Девиантное поведение личности: показатели, состояние, перспективы
Анализ отклонений от социальных норм в поведении людей и объяснение их причин. Факторы социальных отклонений личности, исследование путей решения по предотвращению негативного девиантного поведения. Сущность позитивного отклоняющегося поведения.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.02.2019 |
Размер файла | 31,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ЛИЧНОСТИ: ПОКАЗАТЕЛИ, СОСТОЯНИЕ, ПЕРСПЕКТИВЫ
DEVIANT BEHAVIOR OF THE PERSONALITY: INDICATORS, STATE, PROSPECTS
Вдовина В.Д., Курышова Л.А.
Вольский военный институт материального обеспечения
Вольск, Россия
Введение
Девиантное поведение личности - одна из самых популярных проблем нашего времени. Понимаемое как нарушение социальных норм, оно приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.
Динамизм социальных изменений и процессов, их противоречивый характер затрудняют ориентацию людей в общественной жизни, способствуют нарушениям ими социальных норм, тем более что в обществе наблюдается отказ от привычных норм социального контроля. Все это требует анализа отклонений от социальных норм в поведении людей и объяснения их причин.
Актуальность исследования определяется тем, что девиация - это достаточно сложное понятие и с трудом поддается определению. Наши оценки поведения других людей всегда зависят от того, что мы ожидаем, какими нравственными ценностями и нормами при этом руководствуемся.
Социальные отклонения в различных обществах могут принимать различные формы. В простых обществах с небольшим числом членов и несложной структурой норм отклоняющееся поведение легко определяется и контролируется. В обществах со сложной структурой проблема отклонений от общепринятого поведения вырастает до весьма значительных размеров.
Объект исследования - девиантное поведение личности.
Предмет исследования: факторы и причины проявления отклоняющегося поведения.
Исходя из научной и политической значимости избранной проблемы поставлена цель исследования, которая заключается в комплексном анализе факторов и причин социальных отклонений личности, исследовании путей решения по предотвращению негативного девиантного поведения. Поставленная цель обусловила следующие задачи исследования: изучить особенности поведения личности; определить факторы, основные причины отклоняющего поведения личности; рассмотреть основные направления работы по предотвращению отклоняющегося поведения у военнослужащих; раскрыть сущность позитивного отклоняющегося поведения.
Практическая значимость работы определяется тем, что результаты, полученные в ходе исследования, могут быть использованы при чтении лекций, подготовке курсантов к семинарским занятиям по дисциплине: "Политология. Социология", "Философия". Данная работа имеет познавательное значение для автора и создает предпосылки для углубленной исследовательской работы.
Данная работа актуальна для будущих офицеров, как руководителей, начальников и организаторов воспитательной работы с подчиненными подразделений и служб.
Сущность и содержание понятия «девиантное поведение»
Поведение человека представляет собой личностно направленные или социально значимые действия, источником которых и является он сам.
Поведение классифицируется по многим параметрам, в том числе классификации различаются у разных исследователей. Так, выделяют:
внутреннее и внешнее; врожденное и приобретенное; намеренное и непреднамеренное; осознанное и неосознанное и др.
Наибольшее количество видов выделяют в социальном поведении. Оно представляет собой действие или их сочетание среди людей и относительно них. При этом такие действия должны быть социально значимыми - иметь значение для окружающих.
Социальное поведение может быть девиантным (отклоняющимся) и делинквентным (наносящим вред окружающим), адекватным или неадекватным ситуации и сложившимся обстоятельствам, конфликтным и конформным и т.д.
Понятие девиация (от латинского deviatio - отклонение) употребляется в биологии, военной науке, технических дисциплинах, криминалистике и, естественно, в социологии. В социологии девиацией принято считать отклоняющееся от социальных норм поведение. Однако определить, является ли поведение девиантным, сложно, так как одно и то же поведение в одних случаях рассматривается как девиантное, а в других - нет. Например, в недалеком прошлом в нашей стране частное предпринимательство было запрещено законом. Сегодня оно поощряется. Или возьмем такой пример, как убийство человека. Казалось бы, это явное преступление лица, его совершившего. В то же время убийство противника в ходе боевых действий на войне не является таковым.
Таким образом, девиация - это достаточно сложное понятие и с трудом поддается определению. Наши оценки поведения других людей всегда зависят от того, что мы ожидаем, какими нравственными ценностями и нормами при этом руководствуемся. Иначе говоря, под этой категорией мы обычно понимаем определенную степень соответствия или несоответствия поступков людей социальным ожиданием. Наиболее яркой демонстрацией девиантного поведения могут служить поведенческие акты, вызывающие всеобщее суждение. Социальные отклонения в различных обществах могут принимать различные формы. В простых обществах с небольшим числом членов и несложной структурой норм отклоняющееся поведение легко определяется и контролируется. В обществах со сложной структурой проблема отклонений от общепринятого поведения вырастает до весьма значительных размеров.
В повседневном общении и взаимодействии имеет большое значение преднамеренное и непреднамеренное поведение. Если человек совершил определенный поступок без злого умысла, это не освобождает от ответственности, однако несколько смягчает наказание. А в том случае, если поведение послужило ответной реакцией (например, провокация на конфликт), ответственность несколько снижается.
Другими не менее важными разновидностями являются осознанное и неосознанное поведение. Несмотря на то, что их легко спутать с преднамеренным и непреднамеренным, это иные понятия. Неосознанное поведение представляет собой действия, мотив и совершение которых не осознается человеком. Как правило, оно остается незамеченным для самого действующего, но отлично трактуется окружающими.
Поведение человека по большей части представляет социальный аспект, однако имеет место и индивидуальное - оно осуществляется в парадигме «я и предметы». Оно также классифицируется на ошибочное и верное, адекватное и неадекватное и т.д.
Остановимся и разберемся с девиантным поведением личности, как наиболее распространённом в современном обществе.
Причины отклоняющегося поведения
Девиантное поведение -- это устойчивое поведение личности, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся общественных норм.
Носителями данного явления принято считать определенных людей, группы, вступивших осознанно или стихийно в конфликт с общепринятыми нормами и правилами общества.
Отклоняющее поведение формируется в сознании постепенно и этот процесс можно разделить на несколько уровней развития:
1 уровень - отклонения граничат с незначительными проступками и аморальными действиями, не замечаемые или игнорирующие окружающими.
2 уровень - открытое признание человек открыто признается нарушителем норм и морали, установленные обществом.
Причины девиантного поведения скрыты в исторических предпосылках, объективных и субъективных условиях, противоречивости общественного развития, изменение экономических, социальных, политических и духовных процессов.
Отклоняющее поведение людей существует по ряду причин новая социальная система формируется из прежней, когда-то разрушенной социальной системы; процесс развития новой социальной системы, как правило, неравномерен, то есть приводит к отставанию некоторых элементов от других; внешние и внутренние условия общества не всегда схожи с формирующейся системой.
Все эти причины служат источником для негативных явлений порожденных отклоняющимся поведением.
Наследственность занимает не самую решающую роль в возникновении девиантного поведения, но все же играет немаловажную роль в становлении личности. Она может быть биологической и социальной. Так, например, при рождении у человека уже присутствуют качества родителей, которые будут влиять на его мысли, желания и поступки на протяжении всей жизнедеятельности. Но самой важной, по моему мнению, является социальная наследственность, которую нельзя сбрасывать со счетов. Человек - это биосоциальное существо, он может нормально существовать только в обществе, воспринимая и впитывая все его обычаи, нормы, правила и законы, которые регулируют поведение людей в обществе. Индивид всегда воспринимает не только нормальный и правильный, но и порочный, аморальный опыт, который посредством социальной информации передается от поколения к поколению.
Одна из основных причин отклоняющегося поведения - это социальное неравенство. Как показывает практика, дети в малообеспеченных семьях не всегда могут иметь качественные вещи, посещать те или иные дополнительные занятия, кружки, секции, что мешает их полноценному развитию личности и препятствует расширенной социализации.
Также причиной отклоняющегося поведения является противоречие слоев и групп населения. Современное общество неспособно существовать без каких-либо противоречий интересов и столкновений. Несвоевременное разрешение проблем приводит к изменению сознания и поведения людей. На этой почве происходит пренебрежение общественными интересами, социальная апатия. И ощущая бесконтрольность со стороны правительства, махинации, безразличие руководства к духовным и материальным ценностям, люди все более пассивно относятся к призывам, агитациям общественных объединений, деятельность которых направлена на сохранение этих ценностей для будущих поколений.
Многие отклонения зарождаются в семье или связаны с ней, вызваны недостатками семейного воспитания. Занятость обоих родителей, малодетность, устранение детей от домашнего труда и серьезных жизненных проблем часто могут являться таким фактором, который способствует развитию неблагоприятных наклонностей и поступков.
На психологию и поступки детей отрицательно сказываются противоречия между словами и делами их родителей, родственников, других взрослых. Трудно ожидать, что у подростка сформируются нравственная устойчивость, здоровые и правильные привычки, законопослушание, когда тот, кто занимается его воспитанием, требуя от него соблюдение тех или иных норм поведения, на деле поступает вопреки им.
Основные виды девиантного поведения
Социологи выделяют несколько наиболее распространенных видов отклоняющегося поведения, такие как: пьянство и алкоголизм; наркомания; взяточниство, бюрократизм, злоупотребелние служебным положением; преступление против личности; недобросовестное отношение к труду и своим обязанностям, безответственное отношение к браку и семье.
Рассмотрим более подробную классификацию.
В научной литературе можно встретить такие виды социальных отклонений, как:
- культурные и психические отклонения;
- индивидуальные и групповые отклонения;
- первичные и вторичные отклонения; - культурно одобряемые отклонения.
Культурные и психические отклонения. Один индивид может иметь отклонения в социальном поведении, другой в личностной организации, третий в социальной сфере и личностной организации. Социологов интересуют прежде всего культурные отклонения, т.е. отклонения данной социальной общности от норм культуры. Психологов же интересуют психологические отклонения от норм культуры в личностной организации: психозы, неврозы, параноидальные состояния и тому подобное. Если два этих типа отклонения совмещаются, то отклонения от культурных норм совершается личностью психически ненормальной. Люди часто пытаются связать культурные отклонения с психическими. Например, радикальное политическое поведение определяется как выход из эмоциональной враждебности, т.е. как психическое отклонение; проституция - как последствия эмоциональных лишений детства, когда ребенок имел мало возможности для интеграции личности, своего собственного Я. Сексуальные отклонения, алкоголизм, наркомания, пристрастие к азартным играм и многие другие отклонения в социальном поведении также связывают с личностной дезорганизацией, иначе говоря, с психическими отклонениями. Естественно, что личностная дезорганизация - далеко не единственная причина отклоняющегося поведения. Обычно психически ненормальные личности полностью выполняют все правила и нормы, принятые в обществе и наоборот, личности, психически вполне нормальные, совершают весьма серьезные отклонения. Вопрос о том, почему это происходит, и интересует как социологов, так и психологов.
Индивидуальные и групповые отклонения. Самый обычный мальчик из обычной семьи, находящийся в окружении порядочных людей, может отвергнуть принятые в его среде нормы и проявлять явные признаки преступного поведения (стать девиантом). В этом случае мы сталкиваемся с индивидуальным отклонением от норм в пределах одной субкультуры. Такая личность обычно рассматривается как индивидуальный девиант. Вместе с тем в каждом обществе много отклоняющихся субкультур, нормы которых осуждаются общепринятой, доминирующей моралью общества. Например, подростки из трудных семей проводят большую часть своего времени в подвалах. «Подвальная жизнь» кажется им нормальной, у них существует свой «подвальный моральный кодекс», свои законы и культурные комплексы. В данном случае налицо не индивидуальное, а групповое отклонение от норм доминирующей культуры, т.к. подростки живут в соответствии с нормами собственной субкультуры. Субкультура в данном случае содержит образцы поведения, привнесенные индивидуальными девиантами. В рассматриваемом примере каждый подросток, возвращающийся к общепринятому в обществе образу жизни, будет индивидуальным девиантом с точки зрения данной «подвальной» субкультуры и она может применять по отношению к нему свои меры социального контроля.
Итак, подводя итог вышеуказанному можно выделить два идеальных типа отклонений:
1. Индивидуальные, когда отдельный индивид отвергает нормы своей субкультуры.
2. Групповое, рассматриваемое как конформное поведение члена девиантной группы по отношению к ее субкультуре.
В реальной жизни девиантные личности строго разделить на два указанные типа нельзя. Чаще всего эти два типа отклонений взаимопересекаются.
Первичное и вторичное отклонения.
Концепция первичного и вторичного отклонений впервые была сформулирована и детально разработана Х.Беккером. Она помогает увидеть процесс становления личности законченного девианта.
а) Под первичным отклонением подразумевается отклоняющееся поведение личности, которое в целом соответствует культурным нормам, принятым в обществе. В данном случае совершаемые индивидом отклонения так незначительны и терпимы, что он социально не квалифицируется девиантом и не считает себя таковым. Для него и окружающих отклонение выглядит просто малой шалостью, эксцентричностью или, на худой конец, ошибкой. Каждый член общества совершает за свою жизнь множество мелких нарушений и в большинстве случаев окружающие не считают таких людей девиантами. Девианты считаются первичными до тех пор, пока их действия укладываются в рамках социально принятой роли.
б) Вторичным отклонением называют отклонение от существующих в группе норм, которое социально определяется как девиантное. Личность при этом идентифицируется как девиант. Иногда в случае совершения даже единственного отклоняющегося действия, либо ошибочного или ложного обвинения к индивиду приклеивается ярлык девианта. Этот процесс навешивания ярлыка может стать поворотным пунктом на жизненном пути индивида. Действительно, совершивший первичное отклонение от общепринятых норм индивид продолжает жить прежней жизнью, занимать то же место в системе статусов и ролей, по-прежнему взаимодействовать с членами группы. Но стоит ему только получить ярлык девианта, как сразу же появляется тенденция к прерыванию многих социальных связей с группой и даже изоляция от нее. Такое лицо может быть отстранено от любимой работы, профессии, отвергнуто добропорядочными людьми, а то и заслужить название «криминальной» личности, оно может стать зависимым от отклоняющихся (например, алкоголики) или от преступных (например, преступная группа) ассоциаций, которые начинают использовать факт индивидуального отклонения, отделяя данного индивида от общества и прививая ему нравственные нормы своей субкультуры. Таким образом, вторичное отклонение может перевернуть всю жизнь человека. Создаются благоприятные условия для повторения акта отклоняющегося поведения. После повторения проступка изоляция еще больше усиливается, начинают применяться более жесткие меры социального контроля и лицо может перейти в состояние, характеризующееся постоянным отклоняющимся поведением.
Опираясь на исследования, можно заметить, что более подвержены негативному влиянию молодежь, которая является самой уязвимой частью населения любого государства; ведь воздействуя на молодежь, можно повлиять на всю страну в целом. Рассмотрим наиболее важные виды девиантного поведения, в результаты которых совершаются поступки, несоответствующие и нарушающие общепринятые нормы и правила.
Пьянство, алкоголизм - социальные пороки, «вписанные» в общественную жизнь каждого государства, и Российская Федерация не исключение, данная проблема была присуща жизни России почти всегда.
Нельзя сказать, что пьянство и алкоголизм присущи одной социальной группе большей частью, чем другой. Как показывает статистика, эта болезнь охватывает все слои общества и все возрастные группы населения России (приложение - рисунок 1). На основе алкогольного опьянения совершаются различные преступления: убийство; изнасилование; грабеж; избиение, а также принесение других тяжких увечий и вреда здоровью.
Алкоголизм у человека развивается со временем и характеризуется физиологическими и психологическими изменениями, происходящими в истощающемся организме алкоголика.
Пристрастие человека к бутылке хорошо видно, его выдает суетливое поведение, например, тщательная подготовка к “обильному” застолью, неспокойное ожидание первой рюмки, веселое настроение, полнота положительных эмоций. Но чем больше становится стаж алкоголика, тем меньше ожидаемой эйфории от спиртного он получает.
На формирование и процветание алкоголизма оказывает ряд факторов: наследственный; личный характер; индивидуальные особенности алкоголика; окружающее общество и среда; скудное материальное положение; отсутствие должного образования.
Когда алкоголик имеет диагноз какой-либо формы олигофрении, физическое либо психическое заболевание, имеющееся с рождения, то алкоголь действует как нечто компенсирующее эти дефекты. Поведение таких людей скоро проявляется как девиантное, его тянет на совершение различных «подвигов».
Для подростков алкоголь является средством для освобождения от комплексов.
Алкоголизм - это серьезное заболевание, которое начинается в бытовой сфере жизни, а заканчивается на больничной кровати. В организме алкоголика происходят сложные процессы, он уже не представляет свою жизнь без этого зелья (рисунок 2). Это становится неотъемлемой частью его жизни. Поэтому алкоголизм уже давно рассматривается как девиантное поведение.
Исправительная система в нашей стране не помогает человеку исправиться, наоборот, в какой-то степени вредит ему. В местах лишения свободы формирование девиантного поведения усиливается и ускоряется.
Согласно статистики, можно проследить, что объем продаж алкоголя в России снижается, что является активной политикой Правительства России по отношению ограничения употребления спиртных напитков и пропагандой здорового образа жизни.
Почему же алкоголизм так легко купить в обычных ларьках и продуктовых магазинах? Сегодня в нашей стране даже подросток может приобрести алкоголь по дороге в школу, после неё. Легкое получение алкоголя способствует и детскому алкоголизму, который является одной из важнейших проблем здоровья населения Российской Федерации. Данную информацию можно подтвердить, сославшись на видео, приведенное в списке использованных источников.
Наркомания -- хронические заболевания, вызываемые злоупотреблением лекарственными или нелекарственными наркотическими средствами. Характеризуются возникновением патологического влечения к наркотическому средству (психической зависимости), изменением толерантности к наркотическому средству с тенденцией к увеличению доз и развитием физической зависимости, проявляющейся абстинентным синдромом, при прекращении его приема.
Значительное место в определении причин наркомании занимает личность наркомана. Имеются в виду демографические, возрастные и социально-медицинские аспекты. Среди наркоманов присутствуют в основном мужчины. Другое важное обстоятельство - это, то что этим недугом поражена, главным образом, молодежь.
Мотивы наркомании:
Удовлетворение любопытства относительно действия наркотического вещества;
Испытание чувства принадлежности с целью быть принятым определенной группой;
Выражение независимости, а иногда враждебного настроения по отношению к окружающим;
Познание приносящего удовольствие нового, волнующего или таящего опасность опыта;
Достижение «ясности мышления» или «творческого вдохновения»; Достижение чувства полного расслабления; Уход от чего-то гнетущего.
Питательной почвой для наркомании является микросреда. Большое значение играет семья, уличное окружение. Появление хотя бы одного наркомана во дворе, на улице, в школе на работе, пагубно влияет на окружающих. Первоначально наркотики дают как угощение, бесплатно, потом в долг, затем требуют деньги.
Примерно каждый второй живет в семье, где кто-то злоупотребляет спиртными или наркотиками, имеет судимость или тяжело болен, часто психическими или нервными заболеваниями.
Потребители наркотиков платят за свое удовольствие совсем не малые деньги. Разумеется, что соответствующие суммы многие потребители наркотиков могут достать только совершим какое-либо преступление, так как большинство из них не работают, а если и трудятся, то таких денег они не могут заработать.
Все это позволяет сделать такой вывод, что наркомания стала такой общественной язвой, не замечать которую уже нельзя: требуется глубокая проработка мер борьбы с этим явлением, в том числе и посредством выявления глубинных социальных причин этого ужасного общественного явления.
Из выше указанным видов девиантного поведения вытекает ещё одна форма данного поведения - преступность, которая совершается на почве алкогольного и наркотического опьянения.
девиантное поведение личность социальный
Девиантное поведение личности военнослужащего
В Вооруженных Силах также присутствует проблема девиантного поведения у военнослужащих, не только проходящих военную службу по призыву, но и по контракту.
Основная нагрузка предотвращения негативных последствий неодобряемого поведения ложится на плечи командирам, которые должны сформировать коллектив из только что пришедших со школьной скамьи молодых людей. Каждый - это уже сформировавшаяся личность со своим характером, жизненном опытом и принципами, которые могут помешать ему адаптироваться к таким резко противоположным условиям, в которых он ранее находился. Такое поведение - результат также и бесконтрольности со стороны командиров, безразличие к судьбе их подчиненного, жестокое отношение к молодому пополнению, через которое они пытаются доказать свой авторитет, силу и превосходство над солдатами, показывая отрицательный пример обращения с младшими по воинскому званию и стоящих ниже по должности.
В армии не исключены основные формы девиантного поведения: преступность, пьянство, наркомания, самоубийство.
Преступность - наиболее опасная форма девиантного поведения, выражением острого конфликта между индивидуальным и общественными интересами. В армейской среде выделяются такие преступления, как дезертирство, преступления против подчиненности, промотание военного имущества. Всё это подрывает боеспособность и боеготовность отдельных подразделений, войск.
Алкоголизм и наркомания не обходят стороной военнослужащих российской армии, служащих и по призыву, и по контракту. Они являются средством ухода от реальности, снятия напряженности после трудного дня, от жизненных невзгод и забот, вселяют уверенность в себе. Но печальнее всего, если молодые люди уже имеют алкогольную и наркотическую зависимостью, выработанной до их службы в армии. Такие военнослужащие затягивают многих других в «свою группу», что ведет увеличению количества зависимых, а это в свою очередь также подрывает боеготовность и авторитет Вооруженных Сил России.
Следующая проблема, коснувшаяся армии, - самоубийство. В последнее время число суицидов в Вооруженных Силах возросло. Они имеют место и во время несения службы, и во внеслужебное время. К такому трагическому шагу офицеров и прапорщиков толкает снижение жизненного уровня в некоторых районах, слабая обеспеченность и защищенность, на этих фактах растут семейно-бытовые разногласия, что в целом ведет самоотречению от жизни военнослужащих. У сержантов и солдат, проходящих военную службу по призыву, эти намерения проявляются из-за неурядиц дома, нервной неустойчивости, постоянного психологического напряжения, обусловленного тяжелой армейской службой.
Позитивная форма девиантного поведения личности
Девиантное поведение имеет не только отрицательную направленность, но и позитивную. Таким примером могут служить, известные ученые, совершившие открытия, благодаря которым люди стали по-другому смотреть на окружающий мир, люди, совершавшие подвиги, рискуя своей жизнью ради других людей, ради своей Родины, ради мира на земле. В социологии такие отклонения называются культурно одобряемые отклонения.
Отклоняющееся поведение всегда оценивается с точки зрения культуры, принятой в данном обществе. Эта оценка заключается в том, что одни отклонения осуждаются, а другие одобряются. Например, странствующий монах в одном обществе может считаться святым, в другом - никчемным бездельником. В нашем обществе люди, попадающие под определения гения, героя, лидера, избранника народа - это культурно одобряемые отклонения. Такие отклонения связаны с понятием возвеличивания, т.е. возвышения над другими, что составляет основу отклонения.
Попытаемся выделить необходимые качества и способы поведения, которые могут привести к социально одобряемым отклонениям. Это сверхинтеллектуальность, особые склонности, сверхмотивация, личностные качества, счастливый случай.
Заключение
Девиантное поведение можно квалифицировать, как серьезную опасность для современной России. Наркомания создает угрозу не только здоровью российского этноса, но и самому его существованию. Молниеносное распространение наркомании, алкоголизма в России несет реальную угрозу её безопасности и устойчивому развитию российских регионов.
Многие поступки не попадают под нормы и вместе с тем не являются конкретными отклонениями от них просто потому, что они лежат в сфере отношений, не регулирующих нормами. Социальные отклонения столь же разнообразны, сколько сами социальные нормы. Более того, разнообразие отклонений превышает разнообразие норм, ибо норма типична, а отклонения могут быть весьма индивидуализированы.
Аморальный поступок одного человека может быть совершенно не похож на поступок другого признаки, которых четко зафиксированы в уголовном кодексе, так же разнообразны, как и сами люди, их совершающие.
Отклонения от социальных норм, несмотря на большое разнообразие, имеют некоторые большие причины, поддерживающие их существование, а подчас ведущие к росту и распространенности. По своей сути они сводятся к объективным и субъективным противоречиям общественного развития, которые нарушают взаимодействие личности с социальной средой и ведут к формам поведения индивидов не согласующимся с существующей нормативной системой.
Одно и то же противоречие может лежать в основе как социально не желаемых форм поведения - наркомания, алкоголизм.
В период перехода к рыночной экономике изменилось материальное положение многих слоев населения. Большинство живет за чертой бедности, увеличилось количество безработных. Всё это создает конфликтные ситуации, а они приводят к девиации.
Анализируя вышесказанное, можно сделать выводы, что вопросы девиантного поведения личности в обществе актуальны среди молодёжи; отклонения в поведении личности в обществе носят как негативный, так и позитивный характер; девиантное поведение личности отрицательного характера - серьезная опасность в современном обществе.
Список использованной литературы
1. Гофман. А.Б. Семь лекций по истории социологии. - М., 1995.
2. Иванов В.Н. Девиантное поведение: причины и масштабы // Социально-политический журнал. - 1995. - № 2.
3. Кравченко А.И. Социология: учебник для бакалавров. - Москва: Проспект, 2013. - 536 с.
4. Осипова О.С. Девиантное поведение: благо или зло? // Социс. - 1998. - № 9
5. Померанц Г. Сквозь несогласие // Новое время. 1994. № 35 С.35.
6. http://genetiku.ru/ "Genetiku.ru: Генетика
7. http://alcogolizm.com
8. https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=XG0eY-QLdcY - видео
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Характеристика основных видов социальных отклонений, лежащих в основе девиантного поведения. Сущность норм, связанных с психическими состояниями и развитием личности. Биологические, социологические и психологические теории детерминации поведения человека.
курсовая работа [48,2 K], добавлен 12.01.2012Понятие и виды девиантного поведения, причины его возникновения и психологические аспекты. Классификация социальных отклонений. Анализ взаимодействия общества и личности с точки зрения социального контроля, его внутренняя противоречивость, санкции.
лекция [436,3 K], добавлен 21.03.2014Понятие отклоняющегося поведения. Норма и отклонение от нее. Проблема классификации поведенческих отклонений. Психологическая классификация видов отклоняющегося поведения. Медицинская классификация поведенческих расстройств. Формы девиантного поведения.
курсовая работа [36,2 K], добавлен 27.05.2008Определение понятия девиантного поведения и его особенностей. Факторы, определяющие отклонения в поведении личности. Биологическое объяснение, социологическое объяснение. Особенности девиантного поведения подростков.
курсовая работа [61,5 K], добавлен 08.10.2006Понятие отклоняющегося (девиантного) поведения как действия и поступков людей, социальных групп, противоречащих социальным нормам либо признанным стандартам поведения. Этапы педагогического анализа С. Шацкого и основа воспитательной системы А. Макаренко.
курсовая работа [27,6 K], добавлен 07.01.2010Понятие и типология девиантного поведения. Аддиктивное поведение как форма отклоняющегося поведения. Особенности подросткового периода, подростковый кризис. Эмпирическое исследование роли тренинга общения в стабилизации эмоциональной сферы личности.
курсовая работа [105,6 K], добавлен 17.03.2010Характеристика существующих подходов к пониманию нормы и девиантного поведения. Структура, типы, причины, биологическое, социологическое и психологическое объяснение отклоняющегося поведения. Суть и виды акцентуаций характера детей подросткового возраста.
реферат [39,1 K], добавлен 07.06.2011Главные функции социальных норм. Биологические, психологические, социальные причины девиации. Аддиктивный, патохарактерологический, психопатологический типы девиантного поведения. Основные формы проявления девиантного поведения несовершеннолетних.
презентация [1,9 M], добавлен 27.04.2015Отклоняющееся поведение несовершеннолетних как нарушение процесса социализации. Условия и причины возникновения отклонений в поведении подростков. Организация культурно-досуговой деятельности с подростками отклоняющегося поведения.
курсовая работа [55,4 K], добавлен 16.03.2004Основные подходы к определению понятия девиантного поведения. Природа данного социального явления; причины, условия и факторы, его порождающие. Исследование склонности к проявлению различных форм отклоняющегося поведения у учеников средних классов школы.
курсовая работа [65,6 K], добавлен 16.12.2011Актуальные проблемы девиантного поведения. Биологическая, социологическая и психологическая теории девиации. Этапы освоения роли. Изучение механизма социальных отклонений. Уровень сознания и нравственности. Сформированность отношения общества к людям.
реферат [25,4 K], добавлен 15.11.2010Исследование влияния неудовлетворения эмоциональных потребностей подростка на формирование у него девиантного поведения. Причины отклоняющегося поведения, его формы. Стимулирование позитивной мотивации для изменения девиантного поведения подростка.
курсовая работа [31,2 K], добавлен 19.10.2014Определение отклоняющегося поведения и анализ различных форм его проявления: психического заболевания и антисоциального поведения. Понятие, виды и причины возникновения девиантного поведения, три вида теорий. Методы и подходы к изучению проблемы.
реферат [38,3 K], добавлен 12.05.2009Теоретический анализ биологических и социальных теорий о личности преступника, понятийный аппарат которых состоит одновременно из правовых, социальных и криминологических определений. Анализ психологических особенностей формирования девиантного поведения.
реферат [43,1 K], добавлен 20.04.2010Теоретические подходы к исследованиям девиантного поведения. Понимание нормы и девиантного поведения. Акцентуации характера как фактор девиантного поведения подростков. Исследование влияния акцентуаций характера на девиантное поведение подростков.
курсовая работа [100,3 K], добавлен 20.11.2010Факторы, способствующие формированию девиантного поведения. Социально-психологические особенности девиантных подростков. Особенности девиантного поведения молодежи, характерные для современного белорусского общества. Профилактика девиантного поведения.
курсовая работа [161,7 K], добавлен 04.05.2015Теоретико-методологический анализ девиантного поведения в отечественной и зарубежной литературе. Отечественная психология о причинах возникновения девиантного поведения. Девиантное поведение с точки зрения ортодоксального психоанализа.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 21.06.2004Возникновение концепции отклоняющегося поведения. Поступки и деятельность людей, социальных групп, не отвечающие установленным в обществе нормам или признанным шаблонам и стандартам поведения. Механизм самоорганизации и самосохранения общества.
презентация [2,1 M], добавлен 17.02.2012Виды и формы девиантного поведения. Причины и факторы, детерминирующие это социальное явление. Социальные причины девиантного поведения у подростков. Психологический подход, рассматривающий девиантное поведение в связи с внутриличностным конфликтом.
курсовая работа [38,0 K], добавлен 24.05.2014Понятие "социальная норма" и отклонения поведения учащихся от нормы. Психологические классификации отклоняющегося поведения. Специфика аутодеструктивного поведения. Характеристика отклоняющегося поведения. Формы девиантного и делинквентного поведения.
контрольная работа [20,9 K], добавлен 28.12.2010