Психологические особенности людей, употребляющих спайс

Изучение психологических теорий употребления спайса. Исследование влияния спайса на психологический и физический компоненты. Рассмотрение основных психологических особенностей и физиологических основ эмоциональных состояний людей, употребляющих спайс.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 22.02.2019
Размер файла 91,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Пензенский государственный Педагогический университет В.Г. Белинского

Курсовая работа

по дисциплине “Общая психология”

Психологические особенности людей, употребляющих спайс

Самсонова Д.А.

г. Пенза, 2014 г.

Содержание

Введение

Глава 1. Общее представление о курительной смеси «спайс»

1.1.История появления спайса в России и закон о запрете «спайсов»

1.2.Состав курительной смеси «спайс»

1.3 Оказываемое воздействие «спайса» на организм человека

1.4.Сравнение «спайса» с другими курительными смесями

1.5 Признаки человека, употребляющего «спайс»

Глава 2. Рассмотрение психологический теорий употребления спайса

2.1 Рассмотрение психологический теорий употребления спайса

2.2 Теория ланге

2.3 Теория Зигмунда Фрейда

2.4 Теория К.Юнга

Заключение

Литература

Введение

Актуальность исследования. Наркотики - это глобальная проблема внутреннего и внешнего разложения личности человека.

В критических условиях при неспособности субъекта найти быстрый и разумный выход из опасной ситуации возникает особый вид эмоциональных процессов - аффект. Одно из существенных проявлений состоит в том, что он, «навязывая субъекту стереотипные действия, представляет собой определенный закрепившийся в эволюции способ «аварийного» разрешения ситуаций: бегство, оцепенение, агрессию».

Эмоции характеризуют потребности человека и предметы, на которые они направлены. В процессе эволюции эмоциональные ощущения и состояния биологически закрепились как способ поддержания жизненного процесса в его оптимальных границах. Их значение для организма заключается в предупреждении о разрушающем характере каких-либо факторов. Таким образом, эмоции являются одним из основных механизмов регуляции функционального состояния организма и деятельности человека.

Эмоции играют важную роль в жизни человека. Они сопровождают нас всю жизнь. Через эмоции мы можем выразить свои чувства, свои отношения к другим людям. Так же эмоции играют большую роль в нормализации отношений между людьми.

Понимание эмоций другого человека является важным для процесса общения между людьми как в быту, так и в профессиях типа «человек-человек». Кроме того, визуальное слежение за эмоциональным состоянием человека в процессе осуществления им профессиональной деятельности позволяет вовремя принимать меры по регуляции его состояния, что снижает травматизм на производстве, повышает производительность труда.

Благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга, можем, не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше преднастраиваться на совместную деятельность и общение. Замечательным, например, является тот факт, что люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражения человеческого лица, определять по нему та кие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение, удивление. Это, в частности, относится и к тем народам, которые вообще никогда не находились в контактах друг с другом.

Объект исследования: люди, курящие спайс

Предмет исследования: влияние спайста на физическое и психическое состояние человека.

Цель исследования: изучение психологических теорий употребления спайса.

Гипотезой данного исследования является предположение о влиянии спайса на психологический и физический компонент

В соответствии с целью и гипотезой исследования поставлены следующие задачи:

1. Изучить литературу по теме исследования.

2. Рассмотреть влияние спайса.

3. Рассмотреть основные психологические особенности людей, употребляющих спайс.

4. Рассмотреть физиологические основы эмоциональных состояний.

5. Изучить психологические теории спайса.

Методы исследования: теоретический анализ проблемы исследования.

Практическое значение работы. Результаты данного исследования могут быть использованы практическими психологами при работе с клиентами, в учебных заведениях, а так же руководителями предприятий.

Глава 1. Общее представление о курительной смеси «спайс»

1.1 История появления спайса в России и закон о запрете «спайсов»

Считается, что впервые спайс вступил в продажу в странах Европы в начале 2000-ых годов. Тогда ещё спайс числился как продукт компании «психея», на данный период времени прекратившая своё существование. В Россию спайс был завезён в 2008 году. В связи с недорогой ценой, наркотик пользовался хорошим спросом среди покупателей, и, кроме того, был вполне легальным продуктом, в котором потребители спайса видели прекрасную и достойную замену марихуане. Производители данной курительной смеси утверждали, что в её составе присутствуют только безвредные настоящие растения, не наносящие вреда организму человека. И в самом деле, в то время, врачи-наркологи совершенно не имели представления о том, какие губительные вещества входят в состав спайса и какие последствия употребления возможны. А тем временем популярность нового наркотика росла и набирала обороты. Спайс также получил распространение и за границей.

Спайс именовался по-разному: «Курительный микс», «Легалка», «Голубой лотос», «Шалфей предсказательный». Но стоит отметить тот факт, что на тот период времени органическая основа наркотика была несколько иной и не наносила такого ущерба психическому здоровью. Кроме того, спайс не входил в список запрещённых веществ и являлся легальной курительной смесью.

Так длилось до 2010 года, пока не удалось выявить настоящие разрушающие компоненты, входящие в состав наркотика. Государство приняло первые попытки борьбы с легальными наркотиками: некоторые виды курительных смесей были запрещены. В течение трёх последующих лет велась активная борьба с наркотиком, но к сожалению торговля продолжалась полным ходом.

В конце октября 2014 года президентом В. Путиным был подписан закон «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части противодействия обороту новых психоактивных веществ)», который вводит в России запрет на оборот «спайсов» и других психоактивных веществ такого рода. Документ, внесённый президентом был принят Госдумой 23 января 2015 года и одобрен Советом Федерации 28 января. Спайс перестал быть легальным наркотиком.

1.2 Состав курительной смеси «спайс»

психологический физиологический эмоциональный спайс

Спайс используется наркозависимыми в качестве курительных смесей и ароматических трав. Вред, наносимый данным наркотиком, является чуть ли не самым большим по сравнению с другими курительными смесями.

В состав спайса входят травы, которые являются безвредными, но сами по себе они не оказывают сильного психотропного эффекта, поэтому их обрабатывают специальными веществами JWH-018 и CP -47,497. В 2008 году было выявлено, что действующем компонентом данной курительной смеси являются не вещества растительного происхождения, а синтетические аналоги тетрогидроканнабинола, являющегося основным действующем веществом марихуаны. Воздействие спайса на психику человека основывается на входящих в его состав, искусственных заменителей соединений каннабиноидов. Спайс - это продукт химии, наносящий тяжелейший вред физическому и прежде всего психическому здоровью.

Состав спайса с каждым годом меняется и обновляется. Это связанно с возможностью производителей вести более прибыльную торговлю, добавляя в курительную смесь дешёвые, опасные ядовитые вещества, характеризующиеся более высоким наркотическим эффектом.

1.3 Оказываемое воздействие спайса на организм человека

Согласно статистике, основными потребителями спайса являются подростки и молодые люди в возрасте 13-20 лет. Они находятся в наибольшей зоне уязвимости, так как сознание только в процессе формирования. Появление зависимости от спайса проявляется незаметно, подросток уже не осознаёт, как тянется за новой дозой наркотика. Употребление спайса в дальнейшем приводит к серьёзным последствиям.

Несомненно, во-первых, страдает психическое здоровье человека. При употреблении наркотических веществ, на ранних стадиях возможна потеря памяти, снижение концентрации, внимания, умственной активности. Более длительное и частое потребление спайса приводит к слабоумию, человеку грозит стационарное лечение, а порой всё заканчивается летальным исходом.

Употребление наркотиков не обходит стороной и физическое здоровье. Страдают все без исключения органы и их функции. Под сильнейшим ударом находится сердечно-сосудистая система, лёгкие и печень. Курильщика преследуют постоянные боли и покалывания в сердце, при передозировках возможны приступы, вплоть до остановки сердца. Курение спайса, несомненно, приводит к развитию серьёзных заболеваний. Также, при проведении различных исследований на животных было выявлено пагубное воздействие синтетических канабиоидов, употребление которых, кроме всего прочего приводит к развитию раковых клеток. Таким образом у человека в течение 5 лет с момента начала употребления начинает развиваться рак лёгких.

Мозг - орган, на который спайс оказывает самое сильное негативное влияние. Химический яд заставляет резко сужаться капилляры, мозг перестаёт насыщаться кислородом в нормальном количестве. Вследствие этого, клетки погибают, а человек ощущает состояние лёгкости и беззаботности.

Помимо этого страдает репродуктивная система. У женщин слабеет либидо, изменяется гормональный фон, нарушается менструальный цикл, у мужчин снижается эрекция, сперматозоиды теряют активность и подвижность. Всё это грозит болезнями репродуктивной системы и в крайнем случае - бесплодием.

Следует отметить, что у подростков, в отличие от взрослых, зависимость от спайса формируется быстрее. И избавление от курения наркотических веществ является сложной и трудной задачей.

Также, многие последствия употребления спайса являются каждодневными и могут перерости в хронические, например, такие как: рвота, тошнота, головокружение, нервозность, депрессия, состояние тревожности и другие.

Эффект от курения спайса является поистине ужасным. При закрытых глазах у человека наблюдаются образы, ему могут слышаться голоса, он не осознаёт своего тела. Кроме того, может наступить амнезия. Некоторые начинают совершать непроизвольные действия: ходить кругами, ползать по полу. Очень часто бывают случаи, когда человек, покурив спайс, впадает в состояние панического страха, и в попытке избавиться от него совершает непреднамеренный суицид. Помимо всего прочего, курильщики видят галлюцинации, которые воспринимаются ими как реальность. Нередки случаи, когда подростки бросались из окна в попытке спастись от воображаемого. После окончания наркотического эффекта, человек впадает в депрессию, проявляет раздражительность, и в основном не помнит о своих действиях после возвращения в сознание.

Это лишь основные последствия приёма спайса и у всех людей они проявляются по-разному. Но, несомненно, что оказываемое воздействие курительной смеси на организм человека губит его и в конечном счёте приводит к смерти.

1.4 Сравнение спайса с другими курительными смесями

Влияние спайса на организм человека схоже с употреблением другого наркотика - марихуаны.

Во-первых, употребление данных веществ приводит к снижению умственного потенциала, способствует нарушению дифференциации умственной активности. Человек становится неспособным вести полноценную жизнь.

Во-вторых, спайс и марихуана провоцируют острый психоз, характеризующийся галлюцинациями, различного рода переживаниями, преследованиями. Кроме того, индивиды, подверженные различным расстройствам личности, и имеющие истерические черты, очень часто впадают в приступ паники. У наркомана может наблюдаться частая смена поведения, от полного бездействия и молчания до агрессии и быстрой бессвязной речи.

В-третьих, каннабиноиды, входящие в состав марихуаны и его синтетические заменители, входящие в состав спайса, способны вызвать галлюцинаторное состояние психотической природы уже при употреблении наркотика в первый раз. Зависимость от двух этих наркотиков происходит мгновенно, и реабилитация наркозависимых протекает тяжело и долго.

Также, если сравнивать ощущения от употребления спайса и других курительных смесей, то симптоматика в принципе схожа. Всё те же самые галлюцинации, состояние паники, различные психические расстройства, нарушение функций органов дыхания и сердца.

Стоит отметить, что по своему разрушительному воздействию на организм, спайс можно сравнить с кустарными наркотиками, такими как крокодил, только спайс разрушает в первую очередь мозг человека, самое ценное - то, что делает нас людьми.

1.5 Признаки человека, употребляющего спайс

Если человек курит спайс нерегулярно, с большими перерывами, то распознать курильщика очень сложно. Это возможно сделать либо обнаружив саму смесь, либо путём специальных анализов. Также можно застать употребляющего в состоянии наркотического опьянения.

Стоит заметить, что при формировании психической зависимости у человека наблюдается повышенная нервозность, агрессия, раздражительность, частые депрессии. При физической зависимости происходит нарушение функций мышления, снижается уровень интеллекта. Длительный перерыв между дозами вызывает ломку с сопровождающими её тяжёлыми последствиями: тошнота, рвота, бессонница, отсутствие аппетита и др.

Основными признаками курильщика являются изменения в поведении зависимого и его эмоциональном состоянии.

Во-первых, у человека возникают зрительные и слуховые галлюцинации. При закрытых глазах курильщик видит образы, слышит различные звуки. Двигательная активность повышается. Ему характерны неконтролируемые перепады настроения, беспричинные эмоции (страх, эйфория)

Во-вторых, происходит нарушение сознания и мышления. Человек теряет связь с реальностью, перестаёт ощущать собственное тело. Также нередки случаи полной потери сознания.

В-третьих, после курения спайса, когда состояние опьянения проходит, человека настигает амнезия, он не может вспомнить, что с ним происходило. Кроме этого, у курильщика заметны красные белки глаз, изменённые зрачки (слишком узкие или слишком широкие).

И, в-четвёртых, человека сопровождает повышенное артериальное давление, тахикардия, сухость во рту.

Все данные признаки, которые нетрудно заметить окружающему, должны стать поводом для беспокойства. Игнорировать их - значит рисковать жизнью и здоровьем близких.

Таким образом, спайс представляет собой особо опасный наркотик, оказывающий негативное воздействие на психическое и физическое здоровье человека. Он приводит к быстрой, и тяжело протекающей зависимости, лишает человека способности вести полноценную жизнь, и в конце концов всё сводится к летальному сходу. С течением времени состав спайса способен подвергаться изменениям, и вполне возможно на месте сегодняшних веществ, входящих в состав данной курительной смеси, окажутся более новые и опасные, которые ускорят процесс разрушения человеческого организма.

Глава 2. Рассмотрение психологический теорий употребления спайса

Заметим сразу, что название этой главы не вполне точно отражает ее содержание. Чисто психологических теорий эмоций, не затрагивающих физиологические и другие связанные с ними вопросы, на самом деле не существует, а идеи, взятые из разных областей научных исследований, в теориях эмоций обычно сосуществуют. Это не случайно, так как эмоцию как психологическое явление трудно отделить от процессов, происходящих в организме, и нередко психологические и физиологические характеристики эмоциональных состояний не просто сопровождают друг друга, но служат друг для друга объяснением. Кроме того, ряд теоретических вопросов, например вопрос о классификации и основных параметрах эмоциональных состояний, не может быть решен без обращения к физиологическим коррелятам эмоций. [9]

Исторически сложилось так, что стремление найти первопричину эмоциональных состояний обусловливало появление различных точек зрения, которые находили отражение в соответствующих теориях. В течение длительного времени психологи пытались решить вопрос о природе эмоций. В ХVIII -ХIХ вв. не было единой точки зрения на данную проблему. Самой распространенной была интеллектуалистическая позиция, которая строилась на утверждении о том, что органические проявления эмоций -- это следствие психических явлений. Наиболее четкую формулировку этой теории дал И. Ф. Гербарт, считавший, что фундаментальным психологическим фактом является представление, а испытываемые нами чувства соответствуют связи, которая устанавливается между различными представлениями, и могут рассматриваться как реакция на конфликт между представлениями. Так, образ умершего знакомого, сравниваемый с образом этого знакомого как еще живого, порождает печаль. В свою очередь, это аффективное состояние непроизвольно, почти рефлекторно вызывает слезы и органические изменения, характеризующие скорбь.

Этой же позиции придерживался и В. Вундт. По его мнению, эмоции -- это прежде всего изменения, характеризующиеся непосредственным влиянием чувств на течение представлений и, в некоторой степени, влиянием последних на чувства, а органические процессы являются лишь следствием эмоций.

Таким образом, первоначально в исследовании эмоций утвердилось мнение о субъективной, т. е. психической, природе эмоций. Согласно этой точке зрения, психические процессы вызывают определенные органические изменения. [8]

2.1 Рассмотрение психологический теорий употребления спайса

Эпоху в развитии проблемы выразительных движений составил классический труд Ч Дарвина «Выражение эмоций у человека и животных» (1872). Опираясь на богатейший фактический материал, Дарвин соотнес эмоции человека с соответствующими аффективными и инстинктивными реакциями, которые наблюдаются в животном мире. В этом этюде о происхождении человеческих выразительных движений Дарвину было важно новое подтверждение справедливости его учения о происхождении человека или, как он сам говорит в одном из писем, «показать, что чувства человека, которые считались «святая святых» человеческой души, имеют животное происхождение, как и весь человек в целом».

В качестве первого основного «начала» для объяснения выразительных движений Ч. Дарвин выдвигает мысль о выразительных движениях как рудиментах прежде целесообразных движений, указывая на генетическую связь выразительных движений с инстинктами. Так, многие выразительные движения представляют собой продукт унаследованных ассоциаций между определенными ощущениями и эмоциями, с одной стороны, и их внешним проявлением -- с другой. Некогда эти биологически полезные внешние способы выражения закрепились наследственным путем и превратились в ассоциированные привычки, возникая при соответствующих эмоциях вне зависимости от их полезности.

Согласно второму началу (наиболее слабое звено во всей концепции Дарвина), некоторые выразительные движения могли возникнуть в силу контрастов. Жесты, означающие различные чувства, начинают в результате практики употребляться как выразительные движения противоположных чувств (например, напряженная поза разгневанной собаки сменяется позой покорности и расслаблением мышц при встрече с хозяином). Этот принцип высказан Дарвином весьма осторожно (ввиду недостаточности физиологического материала). В критической литературе он встретил наиболее резкие возражения.

Наконец, учитывая невозможность охватить все многообразие явлений, Дарвин вводит третье «начало», согласно которому ряд выразительных движений («независимо от привычек») попросту является движениями разрядки нервной системы и наблюдается главным образом при бурных эмоциях или вспышках аффекта (обилие жестов, неупорядоченность движений, учащенное дыхание, разные сосудистые реакции и т. п.).

Обращаясь к изучению выразительных движений, Дарвин не интересовался, в какой субъективной форме они выступают, сопровождая эмоциональные состояния. Ему важно было решить вопрос о том, имеют ли наблюдаемые изменения мимики, пантомимики, голоса при аффектах какой-либо приспособительный смысл.

В итоге такое рассмотрение вело к умиранию целой сферы психической жизни -- эмоций. [9]

2.2 Теория ланге

После выхода теории Ч.Дарвина, сразу был дан толчок для двух направлений, по которым пошла работа психологической мысли: с одной стороны, продолжая в положительном направлении дарвинские идеи, ряд психологов (частью Г.Спенсер и его ученики, частью французские позитивисты Т.Рибо и его школа, частью немецкая биологически ориентированная психология) стали развивать идеи о биологическом происхождении человеческих эмоций из аффективных и инстинктивных реакций животных. Отсюда берет начало Рудиментарная теория эмоций.

С точки зрения этой теории выразительные движения, сопровождающие наш страх, рассматриваются как рудиментарные остатки животных реакций при бегстве и обороне, а выразительные движения, сопровождающие наш гнев, рассматриваются как рудиментарные остатки движений, сопровождающих некогда у наших животных предков реакцию нападения. Страх стал рассматриваться как заторможенное бегство, а гнев как заторможенная драка. Иначе говоря, все выразительные движения стали рассматриваться ретроспективно.

Таким образом, получилось впечатление, что кривая развития эмоций идет вниз. Отсюда знаменитое предсказание о том, что человек будущего человек безэмоциональный. [3]

2.3 Теория Зигмунда Фрейда

Если рассматриваемая с биологической стороны эмоциональная жизнь казалась умиранием целой сферы психической жизни, то непосредственный психологический опыт, а затем и экспериментальные исследования наглядно доказали абсурд этой мысли.

Еще Н. Н. Ланге и У. Джеймс поставили себе задачу найти источник живучести эмоций, как говорит Джеймс, в самом организме человека и тем самым освободиться от ретроспективного подхода к человеческим эмоциям. [3]

Джеймс был наделен необычайным даром самонаблюдения и удивительно точного описания его данных. Наблюдая за эмоциональными переживаниями, он обратил внимание на одно важное обстоятельство, основываясь на котором он сделал выводы, характерные для психологической мысли того времени, но совершенно непонятные и удивительные с точки зрения обычных, устоявшихся веками психологических представлений.

Джеймс считал, что определенные физические состояния характерны для разных эмоций любопытства, восторга, страха, гнева и волнения. Соответствующие телесные изменения были названы органическими проявлениями эмоций. Именно органические изменения по теории Джеймса Ланге являются первопричинами эмоций. Отражаясь в голове человека через систему обратных связей, они порождают эмоциональное переживание соответствующей модальности. Сначала под действием внешних стимулов происходят характерные для эмоций изменения в организме и только затем как их следствие возникает сама эмоция.

Эта законченная с теоретической стороны и достаточно разработанная теория подкупала двумя моментами: с одной стороны, она действительно давала видимое естественнонаучное, биологическое обоснование эмоциональным реакциям, а с другой она не имела недостатков тех теорий, которые никак не могли объяснить, почему никому не нужные эмоции, остатки животного существования, продолжают еще жить и оказываются с точки зрения ретроспектального опыта такими важными, такими значительными переживаниями, наиболее близко стоящими к ядру личности.

Вначале теория Джеймса Ланге встретила упреки в "материалистичности", в том, что Джеймс и Ланге хотят свести чувства человека к отражению в его сознании органических процессов, происходящих в его теле. В ответ на эти упреки Джеймс объявил, что органическое происхождение имеют только низшие эмоции, унаследованные человеком от животных предков. Это может относится к таким группам эмоций, как страх, гнев, отчаяние, ярость, но, конечно, неприложимо к таким "субтильным", по его выражению, эмоциям, как религиозное чувство, чувство любви мужчины к женщине, эстетическое переживание и т.д. Таким образом, Джеймс резко различал области низших и высших эмоций.

Эти теории заложили камень для построения целого ряда метафизических теорий в учении об эмоциях. В этом отношении теория Джеймса и Ланге была шагом назад по сравнению с работами Дарвина и тем направлением, которое непосредственно от него развилось. [3]

2.4 Теория К.Юнга

Экспериментальные атаки на теорию Джеймса Ланге велись в двух направлениях: со стороны физиологических лабораторий и со стороны психологических лабораторий. Физиологические лаборатории сыграли по отношению к теории Джеймса и Ланге предательскую роль, а точнее ее сыграла книга У. Кеннона.

Он одним из первых отметил тот факт, что телесные изменения, наблюдаемые при возникновении разных эмоциональных состояний, весьма похожи друг на друга и по разнообразию недостаточны для того, чтобы вполне удовлетворительно объяснить качественные различия в высших эмоциональных переживаниях человека. Внутренние органы, с изменениями состояний которых Джеймс и Ланге связывали возникновение эмоциональных состояний, кроме того, представляют собой довольно малочувствительные структуры, которые очень медленно приходят в состояние возбуждения. Эмоции же обычно возникают и развиваются довольно быстро.

Самым сильным контраргументом Кеннона к теории Джеймса Ланге оказался следующий: искусственно вызываемое прекращение поступления органических сигналов в головной мозг не предотвращает возникновение эмоций. На рис. 1 основные положения обсуждаемых теорий придставленны для сравнения.

Рис. 1. Основные положения в теориях Джеймса--Ланге и Кэннона--Барда

Положения Кеннона были развиты П. Бардом, который показал, что на самом деле и телесные изменения, и эмоциональные переживания, связанные с ними, возникают почти одновременно.

В более поздних исследованиях обнаружилось, что из всех структур головного мозга собственно с эмоциями более всего функционально связан даже не сам таламус, а гипоталамус и центральные части лимбической системы. В экспериментах, проведенных на животных, было установлено, что электрическими воздействиями на эти структуры можно управлять эмоциональными состояниями, такими, как гнев, страх. [9]

Заключение

В ходе проведенного исследования была изучена литература по теме исследования, рассмотрены виды, основные классы эмоций и физиологические основы эмоциональных состояний, проведен анализ психологических теорий эмоций. Таким образом все поставленные задачи выполнены.

Результаты подтверждают выдвинутую гипотезу и позволяют сделать следующие заключение, что до настоящего времени единой точки зрения на природу эмоций не существует. По-прежнему интенсивно проводятся исследования, направленные на изучение эмоций. Накопленный в настоящее время экспериментальный и теоретический материал позволяет говорить о двойственной природе эмоций. С одной стороны -- это субъективные факторы, к которым относят различные психические явления, в том числе когнитивные процессы, особенности организации системы ценностей человека и др. С другой стороны, эмоции определяются физиологическими особенностями индивида. Можно утверждать что эмоции возникают в результате воздействия определенного раздражителя, а их появление есть не что иное, как проявление механизмов адаптации человека и регуляции его поведения.

О том, что кора мозга играет очень важную роль в регуляции эмоциональных состояний, свидетельствуют клинические случаи, в которых наблюдается резкое расхождение между субъективным переживанием и их внешним выражением. У больных с поражениями коры больших полушарий мозга любой раздражитель может вызвать совершенно не соответствующую ему внешнюю реакцию: взрывы смеха или потоки слез. Однако, смеясь, эти больные чувствуют себя печальными, а плача, иногда испытывают веселье.

Существенную роль в эмоциональных переживаниях человека играет вторая сигнальная система, поскольку переживания возникают не только при непосредственных воздействиях внешней среды, но также могут быть вызваны словами, мыслями. Так, прочитанный рассказ продуцирует соответствующее эмоциональное состояние. В настоящее время принято считать, что вторая сигнальная система является физиологической основой высших человеческих чувств -- интеллектуальных, моральных, эстетических.

Результаты данного исследования могут быть использованы практическими психологами при работе с клиентами, в учебных заведениях, а так же руководителями предприятий.

Литература

1. Анохин П. К. Эмоции.-- БМЭ, 2-е изд., 1964, т. 35, с. 339.

2. Вальдман Л. В., Звартау Э. Э., Козловская М. М. Психофармакология эмоций. М.: Медицина, 1976

3. Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. Т. 2. Проблемы общей психологии / Под ред. В. В. Давыдова.-- М.: Педагогика, 1982. -- 504 с, ил. -- (Акад. пед. наук СССР).

4. Додонов Б, И. Эмоция как ценность. М.: Политиздат, 1978.

5. Лебединский М. С, Мясищев В. Я. Введение в медицинскую психологию. Л.: Медицина, 1966. с. 222

6. Леонтьев Л. Я. Эмоции. В кн.: Филос., энциклопедия, т. 5. М., 1970, с. 553.

7. Леонтьев А. Я., Судаков К. Я. Эмоции.-- БСЭ, т. 30. М., 1978, с. 169.

8. Маклаков А. Г. Общая психология. -- СПб.: Питер, 2001. -- 592 с.

9. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений: В 3 кн. -- 4-е изд. -- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. -- 688 с.

10. Петровский А.В. Общая психология. М. Просвещение, 1976. 479 с.

11. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М.: Прогресс, 1979., с. 354

12. Рубинштейн С. Л., Основы общей психологии. - СПб.: Питер, 2008. - 713 с.: ил. - (Серия «Мастера психологии»).

13. Сборник Психология эмоций под ред. Вилюнаса

14. Симонов П. В. Эмоциональный мозг. М.: Наука, 1981.

15. Узнадзе Д. Н. Общая психология / Пер. с грузинского Е. Ш. Чомахидзе; Под ред. И. В. Имедадзе. -- М.: Смысл; СПб.: Питер, 2004. -- 413 с: ил. -- (Серия «Живая классика»).

16. Шингаров Г. X. Интересное исследование по проблеме эмоций.-- Журн. высш. нервн. деят., 1970, т. 20, вып. 6, с. 1320.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Теоретическое исследование психологических и физиологических изменений в организме пожилого человека. Изучение и анализ психологических особенностей и задач развития людей пожилого возраста. Состояние поздней взрослости и самосознание старого человека.

    реферат [21,5 K], добавлен 23.04.2011

  • Самоповреждающее поведение как вид девиации, характеристика феномена. Эмпирическое исследование психологических особенностей молодых людей, склонных к самоповреждающему поведению; методика проведения, описание и комментарии психологических портретов.

    дипломная работа [96,5 K], добавлен 23.11.2013

  • Психология наркомании. Наркомания как предмет психологического исследования. Виды наркотической зависимости. Личностные и психологические факторы приобщения к наркотикам. Психологический портрет наркозависимого человека, экспериментальное исследование.

    курсовая работа [59,0 K], добавлен 03.03.2011

  • Механизмы психологической защиты наркозависимых. Характеристика наркотических веществ. Коррекция и профилактика наркомании. Исследование личностных и эмоциональных особенности лиц, употребляющих опиатные наркотики: уровень депрессии, жизненные ориентации.

    дипломная работа [118,1 K], добавлен 08.12.2009

  • Подходы к проблеме личности в норме и с нарушением зрения. Влияние индивидуально-психологических особенностей личности на возникновение агрессивного поведения у людей с нарушением зрения. Психологические особенности личности людей с нарушением зрения.

    дипломная работа [1,4 M], добавлен 25.05.2015

  • Комплексное изучение подходов к проблематике стратегий преодоления людей с инвалидностью зарубежной и отечественной психологии. Рассмотрение вопроса психологических особенностей людей с инвалидностью в ракурсе проблематики преодолевающего поведения.

    курсовая работа [946,8 K], добавлен 18.09.2015

  • Исследование индивидуально-психологических особенностей личности руководителя, обеспечивающих успешность управленческой деятельности. Психологические критерии эффективного руководителя. Изучение ситуационной и системной теорий лидерства, теории черт.

    курсовая работа [72,4 K], добавлен 16.12.2012

  • Сравнительный анализ ценностных ориентаций подростков, употребляющих и не употребляющих наркотики. Симптомы ломки при употреблении наркотиков. Наркомания - ложное представление о свободе, ее связь с преступностью. Клиническая классификация наркотиков.

    курсовая работа [51,7 K], добавлен 19.03.2013

  • Отношение к пониманию личности у различных исследователей. Изучение индивидуально-психологических особенностей людей, склонных к Интернет-зависимости. Экспериментальное исследование основных личностных особенностей сотрудников компании интернет-бизнеса.

    дипломная работа [109,8 K], добавлен 24.08.2011

  • Психологические особенности подросткового и юношеского возраста. Специфически-подростковые поведенческие реакции на воздействия окружающей социальной среды. Учет психологических особенностей при допросе. Внешние проявления эмоциональных состояний.

    контрольная работа [29,8 K], добавлен 21.06.2013

  • Исследование теоретических подходов к проблеме изучения формирования депрессивных состояний. Характеристика социальных, психологических, физиологических особенностей подростков. Изучение подростковой депрессии в школьной среде, методов лечения депрессий.

    курсовая работа [100,5 K], добавлен 11.04.2012

  • Взаимообусловленность и формы биологических и социально-психологических изменений в пожилом возрасте. Сущность биполярности понятия одиночества в психологии. Эмпирическое исследование психологических детерминант одиночества у людей пожилого возраста.

    дипломная работа [594,7 K], добавлен 12.10.2014

  • Сущность психоорганической и активационной теорий эмоций. Доминирующая когнитивистская ориентация современных психологических исследований. Гнев, радость, аффект, настроение и страх как основные виды эмоциональных состояний личности, их характеристика.

    курсовая работа [29,2 K], добавлен 30.04.2009

  • Изучение логики, принципов и основных методов этнопсихологических исследований - совокупности устойчивых представлений о взаимосвязанных этапах, формах, уровнях, методах, процедурах и стратегии изучения национально-психологических особенностей людей.

    творческая работа [39,1 K], добавлен 15.04.2010

  • Анализ приёмов проведения информационно-психологических акций в боевых условиях. Изучение основных сил и средств психологических операций. Обзор способов психологического воздействия, позволяющих влиять на мнение, сознание, поступки и действия людей.

    курсовая работа [53,8 K], добавлен 11.07.2012

  • Диагностирование развития и функционирования когнитивных психических процессов и состояний, индивидуальных нейрофизиологических особенностей. Изучение эмоционально-волевой и мотивационной сферы. Анализ индивидуально-психологических особенностей.

    курсовая работа [1,5 M], добавлен 24.06.2011

  • Психологические особенности и психологические проблемы часто и длительно болеющих людей. Рассмотрение понятия о психологической защите личности. Определение личностных особенностей и особенностей психологической защиты часто и длительно болеющих людей.

    курсовая работа [292,2 K], добавлен 03.09.2019

  • Проблема развития личности с позиций различных психологических теорий. Восемь жизненных психологических кризисов по Эриксону. Процесс социализации, его значение и взаимосвязь с общением и совместной деятельностью людей. Адаптационный потенциал личности.

    реферат [16,0 K], добавлен 03.06.2009

  • Психологические особенности студентов и соотношение их с личностно-профессиональным развитием. Эмпирическое исследование психологических особенностей личностных и профессиональных качеств студентов вуза в период их обучения с первого по пятый курс.

    дипломная работа [122,5 K], добавлен 10.06.2011

  • Исследования психологических особенностей больных с хроническими соматическими заболеваниями. Характеристика понятия и уровней адаптации личности к такого рода заболеваниям. Изучение мотивационно-потребностной и эмоциональной сферы личности испытуемых.

    дипломная работа [90,0 K], добавлен 14.10.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.