Психологические особенности людей, принимающих участие в волонтерских движениях
Исследование проблемы мотивационной сферы и личностных качеств людей, участвующих в волонтерских движениях. История развития волонтерских движений. Особенности волонтерской деятельности в России. Рекомендации организаторам волонтерских движений.
Рубрика | Психология |
Вид | статья |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.02.2019 |
Размер файла | 323,3 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФГБУ ВО «Нижегородский государственный лингвистический университет имени Н.А. Добролюбова (НГЛУ)
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ЛЮДЕЙ, ПРИНИМАЮЩИХ УЧАСТИЕ В ВОЛОНТЕРСКИХ ДВИЖЕНИЯХ
А.Е. Прохоров, Г.В. Сорокоумова
Аннотация
В статье рассматриваются психологические особенности волонтёров, такие как ориентация на альтруизм; ориентация на свободу; ощущение более полной осмысленности жизни; большее дружелюбие; анализируются результаты исследования
Ключевые слова: психологические особенности, волонтёры, мотивационная сфера.
Annotation
PSIHOOGICHESKIE PARTICULARITIES OF THE PEOPLE, TAKING PART IN VOLONTERSKIH MOTION
A.E. Prohorov, G.V. Sorokoumova
Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Education "Linguistics University of Nizhny Novgorod (NGLU)" Ul. Minina 31a, Nizhny Novgorod, Russia, 603155 admdep@lunn.ru
Psychological particularities volunteer are considered in article such as orientation on altruism; the orientation on liberty; the sensation to more full concision to lifes; the greater friendliness; they are analysed results of the study.
Key words: psychological particularities, volunteer, motivational sphere.
Основная часть
Люди всё чаще отказываются от потребительского стиля жизни. Количество людей, участвующих в волонтёрских движениях возрастает. Но общество пока не в полной мере представляет, кто такие волонтёры, как устроена их работа, чем они занимаются? И главное, что ими движет? Какие черты характера и психологические особенности не позволяют им пройти мимо детей оставшихся без попечения родителей, одиноких стариков, беззащитных животных? Следовательно, актуальность нашего исследования определяется недостаточным раскрытием данного вопроса, которому и будет посвящена наша работа.
Цель исследования: выявление психологических особенностей у людей, принимающих участие в волонтёрских движениях. Мы предполагаем, что люди, принимающие участие в волонтёрских движениях в большей степени, чем люди, не принимающие участие в волонтёрских движениях, имеют: ориентацию на альтруизм; ориентацию на свободу; ощущение более полной осмысленности жизни; большее дружелюбие.
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ литературы по проблеме мотивационной сферы и личностных качеств людей, участвующих в волонтерских движениях.
2. Изучить историю развития волонтёрских движений. Особенности волонтёрской деятельности в России.
3. Провести эмпирическое исследование психологических особенностей людей принимающих участие в волонтёрских движениях.
4. Разработать рекомендации организаторам волонтёрских движений.
Методологические основы исследования составили теория деятельности А.Н. Леонтьева, основные методологические положения отечественной психологии о деятельности и подходах к её изучению (А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов), общепсихологические принципы детерминизма, единства сознания и деятельности (С.Л. Рубинштейн),
Теоретическими основами исследования послужили работы зарубежных и отечественных исследователей по проблеме психологических особенностей людей принимающих участие в волонтёрских движениях: С. Михайловой, Е. Шековой, В.Э. Чудновского, В. Эфроимсона, М.Ильина и др. [6]. волонтерский движение мотивационный личностный
Методы исследования:
1. Метод теоретического анализа психологической литературы по проблеме.
2. Психодиагностические методики:
• Выявление психологических особенностей в смысложизненных ориентациях с помощью: теста смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева [2]
• Диагностика социально-психологических установок личности в мотивационнопотребностной сфере О.Ф.Потемкиной [4]
• Диагностика межличностных отношений Лири [3].
3. Методы количественного и качественного анализа:
• t-критерий Стьюдента
• критерий Манна-Уитни.
• критерий Розенбаума
• критерий ц*- угловое преобразование Фишера [5].
Экспериментальная база: в исследовании приняли участие 19 волонтёров (различных профессий) волонтёрской группы «Детский проект» г. Нижнего Новгорода и 21 посетитель нижегородского сайта интернет - покупок (различных профессий) не являющиеся волонтёрами.
В первой главе «Теоретический аспект изучения психологических особенностей людей участвующих в волонтёрских движениях» рассмотрены основные подходы к изучению структуры личности в психологии. Подробно раскрыты направленности личности, такие как: мотивация, толерантность, эмпатия, альтруизм.
Теоретический анализ литературы позволил сделать следующие выводы: в деятельности волонтёра очень важно иметь ясное представление о собственных мотивах участия в волонтёрских движениях. Во - первых, у людей обладающих в значительной степени такими качествами как: альтруизм, эмпатия, толерантность, высока вероятность «эмоционального сгорания», во - вторых - результативность деятельности волонтёры напрямую зависит от осознанности поступков её участников.
Во второй главе «Основы волонтёрской деятельности» дано определение волонтёрской деятельности, рассмотрена история возникновения волонтёрских движений. Подробно раскрыты виды участия в волонтёрской деятельности, цели и задачи волонтёрских движений.
Законодательно проблема волонтёрства в России мало изучена. Государственная поддержка безусловно необходима и на сегодняшний день явно недостаточна. Но главный принцип волонтёрства - «Помоги другому», можно осуществлять на любом даже зачаточном уровне, что подтверждает эффективная, результативная деятельность таких организаций как «Детский проект». Изучая работу организации «Детский проект» мы можем сделать выводы, что волонтёрской деятельностью занимаются люди креативные, ответственные, альтруистичные, увлечённые. Волонтёры этой организации занимаются не разовой помощью, а организовывают долгосрочные проекты, что безусловно приносит большую пользу детям, веру в безвозмездную и реальную помощь - учреждениям, а их просветительская деятельность открывает возможность многим людям не оставаться безучастными, проявляя лучшие из своих человеческих качеств. То есть в волонтерской деятельности укрепляется гражданская позиция человека, развиваются его умения, навыки, удовлетворяется потребность в самоуважении.
В третьей главе «Эмпирическое исследование психологических особенностей людей принимающих участие в волонтёрских движениях» представлен ход экспериментальных исследований психологических особенностей людей принимающих участие в волонтёрских движениях. Прведено изучение психологических особенностей в смысложизненных ориентациях с помощью теста смысложизненных ориентаций (СЖО) Д.А. Леонтьева. Проведена диагностика социально-психологических установок личности в мотивационнопотребностной сфере О.Ф.Потемкиной. Проведена диагностика межличностных отношений Лири. Проведен количественный и качественный анализ полученных результатов исследований.
Средняя осмысленность жизни по всей выборке составила 108,37 баллов при стандартном отклонении 15,57. Следовательно, респонденты, набравшие по шкале менее 93 баллов, были отнесены к группе с низкой осмысленностью жизни; набравшие от 96 до 125 баллов - к группе средней осмысленности жизни, а набравшие более 123 баллов - к группе с высокой осмысленностью жизни. Таким образом, были определены три группы респондентов с различным уровнем осмысленности жизни. Сравнительные данные общей осмысленности жизни по всей выборке приведены на диаграмме 1.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Диаграмма 1 Показатели осмысленности жизни в трех группах
В группу с высокой осмысленностью жизни вошли 8 человек, что составляет 23% от общего числа испытуемых. В группу средней осмысленности жизни вошло 21 человек, что составляет 60% от всей выборки. Самой малочисленной группой является группа с низкой осмысленностью жизни, в нее вошло 6 человек, и это составляет 17% от общей выборки.
Проанализируем следующие субшкалы в СЖО: Цели, Процесс, Результат, Локус контроль-Я, Локус контроль-жизнь исходя из приведенной ниже гистограммы 1.
В таблице 1 приведены взвешенные баллы у волонтеров и не волонтеров.
Таблица 1
Средние баллы субшкал у волонтеров и не волонтеров
Цели |
Процесс |
Результат |
Локус контроля-Я |
Локус контроляжизнь |
||
Волонтеры |
34,32 |
33,89 |
25,89 |
21,79 |
34,11 |
|
Не волонтеры |
33,53 |
30,84 |
28,21 |
20,58 |
32,68 |
У исследуемых волонтёров, выявлены особенности их личности.
• Их уровень альтруизма высок, что соответствует деятельности, которой волонтёры занимаются, при этом совершенно бесплатно
• Положительный и более высокий результат по формуле "дружелюбие" является показателем стремления личности к установлению дружелюбных отношений и сотрудничеству с окружающими.
• Высокий уровень ориентации на труд зарегистрирован у волонтёров, которые значительно превосходят по данному показателю не волонтеров. Можно сказать, что волонтеры в большей степени ориентированы на труд, выполнение своей профессиональной деятельности, и в меньшей степени, чем не волонтеры, на получение материальных благ и вознаграждение.
• Ориентация волонтеров на свободу - значительно превосходит аналогичный показатель среди не волонтеров. Для этих людей более важна свобода в выборе профессии, интересов, чем деньги и власть.
• Гипотеза о том, что люди, принимающие участие в волонтёрских движениях в большей степени, чем люди, не принимающие участие волонтёрских движениях, ощущают более полную осмысленность жизни - не подтвердилась. Волонтеры не отличаются от людей, не занимающихся волонтерской деятельностью, по восприятию жизни как интересной, эмоционально насыщенной и наполненной смыслом. показатель процесса жизни или интереса и эмоциональной насыщенности жизни у волонтеров не отличается от аналогичных показателей людей, не участвующих в волонтерских движениях. Общий показатель осмысленности жизни у волонтеров не отличается от аналогичных показателей людей, не участвующих в волонтерских движениях.
Дано обоснование и описание комплекса методик, который позволил определить психологические особенности людей принимающих участие в волонтёрских движениях.
С учетом психологических особенностей людей принимающих участие в волонтёрских движениях нами предложены базовые рекомендации для организаторов волонтёрских движений.
На основе проведенного исследования нами разработаны рекомендации для работы с волонтерами. Мы считаем, что организациям необходимо продумать методы поощрения волонтеров и соблюдать некоторые условия в работе с волонтёрами.
1. Не меньше одного раза в год координатор должен организовать общее собрание волонтеров и выразить благодарность по итогам работы за год. В такие моменты очень важно напоминать каждому о миссии, структуре и политике организации. Так волонтеры могут увидеть свое место в целостной структуре. Рассматривая себя в контексте ценностей и успехов организации, волонтер получает эффективную мотивацию.
2. Необходимо организовать работу с вновь прибывшими волонтёрами. Желательно, чтобы встречи с новичками проводились опытными волонтёрами, которые могут рассказать о разных направлениях работы. Полно и доступно описать различные формы участия. Люди часто не решаются на участие, в каком либо движении, представляя, что их вклад должен быть глобален, либо материально подкреплён.
3. Важно использовать разные формы поощрения волонтеров; например, не каждому человеку нравится, когда его хвалят в присутствии большой аудитории, вручают дипломы или дают интервью для прессы. Поощрение вместе со стимулированием делает свой вклад в создание хорошей рабочей атмосферы и повышение эффективности труда. Волонтеры должны чувствовать благодарность за свой труд. Поощрения демонстрируют, насколько организация умеет ценить людей.
Формы поощрения волонтеров включают:
- празднование Дня Волонтеров;
- поздравление с днем рождения;
- получение значка с логотипом организации;
- включение имени в доклад организации;
- приглашение волонтера на неофициальные встречи команды;
- рассылка открыток с хорошими пожеланиями;
- помощь волонтеру в повышении квалификации.
Выражение благодарности принесет желаемые результаты, если Вы помните, что необходимо:
- выражать благодарность часто;
- использовать разные формы признательности;
- быть честным;
- выражать удовлетворение человеком, а не только работой;
- соизмерять признательность в соответствии с достижениями;
- использовать одни и те же или похожие награды для одинаковых успехов;
- обращать особое внимание на те достижения, которые волонтер оценивает наиболее высоко.
Теоретическая значимость работы: в выпускной квалификационной работе рассмотрены психологические особенности людей, участвующих в волонтёрских движениях, уточнены понятия о волонтёрской деятельности, рассмотрены различные формы участия в волонтёрской деятельности.
Практическая значимость работы: в данной работе определены психологические особенности людей, участвующих в волонтёрских движениях. Результаты исследования и выбранные для исследования методики можно будет использовать в составлении методического комплекса, с целью прогноза успешности деятельности потенциальных волонтеров в работе волонтёрской группы «Детский проект».
Список литературы
1. Ильина И. Волонтерство в России // Интернет советы http://www.isovet.ru/ Леонтьев Д.А. Теста смысложизненных ориентаций (СЖО) http://psycabi.net/testy/256-test-smyslozhiznennye-orientatsii-metodika-szho-d-a-leontev.
2. Лири Т. Диагностика межличностных отношений http://testoteka.narod.ru/mlo/1/26.html.
3. Потемкина О.Ф. Диагностика социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере http://psycabi.net/testy/254-test-chto-vazhno-v-zhiznimetodika-diagnostiki-sotsialno-psikhologicheskikh-ustanovok-lichnosti-v-motivatsionnopotrebnostnoj-sfere-o-f-potemkinoj.
4. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. СПб., 2002. 350 с.
5. Шековой Е. Добровольческие трудовые отношения: основные определения // Человек и труд. №4. 2003. С. 6-7.
Размещено на Allbest.ru
...Подобные документы
Понятие личности и ее структуры. Темперамент - основа личностных особенностей человека. Особенности взаимосвязи личностных особенностей людей и их деятельности в экстремальных условиях. Динамика личностных профилей сотрудников правоохранительных органов.
дипломная работа [151,7 K], добавлен 28.07.2013Изучение психологии подростков и их участие в неформальных движениях. Особенности молодежной субкультуры "эмо", ее история, принципы и символика. Исследование философии "эмо", интервью с представителями движения. Взаимоотношение в семье подростков "эмо".
реферат [441,7 K], добавлен 27.09.2010Особенности становления и развития движений. Психологические особенности развития ребенка в раннем возрасте. Сложные движения как предмет нейропсихологии. Кинетический фактор и его мозговая организация. Возрастные особенности развития движений у ребенка.
дипломная работа [341,3 K], добавлен 23.12.2017Психологические особенности и психологические проблемы часто и длительно болеющих людей. Рассмотрение понятия о психологической защите личности. Определение личностных особенностей и особенностей психологической защиты часто и длительно болеющих людей.
курсовая работа [292,2 K], добавлен 03.09.2019Практическое исследование особенностей ценностно-мотивационной сферы специалистов в области информационных технологий, выявление наличия взаимосвязи уровня развития мотивационной сферы и уровня самооценки с уровнем склонности к хакерской деятельности.
дипломная работа [138,7 K], добавлен 26.08.2011Теоретическое исследование психологических и физиологических изменений в организме пожилого человека. Изучение и анализ психологических особенностей и задач развития людей пожилого возраста. Состояние поздней взрослости и самосознание старого человека.
реферат [21,5 K], добавлен 23.04.2011Анализ психолого-педагогической литературы с целю выявления направленности личности у леворуких людей. Физиологические и психологические особенности леворуких детей. Психологическое исследование и сравнительный анализ леворуких и праворуких людей.
курсовая работа [595,0 K], добавлен 25.01.2013Наркозависимость как форма аддиктивного поведения. Психологические особенности пациентов с опиоидной зависимостью на различных стадиях употребления. Психотерапевтические подходы при наркотической зависимости на различных этапах реабилитации больных.
дипломная работа [363,5 K], добавлен 09.04.2017Сравнительный анализ теорий психического развития детей младшего школьного возраста. Становление мотивационной сферы, самосознания, интеллекта, эмоций и личностных качеств ребенка. Методы и методики, ориентированные на изучение познавательных процессов.
курсовая работа [1,4 M], добавлен 17.06.2015История развития интереса к анализу содержания сновидений. Сновидения как продукт психической деятельности. Особенности содержания сновидений у разных категорий людей. Особенности содержания сновидений у людей, занимающихся творческой деятельностью.
курсовая работа [180,4 K], добавлен 25.04.2011Связь уровня нервно-психологического напряжения и развития мотивационной сферы подростков (возрастная группа 14-15 лет) и особенностей социально-психологической адаптации. Проблемы развития личности подростка. Психодиагностические методы исследования.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 30.03.2009Психологические особенности людей пожилого и старческого возраста. Сосудистые заболевания в пожилом возрасте. Невротические и неврозоподобные расстройства на фоне сосудистых заболеваний. Психосоматические расстройства при заболеваниях сосудистой системы.
реферат [40,9 K], добавлен 21.06.2009Исследование социально-психологических проблем пожилых людей на основе статистической обработки звонков на Телефон Доверия. Анализ теоретических аспектов проблемы одиночества пожилых людей. Социологическое и психодиагностическое исследование стереотипов.
курсовая работа [44,0 K], добавлен 02.05.2009Изучение личностных характеристик (самосознания, мотивационно-потребностной и эмоциональной сферы) хронических соматических больных. Разработка комплекса мер психологического воздействия на повышение уровня адаптации больных с хроническими заболеваниями.
дипломная работа [91,7 K], добавлен 08.08.2010История и современное состояние проблемы мотивации личности в психологии. Факторы, условия и средства формирования мотивационной сферы личности. Диспозиционная и ситуационная мотивации. Проблемы мотивационной сферы личности современного студента.
курсовая работа [80,4 K], добавлен 03.03.2013Теоретические аспекты исследование личностных особенностей людей, способных понимать и генерировать юмор. Личностные особенности, как психические свойства: творческие способности и личностные черты. Представления о юморе, как о личностной способности.
курсовая работа [75,9 K], добавлен 21.09.2010Адаптация человека к стрессовым ситуациям и анализ процесса реагирования на них. Понятие стрессоустойчивости в психологии. Религия и ее роль в современном мире. Особенности религиозной веры и социально-психологические особенности верующих людей.
дипломная работа [62,2 K], добавлен 19.07.2011Мотивационная сфера личности как предмет психологического анализа, психологические подходы к исследованию проблемы мотивации волонтерской деятельности в юношеском возрасте. Выбор и осуществление определенной линии поведения, определенной деятельности.
курсовая работа [64,7 K], добавлен 09.10.2011Подходы к проблеме личности в норме и с нарушением зрения. Влияние индивидуально-психологических особенностей личности на возникновение агрессивного поведения у людей с нарушением зрения. Психологические особенности личности людей с нарушением зрения.
дипломная работа [1,4 M], добавлен 25.05.2015Социально-психологические проблемы образования и реабилитации инвалидов. Формы и методы сопровождения семей с инвалидами. Социально-психологические особенности слабовидящих людей - клиентов Центра медико-социальной реабилитации инвалидов по зрению.
курсовая работа [86,7 K], добавлен 02.12.2014