Проявление Интернет-зависимости в молодежной среде

Психологическое изучение феноменов зависимости от Интернета. Анализ воздействия Интернета на психику человека. Риски социальной дезадаптации аддиктивных личностей. Оценка уровня тревожности и агрессивности людей, страдающих Интернет-зависимостью.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.02.2019
Размер файла 18,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Шуйский филиал ИвГУ

ПРОЯВЛЕНИЕ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ В МОЛОДЕЖНОЙ СРЕДЕ

Перепелицына Е.А.

В своем развитии человечество прошло нелегкий путь от камней, огня и собирательства до мира, в котором правит информация. Прогресс позволил человеку не только накапливать знания в немыслимых до этого масштабах, но и оперативно ее обрабатывать с помощью машин: от простых ЭВМ до суперкомпьютеров, стоящих в космических шаттлах. Казалось бы, что опасного может таить в себе то, что способствует накоплению и преумножению знаний?

Технический прогресс таит в себе множество подводных камней, один из которых «Интернет-зависимость». Впервые данный термин предложил использовать доктор Айвен Голдберк в 1996 году. Он трактовал «Интернет-зависимость», как неоправданно долгое, предположительно патологическое, использование интернета. Родоначальниками психологического изучения феноменов зависимости от Интернета могут считаться два американца: клинический психолог К. Янг и психиатр А. Голдберг. Голдберг в 1995 г. предложил набор диагностических критериев для определения зависимости от Интернета. [4, стр.13]

В самом общем виде Интернет-зависимость определяется как "нехимическая зависимость от пользования Интернетом" [3, стр. 90]. В некоторых психологических словарях Интернет-зависимость определяют как, психическое расстройство, навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета [1]. Применяются наименования "зависимость от Интернета", или "Интернет-аддикция", а также "избыточное/патологическое применение Интернета".

Интернет оказывает существенное влияние на психику человека. Привыкание и зомбирующий эффект доказаны психиатрией и не подвергаются сомнению. В ходе анализа научной литературы был установлен факт прямого отношения зависимости и личности пользователя. Люди, склонные к созданию зависимостей, с помощью ресурсов интернета восполняют свои потребности в общении, защите, а также индивидуальные «нужды». Таким образом, Интернет- зависимость - это следствие гипперкомпенсации внутриличностных проблем человека [5, стр. 7].

Люди, имеющие интернет зависимость, зачастую испытывают проблемы в общении и социально неловки. Большинство используют ресурсы, связанные с возможностью общения.

Наиболее подвержены влиянию представители молодежи, их число растет в большей степени, чем других возрастных групп. Чем же привлекателен интернет? Исследователи выделяют такие критерии, как доступность, анонимность, многофункциональность, безопасность и простоту в использовании.

Как правило, те, кто становятся Интернет-зависимыми, меняют свою личность. Это уже не гармоничная личность, а личность уже аддиктивная. Во-первых, для аддиктов характерна смена аддиктивной реализации. Сегодня он - Интернет-зависимый, завтра - любовный аддикт, после завтра - патологический игрок, а немного спустя - он ушел в наркоманию или алкоголизм. Во-вторых, опасность заключается в том, что очень часто, рано или поздно, аддиктивные личности становятся социально дезадаптированными. Существует мнение о том, что «интернет зависимость» не самостоятельный диагноз, а симптом гораздо более серьезных проблем.

Исходя из полученной информации, была выдвинута гипотеза: «Интернет - зависимость способствует негативному преобразованию личности». Для подтверждения или опровержения гипотезы был подобран ряд тестов, который включал в себя тест на выявление Интернет-зависимости Кулакова С.А; опросник Кимберли Янг; шкалу тревоги Спилбергера; опросник Басса-Дарки и тест на выявление самооценки конфликтности.

Исследование проводилось на базе Шуйского технологического колледжа, в нем приняли участие 54 человека, среди которых 47 человек - студенты колледжа в возрасте от 16 до 18 лет и 7 человек - преподаватели.

Опросники Кулакова и Кимберли Янг были направлены на определение уровня интернет зависимости. По результатам тестов, 43 человека имеют незначительный уровень зависимости от сети, а 4 участникам требуется помощь специалиста. Анализ не предоставляет точный уровень зависимости, так как деятельность человека может быть связана с интернет-ресурсами.

Три оставшихся теста: шкала тревоги Спилбергера; опросник Басса-Дарки и тест на выявление самооценки конфликтности выявляют основные признаки Интернет-зависимости: тревога, агрессия, враждебность и внутренняя конфликтность. Так как именно эти составляющие были определены, как проявления Интернет-зависимости. Большинство участников исследования показали высокий уровень тревожности, а агрессивность на среднем и низком уровнях.

Результаты подтвердили поставленную гипотезу: участники с наибольшим уровнем зависимости показывали высокие результаты и по другим тестам, иными словами, анализ выявил значительный уровень агрессивности, тревожности и конфликтности.

Так же среди четырех человек, попавших в группу риска, трое из четырех являются представительницами женского пола.

В рамки темы исследования не входила группа участников, занимающихся педагогической деятельностью в Шуйском технологическом колледже. Но вовлечение педагогов позволило ответить на вопрос, появившийся в ходе исследования: «Является ли Интернет-зависимость присущей определенному поколению или она не зависит от времени?».

5 группа имеет низкий уровень интернет зависимости, но показатели тревожности и конфликтности оказались высокими, это противоречие объясняется уровнем профессионального стресса, так как в данную выборку входили педагоги. интернет зависимость тревожность психика

Исходя из результатов, можно сделать вывод о том, что Интернет - зависимости в большей степени подвержены люди, так называемого «нового» поколения.

Итоги эмпирического исследования:

1. Интернет зависимость в той или иной форме присутствует у всех испытуемых. С большей выраженностью зависимости возрастает степень проявление симптомов таких, как агрессивность, тревожность, враждебность и внутренняя конфликтность;

2. В большей степени подвержены действию сети представители женского пола;

3. Интернет зависимость - это болезнь, в большей степени, «нового» поколения.

Интернет-зависимость - это болезнь «нового» поколения. В той или иной степени проявления зависимости присутствуют у всех испытуемых. Нельзя с уверенностью утверждать, что Интернет-зависимость самостоятельное заболевание, но то, что она влечет негативные изменения в личности, в ходе исследования было установлено.

Список использованной литературы

1. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскунский А.Е. Коммуникация в компьютерных сетях: психологические детерминанты и последствия // Вестник МГУ. Сер.14.1996. Вып.4.

2. Арестова О.Н., Бабанин Л.Н., Войскуновский А.Е. Мотивация пользователей Интернета. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред.А.Е. Войскунского (Москва: Можайск-Терра, 2000, 431 с.)

3. Бабаева Ю. Д, Войскунский А.Е. Психологические последствия информатизации // Психологический журн. 1998.Т. 19 №1. С. 89-100.

4. Бирюков В. "Сеть и наркомания". Компьютерный еженедельник "Компьютерра" №16, 1998, стр. 13-15.

5. Боровкова Н. Виртуальное зависание / журнал "Человек и наука". Февраль 2002.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Психологические и физиологические симптомы Интернет-зависимости. Интернет-аддикция как феномен психологической зависимости от сети Интернет. Результаты социологического исследования в школе по шкалам "Потеря счёта времени" и "Одушевлённость Интернета".

    презентация [1,4 M], добавлен 09.05.2012

  • Cущность интернет–зависимости и симптоматическая характеристика различных ее видов. Возрастные особенности подростков, приводящие к возникновению интернет–зависимости. Оценка уровня реактивной и личностной тревожности, самооценки у подростков–спортсменов.

    курсовая работа [563,1 K], добавлен 10.11.2016

  • Факторы, влияющие на социальное поведение личности. Особенности и типы интернет-зависимого поведения. Исследование взаимосвязи высокой потребности в общении и повышенного уровня тревожности у студентов с формированием у них зависимости от интернета.

    курсовая работа [59,0 K], добавлен 02.09.2012

  • Зависимость от Интернета: постановка проблемы, методы изучения, практика. Понятие и критерии интернет-зависимости. Психологические особенности подростка. Влияние интернет-зависимости на развитие личности подростка, причины ее формирования и профилактика.

    курсовая работа [84,3 K], добавлен 04.03.2011

  • Сущность интернет–зависимости и симптоматическая характеристика различных ее видов. Модель исследования для выявления различий в склонности к интернет–зависимости у спортсменов и подростков, не увлекающихся спортом. Оценка их личностной тревожности.

    дипломная работа [456,9 K], добавлен 01.12.2016

  • Понятие психологической зависимости в научной литературе. Интернет–зависимость, ее сущность, специфика. Причины утраты связи между людьми. Навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от Интернета.

    курсовая работа [171,6 K], добавлен 03.06.2014

  • Теоретический анализ особенностей общение в подростковом возрасте. Определение возрастных факторов риска к зависимому поведению. Экспериментальное изучение взаимосвязи референтной группы и механизма формирования зависимости от Интернета в подростничестве.

    дипломная работа [427,8 K], добавлен 06.01.2012

  • Анализ психологических особенностей поведенческой Интернет-зависимости, которая проявляется в том, что человек отказывается от реального общения в пользу виртуального. Международный опыт лечения Интернет-аддикции. Способы преодоления Интернет-зависимости.

    реферат [43,6 K], добавлен 09.11.2010

  • Понятие и анализ основных характеристик процесса социализации. Исследование сети Интернет как социального явления и фактора социализации молодежи. Выявление показателей социализации, подверженных влиянию Интернета, и разработка сайта молодежной политики.

    дипломная работа [238,5 K], добавлен 25.06.2011

  • Психологическая характеристика студенческого возраста; особенности Интернет-зависимости: причины, типы, признаки, последствия. Диагностическая программа исследования Интернет-зависимости, анализ результатов, разработка профилактических мероприятий.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 22.04.2011

  • Интернет-аддикция как феномен психологической зависимости человека от сети Интернет, болезненного пристрастия к виртуальной сети и неспособности полноценно функционировать в реальном мире. Стадии развития и меры профилактики интернет-зависимости.

    отчет по практике [2,0 M], добавлен 27.11.2013

  • Критерии Интернет-зависимости и аддиктивного поведения как психологического феномена. Когнитивно-бихевиоральная модель феномена проблематичного использования Интернета. Программа исследования "Особенности Я-концепции как фактор формирования аддикции".

    отчет по практике [840,1 K], добавлен 04.09.2011

  • Особенности воздействия интернета на современного человека. Виртуальная реальность как иммерсивная, интерактивная имитация реалистичных и вымышленных сред. Блоггерство: некоторые психологические аспекты явления. Принципы создания баннеров в сети Интернет.

    реферат [15,5 K], добавлен 11.05.2010

  • Сущность интернет-зависимости и этапы ее развития. Возрастные особенности формирования данной аддикции у подростков. Методы диагностики интернет-зависимости. Психологическая работа с подростковым навязчивым стремлением постоянно находиться в Интернете.

    курсовая работа [45,8 K], добавлен 13.01.2016

  • Понятие виртуальной реальности и оценка ее влияния на идентичность индивида и характер воздействия на коммуникативное развитие ребенка с задержкой развития. Особенности функций регуляции и контроля у подростков, страдающих Интернет-зависимостью.

    реферат [19,0 K], добавлен 25.03.2010

  • Анализ познавательных психических процессов и их роли в построении образа окружающего мира. Психологические основы формирования компьютерной и Интернет-зависимости. Исследование познавательной деятельности у людей с различными степенями зависимости.

    дипломная работа [101,2 K], добавлен 26.02.2010

  • Сущность и психологическая характеристика интернет-зависимости как следствия подросткового возраста. Особенности склонностей к интернет-зависимости у подростков из контрастных групп, процедура данного исследования и анализ полученных результатов.

    курсовая работа [405,0 K], добавлен 13.01.2016

  • Сущность и психологическая характеристика интернет-зависимости как следствия подросткового возраста. Модель и подходы к диагностике данного социологического явления. Особенности склонностей к интернет-зависимости у подростков из контрастных групп.

    курсовая работа [453,1 K], добавлен 01.12.2016

  • Психологическое исследование мотивации пользователей Интернета. Интернет: воздействие на личность. Познавательная деятельность в Интернете. Хакинг. Игровая и коммуникативная деятельность в Интернете. Факторы, предрасполагающие к интернет-аддикции.

    курсовая работа [52,4 K], добавлен 06.10.2006

  • Выявление сущностных характеристик и критериев Интернет-зависимости. Ознакомление с основами психологической защиты среди молодежи. Исследование основных направлений психологической профилактики Интернет-зависимости у современных юношей и девушек.

    курсовая работа [178,8 K], добавлен 10.07.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.