дома, а 82,5% ранее не имели сексуальных контактов. Несмотря на то, что специфическим проявлением повышенной виктимности, как обозначил А.В. Комарницкий [3] является то, что они вовлекаются в преступную деятельность, занятие проституцией, пьянство.

Важным аспектом психологической характеристики несовершеннолетних жертв сексуального насилия является эмоциональное и поведенческое реагирование несовершеннолетних потерпевших на насилие, в связи с этим была произведена оценка психических свойств и состояний потерпевших.

По данным результатам можно сделать вывод, что у большинства потерпевших проявлялись такие положительные черты, как открытость, доброжелательность, дружелюбность, общительность. Из числа отрицательных черт чаще встречались трусость, страх, неосмотрительность и тревожность. Также были рассмотрены критические способности несовершеннолетних жертв сексуального насилия. У 70% обследуемых данный критерий находился в норме. Заключительный этап был посвящен изучению физиологических признаков. Из числа опрошенных только у 10% жертв были проблемы со здоровьем.

Основываясь на результаты проведенной работы, нами были выделены следующие гипотезы:

1) При внутрисемейном сексуальном насилии играет роль личностный компонент жертвы.

2) При внесемейном сексуальном насилии играет роль ситуационный компонент жертвы.

Дальнейшее исследование будет посвящено их проверке.

Таким образом, по итогам настоящего исследования можно сделать вывод, что открытые и доброжелательные девушки в возрасте 6, 13, 15 лет в большей степени подвержены сексуальному насилию. Несмотря на проблемы в общении с родителями, со сверстниками они дружелюбны. Подростки, как правило, не способствовали совершению деликта и могли воспринимать ситуацию критически, проблем со здоровьем и психическими процессами не имели.

эмоциональный поведенческий несовершеннолетний сексуальный жертва

Список литературы

1. Балаян Э., Фефелов П.А. Виктимологический анализ несовершеннолетних. - Душанбе: Планета, 1989. - С. 27.

2. Кабанов П.А. Несовершенолетние дети жертвы современной российской преступности: статистико-виктомологические измерения (2009-2015 гг.) // Виктомология. - 2016. - №3(9). - С. 7-24.

3. Комарницкий А.В. Личность несовершеннолетней жертвы преступления в контексте виктимологической защиты // Юридическая мысль. - 2013. - №3 (77). - С. 106-115.

4. Савельев А.И. Сексуальная виктимизация несовершеннолетних // Современные научные исследования: теория, методология, практика. - 2011. - Т. 1. - №1. - С. 292-298.

5. Синицин Ф.Л. Правовая защита пострадавших от сексуального насилия. - М.: ЭТИПАК, 2011. - 56 с.

6. Васкэ Е.В. Психологический анализ поведенческого реагирования в юридически значимых ситуациях несовершеннолетних потерпевших по половым преступлениям // Науч. электрон. журн. «Психологические исследования». - 2010. - №3

7. Вишневский К.В. Структура виктимологической характеристики жертвы [Электронный ресурс] // Теория и практика общественного развития. - 2013. - №9. - С. 329-330

8. Семикин М.А. Криминологическая классификация (типология) несовершеннолетних потерпевших (жертв) по делам о насильственных преступлениях [Электронный ресурс] // Вестник Волгоградской академии МВД России. - 2009. - №2(9). - С. 76-80

Размещено на allbest.ru

...

Подобные документы

  • Травмирующее события и его последствия для человека. Понятие и признаки посттравматического стрессового расстройства. Переживание сексуального насилия детьми. Поиск методов и форм психологической помощи при посттравматических стрессовых расстройствах.

    курсовая работа [84,6 K], добавлен 10.02.2014

  • Патогенное влияние физического, сексуального и психологического насилия на формирование личности, психики и поведения ребенка. Психологические и психосоциальные факторы риска насилия над детьми. Понятие психологического насилия и рискованного возраста.

    реферат [21,1 K], добавлен 16.09.2010

  • Определения насилия. Корни насилия. Причины насилия. Социально-психологические, социокультурные факторы домашнего насилия. Гендерные различия. Типы насилия в семье и его причины. Предупреждение и сдерживание насилия в семье.

    курсовая работа [43,9 K], добавлен 25.05.2004

  • Параметры, по которым классифицируется насилие, наиболее вероятные его жертвы. Проблема сексуального насилия детей в современном обществе. Реакция на психологическую травму в разные периоды жизни ребенка. Особенности проявления симптомов ПТСР у детей.

    реферат [16,3 K], добавлен 24.01.2011

  • Что позволяет идентифицировать разворачивание насилия и агрессии. Основа для насильственного акта. Специфика психической конфигурации "активного" субъекта или "пассивного" объекта насилия. Вуалирование визуального изображения физического насилия.

    реферат [28,0 K], добавлен 06.08.2009

  • Природа и социально-психологическая сущность насилия. Особенности и проблема домашнего насилия. Многофакторность этой проблемы, ее рассмотрение с точки зрения здравоохранения. Воздействие последствий насилия на ребенка и всю его дальнейшую жизнь.

    курсовая работа [29,6 K], добавлен 05.11.2009

  • З’ясування наслідків зґвалтувань на особистість жінки. Посттравматичні стресові розлади. Порівняння психологічних особливостей жінок, що зазнали і що не зазнали сексуального насилля. Розробка рекомендацій щодо реабілітації жертв сексуального насилля.

    дипломная работа [164,6 K], добавлен 25.03.2011

  • Исторические аспекты проблемы насилия и жестокого обращения. Основы современных научных представлений о проблеме насилия над детьми. Физическое, эмоциональное и вербальное, психическое и сексуальное насилие. Причины и источники насилия над детьми.

    реферат [20,9 K], добавлен 17.12.2011

  • Понятие насилия, его основные формы и разновидности, причины проявления в семье. Роль насилия в формировании личностных расстройств. Определение сущности семейной психотерапии и основные этапы её развития. Особенности исследования насилия в семье.

    дипломная работа [148,8 K], добавлен 03.03.2011

  • Характерные черты и основополагающие признаки фильмов ужасов и насилия. Причины, по которым зрители любят фильмы ужасов и фильмы, содержащие сцены насилия. Эмоциональные состояния, вызываемые просмотром фильмов ужасов, их влияние на психику человека.

    курсовая работа [240,6 K], добавлен 31.01.2016

  • Теоретико-методологические основы изучения сексуального насилия и его психологических аспектов. Черты личности, свидетельствующие о склонности к насилию. Диагностика социального интеллекта по тесту Гилфорда, Салливена. Ситуации бытового доминирования.

    дипломная работа [2,7 M], добавлен 17.09.2014

  • Основные потребности ребенка. Требования и запреты как методы воспитания. Психологические причины и последствия эмоционального, психологического, физического и сексуального насилия над детьми. Государственная социальная защита прав ребенка как личности.

    реферат [55,9 K], добавлен 26.06.2014

  • Понятие и виды девиаций сексуального поведения молодёжи. Девиации сексуального поведения (подростковый промискуитет): динамика изменений и современное состояние. Сексуальное воспитание как технология профилактики девиаций сексуального поведения.

    курсовая работа [484,4 K], добавлен 30.06.2014

  • Особенности социального, психологического и сексуального развития детей. Специфика и формы проявления девиантного поведения в подростковом возрасте как социальная проблема. Меры по предупреждению социально негативных отклонений несовершеннолетних.

    курсовая работа [48,3 K], добавлен 03.03.2009

  • Психологических травм по М.Д. Асановой. Профилактика получения психологической травмы вследствие пренебрежения нуждами ребенка, эмоционального, физического и сексуального насилия над детьми. Последствия и значения психотравмы, не подвергшейся коррекции.

    курсовая работа [37,7 K], добавлен 13.06.2014

  • Понятие насилия в семье. Категория детей, переживших насилие. Причины жестокого обращения с детьми. Психодраматические методы социально-педагогической помощи жертвам семейного насилия. "Карта наблюдений" Д. Стотта для диагностики дезадаптации ребенка.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 23.02.2010

  • Основные психотравмирующие события. Психологическая характеристика детей, переживших психологическую травму. Диагностика и оценка риска жестокого обращения с ребенком. Технология работы с детьми, пострадавшими от насилия. Практикум по песочной терапии.

    презентация [105,0 K], добавлен 11.06.2014

  • Формы насилия, причиняемые детям. Взрослые, ставшие жертвами насилия в детском возрасте. Насилие со стороны родителей. Основные формы жестокого обращения с детьми: физическое, сексуальное, психическое насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка.

    реферат [26,5 K], добавлен 26.11.2010

  • Становление психосексуальной сферы женщины. Психологические факторы сексуального удовлетворения. Классификация форм фригидности. Методики исследования различий и особенностей сексуального профиля у девушек с разным уровнем сексуального удовлетворения.

    дипломная работа [62,1 K], добавлен 22.09.2011

  • Обзор литературы по проблеме изучения личности несовершеннолетних преступников. Социально-психологические причины преступного поведения несовершеннолетних. Рост числа насильственных преступлений и преступлений, совершенных при отягчающих обстоятельствах.

    курсовая работа [98,5 K], добавлен 15.05.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.