Психологические методы защиты информации

Необходимость использования психологических методов обеспечения безопасности информации. Соблюдение моральных правил коллективом. Основные проблемы психологии человека и идеологии на уровне государства. Методы распознавания различного рода манипуляций.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 22.03.2019
Размер файла 17,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Башкирский государственный университет

Психологические методы защиты информации

Котовский Д.А.

В современных условиях развития информационного общества и связанной с ним инфраструктуры, крайне остро стоит вопрос обеспечения безопасности информации, циркулирующей в этой информационной системе. Для этих целей необходимо использовать комплексный подход к защите информации.

Комплексная защита информации предполагает систему определенных технических, правовых и организационных мер, направленных на обеспечение предотвращения нарушений в сфере информационной безопасности, а, следовательно, предотвращение любых видов ущерба.

В информационных системах выделяются следующие субъекты:

• люди;

• документы;

• средства связи (телефоны, телефаксы, радиостанции...);

• электронные системы обработки информации.

В этом ряду человек как носитель информации занимает особое место. Люди производят информацию, создают другие носители информации, являются как потребителями информации, так и пользователями всех остальных ее носителей. Средства защиты информации также создаются людьми. В связи с этим оценку информационной защищенности организации необходимо проводить с учетом психологических особенностей и качеств людей, участвующих в процессе прохождения информации.

Именно для того, чтобы исключить личностные психологические факторы при нарушении режима защиты информации используются психологические и моральноэтические методы защиты информации. Для данных целей используется психологический мониторинг. Этот метод применяется как к отдельной личности, так и ко всей системе или организации в целом, что позволяет быстро выявить какие-либо волнения среди людей и предотвратить нарушение информационной безопасности[2].

Какими бы совершенными не были бы технические средства информационной защиты, полностью предотвратить угрозу утечки информации посредством только лишь технических средств невозможно. Практика показала, что даже в хорошо отлаженной системе защиты информации наименее предсказуемым и управляемым звеном является именно человек[3]. Отсюда вытекает необходимость использования дополнительных методов обеспечения безопасности информации - психологических, куда входят и моральноэтические методы.

К морально-этическим мерам относятся нормы поведения, которые традиционно сложились или складываются по мере распространения информационных технологий в обществе. Эти нормы большей частью не являются обязательными, как законодательно утвержденные нормативные акты, однако, их несоблюдение может привести к падению авторитета, престижа человека, группы лиц или какой-либо организации в целом. Моральноэтические нормы бывают как неписаные, так и писаные, то есть оформленные в некоторый свод (устав) правил или предписаний. Морально-этические меры защиты являются профилактическими и требуют постоянной работы по созданию здорового морального климата в коллективах подразделений. Эти нормы вырабатываются самим человеком в процессе его жизнедеятельности и влияния на него различных факторов внешней среды и ситуаций. психологический безопасность информация моральный

Отличия правовых и моральных норм:

• моральные нормы по своему происхождению не связаны с государственной властью;

• они существуют устно и реализуются на основе внутреннего убеждения человека, на основе внутреннего общественного мнения.

Соблюдение моральных правил обеспечивается авторитетом коллективного сознания и их нарушение встречает общественное осуждение.

К психологическим методам относятся внутренние установки самого человека и их непосредственное изменение и использование. Меры по обеспечению информационной безопасности с позиций «человеческого фактора» можно рассматривать в качестве щита от воровства информации как специфического ресурса, имеющего значительную ценность[3].

Поведение людей как субъектов информационной системы во многом определяется не только их личностными качествами, но и внутренней средой системы, условиями деятельности и другими внешними по отношению к человеку факторами. При определенных условиях каждый человек может быть в той или иной степени «честным». «надежным», «порядочным» и он же, при других условиях, способен проявить противоположные качества. Во многих случаях поведение человека определяет система индивидуальных ценностей, мотивов, личностных предпочтений.

Нарушение информационной безопасности как психологическая проблема имеет и свою идеологию: «в государстве нарушают и воруют все». С некоторыми вариациями данное суждение существует уже столетия. Это связано с основными проблемами психологии человека и идеологии на уровне государства:

1. Психологически человек не готов различать свое и чужое;

2. В сознании людей закон не воспринимается как объективная реальность;

3. Возможность заработать воспринимается людьми как возможность украсть;

4. Наличие отраслей, в которых воровство традиционно негласно входит в систему оплаты труда.

Цель психологического мониторинга - создание гармоничной среды, способствующей развитию людей и всей системы в целом, что предполагает:

• улучшение психологического климата организации и повышение «боевого духа ее сотрудников»;

• совершенствование практики подбора кадров;

• оказание поддержки сотрудникам в развитии их способностей;

• сплочение коллектива в единую команду;

• помощь людям в преодолении стрессов;

• достижение соответствия между внутренним потенциалом человека и его работой;

• устранение конфликтов;

• снижение текучести кадров;

• проведение разумной политики поощрения и наказания в фирме;

• консультирование руководителей по психологическим аспектам деятельности предприятия на рынке, включая переговоры, рекламу;

• консультирование руководителей и сотрудников по личным проблемам;

• обучение руководителей и сотрудников психологическим технологиям взаимодействия с людьми;

• обучение руководителей и сотрудников методам психологической защиты.

Необходимо также учитывать тот факт, что информация, составляющая основу безопасности предприятия (организации), может быть активно востребована конкурентами. В этих условиях обеспечение информационной безопасности перестает быть прерогативой специальной службы безопасности и становится делом всех сотрудников. Обучение сотрудников, в особенности тех, кто имеет доступ к сведениям, имеющим конфиденциальный характер, является насущной необходимостью. Так что и в этой области задействованы вышеперечисленные методы.

Ведущими специалистами в области психологии разработаны учебные программы, позволяющие овладеть методами распознавания различного рода манипуляций, своевременно обнаруживать проявления лжи, обмана, признаки мошенничества, эффективно противодействовать методам психологического воздействия. Также разработаны определенные перечни необязательных этических правил и норм, рекомендуемых к использованию каждым человеком, находящимся в информационной системе и вовлеченным в процесс обмена информацией. Например, Десять заповедей компьютерной этики (Ten Commandments of Computer Ethics)[4].

Стоит отметить, что во многих странах сейчас развиваются именно этот блок методов защиты информации. Устанавливаются определенные корпоративные правила, правила этики и этикета, составляются нормы поведения людей в той или иной сфере деятельности и так далее. Это приводит к тому, что об информационной безопасности организации заботится каждый ее сотрудник. К странам, в которых хорошо развиты именно психологические и морально-этические методы можно отнести не очень большой, но показательный список: Япония, Норвегия, Германия и некоторые другие.

К сожалению, во многих странах эти методы не в цене, хотя их положительное влияние попросту неоспоримо. К таким странам можно отнести США, Россию, Китай, Индию и другие.

В заключение можно сказать, что в большинстве случаев нарушения информационной безопасности вся вина лежит на определенном человеке и зачастую технические или правовые методы не могут его остановить. Остается только использовать дополнительные методы защиты информации, такие как перечисленные в этой статье, так как если человек на уровне самосознания будет себя контролировать, иметь понятия категорий и грамотно ими оперировать, то огромная часть причин совершения киберпреступлений попросту будет отсеиваться на уровне мыслей самого человека. Сейчас же многие страны осознали эту необходимость и вполне уверенно начинают использовать подобные методы.

Список литературы

1. Van den Hoven, J., G.J. Lokhorst, & I. Van de Poel “Engineering and the problem of moral overload”, Science and engineering ethics, 2012, 18(1): 143-155.

2. Громов, Ю.Ю. Информационная безопасность и защита информации. Учебное пособие - ТНТ,2015. -383 с. ISBN 978-5-94178-216-1

3. Шаньгин В.Ф. Информационная безопасность и защита информации - ДМК Пресс,2014. - 702с. ISBN 978-5-94074-768-0

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Основные способы защиты от психологической манипуляции, их разновидности и отличительные признаки, оценка практической эффективности. Механизмы специфических и неспецифических психологических защит. Методы распознавания манипулятивного воздействия.

    курсовая работа [46,1 K], добавлен 27.12.2010

  • Методологические проблемы использования математики в психологии. Психологические шкалы и измерения. Планирование эксперимента, обработка экспериментальных данных. Математические методы в проектировании деятельности человека. Системный анализ в психологии.

    реферат [43,9 K], добавлен 22.06.2013

  • Психология как наука о человеке. Методы психологии и их применение. Методы психологических исследований и их варианты, применяемые для сбора первичных данных. Общие проблемы изучения девиантного поведения. Психологические аспекты суицидального поведения.

    контрольная работа [57,5 K], добавлен 09.04.2015

  • Эмпирические методы в психологии. О методологии. Классификация методов психологического исследования. Неэкспериментальные психологические методы. Наблюдение. Беседа. Целенаправленный опрос–интервью. "Архивный метод": биографический, континент-анализ.

    контрольная работа [26,9 K], добавлен 24.10.2007

  • Рассмотрение методов психологического исследования, проведение их классификации. Группирование методов психологического исследования: не экспериментальные психологические методы; диагностические методы; экспериментальные методы; формирующие методы.

    реферат [29,8 K], добавлен 01.04.2008

  • Историческое преобразование определений предмета психологии. Предмет изучения психологии. Естественнонаучные основы психологии. Методы исследования в психологии. Общие и специальные отрасли психологии. Методы изучения психологических явлений.

    лекция [15,9 K], добавлен 14.02.2007

  • Классификация используемых в настоящее время методов психологических исследований. Промежуточные и вспомогательные методики в психологической науке. Методы наблюдения и опроса. Физиологические методы и тесты. Экспериментальные и математические методы.

    реферат [25,2 K], добавлен 22.01.2013

  • Методы исследования в дифференциальной психологии. Общенаучные, психогенетические, психологические методы. Каналы получения информации об индивидуальности. Приемы и способы научной классификации. "Я-концепция" как центральное образование характера.

    реферат [40,2 K], добавлен 19.11.2009

  • Методологические основы изучения психологии человека, классификация и организация исследования в возрастной психологии. Анализ наиболее популярных методов исследования в психологии развития; наблюдение, эксперимент, тестирование и проективные методы.

    курсовая работа [48,0 K], добавлен 09.11.2010

  • Специальные методы сбора информации в психологии. Особенности изучения работы головного мозга методами психофизиологии. Управление памятью, недостатки детектора лжи в определении обмана. Волевая регуляция поведения. Основные методы обучения и воспитания.

    контрольная работа [56,4 K], добавлен 04.05.2013

  • Манипуляция как научное отображение сущности тайного принуждения личности, проблема информационно-психологической безопасности человека. Манипулятивные техники в средствах массовой информации. Основные приемы информационно-психологического воздействия.

    реферат [39,1 K], добавлен 19.09.2009

  • Общая характеристика социально-психологических основ труда. Предмет, цели и задачи психологии труда. Место психологии труда в системе наук. Методы исследования социально-психологических основ труда. Фотография рабочего дня. Смена режимов труда и отдыха.

    контрольная работа [27,4 K], добавлен 17.11.2014

  • Классификация методов психологии. Основные методы - наблюдения и опроса, лабораторный и естественный (производственный). Виды наблюдения, преимущества и недостатки метода. Формы опросных методов. Особенности тестового исследования, основные виды тестов.

    контрольная работа [57,9 K], добавлен 22.02.2011

  • Разнообразие методов психологии, объективность изучения психических явлений. Использование метода наблюдения, изучение психической деятельности человека в обычных условиях жизни. Эксперимент и другие специальные методы психологического исследования.

    контрольная работа [15,6 K], добавлен 30.10.2009

  • Психологические приемы манипулятивной подачи информации. Манипулятивные воздействия в зависимости от типа поведения и эмоций человека. Способы воздействия на масс-медиа-аудиторию с помощью манипуляций. Речевые психотехники манипулирования личностью.

    реферат [41,2 K], добавлен 08.10.2014

  • Убеждение как психологическое воздействие. Роль говорящего и роль слушателя. Восприятие информации, убеждающей человека. Влияние, обращенное к эмоциям. Основные способы поступления информации. Основные методы убеждения. Убедительность приводимых доводов.

    презентация [216,5 K], добавлен 25.09.2016

  • Место психологии в системе наук. Предмет, объект и методы психологии. Структура современной психологии. Причины и закономерности поступков человека, законы поведения в обществе. Взаимосвязь психологии и философии. Отличие житейской психологии от научной.

    курсовая работа [41,5 K], добавлен 28.07.2012

  • Характеристика современных социально-психологических теорий управления. Структура социально-психологических методов управления и специфика их применения на практике. Иерархия человеческих потребностей по Маслоу. Сравнение различных методов влияния.

    курсовая работа [95,4 K], добавлен 21.12.2011

  • Психологические защиты в концепции Зигмунда Фрейда и Карла Роджерса. Сравнение подходов к пониманию психологических защит в концепции двух психологических школ: психоанализа Зигмунда Фрейда, и гуманистической психологии, в концепции Карла Роджерса.

    реферат [389,1 K], добавлен 22.02.2009

  • Анализ закономерностей развития и функционирования психики как особенной формы жизнедеятельности человека. Изучение психических процессов, состояний и свойств личности. Основные формы проявления психики и их взаимосвязь. Место психологии в системе наук.

    презентация [155,6 K], добавлен 20.09.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.