Обусловленность гаджет-аддиктивного поведения в использовании социальных сетей

Глобальная сеть Интернет как ключевой момент постиндустриального общества, формирование новой системы взаимоотношений под влиянием "цифровизации" и виртуализации. Зависимость от текстовых сообщений, как форма аддикции к сотовым мобильным устройствам.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 25.03.2019
Размер файла 17,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ФГБОУ ВО "Российский государственный социальный университет"

ОБУСЛОВЛЕННОСТЬ ГАДЖЕТ-АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ В ИСПОЛЬЗОВАНИИ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ

Саркисянц А.А.

Москва, Россия

В середине XX века социальная структура общества переживает кардинальные изменения, так как на смену индустриального общества приходит постиндустриальное. Происходят серьезные изменения производственной, культурной и социальной структуры общества, которые несут новые возможности и новые опасности.

Глобальная сеть Интернет становится ключевым моментом постиндустриального общества, под влиянием "цифровизации" и виртуализации формируется новая система взаимоотношений. Телефон, в свою очередь, эволюционировал из простого устройства для диалога, предназначенного для разговоров и сообщений - в мультимедийное устройство. Наибольшую популярность, завоевала возможность отправки текстовых сообщений посредством SMS, а также через специальные программы, которые используют интернет соединение. Впоследствии эти программы сменили социальные сети.

Аддиктивное поведение - это ощущаемая человеком навязчивая потребность в определённой деятельности [3]. Аддикция к мобильным телефонам является самой распространенной формой гаджет-аддикции [9]. Согласно японским исследованиям, токийские школьники используют мобильные телефоны чаще для отправки сообщений, нежели для разговора. Учащиеся в школе утверждали, что мобильный телефон необходим им "для дружеских контактов" и они "не мыслят своей жизни без собственного мобильного телефона" [8]. По данным испанских психологов, до 15% подростков засыпают с мобильным телефоном в руке, чтобы иметь возможность ответить на сообщения ночью.

Можно наблюдать гендерные различия в пользовании мобильными телефонами. Доказано, что лица женского пола чаще используют сотовые гаджеты для социальных контактов, в то время как лица мужского пола используют новые возможности, предоставляемые сотовым телефоном, такие как интернет или различные программы. [26]. Можно предположить, что расширение функциональных возможностей сотовых устройств приведет (например, по аналогии с Интернетом) к реализации посредством него разных форм поведенческих аддикций. Уже сейчас можно выделить следующие формы зависимости к мобильным устройствам:

1. Психологические симптомы:

• Эйфория во время использования гаджета

• Увеличение количества времени, проводимого за гаджетом

• Пренебрежение общением с семьей и друзьями

• Ощущения пустоты, раздражения вне пользования гаджетов

• Ложь, сокрытие о времени проводимом за гаджетом

2. Аддикция отношений (болтаголизм) - бесконечные разговоры по телефону.

3. SMS-аддикция, через которую может реализовываться аддикция отношений, а так же эротическая аддикция.

Согласно английским исследованиям из проинтервьюированных 1400 пользователей мобильных телефонов до 18% демонстрируют признаки аддикции [6].Зависимость от текстовых сообщений, как форма аддикции к сотовым устройствам характеризуется потребностью к общению посредством сообщений, число которых в течение суток может составлять несколько десятков. Аддикт предпочитает заменять реальное общение с помощью текстовых сообщений, в том числе и в рамках любовных отношений. Для скорости написания сообщения часто используется понятный пользователям жаргон, в основном состоящий из аббревиатур, сокращений слов, выражений. В отсутствии сообщений аддикт может испытывать тревогу, сильную раздражительность, наблюдается снижение настроения. Имеются описания симптома "SMS пальца", когда у человека с зависимым поведением из-за длительного написания сообщения на сотовом устройстве отмечаются боли в суставе, воспаление и гипертрофия мышц пальца.

В последние годы разработаны специфические шкалы для определения аддикции к мобильным телефонам. Исследовав патологических пользователей мобильных телефонов, австралийские исследователи А. Бьянчи и Дж. Филипс с помощью личностного опросника Айзенка обнаружили, что это преимущественно молодые люди, экстраверты с пониженной самооценкой. Личностные особенности зачастую определяют форму аддикции к мобильным телефонам - разговор, текстовые сообщения или игры по мобильному телефону [5].

Номофобия - это страх остаться без мобильного телефона или вдалеке от него.[7] Термин, являющийся аббревиатурой слов no mobile phobia "фобия - без мобильного телефона", появился в исследовании YouGov по заказу UK Post Office. Целью исследования было изучение тревог, испытываемых пользователями мобильных телефонов, в нем участвовало чуть больше 2 тысяч человек. По итогам стало ясно, что уровень стресса при номофобии сравним со стрессом в день свадьбы или при посещении врача.[4]

Врачи приравнивают номофобию к другим зависимостям, такие как: алкоголизм, наркомания, игромания или шопоголизм. Каждая из этих зависимостей служит компенсацией каких-то проблем личности - комплексов, неудовлетворенных потребностей, иллюзий и т. п. В случае с гаджетом человек также компенсирует личные проблемы.

По выяснениям организаторов опроса, компаниями OnePoll и SecurEnvoy, число страдавших номофобией постоянно растет. Двое из троих человек признавали, что ужасно боятся потерять телефон. Четыре года назад эту боязнь испытала только половина опрошенных. Особенно нервно воспринимают люди старшего подросткового возраста. [1].

Помимо обмена текстовыми сообщениями в социальных сетях представлено огромное количество разносторонней информации. Почти всегда информация в социальных сетях сжата, подается обрывками, а иногда даже выдернута из контекста. Легкость создания различных групп и объединений только усугубляет ситуацию. Социальные сети полностью не контролируются администраторами, вследствие чего контент с нежелательной информацией попадает в сеть. Термин "клиповое мышление" появился в середине 1990-х годов и первоначально означал особенность человека воспринимать мир через короткие яркие образы и послания теленовостей или видеоклипов. Особенно часто в социальных сетях можно наблюдать, как философские системы, которые оттачивались в результате перекрестной критики выдающихся мыслителей, сжимаются до вырванных из контекста аформизмов; часто искажаются, а иногда даже придумываются различные опросы; информация без указания источников и подтверждения воспринимается на веру, а потом на неё ссылаются различные люди. Целые эмоции и настроения оказываются упакованными в простые типографские знаки. Игра с языковыми формами приводит к тому, что грамматические, фонетические и другие особенности естественного языка игнорируются или подменяются [2].

Получается, что социальные сети напрямую способствуют развитию клипового мышления. Можно выделить несколько негативных факторов:

1) Снижение концентрации, так как обладатель клипового мышления не может анализировать ситуацию, поскольку любая информация не задерживается в его сознании и быстро сменяется новой.

2) Снижение коэффициента усвоения уровня знаний

3) Снижение способности к анализу информации. В социальных сетях огромное количество рекламы: начиная от рекламных баннеров и заканчивая встроенной рекламой в различных группах, а также спам сообщения. Поскольку в рекламе акцент делается на эмоции, человек теряет здравый смысл и способность анализировать и может чаще делать ненужные покупки.

Однако, у клипового мышления и социальных сетей, в частности, есть и позитивное воздействие:

1) Многозадачность. Люди могут одновременно слушать музыку, общаться в чате, сёрфить по интернету, редактировать фото и делать при этом уроки или работать.

2) Ускорение реакции. Люди, которые наделены клиповым мышлением, обладают более скоростным откликом и быстрее реагируют на любые стимулы и изменения.

Позитивный аспект использования социальных сетей неоспорим, но при чрезмерном использовании социальных сетей, развитие клипового мышления, скорее всего будет более быстрым. Мир обладателя клипового мышления превращается в калейдоскоп разрозненных фактов и осколков информации. Человек привыкает к постоянной смене сообщений и требует новых. Человек, не осмыслив одну тему, переходит к потреблению другой. Все это способствует развитию информационной перегрузки.

Литература

аддикция мобильный интернет общество

1. Батенёва Т., "Российская газета" - Неделя №6020 (44) http://www.rg.ru/2013/02/28/nomofobia.html]

2. Войскунский А.Е. Информационная безопасность: психологические аспекты // Национальный психологический журнал. 2010. №1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/informatsionnaya-bezopasnost-psihologicheskie-aspekty.

3. Свенцицкий А.Л. Краткий психологический словарь. - Проспект, 2011. - С. 11. - 512 с. - ISBN 978-5-392-01704-1.

4. 13m Britons have 'no mobile phobia'. Metro.co.uk .

5. Bianchi, Phillips `Mobile Phone Problem Usage Scale' (MPPUS, 2005)

6. Coates R. Phone addiction on the rise in Britain// www.Silicon.com 2004

7. Jayakumar A. Break free from Nomophobia, drunkorexia. Mid-day.com

8. Kamibeppu K., Sugiura H. Impact of the mobile phone on junior high-school students' friendships in the Tokyo metropolitan area// Cyberpsychol. Behav. 2005 Apr. V. 8. N 2. P.

9. Park M.Y. Cell pones are the latest 'addiction'// www.foxnews,com 2006.

10. Potts G. College students and cell phone use: Gender variation// http://personalwebs. 2004.

Размещено на Allbest.ru

...

Подобные документы

  • Характеристика понятия "социальные сети", механизм их работы. Признаки проявления зависимости от социальных сетей. Телефонные мании, мобильная зависимость и гаджет-аддикция. Влияние компьютерной зависимости на человека и способы избавления от нее.

    реферат [23,4 K], добавлен 18.12.2011

  • Понятие зависимого поведения: сущность, этапы формирования. Классификация аддикций. Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Интернет-зависимость как одна из форм аддиктивного поведения: ее сущность, симптомы проявления, профилактика.

    курсовая работа [98,6 K], добавлен 05.04.2017

  • Критерии Интернет-зависимости и аддиктивного поведения как психологического феномена. Когнитивно-бихевиоральная модель феномена проблематичного использования Интернета. Программа исследования "Особенности Я-концепции как фактор формирования аддикции".

    отчет по практике [840,1 K], добавлен 04.09.2011

  • Понятие и особенности формирования зависимого поведения. Интернет зависимость как форма аддиктивного поведения личности. Двигательная рекреация как средство профилактики зависимого поведения. Социально-психологический портрет компьютерного аддикта.

    дипломная работа [78,6 K], добавлен 17.06.2017

  • Факторы развития зависимого поведения. Направленность профилактической деятельности в связи с проблемой аддиктивного поведения детей. Индивидуально личностные особенности подростков как факторы, оказывающие влияние на развитие табачной аддикции.

    дипломная работа [522,3 K], добавлен 04.12.2013

  • Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Типология акцентуаций характера как личностных особенностей. Алкогольная зависимость как форма аддиктивного поведения. Профилактика склонности к алкоголю и психокоррекционная работа с подростками.

    дипломная работа [638,6 K], добавлен 04.05.2015

  • Характеристика видов аддикции. Типология компьютерных игр. Компьютерная зависимость как вид аддиктивного поведения. Причины и механизмы формирования компьютерной зависимости у подростков. Психодиагностические методы исследования личности подростка.

    курсовая работа [96,4 K], добавлен 07.01.2013

  • Понятие аддиктивного поведения. Факторы, способствующие развитию аддиктивного поведения. Особенности зависимости от азартных игр, от компьютерных игр. Анализа данных, полученных по опросникам Маслоу, Леонгарда - Шмишека, Спилбергера - Ханина.

    дипломная работа [119,2 K], добавлен 20.02.2004

  • Анализ проблемы Интернет-зависимости (синдрома Интернет-аддикции) которая проявляется в том, что люди настолько сосредоточены на своей виртуальной жизни, что фактически отказываются от своей реальной и проводят до 18 часов в день в киберпространстве.

    реферат [25,0 K], добавлен 14.12.2010

  • Интернет-зависимость как разновидность аддиктивного поведения. Определение степени оснащённости компьютерами инвалидов. Программа социальной работы с Интернет-зависимыми лицами с ограниченными возможностями. Место виртуального пространства в их жизни.

    дипломная работа [556,5 K], добавлен 27.11.2012

  • Психолого-педагогический аспект аддиктивного поведения. Зависимость эффективности психотерапии аддиктов от учета личностных способностей. Факторы формирования отклоняющегося поведения. Методы и процедуры исследования. Общий анализ полученных результатов.

    дипломная работа [86,6 K], добавлен 10.02.2014

  • Понятие и общая характеристика аддиктивного поведения, основные факторы, способствующие его развитию. Курение как форма аддиктивного поведения: понятие и причины, психологические последствия. Анализ распространения табакокурения в обществе на сегодня.

    курсовая работа [46,7 K], добавлен 01.10.2013

  • Определение понятия "агрессия". Особенности невербальной агрессии как составляющей коммуникации в интернет. Социальная сеть как коммуникативная среда. Определение степени негативного влияния социальных сетей на молодежь. Анализ агрессивного поведения.

    курсовая работа [42,8 K], добавлен 07.07.2012

  • Девиантное поведение личности. Природа аддиктивного поведения. Направленность профилактической деятельности в связи с проблемой аддиктивного поведения. Основные этапы профилактической деятельности. Комплексная профилактика аддиктивного поведения.

    презентация [276,7 K], добавлен 09.10.2013

  • Аспекты исследования аддиктивного поведения у подростков, факторы, способствующие его формированию. Психологические особенности аддиктивного поведения в подростковом возрасте. Типы семейного дисгармоничного воспитания. Нарушения воспитания в семье.

    курсовая работа [816,8 K], добавлен 17.04.2014

  • Анализ психологических особенностей поведенческой Интернет-зависимости, которая проявляется в том, что человек отказывается от реального общения в пользу виртуального. Международный опыт лечения Интернет-аддикции. Способы преодоления Интернет-зависимости.

    реферат [43,6 K], добавлен 09.11.2010

  • Определение интернет-аддикции, критерии и формы, история ее изучения. Психологические и физические симптомы, характерные для патологического использования компьютера. Проведение методики определения интернет-аддикции со студентами, анализ результатов.

    курсовая работа [59,5 K], добавлен 20.11.2011

  • Обзор общих характеристик межличностных отношений как социально-психологического феномена. Возрастные особенности межличностного взаимодействия у подростков. Виды и отличительные черты зависимого поведения. Интернет-аддикция, как новый вид зависимости.

    дипломная работа [425,9 K], добавлен 19.11.2012

  • Аддиктивное поведение как отклонение, оценка склонности подростков к данному отклонению на современном этапе, роль и значение табакокурения в данной сфере. Исследование и анализ адаптированности личности подростка под влиянием аддиктивного поведения.

    курсовая работа [173,7 K], добавлен 16.02.2015

  • Интернет-зависимость как важная проблема современного общества, ее основные причины и последствия, оценка распространенности, история исследований. Системный анализ феномена Интернет-зависимости как объекта исследования в отношении студентов МГИМО.

    курсовая работа [253,1 K], добавлен 23.06.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.